小学德育工作计划书格式(Word版） 6页

小学德育工作计划书格式(Word 版）  　　一、指导思想  　　以我校实际情况为基础，以新区教育局德育工作计划为指导， 以我校办学理念为方向。以落实我校 20xx——20xx 第二学期工作计 划为抓手。以全面提高教师的师德水平、班主任的专业能力和家校工 作为突破口，进一步加强德育工作队伍建设，加强未成年人思想道德 建设工作和综合实践能力的培养，促进我校德育教育健康协调发展。  　　二、基本思路  　　贯穿“一条主线，两个重点”：抓好未成年人思想道德建设和养 成教育这条主线;突出“两个重点”一是加强班级管理，二是养成教育。 坚持开展社会实践活动，加强学校、家庭、社会三结合教育，提升德 育质量，培养良好的行为习惯。  　　三、总体目标  　　1.德育队伍建设，建设一支善于落实工作，具有创新精神和德 育管理能力的德育干部队伍和班主任队伍。  　　2.以创建“最美教室”为突破口抓好常规德育工作  　　3.推进养成教育  　　4.加强“立德树人”思想道德建设工作，通过主题班队会，加强 法制、安全、心理卫生健康教育，促进学生全面健康发展。  　　5.认真完成新区德育办、关工委、少年宫分配的工作，做好社 会综合实践教育。  　　6.发挥学校、社区、家庭三结合的教育作用，开好家长会。  　　7.促进班会、思品、心理健康教育的有机整合。  　　8.认真细化档案整理工作和督导评估迎检工作努力做到不扣 分  　　四、主要工作及措施  　　(一)加强德育队伍建设  　　1.德育干部队伍建设  　　(1)德育干部的引领示范作用如何，将直接影响德育工作的效 果。整体提高德育干部综合素质，引领德育工作走向规范化，科学化， 系统化，把育人工作落到实处。要静下心来，沉下心身去，深入到课 堂、深入到学生活动的角角落落，同时要善于学习，通过熟悉德育大 纲内容、每学期坚持共读一本德育著作、记录点滴思考，谈一条新思 路等办法，来提高认识，更加关注未成年人思想道德建设工作，关注 学校德育的发展，走出一条符合我校发展的德育工作新路子。  　　2.班主任队伍建设  　　积极搭建促进班主任专业发展的有效平台，通过班主任专题培 训(刘校长培训)、每月一次例会、主题课展示、班主任技能大赛、书 写最可爱孩子故事分享会、主题班队会观摩等途径提高班主任的管理 能力和业务水平。  　　3.师德师风建设  　　把教师职业道德教育纳入教师培训学习的必修课程，适时组织 培训，强化教师的师德师风建设。  　　(1)强调教师要在学科教学中注重德育渗透，把学科知识和培 养学生良好道德结合起来，各学科(语文除外)书写德育渗透计划(附在 教学计划后面，由德育处负责)，备教案时有德育目标，教学时要适 时德育渗透，每位老师要明确掌握知识与德育的关系。  　　(2)落实“人人都是德育工作者”的全员育人观念，强化“我的课 堂我负责”的育人意识,不能不闻不问，遇到学生的不良行为及时纠正; 本学期老师做到主动问好、随手关灯、随手捡起废纸等细节，真正做 到示范引领。  　　二、以创建最美教室为突破口抓好德育常规工作  　　本学期德育处开始实施最美教室创建评比活动，每月一评比、 每月一展示、每月一表彰。根据班级干净整洁、读书氛围浓厚、书写 姿势规范、按时完成活动任务并创造性开展工作、礼仪礼节(会用对 不起，没关系礼貌用语)、文化墙建设(美观、实用)、工作落实等方面 推进最美教室创建活动。  　　三、加强未成年人思想道德建设工作  　　紧扣“立德树人”这一总任务，围绕“培养学生社会主义核心价 值观”这一总目标，以“丰富学生心灵，强大学生心智，激发学生自我 成长意识”为重点开展工作。  　　1.围绕核心价值体系开展爱国主义教育，各班必须了解国旗、 国徽、国歌、红领巾等国家标识的相关知识;本学期至少了解两位民 族英雄(比如邓世昌、丁汝昌);了解两位文化名人(孔子、李白等)，通 过学习，树立爱国思想，各班学习过程以专栏形式呈现。  　　2.通过主题班队会进行理想信念教育、感恩教育、安全教育、 环境教育、诚信教育。  　　3. 各班设立“我的梦想，我做主”专栏，让孩子不断放飞梦想， 成就梦想，健康快乐成长。  　　4.继续开展“小星探”活动，巩固养成教育。  　　5.继续开展“我们的节日”系列活动，利用重要纪念日、节庆日， 寒暑假，开展好主题教育活动，以中华传统节日----三八节、清明节、 植树节、端午节、五一节、六一节等为切入点，开展丰富多彩的主题 教育活动，体现“我们的节日”主题活动育人的实效并留存好档案资料。  　　6.做好“向国旗敬礼，做一个有道德的人”网上签名寄语活动。  　　7. 进行“日行一善”活动，每天做一件家务(给长辈倒一杯水或 其他)  　　8.中华经典诵读。本学期以班背诵《弟子规》，德育处做好背 诵内容和质量检查。把诵读中华经典作为引导未成年人继承优良传统、 提高道德素养的途径。  　　9.发挥好学生干部参与管理的作用，利用好全校的督察员，落 实我校分段养成教育细则，努力培养“知书达理，优雅自信、阳光诚 信”的好少年。同时大力宣传“三小好少年”，以身边的榜样激励同学。  　　10.加强心理健康教育，把心理健康教育与日常教学活动结合 起来，团体辅导和活动各一次。  　　11.爱心募捐活动，适时捐助贫困学生，通过捐助活.动培养同 学们的感恩之心和社会责任感。  　　(四)家校合作，形成合力  　　1.家长开放周活动。家长与孩子一起上课.课间活动，通过参观 学校，与老师交流，使家长对老师.学校.孩子有了更多的了解，从而 形成合力。  　　2.一学期两次(初期、中期)的家长会。对于学生中存在的问题， 要通过座谈.展示.商讨.家长主持.学生主持等形式，使家长会成为家长 与老师、孩子进行充分交流的一个平台。  　　3.组建并召开家长委员会会议，开展家长意见建议征集活动， 为学校、班级的发展献计献策。  　　4.召开家长经验交流会，首先班级召开，班主任推荐优秀者参 加家长学校经验交流，优秀经验将推荐到学校。  　　5.加强与家长的联系，通过校信通，家校联系册，家访、致家 长的一封信等方式向家长介绍子女的情况和教子方法。  　　6.与党支部、工会一起对单亲家庭、困难家庭进行登记、援助、 帮扶活动。  　　(五)关注特殊群体  　　对单亲家庭、离异家庭、贫困家庭、残障家庭、外来外出务工 家庭等特殊群体孩子给予关注，让这些孩子感受到集体的关怀和温暖， 保证他们的身心健康。  　　大队部建立特殊学生登记表，详细记载特殊学生的姓名、性别 以及家庭状况等。建立特殊学生帮扶专档，让特殊学生也能受到良师 益友的帮助和照顾。  　　(六)加强综合实践教育  　　本学期在校内组织科技讲座及科技制作，力求实践，丰富知识， 让学生聪明才智化;在校外试行“大眼睛走读鄂尔多斯”系列活动，充 分利用本地教育资源，就近组织学生走出校园，去少年宫、科技宫、 公园或农庄学习了解科技文化和家乡变化，引导学生热爱科技、热爱 家乡，从而树立正确的人生观和价值观。