嘉祥镇中学教科研培训工作计划-培训工作计划 4页

嘉祥镇中学教科研培训工作计划 - 培训工作 计划 一、指导思想： 在县教科室的指导下，在校长的直接领导和全体教师的参与下， 坚持以科学发展观为统领， 以全面推进课改、 增强学校核心竞争力为 中心和“科研兴校”的目标而努力工作， 认真学习教育教学理论， 进 一步强化广大教师的科研意识， 提高教师的群体科研素质和质量， 充 分发挥教科研的引领功能，全面提高教科研的实效性，联系实际，启 动各学科“草根式”课题的研究实践， 并按期完成研究任务。 为全面 提升我校的办学水平和教育质量发挥应有作用。 二、工作目标： 1 、进一步完善学校教科研制度，提高教师的科研意识，拓展教 师的教育视野，浓厚学校的教科研氛围，落实科研的激励机制，提高 教师的科研水平。 2 、充分调动教师参与各级各类课题研究的积极性，努力指导并 规范教师的课题研究工作。 重视过程性管理， 重视强化课题研究与课 堂教学的有机结合，让课题研究真正为教学服务。 3 、认真落实教科研常规管理，正常有序地开展各类科研活动， 积极组织教师参加各类征文活动，做好宣传发动、修改完善工作，争 取收获更多成果。 4 、将校本课程的校本研修纳入教研组工作的范畴，提供每一个 教研组案例研究的资料。 积极参加学校建立的导向机制， 确保科研对 教研的引领作用，在“课、研、修”一体化研修模式背景下，完善绩 效考评办法，激励教师积极参与教科研培训。 三、具体工作： （一）加强理论学习，打造学习型团队 通过领导带头、 榜样示范、 检查督促等多种形式不断提高教师理 论素养，造就一支有思想、有意识、有创新力的骨干教师队伍。 1 ．结合新课程改革的深入推进，及时向教师推荐学习书刊和阅 读文章，引导教师利用网络、书报、期刊等认真学习教育理论，了解 教育科研的新动态， 营造浓郁的学习氛围， 进一步提高科研意识和能 力。 2 ．认真组织教师参加市、 县等各级组织的各类教科研评比活动。 做到边学习， 边实践； 边反思总结， 边提炼经验。 鼓励教师撰写论文、 案例等相关教学文章 , 使教师自觉地将教育理论与科研实践结合起 来，并把理论学习的感悟、体验应用于教育教学实践中。 （二）规范过程管理，深化课题研究 细化管理我校现有的课题。 重点是做好“初中网络学习资源”省 级课题工作，同时对学科“草根式”课题，有计划、有组织地落实实 施，规范过程管理，以提高课题研究的实效。 1 ．确立实实在在搞课题的思想，将课题研究与课堂教学紧密结 合起来，开展好实验研讨课活动，充分发挥课堂教学的主渠道作用， 提高资源的整合与效益。 具体以教研组研讨和各类研讨、 展示课为抓 手，倡导互助、合作、自主、探究的课题研究。鼓励教师在教学实践 中学会反思和总结得失，不断产生新的灵感，享受教科研的乐趣。 2 ．加强课题资料的规范管理，完善“课题研究档案袋”制度， 抓好教科室课题研究资料的管理工作， 认真做好课题资料的收集、 归 类、整理和存档工作。 3. 做好课题指导工作。对于立项的各级各类课题，将作跟踪管 理，定期做好课题的过程监控、研究资料等方面的指导，促进课题研 究向着规范有序、高效优质的方向发展。 4. 加强教科研工作的计划、总结、调研工作。学期初制订好教 科研工作计划， 继续加强业务培训， 及时了解学校各课题研究进程动 态， 组织课题组负责人互相交流研究过程中的体会与困惑， 并请有关 专家指导， 各课题组都要做好已有资料的整理和分析工作， 期末要做 好阶段性小结。 （三）加强科研培训，提高师资水平 1 ．组织教师积极参加各项校外培训，开阔视野，提高学识，更 新理念。组织骨干教师参加教科培训、学术研讨等活动，学习先进经 验，提高科研认识。通过创造条件，不断加速教师的成长。 2 ．不断加大校本科研培训的力度，营造良好学术氛围，全面关 注教师教科研能力的提升。一是对五年内新上岗的青年教师，开展 “青蓝”活动，充分落实传、帮、带，鼓励青年教师乐于学习、勤于 研讨，尽快胜任教育教学工作。二是对于五年以上的中青年教师，通 过建梯队、抓重点、压担子的方法，不断为骨干成长教师提供条件、 搭建舞台，加快成长脚步，争取有更多的青年教师脱颖而出。 3 ．结合上级教育教学研究论文、教学案例等评比活动，继续开 展校内教育教学论文、 导学案等评比活动， 进一步提高教师的写作水 平和反思能力，不断发展和完善专业水平。 四、具体工作安排： 3 月份 1 、学习县教育局下发的理论学习材料，强化“学案导学”理论 支持； 2 、结合市教育局“中小学教师读书活动”，学习《现代教师人 格塑造》 、以及名师专业成长案例、校本研修策略等方面的书籍，强 化教师自身专业意识、专业素质的提升。