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  • 2021-04-12 发布

2019~2020学年第二学期三年级数学期末工作总结

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‎2019~2020学年第二学期三年级数学期末工作总结 一学期即将结束,回顾这一学期以来的工作,我们数学组在校领导的正确部署下,在全体组员的共同努力下,可以结合学生的实际情况,现将本学期的工作总结如下:一、加强教学常规工作,扎实有效的开展教学 本学期全组老师能够根据开学初的教研计划坚持与数学。课堂为主阵地,抓好常规工作,疫情在家期间老师们更是辛苦。备好每一节课,批改好每一次作业作业,认真记录上课情况和作业情况,及时和家长做好沟通工作。返校后老师们更是努力抓好每一节课,及时进行查漏补缺,对学生的短板知识进行轶志讲解,做好培优辅差,等工作做好堂清日清,促进教学质量的进一步提高。‎ 二、积极开展教研活动,互促互进,提高教学水平,本学期我们发挥及其教育的优势,加强新课型课课例研讨,等活动中分单元备课,责任教师上课听课评课,我们都一丝不苟的进行,经过全组教师历史一学期的共同研究和探讨,我们逐渐摸索到了计算可行的具体操作方法和操作流程。使今后的教学更加有章可循。‎ 三、以学生为中心如期开展数学活动,为了激发学生学习数学的兴趣,提高学生的计算能力,进一步培养学生认真细心的学习习惯,也为了检验一个学习的学习效果,学校如期举行了口算团体赛活动,此次活动丰富了学生的校园文化生活,激发了学生的学习兴趣,培养学生的计算能力,涌现出了一大批计算小能手,收到了较好的学习效果,‎ 四、工作中存在的不足及努力方向1、听课及评课的基本功能有待于进步,如对新课的方向听课前的准备及听课时所要观察的要领,即听什么看什么,我们的评课仍停留在浅层的点上。‎ ‎2、运用理论指导实践不够,理论水平仍存在着欠缺,今后能继续加强理论学习,理论学习和实践学习相结合,新教师数学专业素养,使大家的教学水平进一步得到提高。‎ ‎3、课题研究力度不够,在今后的教研工作中,继续把加强课题研究作为一个工作重点。‎ ‎4、对学困生辅导的效果不够明显,今后在教学工作中要及时关注学困生的思想动态。‎ ‎5、教师教学基本功还要提高,要落实在行动上。‎ ‎6、在创设宽松的学习氛围中,提高学生学习兴趣方面还要想方设法。‎ 一份耕耘一份收获,通过一学期的努力,不同程度的学生有了不同程度的提高,今后我们将以更加饱满的热情投入到教学工作中,争取更大的进步,提高整体的教学质量。‎