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2021 教育机构年度工作计划 3 篇 【篇一】2021 教育机构年度工作计划表范例 一、管理目标 1．完善各部门职责和人员工作管理，提高各部门工作执行力和衔接度。 2．严格参照《**教育培训中心管理指南》规范工作、安排宣传招生、教学 管理与学生服务。 3．形成一套完整的教、学档案管理系统，并逐步形成规范的电子版档案管 理系统。 4．综合部及财务管理科学、规范、本着节约共享的原则安排各项工作。 主要措施： 1．推行部门负责人制和项目负责人制并行措施。 在规范管理，完善服务的前提下，密切沟通，资源共享，协调工作，力所能 力的在完成工作的前提下，进行一定的业务创新，落实招生、报名、教学、客服 的各个环节。 重视执行力度，注重细节，相关活动需要全中心工作人员一起参加的，要密 切协作，明确分工，强化管理程序，完善各项工作。确保中心教学工作、活动开 展等顺利开展。 2．严格参照《**教育培训中心管理指南》的规划和安排，进行宣传招生等 日常工作。教务、市场宣传、综合等部门协调合作，明确分工，落实中心负责人 制度。 3．定期举行中心例会，并落实办公管理等制度。 例会时间在不与公司例会时间相冲突的情况下暂定为每周五下午 2：30 点。 （1）各部门于每周例会前准备好相关资料和工作总结； （2）于每月 26 号之前完成《本部门工作总结》上报中心负责人处，并上传 中心邮箱。汇报内容包括当月各部门工作情况及反思，涉及教学服务的，要重点 进行阐释，以及下月各部门工作重点。 （3）每期开课前 3 周内上交下一期工作计划，包括招生、宣传、教改、活 动等。此外，每期课程结束后，整理书籍归档。 4．加强中心负责人和各部门负责人的沟通，上下一心，努力落实工作。 5．做好每期工作总结和计划，评估原规划目标的达成度。 6．培训中心参照执行《**教育培训中心管理指南》，试运行一年，期间收集 各部门意见与反思，做相应修改，定稿后遵照执行，形成教学管理模式的雏形， 为下一步拓展业务和市场做好准备。 二、中心队伍稳定和建设 1．“爱上每一个学生，心同每一位家长”，成为我们中心每个工作人员的追 求。 2．围绕“个性化培养，专业化教育，性辅导”进行教学跟踪和服务。 3．工作人员努力做到业务技能专业化、专业知识结构化、服务意识全局化。 主要措施： （1）健全、完善人事聘用制度，建立相关实习储备机制，以便引进相关人 才。招聘人才，应结合中心各阶段工作目标和性质不同，对于人才的能力等方面 的要求，应有所调整适应。 （2）落实培训学习，在做好相关工作的前提下，相应开展一些涉及服务和 工作绩效等方面的培训。一方面，团结同事，增强员工归属感；一方面，激励大 家爱岗敬业，注重细节，热情服务的精神，努力打造专业、合格的霭德教育中小 学的培训板块。 （3）上学期和下学期各安排一场，主题为“跟家长沟通技巧”和“专注服 务和周到工作”两项内容的培训，暂定有请总部林总监主讲。 （4）确实履行《管理指南》的岗位职责，认真学习《学习手册》内容。 （5）开展读书活动，坚持每月一篇反思、随笔或者教育叙事，参与年终评 比。 三、教务教学目标 1．探索完善一条有效提升学生潜能的小区教育模式。 2．完善教务系统，使得中心教务正规化、专业化，符合教学规律。 3．在稳定现有散户客户群的基础上，努力探索其他客户群。 4．探索其他可行课程模式，如专题培训和出国留学咨询等项目。 5．年内着力筹备**教育培训中心特色课程筹备，内容涉及美术、棋类、舞 蹈、阅读写作、数学等课程。 6．稳定教师队伍。 7．参与筹备《**教育》宣传季刊，设计涉及培训中心工作的板块，收集授 课教师及工作人员教育管理心得，学员寄语，家长教育心得和寄语等，并于每个 月末上交中心负责人处，统一整理发到公司公共邮箱。 主要措施： （1）建立巩固以课后辅导为主，辅之一中小学文化课一对一、文化课小班 教学、兴趣班学习等综合课程的教学模式。 （2）上半学期，在稳定现有课程教育管理的基础上，考虑优化并初步制定 行之有效的、适宜本中心现状的，针对不同年龄层次的招生和辅导方案，配合以 教师管理档案和学生档案，完善相关教务系统，以期达到我们的教学规划和初定 目标。 （3）扩大业务范围，争取用一年时间，扩大在御景湾小区及周边的招生范 围，稳定小区内部，拓展到大沙等周边区域。 （4）有效开展已有课程，完善课程跟踪服务，落实电访制度及听课监督制 度，完善相关考核方案，包括教师考核、员工考核等，充分挖掘资源，拓展相关 特色课程，内容以美术、舞蹈、数学等为主。 （5）在稳定相关培训的基础上，用半年至一年的时间，考虑拓展其他培训 课程及咨询项目，有步骤的拓展业务范围。 （6）完善教员库，稳定一批有经验有较高技能的专职老师，巩固、更新一 批具有相关教学经验的兼职大学生教师，并给与一定教学培训，让“习惯代替习 惯”的价值观贯穿教师教学理念和教学互动的过程中，并以此作为教师重要的考 核指标之一。 四、课程建设目标 1．优化已开设各项课程。 2．初步形成中心的稳定的课程体系，分为两大板块模式。 3．根据家长的相关需求和市场变化，灵活调整相关课程。 主要措施： 1．优化已开设各项课程。结合以往课程开设相关情况，以及学生家长的反 馈，总结已开设课程的优劣势，并根据实际情况做出结构性调整，力求做到课程 得当，服务细致、周到、专业。 2．初步形成中心的稳定的课程体系，分为两大板块模式。其一是寒暑假期 间，开设以兴趣班与文化课（一对一及和小班）教学搭配的形式，考虑到寒暑假 的具体特点，课程略有不同，详见工作指南；其二是春秋季班，开设以功课辅导 为主，兴趣班和文化课相结合的教学搭配形式。 3．根据家长的相关需求和市场变化，灵活调整相关课程，在师资配合的基 础下，发掘有潜力的课程项目。并结合在小区内开展活动，进行扩大宣传，扩大 影响力。 五、创新思路 1．提高中心认知度 综合一年以来的经验总结，以及对部分家长及学生的访问，霭德教育培训中 心在小区及周边，并没有形成良好的认知度，普遍处于一个接受期，但这也符合 初创公司或初创业务的适应期及宣传期时间范围内，因而应着重从扩大宣传力度， 创新宣传方式，以及保证教学质量，提高服务水平等方面去提高，以平稳较快度 过认知、接受期。 2．稳定完善活动平台 本学期开始，利用一学期时间，探索稳定立足于小区的宣传活动方式，分析 现有开班报名人数不多的实际情况，总结出，主要原因之一是我们在开展培训， 尤其是艺术培训的同时，没能给学生创造一个展示自我的平台，这方面工作，是 接下来 1—2 个学期服务方面的重点工作。最终形成一月一个小型活动，一期一 个大型展览（活动）的活动模式，有假日庆祝需求的，另作安排。 充分利用小区资源，可能性的给学生提供一个展示自我，展示所学的一个平 台。让更多的孩子融入到**教育的氛围当中来。形式多样化，初期可以以简单的 活动、展示为主，后期可以开展一些较为正式的竞赛、汇演，给孩子提供一个展 示的平台的同时，为他们提供一个良性竞争、互助互学、共同提高的氛围和环境。 3．灵活市场拓展 综合已有经验，并结合小区及周边情况，在已有宣传方式的基础上，考虑在 本学期末或者下学期初联系周边南武小学、华立学校等，以开展义务知识型、学 习型讲座的形式，在给学生提供学习帮助的同时，宣传**教育的教学理念，培养 目标，以达到宣传的目的，力求与学校建立长期友好的合作关系，扩大影响力。 内容、讲师待定。 六、其他 综合考虑培训中心已有课室情况，及家长反映课室存在相应问题的基础上， 考虑提供一个可是容量更大，环境更优越的新址。以为学生提供一个舒适、明亮、 干净的学习环境。 在完善模式，规范管理，完善服务的基础上，考虑在一年后，新增教学培训 点，计划在开点前考量选址的同时，进行一个月左右的市场调查和评估，以保证 新增教学点顺利开班。 【篇二】2021 教育机构年度工作计划表范例 一、指导思想： 在党的十 x 大精神指引下，认真实践"三个代表"重要思想，全面贯彻党的教 育方针，进一步更新教育观念，转变工作作风。完善措施，加大管理的力度和广 度，使中小学校管理水平和教育教学质量再上一个新台阶。以团风县教育局 20xx 年工作思路为蓝本,结合我镇实际,特制定本工作计划。 二、工作思路： 1、树形象：通过党员教育活动和师德教育，提高每一位教职工特别是领导 干部的职业道德水平，重树领导形象，以此促进校风、教风和学风的根本转变。 2、强素质：以新课程培训为切入点，以校本培训为裁体，丰富教师基本功 训练内容，提高标准，尽快打造一支能适应新课程改革需要的教师队伍。 3、抓管理：监督、协调、管理、保护是乡镇中心学校的主要工作内容，而 管理是重中之重。本期中心学校将进一步完善和加强对各校工作过程的监管，进 一步明确职责，强化责任意识，提高管理水平。以管理促进校长抓管理，以管理 调动广大教师积极性，以管理提高教育教学质量。 三、工作目标 1、加强校园文化建设，使学校周边环境得到彻底改善，全期不发生责任事 故，中小学校全部达到"平安校园"标准。 2、通过管理倾斜，重点扶持和学校自我加压等措施，进一步缩小学校之间 的质量差距，力争使教育整体水平跃居全县前列。 3、加强教师队伍建设，不断提高教师素质，狠抓教育教学质量的提升，争 取教育质量进入全县中等偏上等次。 4、改善学校办学条件，通过积极争取上级资金，实现我镇办学条件的改观， 特别是十力中学、上巴河小学、宋家凉亭小学的突出问题，尤其是十力中学进校 园的道路硬化问题。完成好十力中学和宋家凉亭小学的合格学校的创建工作和整 改工作。 四、主要措施 1、加强思想道德教育。一是加强教职工思想道德建设，结合党员教育活动 和师德教育，通过观看《师德启示录》和开展学年度师德标兵评选活动等措施， 使每一位教职工都能自党遵守《中小学教职工职业道德规范》，真正做到学为人 师，行是人范。对党员干部，更要高标准，严要求，不能让他们只是交费填表时 的党员，作风上却混同于一般老百姓，使之成为教育教学线的时代先锋，师生员 工的楷模。二是采取多种教育形式，加强和改进未成年人思想道德建设，一方面 协助学校逐步建立未成人思想道德建设长效机制，把中小学生守则教育和社会公 德教育结合起来，完善班级管理措施，充分发挥少先队组织的作用，坚持开展学 习最勤奋、进步最快和优秀少先队员、十佳少年评选活动，努力营造良好的德育 氛围。另一方面组织开展文明礼貌月和"我为母校添光彩"活动，培养学生从小事 做起，以做好事以荣、做善事为乐的道德风尚，对于在此项活动中涌现出来的先 进集体和个人进行大力表彰，并组织巡回报告团到各校进行事迹报告，充分发挥 典型的示范带头作用，促进校风的根本好转。 2、提高教师素质。新一轮课程改革对传统教学是一种挑战，同时也为每一 位教育工作者提出了一个全新的教研课题，因此提高教师素质不能仅仅停留在过 去那种练好"三笔字"说好普通话能上一两节示范课上，对校本培训内容要丰富， 标准要提高。本期中心学校将有计划地开展新课程教学研讨会，洋思教学观摩课， 组织教师观看小学新课程改革优秀课例 vcd 光盘，并要求教师写出观后感或学习 心得。在完成教育教好一节教改课(以全新的教学理念组织教学)，写一篇高质量 的教改尝试论文或心得。过好五关，即普通话，简笔画和"三笔字"。为了检验各 校校本培训和新课程培训情况，中心学校拟定于七月中旬对教师进行一次综合素 质测试，并将测试成绩计入教职工量化考核结果。 3、创建安全文明校园。按照教育局平安校园创建活动实施方案，结合我镇 实际，计划把学校周边环境整治、安全纪律和法制教育，消除危险房与平安校园 创建活动有机地结合起来，分阶段实施，逐步深化。开学初，首先对各校校园进 行集中整治，并量力进行绿化美化，对现有的校园文化设施建设进行改造升级。 为确保此项工作的完成，各校期初都要交纳一定数量的责任押金，检查评比结果 后，中心学校依次对各校进行奖励。各校要创造条件，消除危险房，加强师生安 全纪律教育，层层签订责任书，落实安全目标责任制，继续完善封闭式管理制度。 并与公安、工商、卫生、司法部门联手，综合治理学校周边环境，规范以学生为 主要消费群体的小食品经营。营造安全、文明、和谐的育人环境。 4、常抓质量不放松。本期的重点量抓校长--向管理安质量，其次是抓教师-- 向教学要质量。抓校长我们主要是通过工作分解、任务下达、过程督导和结果评 比等环节,调动校长管理的积极极性。本期中心校将协助学校制定阶段性工作目 标，对每项工作实行一事一议，一项一计，不"秋后算帐";工作完不成或完成质量 差的学校让其边做边改，随改随验，不搞亡羊补牢。使每所学校的管理逐步走向 规范化、制度化、经常化。中心学校对各校常规管理检查的方式、评比办法要逐 步改进，力争科学、公正、有效。本期我们将改过去集中检查评比为随时抽查， 改过去中心学校几个人查为大家共同查(相关人员参与检查)，让每一位管理者能 够及时了解他人的经验，正视自己的不足，不断改进工作，缩小与先进学校的差 距。抓教师主要通过完善教职工量化考核方案，从常规教学管理入手，加强对常 规教学各环节的督查，调动教师的教学积极性，继续认真开展课堂教学评估活动， 坚持业务学习、教学研究制度，坚持培优与补差相结合，开展教学扶贫和向潜能 生送"温暖"活动。按照教职工量化考评细则，在各校自评的基础上，逐步将以校 为单位的评比过渡到以镇为单位评比，适当拉大绩效工资分配档次，让有限的资 金发挥的激励作用。 【篇三】2021 教育机构年度工作计划表范例 一、自我分析： 先作为老师要热衷教育，潜心教学，关爱学生，尽管工作十多年，一起担任 初三任课，但还是觉得自己经验不足、热情不足、在教学中存在很多问题，需要 确立好自己的奋斗目标，脚踏实地地工作，加快自身成长。在学中教，在学中反 思，在学中成长。 二、年度发展目标： 1、热爱学生，关心学生的学习和生活，尊重学生的人格，用爱心去包容、 感染、教育学生，以自己的言行为学生树立榜样，严于律己，为人师表。具备强 烈的事业心和责任心。 2、认真做好本职工作，认真书写教案、备课，上好每一节课。 3、学会以发展的眼光看待每一个学生。相信学生的巨大潜能，并努力去探 索发掘；在教育教学活动中发扬学生的主体精神，促进学生的主体发展，努力做 到因材施教。 4、充分发挥自己的特长来吸引学生，使学生喜欢自己的课，并能在自己的 课堂上得到发展，能满足学生成长和走上社会的实际需要，有足够的实践性教学 环节。 5、深化课改，进一步贯彻落实新课改教学理念，充分培养和激发学生学习 兴趣，重视学生认知过程中的情感培养。注重对自身教育行为的反思、实践，解 决教改新问题，提高教学质量，做一个有思想的新形势下的教师。 6、认真研究相关教育理论书籍，与实践相合，以促进自身的发展 三、主要措施： 1、坚持备好每一课，做好每一个教学课件，每一节课后都进行及时反思， 总经验教训。 2、认真设计作业，做到减负不减质，甚至要增质。对不同的学生进行分层 次布置作业。 3、多看教学理论用书，不断吸收他人的经验教训，充实自身的理论水平； 4、加强同级同年级的交流与合作，在集体备课中使自己得到更好的成长。 5、多思考教育教育存在的问题，如何做到轻负高效，使学生在快乐的学习， 切实提高学生兴趣。 6、多听课学习，扬长避短。做到坚持组内听课，抓住机会跨学科听课。 7、多反思总，提升自己。做到每周撰写 1 篇随笔，每年撰写 1 篇论文。 8、多看课研究，形成风格。做到每期观看 1—2 节学科名家名师示范课。