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- 2021-04-12 发布
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时光在流逝,从不停歇;万物在更新,而我们在成长,我们又将续写新的诗篇,展开新
的旅程, 来为以后的工作做一份计划吧。 那么你真正懂得怎么写好工作计划吗?下面是 收集
整理的小学班级工作计划 4 篇,希望能够帮助到大家。
一、指导思想:
以上级教育部门下发的有关安全工作文件和指示为宗旨 , 紧绷安全心弦, 务实工作, 教给
学生安全常识,养成处处注意安全的好习惯,保证班内外师生安全,保证正常的教育教学秩
序,为全面提高我班教育教学质量服务。
二、目标要求:
本年度学校安全工作的目标要求是:认真贯彻上级教育行政部门关于加强安全工作的有
关文件,努力杜绝一切因学校工作失误造成的安全责任事故,消除学校的安全隐患,使学生
有一个安全文明的学习环境。
三、安全教育内容:
内容主要有交通安全、消防安全、食品卫生安全、用电安全、体育运动安全、 络安全、
劳动和日常生活安全 ( 含防骗、防溺水、防雷等 ) 、禁毒、校园安全、集体活动安全等。
四、工作措施:
1、继续抓好安全教育: 我班将充分利用手抄报、 红领巾广播台等宣传阵地, 以及通过老
师晨会、 安全卫生课和周一班会, 继续宣传安全工作的重要性和必要性。 让学生高度认识 “人
命关天,安全第一” 。做到反复强调,确保学生人身安全。
2、进一步完善规范制度:我班将进一步完善各项规章制度,学生做操、集会、上课、下
课、上学放学、劳动等等都将作出明确规定,规范程序。同时,还将经常对存在的安全隐患
及时排查,发现问题,尽快解决。
3、加强落实防范措施:我班将进一步加强和落实防盗、防火、防水、防毒、防活动伤害
等防范措施严格按上级要求办事,发现安全隐患及时向上级领导反映,并作好妥善处理,确
保师生安全。
4、加强校内学生活动的安全工作, 要求教师对学生进行安全教育, 不做危险性游戏。 体
育课上,教师要工作到位,思想集中,严格督促学生的动作规范,方法科学。开展活动前,
我班将认真组织,确保安全,不管是教师还是学生,都要把安全放在第一位,不得离群,不
得上危险地段,不得做危险举动,保证活动安全顺利地进行。
五、工作要点:
1、教育教学安全:
(1) 用科学的方法教育学生, 积极研究学生的心理、 生理变化, 加强心理辅导, 不体罚和
变相体罚学生。
(2) 由学校组织的各项活动,做到周密考虑,分工明确,责任到人,严格管理。
(3) 加强班级的用电管理。
(4) 体育课及其它室外游戏,做到全程监督学生的活动。活动量较大的向学生讲清要求,
问清学生能否参加,不勉强。
2、交通安全:
(1) 把严格遵守交通法规作为每天晨会的必讲内容,教育同学靠右行、靠边行。
(2) 配合有关部门做好对学生接送车的管理工作, 确需乘车的学生要加强等车及坐车时的
安全教育。
(3) 等学生全部离校后方回家。
3、生活安全:教育小学生不动插座、电板,以防触电,不将手指放在门、窗处,以防夹
伤,注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品,教育入厕小学生时不推不挤,以防撞伤、碰伤。
切实做好教室的卫生保洁工作, 教育学生饮水时要节约用水, 喝多少倒多少, 还要注意清洁。
4、活动安全:教育学生遵守活动规则,不携带危险物品进行游戏 ( 如:剪刀、玩具等尖
锐物件 ) ,游戏中不做危险动作,不擅自离开集体,同伴间友好相处,互相谦让,不挤不撞,
不( 打、推、咬、抓 ) 人。
5、教学设施安全: 加强对学生进行日常行为规范教育, 上下楼梯靠右轻走, 严禁在楼道、
走廊里奔跑追逐。
20xx----20xx 学年
一、指导思想
以上级教育部门下发的有关安全工作文件和指示为宗旨 , 紧绷安全心弦, 务实工作, 教给
学生安全常识,养成处处注意安全的好习惯,保证班内外学生安全,保证正常的教育教学秩
序,为全面提高我班教育教学质量服务。
二、落实组织:
建立安全工作负责小组。班主任为小组组长,班长担任副组长,各学习小组组长为负责
小组成员。班主任全面负责班级安全工作,重点为安全制度的落实和监督,各组员负责学生
活动安全和饮食卫生的安全。
三、工作措施:
1、继续抓好安全教育: 我班将充分利用手抄报、 黑板报等宣传阵地, 以及通过老师晨会
和周一班会, 继续宣传安全工作的重要性和必要性。 让学生高度认识 “安全第一” 。做到反复
强调,确保学生人身安全。
2、进一步完善规范制度: 我班将进一步完善各项规章制度,学生做操、上课、下课、
上学放学、劳动等等都将作出明确规定,规范
程序。同时,还将经常对存在的安全隐患及时排查,发现问题,尽快解决。
3、加强落实防范措施: 我班将进一步加强和落实防盗、防火、防水、防毒、防活动伤
害等防范措施严格按上级要求办事,发现安全隐患及时向上级领导反映,并作好妥善处理,
确保师生安全。
4、加强校内学生活动的安全工作, 要求教师对学生进行安全教育, 不做危险性游戏。 体
育课上,教师要工作到位,思想集中,严格督促学生的动作规范,方法科学。开展活动前,
我班将认真组织,确保安全,不管是教师还是学生,都要把安全放在第一位,不得离群,不
得上危险地段,不得做危险举动,保证活动安全顺利地进行。
5、总结经验: 学期结束时要对学校安全工作进行总结,积累经验,找出差距,不断完
善措施,改进工作方法。对在这方面有突出成绩的学生,要给予表扬或者奖励,以推动班级
安全工作的开展。 安全工作人命关天,责任重于泰山。学生人身安全工作事关学校的教育、
教学秩序,要把班级安全教育和管理作为一项经常性工作来抓,建立有效的长效管理机制,
避免发生各类安全责任事故,确保教育教学秩序的稳定以及全班师生生命和班级集体财产的
安全。
为进一步贯彻学校工作精神,切实搞好班级卫生工作,培养学生良好的卫生习惯,确保
学生身心的健康发展,根据我班实际情况,现制定卫生计划
1. 召开班会, 师生共同讨论制订健康教育计划、 《班级卫生管理制度》 等。通过多种形式
开展卫生知识宣传。打扫易,保持难,这是卫生工作的常识。所以要搞好卫生工作,必须从
源头着手,即提高学生的思想认识,养成爱卫生的良好习惯,这就是我们所说的养成教育。
为养成学生的卫生习惯,充分利用橱窗、黑板报、晨会等各种阵地,开展卫生教育,号召广
大学生自觉遵守卫生制度,自觉养成卫生习惯,人人争做文明学生。实行卫生岗位责任制,
搞好校园环境卫生,营造健康优美的育人环境。
(1)划分卫生包干区,责任落实到人,值日生分为四个组,每个人干什么都分的清清楚
楚,教室卫生,扫地、拖地四个人,擦窗台一个人,排桌子、抬水、倒垃圾、打扫走廊各一
人。卫生区是男厕所和垃圾车所在的部分校园,面积较大,教育学生不怕脏、不怕累,值日
生厕所 5 人,地面 3 人,分工合作,每天及时打扫,随时捡拾。每天早上, 7 点 30 到校, 7
点 45 干完回教室;每天中午 1 点 30 到校, 1 点 45 干完回教室,干完后组长检查效果,每天
记录,班会时间进行总结,奖优罚劣,形成良好风气。
(2)制定“人人参与保洁”卫生责任区,每周一大扫,保持校园环境洁美观,教室卫生
责任落实到人,要求做到整洁美观教室窗明几净。
(3)继续做好班级绿化美化,学生认养绿色植物,美化教室环境。
(5)卫生检查办法:实行卫生班长负责制,每天记录各组值日情况 , 是不是按时完成,
干的是不是干净,班会时间进行评比,进行督促,形成组组争优秀的风气。课间及时到位打
扫,保持较室内和卫生区的洁净。教育学生不乱丢乱扔,主动捡起每一片纸,形成人人讲卫
生的良好局面。每周一在班会上公布卫生检查情况。绿化校园,美化环境。要教育学生爱护
花草树木,爱护公共财物,爱护花坛等风景建筑设施。
6. 要培养良好的道德品质,建立正确的世界观,还要注意营养,加强体格锻炼,保证青
少年的身心健康。
7、开展卫生保健活动, 卫生知识宣传活动, 做好学生预防接种及师生常见病的防治工作。
教育学生注意用眼卫生,认真做好眼保健操和广播操;加强个人卫生教育,进行个人卫生习
惯抽查,以养成讲卫生光荣,不卫生耻辱的新风尚。对学生进行一次健康体检,建立健康档
案。做好青春期卫生知识宣教,开展卫生知识专题讲座。
8、做好晨检和午检工作,协助卫生防疫部门做好学生的防病工作。
一、指导思想
安全工作关系到师生生命的安危,是学校开展正常教育、教学工作和社会稳定的头等大
事,本着“安全第一”的原则,结合学校“安全伴我行”活动,制定本学期安全教育教学计
划。
二、教学目标
1、让学生加强安全认识,学会一些常用的 ' 安全知识,自我进行保护。
2. 培养学生社会安全责任感,使学生逐步增强安全意识,掌握必要的安全行为和知识技
能,养成在日常生活和突发安全事件中正确运用应对的习惯,最大限度地预防安全事故发生
和减少安全事件对学生造成的伤害,保障学生的健康。
3. 安全教育遵循学生身心发展规律,把握学生认知特点,坚持专门课程与其他学科渗透
相结合 ; 知识教育与强化管理、 培养习惯相结合 ; 学校教育与家庭教育相结合 ; 自救自护与力所
能及地帮助他人相结合。做到由浅入深,循序渐进,不断强化养成习惯。
三、教学重难点
1. 学生从思想上认识安全的重要性,从行动上能时时刻刻注意安全。
2. 留心身边的安全隐患,将不安全因素消灭在萌芽中。
3. 深入理解“六个安全教育主题”的意义和内容。
四、学情分析、教材分析:
安全教育关系到学生生命的安危,是学校开展正常教育、教学工作和社会稳定的头等大
事。 x 年级学生已经具有了一些安全常识,但有些知识缺乏科学性,也不太系统。专门开设
安全教育课,可以让学生更好的掌握有关公共安全的常识,健康、安全、快乐地成长。
本学期教学内容:公路交通安全常识、用电常识、遇到坏人怎么办、外出活动在公共场
所自我防范、上学路上的安全、防火自救安全教育、预防地震安全教育、防雷电安全教育、
防溺水安全教育、小学生防火自救安全教育
五、教学措施:
1、坚持“贴近学生、贴近生活、贴近实际”的原则
教学中要面向学生丰富多彩的生活,深入挖掘学生已有的生活经验和情感体验,积极从
生活实际和社会实际中寻找相关的教学素材,注重选取学生普遍关注和乐于交流的安全问题
作为教学内容。通过对这些问题的探讨,帮助学生掌握相关的安全知识和方法技能,并运用
到生活实际中去。
2、引导学生自主学习
在教学中,应注重引导学生主动探究与健康、安全成长等有关的问题,通过开展思考、
讨论、收集、调查、等多种活动,在合作学习和互动学习中发现问题、分析问题,在问题解
决中掌握安全知识、提高安全技能、丰富情感体验。在教学中,不能将书本内容作为教条让
学生死记硬背,而应鼓励引导学生积极参与到教学活动中去,让课堂成为学生自主、合作、
探究的舞台。
六、教学进度
第一周:公路交通安全常识
第二周:乘车安全
第三周: 上学路上的安全
第四周:远离危险地带
第五周:劳动中注意安全
第六周:遇到坏人怎么办
第七周: 不要离家出走安全
第八周:用电常识安全
第九周:预防地震安全教育安全
第十周: 防溺水安全教育安全
十一周:火灾的预防
十二周:小学生防火自救安全教育
十三周:防雷电安全教育
十四周:防食物中毒
十五周:防病、防体育运动伤害
十六周:安全伴我行主题班会
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