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- 2021-04-12 发布
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五年级班务工作计划
去年顺利而出色地送走了首届毕业生,有幸接到本班,
心里真是既兴奋又紧张,一个教育家说过:“您用火一般的
情感温暖着每一个同学的心房,无数颗心被您牵引激荡,连
您的背影也凝聚着滚烫的目光。”我更深信:只要我用心去
交流;用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点;只要关
爱孩子,尊重孩子,宽容孩子,我一定就能找到开启学生心
灵的钥匙。
一、本班情况分析
本班有学生 39 人,男生占的比例比较多,所以学习的
自觉性不是很强,同学之间容易产生矛盾,个别学生学习兴
趣不浓,基础知识不扎实,书写很乱,学生作业质量不高,
不能很好地自我管理,因此我打算要发挥班干部的指导作
用,让他们团结合作自律包容,成为一个团结和谐的中队。
二、管理目标
班级目标:自律、团结、和谐、包容。
个人目标:认认真真学习,踏踏实实做人,开开心心生
活。
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口号:同心同德!建设和谐班级。
中队名称:和谐中队。
三、工作要点:
1、狠抓课堂纪律,作业要按质完成;
2、培养集体观念,加强凝聚力;
3、培养优秀班干部,管理好班集体;
4、培养互助互帮、宽容大方的待人态度。
四、德育教育
1,充分利用班队会及晨会的时间。学习《一日常规》,
《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并在日常学习
的过程中让学生知道什么行为是应该做,什么是不应该做
的,使学生养成良好的学习和生活习惯。 我将在班级设立 “评
价表”,有助监督学生的日常行为,并在一周进行总结,通
过汇报,及时表扬好的学生。对表现不够好的学生,及时进
行点拨、指导、加强教育。
2、加大安全、法制教育。
加强宣传教育, 培养学生法制意识, 增强自我保护意识,
开展各项的中队活动加强学生的安全意识,使学生了解各方
面的危害,养成健康文明的生活方式。加强网络道德教育,
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培养学生的自我保护能力。进一步加强学生的心理健康教育
培养学生具有健全的人格。一是要多渠道地了解和掌握学生
的心理问题信息, 及时帮助学生解决。 二要经常性通过版报、
讲座、咨询、问卷调查等形式进行心理健康教育。三要结合
“后进生”的帮教转化工作,把心理健康教育与“后进生”
转化工作有机结合,提高转化率。
3,充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生
的荣誉感。使学生心中有他人,有集体 . 比如 : 可以利用校园
电视节目,故事会和流动红旗的评比等活动,对学生进行思
想教育 . 另外,还要充分发挥教室内外的刊版的教育作用,
采用“评价表”,“明星榜”和“学习角”等栏目进一步规
范学生的卫生习惯和行为习惯,及时纠正他们书写读的姿
势,在课堂上随时提醒与帮助。
五、班级纪律方面
一个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才
行。因而,我从以下几点入手 :
1,课前、课堂纪律
首先师生共同制定班规、 班纪, 并制定相应的奖惩办法。
这样学生既感到有趣,又有动力,而且可以在不知不觉中遵
守纪律。由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求
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为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗
旨是“说到就要做到。”
2,课间纪律
课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整
个校园带来活跃而轻松的气氛。 然而, 丰富多彩的课间活动,
就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点,采
用师生共同参与的方式,开展“跳绳、做游戏、拍球”等活
动,使学生既健体又受教育,还能增进师生之间的感情,扩
大交流的空间。同时,随时提醒学生要注意的危险活动和场
地,寓教于乐。
3、卫生方面
讲究卫生很重要。俗话说,病从口入。收拾好卫生,既
能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良
好的学习环境。
(1)个人卫生 : 要求衣着整洁,做好“三勤”,桌箱勤
清,物品勤摆,两操勤做。
(2)班级卫生 : 每天早,中,晚分派值日生清扫,设立
卫生监督岗,进行检查与监督。对于主动,及时打扫卫生的
同学或小组,进行表扬和奖励,同时利用花草美化环境,并
进行爱护环境和花草的教育,让学生知道学校是我家,人人
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要爱校。
六、其他方面
班级管理中还应注重个体的发展,在各项活动中挖掘各
种人才及学生的潜力,使班上的每个同学都能在某一方面得
到进一步的发展。因此,在班级继续开展各种活动。如 : 文
明小标兵评选,小书法家,小发明家,小诗人,数学小博士
和爱书人等各种评比活动。在这些活动中,大力推出新人,
新作, 让每个孩子都敢于面对大家展示自我, 充分锻炼自己,
提高学生的自信心。 另外,充分利用班级板报中的德育阵地,
加强管理。