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- 2021-04-12 发布
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2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创
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幼儿园班级 9 月份工作计划书
【篇一】
一、兴趣教学
大班的小朋友都是非常调皮可爱的一群小孩子,想要教
好他们,我们不能够一味的灌输他们只是,更应该让他们对
学习感兴趣,他们都是一群不知道怎么去学习的小朋友,不
知道约束自己的人,还要我们老师细心引导,爱心呵护,因
为他们还非常幼小,不知道的太多了,我们身为老师要教导
他们知识,想要他们学习,就要顺着他们的脾气,用有趣的
事情,有趣的娱乐等吸引他们的注意,勾住他们的眼神,在
工作的时候,教他们认字要用一些好玩的故事,有趣的工具
辅导教学,让学生们感兴趣,愿意去学习,去吸收,这样教
学效果就见效快,才能够让他们学到东西,用他们感兴趣的
事情吸引他们,他们好奇就用新奇的事物吸引他们,他们爱
玩记通过玩乐传递知识,不是只有在讲台上才可以教授知识
的。
二、举行活动
小朋友非常喜欢玩,非常爱玩,因此举行活动可以让他
们开开心心的呆在幼儿园,可以让他们远离离开父母的烦恼,
让他们露出微笑让他们融入到大班生活中来,用有效的活动
使得学生们努力学习,努力奋斗,让他们可以不断进步不断
学习,淡然这一切都需要我们的引导,举行活动是让小朋友
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开心的好办法,也是取得他们信任的手段,通过行活动拉近
与老师的关系,让小朋友愿意听老师的话,愿意学习老师传
授的知识通过互动用到他们学习,教导他命知识,活动还可
以培养小朋友兴趣爱好,让他们的兴趣爱好得以反战,让小
朋友不断健康的成长。
三、对孩子进行德育教育
这些小朋友还小不知道对错,不知道好坏更不知道,礼
貌和谦让,在他们还小的时候培养他们,让他们树立正常的
价值观,让他们有一个良好的品德习惯,教导他们知道尊重
老师,敬爱父母,尊老爱幼,明辨是非对错,让他们知道哪
些事情是可以做的那些事情是不能够做的。从小教育才能股
培养出一个好习惯,好品德,通过老师一次次教导,引导,
使得孩子有一个好的品德。
四、注意班级卫生,培养孩子还卫生
班级是小朋友生活的场所,是学习的地点因此班级卫生
非常重要,每天都要打扫,每周都要做好清洁工作保证小朋
友有一个好的生活地方,让家长放心,在班级里老师教导小
朋友,不乱扔垃圾,不随意乱坐,教导他们爱干净,每次活
动结束后都要他们学会自己做清洁,勤洗手,爱卫生,爱干
净, 让小朋友知道干净的好处, 让他们养成爱干净的好习惯。
【篇二】
一、迎接孩子、开学准备
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孩子们毕竟年级比较小,在家里生活久了以后要他们离
开父母迅速就能适应幼儿园的生活是不现实的,但是我们可
以为此做一些引导性的工作。在开学之前将班级内装饰得漂
漂亮亮的,让他们在进入班级以后,看到这些可爱而又有趣
的装饰,和蔼可亲的老师,友善好奇的其他孩子们后能够有
效的缓解心中的不安。当然,我还要好好的想一些游戏和活
动,让陌生的小朋友们能够通过游戏适应环境,跟其他的小
朋友结下友谊。当孩子们能够在班级里露出笑容玩乐的时候,
我们的目的就基本达成了。当孩子们能够在家里都主动要求
来幼儿园的时候,就代表着我的准备获得了大成功。
二、教育孩子、学习思想
幼儿园并不只是托儿所,我们最重要的是负责培养孩子
的性格习惯,教导孩子们学会学习、阅读、和实践能力。为
了达成这些目标,我们需要在平时里就通过各种故事和教师
本人的言谈举止来进行引导,让孩子们能够知晓一件事情的
对错,明白故事中的道理。多多的让孩子们进行思考,锻炼
他们的用脑能力,对于踊跃回答问题的孩子们不论对错都要
给予鼓励,当然错误的回答还是要在鼓励后进行纠正。
除却这些知识学习以外,动手能力也是必不可少的一环,
通过动手能够有效地促进身体和大脑的协调能力,也能够很
好地培养思维的创新和活跃。这些都是对孩子们有益的开发,
需要幼儿园跟家长共同努力,所以一些家庭手工作业是必不
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可少的。
三、保育孩子、身体健康
幼儿园除了以上的教育以外,对于孩子的健康和安全也
是不容忽视的,不仅仅是需要在开学前对孩子活动区域进行
消毒,平日里常接触和可入口的东西更要注意。除此之外也
要加强对安全教育方面的培养,让孩子们学会如何保护自己,
什么样的行为是可能对自己造成伤害的,以此来避免一些突
发的意外,守护孩子们茁壮成长。
【篇三】
一、班级情况分析
本学期我们班在原来的基础上增加了一名幼儿。经过大
班上个学期的在园生活与学习,孩子们的常规动手能力有了
很大提高,在上课及活动的时候,都明显懂事了很多,但是
不可否认,一日生活中的各环节中仍然存在着很多的问题:
比如上课做小动作,坐姿随便,不肯动脑筋;孩子之间缺乏
互相关心,互相理解的良好风尚⋯⋯因此本学期将在这几个
方面加以重点培养。
二、具体目标
(一)体能(基本动作、运动器械的操作,各类操节)
(1)能立定跳远,跳距不少于 40 厘米。
(2)能助跑屈膝跳过垂直障碍,高度约 40 厘米,能连
续向前跳跃多个高 40 厘米,宽 15 厘米的障碍。
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(3)能手脚熟练的在攀登架上爬上爬下。
(4)能熟练的在垫子上前滚翻和侧滚翻。
(5)能用力蹬地连续纵跳触物(物体离幼儿举手指 25
厘米左右) 。
(6)能两人相距 2―4 抛接大球。
(7)能精神的做操,做到动作到位。
( 8)懂得在活动中要合作、负责、宽容、谦让、遵守
规则,爱护公物、有较强的集体观念。
(二)生活卫生习惯
(1)能主动饮水,少吃冷饮。
(2)能保持良好的作息习惯,能安静的入睡。
(3)养成注意个人卫生和环境卫生的良好习惯。
( 4)坚持饭前便后洗手,并知道要节约用水,洗完后
及时关水笼头。
(5)有自我控制饮食的初步意识和能力。
(三)学习习惯及自我保护
( 1)能在活动中始终保持正确的看书和写字,画画的
姿势。
(2)爱护学习用具,能自己整理学习用具。
(3)知道陌生人不可轻信的道理。
( 4)不玩火,不接触煤气,不触摸电器及其开关的良
好习惯。
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(四)认知
1、语言
( 1)在游戏中学习正确运用反义词,量词和连词等,
并能说完整的合成句。
( 2)不断提高幼儿倾听的习惯,迅速把握和理解游戏
中比较复杂的多的指令。
( 3)能在愉快的环境中学习一些结构简单的汉字,并
对其产生浓厚的兴趣。
( 4)知道图画书画面和文字的对应关系,开始有兴趣
阅读图画书中的简单的文字。
2、感知与操作
( 1)能在老师的帮助下归纳,概括有关的数学经验;
学习从不同的角度、不同的方面观察与思考问题;能通过观
察、比较、类推、迁移等方法解决简单的数学问题。
( 2)能积极主动的参加数学问题的讨论;学习有条理
的拜摆放、整理活动材料。
( 3)能较长时间的参与科学活动能主动探索周围自然
界并能发现问题、提出问题、寻求答案、能关心、爱护自然
环境。
(五)艺术活动
( 1)能进一步学习更多种类的打击乐器的基本奏法,
在教师的指导下学习制作简单的乐器,在集体演奏活动中,
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能按指挥的手势迅速、准确的作出反映。
(2)引导幼儿根据画面的需要, 恰当的运用各种颜色,
学习色彩的搭配,培养幼儿对色彩的敏感性,引导幼儿学习
均衡,对称的安排画面。
( 3)引导幼儿学习使用多种绘画材料,运用自己的技
法表现自己独特的思想,能根据自己的需要,恰当的运用各
种颜色,引导幼儿合理的安排画面。
(六)德育
( 1)培养幼儿互助、互爱的良好品行。能互相谦让,
主动帮助弱小的孩子。
(2)引导幼儿初步学会控制自己的情感和行为。
( 3)引导幼儿了解自己所在的幼儿园,初步懂得要热
爱幼儿园,培养幼儿的集体荣誉感和责任感。
(七)情感个性
( 1)引导幼儿初步了解我国的民族,主要物产,激发
幼儿爱祖国的情感。
( 2)引导幼儿使用正确的礼貌用语,以恰当的方式与
他人进行交往。
( 3)引导幼儿初步辨别是非,初步懂得应该向好的榜
样学习,激发幼儿初步的爱憎感。
(4)引导幼儿了初步了解家乡的自然环境和人文景观,
初步了解我国的主要和人文景观,印发幼儿对民族文化的兴
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趣以及保护自然、社会环境的初步意识。
( 5)引导幼儿初步感知世界的人文景观以及优秀的艺
术精品,培养幼儿对世界文化的兴趣。
(八)家长工作
( 1)认真作好家长工作,办好家长园地,与家长密切
联系。
( 2)召开家长会,听取家长意见,即时改正工作中的
不足。
(3)热情接待每一位家长,对家长询问耐心解释。
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