2021高中教师本学年度述职报告五篇 9页

2021 高中教师本学年度述职报告五篇 高中教师述职报告(一) 本学年，本人担任高一(12)、(18)班数学课教学和十八班主任工作。一学年来，本人以 学校及各处组工作计划为指导;以加强师德师风建设，提高师德水平为重点，以提高教育教 学成绩为中心，以深化课改实验工作为动力，认真履行岗位职责，圆满地完成了工作目标任 务。 一、加强学习，努力提高自身素质 一方面，认真学习教师职业道德规范、“科学发展观”重要思想，不断提高自己的道德 修养和政治理论水平;另一方面，认真学习新课改理论，努力提高业务能力，积极参加各种 形式的培训、教研活动，努力提高自己的教学水平。通过学习，转变了以前的工作观、学生 观，使我对新课改理念有了一个全面的、深入的理解，为本人转变教学观念、改进教学方法 打好了基础。 二、以身作则，严格遵守工作纪律 一方面，在工作中，本人能够严格要求自己，模范遵守学校的各项规章制度，做到不迟 到、不早退，不缺席。另一方面，本人能够严格遵守教师职业道德规范，关心爱护学生，不 体罚，变相体罚学生，建立了良好的师生关系，在学生中树立了良好的形象。 三、强化常规，提高课堂教学效率 本学年，本人强化教学常规各环节：在课前深入钻研、细心挖掘教材，把握教材的基本 思想、基本概念、教材结构、重点与难点;了解学生的知识基础，力求在备课的过程中既备 教材又备学生，准确把握教学重点、难点，不放过每一个知识点，在此基础上，精心制作多 媒体课件，备写每一篇教案;在课堂上，能够运用多种教学方法，利用多种教学手段，充分 调动学生的多种感官，激发学生的学习兴趣，向课堂 40 分钟要质量，努力提高课堂教学效 率;在课后，认真及时批改作业，及时做好后进学生的思想工作及课后辅导工作;在自习课上， 积极落实分层施教的原则，狠抓后进生的转化和优生的培养;同时，进行阶段性检测，及时 了解学情，以便对症下药，调整教学策略。认真参加教研活动，积极参与听课、评课，虚心 向同行学习，博采众长，提高教学水平。一学期来，本人共听课 25 节，超额完成了学校规 定的听课任务。 四、加强研讨，努力提高教研水平 在课堂教学中，贯彻新课改的理念，积极推广先进教学方法，在推广目标教学法、读书 指导法等先进教法的同时，大胆进行自主、合作、探究学习方式的尝试，充分发挥学生的主 体作用，使学生的情感、态度、价值观等得到充分的发挥，为学生的终身可持续发展打好基 础。 五、加强协调，狠抓群体育人工作 从教导处工作的分工，本人主要负责高一年级的各项工作，因此，本人能经常与本组的 教师联系，积极参加年级组及政教处组织的各项活动。同时，本人加强与同备课组教师之间 的联系，尽可能的抽时间与同备课组教师研究教材、教法，共同备写教案、制作课件、出试 卷。本人还积极参与群体育人工作。严格按照学校和年级组的要求，对学生进行行为习惯的 养成教育和学风教育，随时校正学生的不良行为。特别是按照年级组的要求，在课间十分钟 加强对学生的管理教育，使所任课班级学生的课间行为大为规范;并认真负责所承包区域的 卫生工作，为学校的群体育人工作做出了应有的贡献。 六、正视自我，明确今后努力方向 1、进一步加强对新课改的认识，在推广先进教学方法、利用多媒体调动学生学习积极 性的同时，努力提高课堂教学的效率。 2、狠抓检查，落实对知识点的掌握。将差生时时放在心上，抓在手上。 3、加强学生的阅读训练，开阔学生的视野，拓宽学生思路，提高学生解决问题的能力。 4、采取措施，加强训练，落实知识点。 5、加强对学生的管理教育，努力教学提高成绩。 6、加强与科任教师之间的联系，共同解决所任班级班风学风方面存在的问题。 高中教师述职报告(二) (一)思想政治方面 身为人师，为人师表，我深感“教书育人”的重要性和艰巨性。任现职五年来，我始终 坚持明确的政治目标，崇高的品德修养，坚持党的四项基本原则，坚持党的教育方针，认真 贯彻教书育人的思想，积极实践“____”。在工作中，以高度的责任心，严谨的工作作风和 良好的思想素养，热爱、关心每一位学生，对学生的教育能够动之以情，晓之以理，帮助学 生树立正确的人生观、科学的世界观。严格按照学校的要求做好各项工作，坚持早到晚归， 甘于奉献，从不计较个人得失，在学生和同事心目中，树立了一个党员的好形象。 (二)教学方面 认真开展教学教研工作，在创新中求发展。任现职以来，我始终重视教研工作，把成为 一名学者型的老师作为自己的奋斗目标，不断鞭策自己勤奋学习，努力提高自己的理论水平， 把握数学学科的最新发展动态，了解新的教改方向。任现职以来，我一直工作在教学第一线， 担任高中各年级的数学教学工作，知识结构日趋完善，还担任了数学竞赛培训工作。在实践 中积累了不少教学经验，并诉诸笔端，其中论文《浅谈中学数学习题变式的教学》和《高考 中数列内容变更引发的思考》均获南海区学科论文三等奖。__年 9 月参加科组的“高中数学 新课标教学的实践与思考”课题研究，获得好评。 任现职以来，我积极承担区、校级公开课，均受到广泛好评。在__年 3 月承担全国教育 城域网建设与应用高层研讨会南海一中观摩现场公开课，获得好评。与此同时，我积极开展 第二课堂活动，开设有关数学史的讲座，让学生了解中外数学家及数学的发展史。____学年 度，担任高二年级委员，主持专题讲座《让学生走进数学，感悟生活》、《趣味数学》受到学 生热烈。在辅导学生参加市、区各项竞赛方面也取得不错的成绩。____学年度，辅导林萧艳 同学获得区数学竞赛三等奖;____学年度，辅导彭燕同学获得市“南方杯”数学竞赛三等奖。 我能积极关心新老师，与新老师结对子。任职以来培养的新教师有朱微，我经常和她一 起研究教材与大纲，共同面对教学中出现的疑难问题，交流教学体会，研究教学各环节的自 然衔接，设计课堂提问形式等等。通过结对子活动使新毕业的老师能较好的完成教学任务， 课堂教学效果好。 在教学工作中，刻苦钻研业务，准确把握教学大纲和教材，制定合理的教学目标，把各 种教学方法有机地结合起来，充分发挥教师的主导作用，以学生为主体，力求教学由简到繁、 由易到难、深入浅出、通俗易懂。我注重提高教学技巧，讲究教学艺术，努力摸索出“自学 —总结学习”模式的做法和规律。为备好课、上好课，我自费订阅或购买并阅读各种教学参 考书、杂志，提高自己的业务水平和理论知识水平。我还充分利用自身的优势，制作多媒体 课件辅助教学，以此来提高课堂效率，充分调动学生的学习积极性，激发学生学习数学的热 情，帮助学生解决学习难点，发挥学生的主体作用，培养学生的创造性思维，促进个性特长 的发展，在教学中取得了较好的成绩，所教班级成绩均排年级前列，多次被评为“学生最受 的老师”。平时我注重研究历年高考题，提高自己的教学水平，今学年度我所任教的高三(1)(地 理班)和高三(2)(历史班)共 117 人，在 12 年高考复习过程中，我研读考纲，分析考点，进行 高考专题教学，力争做到选题恰当，训练科学，引申创新，讲解到位，充分调动学生的学习 积极性，两个班的高考成绩均列同类型班级第一名。其中全校 7 个文科班中 120 分以上共有 17 人，我所教的高三(1)班占 4 人，高三(2)班占 5 人，黄国强、何振辉、李渔阳同学分别以 129、128、126 分列校数学第二、三、四名，并且高三(1)班 2 人上重点线，25 人上本科线， 高三(2)班 3 人上重点线，27 人上本科线。本学年度，我负责高三级体育生的数学培优辅差 工作，使他们的数学成绩有很大的提高，其中邵__和曹__由原来的 46、58 分提升到高考中 取得 120 分和 111 分的好成绩，并且都考上 2a 线。 (三)班主任工作方面 班主任工作富有特色，成效显著。教育的核心是“育人”，科教兴国的战略意义就是提 高国民素质。在班主任工作中，面向全体同学，注重培养学生良好的思想品德。在班级管理 方面，我注重对学生进行自理、自立能力的培养，注意培养班干部并发挥他们的积极作用。 我所带班级的学生在努力学习及遵守纪律的自觉性方面明显强于其它班级，学习成绩也是我 校最好的。教育学生，我采取“动之以情”为主，“晓之以理”为辅的方式，力求让学生“心 服口服”。 __—__学年度，我担任高一(4)班班主任，大力推行民主管理，创建先进班集体，该班 班风正，学风浓，进步快，成绩好，学生有强烈的集体荣誉感和进取心，每月被评为“文明 标兵班”、“红旗团支部”，其中梁__获得市“优秀班干部”;黄__获得区“优秀学生干部”等 荣誉称号。__—__学年，我所带的高二(1)班是一个公认的差班，后进生面大，班风学风较 差，在接手后，我利用自己对学生的爱护信任和严格要求，成功转化了谭锡键、冯汗杰、刘 红成、邹微仙等同学，确保了班风和学风的稳定，其中刘__发奋学习，在期末考试中获得总 分班上第一名，并获得区“三好学生”;冯__被评为校“守纪标兵”等荣誉称号。__—__学 年度，我所带的高一(8)的邓健将同学纪律涣散、学风懒散，成绩偏低，我深入了解情况， 发掘他的优点，充分调动他的积极性，经过努力，这一个学生脱胎换骨，学风有了质的改变， 在期末考试中取得了优异的成绩。我及时总结德育工作经验，撰写了《关于高中生青春期的 心理分析》获得校优秀教学案例一等奖。所带班级多次被评为“优秀班集体”，本人也多次 被评为校“优秀班主任”、“最受学生的老师”、“先进工”等荣誉称号! 高中教师述职报告(三) 我叫__，是__市第__中学的数学教师，____年__月毕业于__大学数学系，本科学历，中 共预备党员，任教至今已满六年，一直担任两个班级的数学教学任务，其中担任过三年的副 班主任和三年的班主任，____年被评定为中学数学二级教师，根据有关规定，现申报中学数 学一级教师资格。 一、政治思想方面 从____年参加工作以来，拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，遵守国家的法律 法规，热爱党的教育事业，积极负责任地完成教育教学任务，热爱本职工作，有强烈的事业 心和责任感，师德高尚，为人师表，谦虚谨慎，任劳任怨，勇挑重担，服从工作安排，尽职 尽责，一心扑在教育事业上，刻苦钻研业务，虚心向有经验的教师学习，具有扎实的专业理 论知识和相当强的教育教学业务能力，教学效果好，教书育人成绩显著，学校及学生满意， 并在____年__月被党委发展为中共预备党员。 二、教学教研方面 教学中，严格按照教学“六认真“要求自己，在认真钻研教材和分析学生的基础上，加 强基本功的锻炼，因材施教，教后及时评价反馈学生的学习情况。并在____年学校组织的“___” 演讲赛获得三等奖和粉笔字二等奖。 为了更好地完成教学工作，平时注重拓展自己的知识面，经常阅读和数学学科教学关系 紧密的书刊;注重不断提高和优化自己的教学方法，经常向老教师学习，读教学理论方面的 书籍，更新观念，调整方法。课堂教学中教学手段多样化，多媒体的使用经常化，直观生动 地展现教学内容，提高教学效果。在____年的__市高中数学教改组活动中作了“____”专题 发言，在____年的两会上《浅谈新教材数列的教学》作了书面交流，辅导学生___在__省高 中数学联赛初赛中获得了__市一等奖。 在教法上，注意创设能激发学生积极思考的情境，引起学生探索的欲望，培养了学生的 分析、解决问题的能力。新课标理念指导下，我又积极在教学实践中倡导自主、合作、探究 的学习方式，努力培养学生主动探究、团结合作、勇于创新的精神。所教的班级在各级考试 中都取得了很好的成绩，在____年__月开设了市级公开课《____》。 三、班主任工作方面 我在____-____担任副班主任，在____-____7 担任班主任工作。在工作中，我本着关心 爱护每一位学生的原则，对学生一视同仁，注重学生的思想教育，经常进行个别谈心。作为 一名班主任，我努力与学生建立平等和谐的师生关系，做学生的良师益友。教育中注重与学 生心灵的沟通，情感的交流，最终激发思想的共鸣。良好的师生关系，营造了一种民主、宽 松的学习氛围，使学生能健康、愉快地成长。所带班级班风学风好，学生积极向上，团结进 取，各项评价指标在平行班级中名列前茅，班级连续多次被评为星级文明班。 我也在____-____年度获得了校优秀班主任。写了《浅谈班主任工作中的情与形》在校 班主任会议上作交流。 总之，在工作的这六年里我深深地体会到了教师工作的苦与乐，而我更多的是为获得学 生的高度评价而喜悦感动，也把它作为一种鼓励从而以后更好的服务于学生，奉献于学校和 社会。在以后的工作中我也会扬长避短，刻苦钻研以求得自身更大的发展。 高中教师述职报告(四) 一、基本情况： ___，女，____年_月出生，大学本科。现任教于______中学，____年_月毕业于_____ 数学系，____年_月至_____年_月在____中学任教，_____年_月年至今____中学工作。____ 年取得中学数学一级教师资历，至今已满_年，根占有关规定，现申报中学高级教师资历。 二、申报理由： 一、思想政治方面 我虔诚党的教育事业，有极强的敬业精神和高度的责任感，具有良好的思想政治素质， 遵守宪法和法律，拥戴中国共_产_党，酷爱社会主义祖国。坚持"四项基本原则"，坚持改革 开放，始终站稳态度，与党中心保持高度一致。具有良好的思想品德，遵守《教师法》、《义 务教育法》，虔诚党的教育事业，认真指行党的教育方针、线路，有强烈的事业心和责任感， 以身作则、为人师表，10 年以来辛苦耕耘、默默奉献。 在学习进程中，思想觉悟有了很大的进步，于 2008 年光荣加进中国民主增进会。我十 分留意加强师德的修养，留意在遵纪遵法、做人、治学、劳动等方面为学生起榜样作用，用 自己的言行来感化、教育学生，帮助其建立正确的人生观，使其为往后成为祖国建设的主力 军、合格的社会公民打下良好的思想基础。 二、教学教研方面 (一)教学工作 在教学工作方面，具有系统坚实的基础理论和专业知识，并具有一定广度的相干学科知 识。从教以来，不断自我进修参加教师继续教育培训班。学习了大量的现代化教育教学理论， 还有教育心理学、中学生心理学、计算机信息技术等。把握本学科的教育教学发展动态，追 踪本学科的科研信息，在教学中能把最新的理论奇妙的结合起来。开辟学生的视野，全面进 步学生的综合素质，我留意学习教育、教学理论，深进研究教材，虚心向有经验的教师学习， 大胆进行教学改革，常常总结和积累经验，吸取教训，改正缺点，精益求精教学方法，力求 把每一个知识要点以最好方法正确传授给学生，教学效果良好。 除努力进步自己的教育教学水平，胜任初中至高中的数学教学工作。熟练把握教育教学 基本功，把握现代化的教学手段、教学方法和教学技能，面向全体学生进步教学质量，培养 学生具有创新精神和实践能力为重点的全面发展的基本素质。培优转差方面获得明显成绩。 在教学中对教材有深入的分析理解、对教材熟习、应用起来得心应手，能根据教材的特 点、学生的实际、结合教育教学动态，科学的传授知识，培养能力、重点突出、分析难点， 语言正确、生动、流畅、通俗易懂。在教法上吸收各种精华，面向全体学生因材施教，启发 引导，讲练看结合。使用现代化手段，用制作的计算机软件分析教学难点，突破难点，指导 教学，收到了事半功倍的效果，进步了教学质量。 本人屡次区级、校级、科组教学公然课，取得了听课老师们的好评。屡次在全区作专题 讲座，主讲太高三函数的温习方法与建议、初三几率教材分析，遭到听课老师的好评和推广。 本人能从实际动身，实事求是，根据学生的特点、教材、课型等具体情况具体分析，变单一 呆板的教学为灵活多样的教学，培养学生学习的爱好，调动学生的学习积极性，分类推动， 管束管导，全面发展，对教学中的得失能及时总结，使之理论化、系统化。 取得一级职称以来，不论是在教育还是教学方面工作，从无怨言，无怨无悔，团结同头 教师一起听课，积极与他们共同备课，研究分析教材、专研教法，选择科学的手段和方法进 行教学，相互交换经验。本人具有较强的指导毕业生进行教学实践的能力。屡次指导内 蒙老师，帮助他们研究教材、教法，教它们课件制作、评教，评学，课前课后分析，使他们 在短时间内体会教学课件制作技能;另外一方面，当我的学生走在教育阵线，仍然回来向我 请教课堂的授课技能，我的心里布满为人师的快乐。定期检查教案，集体备课，一起研究教 学困难，相互听课交换评比，共同进步。本人教学经验丰富，能有机结合教材内容，寓爱国 主义、为国争光等思想教育于教学中，做到教书同时又育人。 (二)教研工作 本人从_____年_月参加工作至今近__年，一直担负两个班的数学教学任务，并任班主任 _年。其中___.7-____.7 年在____中学高中任教，____年起至今于____中学初中任教。____ 年取得中学数学一级教师资历，同时被聘为中学一级数学教师。 多年来，本人能认真研究业务，了解数学教育最新的发展趋势，不断的更新知识。定阅 了大量有关资料，认真学习使自己的业务能力和教学水平不断进步。并撰写了大量教育教学 方面的论文，分别在市、县、校等专题研讨会上交换， 为了把握现代化信息技术，把电化教育利用到数学教学中，我制作的课件，应用到实际 教学中，使得学生的难点得到充分的突破与认知。 现把任职中学一级教师以来的情况具体汇报以下： 认真学习现代教育理论，积极展开素质教育的探讨，刻苦研究教学大纲，结合高三温习 课的特点，狠抓学生的双基练习，启发思惟，培养能力，效果明显，所带的慢班会考合格率 达 100%，高于年级均匀水平。会考的优秀率具班级前列。高考升学率 86%(本科率)，升学 率 94%。 三、德育工作方面 由于体育教师的特点，历年来分别担负班主任或副班主任工作，在这期间自己能做好班 主任的工作，并协助其他班主任从学生实际动身，对不同类型不同个性的学生，有针对性地 进行思想教育。酷爱学生，讲求工作方法，工作有计划、有重点、有总结。重视班干部的作 用，能针对不同时期学生。 德育工作能面向全体学生，我在课堂教学中贯彻德育大纲精神，充分利用班会课进行学 生品德情操教育。善于在与学生的广泛接触或个别谈心中了解学生心理状态、教会他们做人 的道理、解决他们的思想症结、培养他们良好的行为习惯。多年的班主任、级组长工作使我 积累了较丰富的教育理论和方法。带领班主任探索班级管理新模式，在"量化管理"、"民主 治班"、"创建先进班集体"等方面进行了有益的实践，总结出了包括"爱国主义教育"、"集体 主义教育"、"法制教育"等内容的深层次活动系列。论文《搭建师生对话的平台》一文获德 育论文评比中荣获一等奖。走过了由"跟班管理"到"量化管理"到"民主管理"的门路，管理水 平不断进步，班级的班风正、学风浓，学生有强烈的集体荣誉感和进取心，成绩明显。 高中教师述职报告(五) 本学年，本人担任高一(12)、(18)班数学课教学和十八班主任工作。一学年来，本人以 学校及各处组工作计划为指导;以加强师德师风建设，提高师德水平为重点，以提高教育教 学成绩为中心，以深化课改实验工作为动力，认真履行岗位职责，圆满地完成了工作目标任 务。 一、加强学习，努力提高自身素质。 一方面，认真学习教师职业道德规范、“科学发展观”重要思想，不断提高自己的道德 修养和政治理论水平;另一方面，认真学习新课改理论，努力提高业务能力，积极参加各种 形式的培训、教研活动，努力提高自己的教学水平。通过学习，转变了以前的工作观、学生 观，使我对新课改理念有了一个全面的、深入的理解，为本人转变教学观念、改进教学方法 打好了基础。 二、以身作则，严格遵守工作纪律。 一方面，在工作中，本人能够严格要求自己，模范遵守学校的各项规章制度，做到不迟 到、不早退，不缺席。另一方面，本人能够严格遵守教师职业道德规范，关心爱护学生，不 体罚，变相体罚学生，建立了良好的师生关系，在学生中树立了良好的形象。 三、强化常规，提高课堂教学效率。 本学年，本人强化教学常规各环节:在课前深入钻研、细心挖掘教材，把握教材的基本 思想、基本概念、教材结构、重点与难点;了解学生的知识基础，力求在备课的过程中既备 教材又备学生，准确把握教学重点、难点，不放过每一个知识点，在此基础上，精心制作多 媒体课件，备写每一篇教案;在课堂上，能够运用多种教学方法，利用多种教学手段，充分 调动学生的多种感官，激发学生的学习兴趣，向课堂 40 分钟要质量，努力提高课堂教学效 率;在课后，认真及时批改作业，及时做好后进学生的思想工作及课后辅导工作;在自习课上， 积极落实分层施教的原则，狠抓后进生的转化和优生的培养;同时，进行阶段性检测，及时 了解学情，以便对症下药，调整教学策略。认真参加教研活动，积极参与听课、评课，虚心 向同行学习，博采众长，提高教学水平。一学期来，本人共听课 25 节，超额完成了学校规 定的听课任务。 四、加强研讨，努力提高教研水平。 在课堂教学中，贯彻新课改的理念，积极推广先进教学方法，在推广目标教学法、读书 指导法等先进教法的同时，大胆进行自主、合作、探究学习方式的尝试，充分发挥学生的主 体作用，使学生的情感、态度、价值观等得到充分的发挥，为学生的终身可持续发展打好基 础。 五、加强协调，狠抓群体育人工作。 从教导处工作的分工，本人主要负责高一年级的各项工作，因此，本人能经常与本组的 教师联系，积极参加年级组及政教处组织的各项活动。同时，本人加强与同备课组教师之间 的联系，尽可能的抽时间与同备课组教师研究教材、教法，共同备写教案、制作课件、出试 卷。本人还积极参与群体育人工作。严格按照学校和年级组的要求，对学生进行行为习惯的 养成教育和学风教育，随时校正学生的不良行为。特别是按照年级组的要求，在课间十分钟 加强对学生的管理教育，使所任课班级学生的课间行为大为规范;并认真负责所承包区域的 卫生工作，为学校的群体育人工作做出了应有的贡献。 六、正视自我，明确今后努力方向 1、进一步加强对新课改的认识，在推广先进教学方法、利用多媒体调动学 生学习积极性的同时，努力提高课堂教学的效率。 2、狠抓检查，落实对知识点的掌握。将差生时时放在心上，抓在手上。 3、加强学生的阅读训练，开阔学生的视野，拓宽学生思路，提高学生解决问题的能力。 4、采取措施，加强训练，落实知识点。 5、加强对学生的管理教育，努力教学提高成绩。 6、加强与科任教师之间的联系，共同解决所任班级班风学风方面存在的问题。