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- 2021-04-12 发布
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初中思想与品德教学工作计划
根据党的教育方针和科教兴国的战略,全面推进素质教育的实
施,本学期八年级政治历史教学要发挥教育功能, 努力提高教学水平
和质量,以认真完成学校工作任务为己任。
总体上讲,学生学习积极性比较好,普遍都有自觉性。但是课
堂气氛有待改善,学生思维灵活性不够强,部分学生学习缺乏兴趣,
目的不明确。
八年级教材可读性强,教育功能突出,理论联系实际,文体通
俗易懂,可以调动学生动手、动脑、动口的积极性。突出了重点、热
点、思想点。这是教材特点。教材重点、难点。重点在于增强学生法
制观念,教理导行。难点在于提高学生认识和学生的践行指导。
(一)、做好教学常规工作
1 、认真钻研教材、教纲。熟悉教材及其指导思想,认真备课,
上好每一节课。做到授课胸有“书”。认真细致的批发学生作业,全
收全改,及时收发。严格要求学生独立完成作业。及时检测。
2 、虚心学习,本期听课要不少于 20 节,多听与政治历史科相
关教师的课。
3 、认真及时写好计划和总结,按计划实施教学工作。
(二)积极参加教研活动,提高业务水平
1 、积极参加科组、市的教研活动,承担学校安排的本期政治的
一节公开课,提高教研能力积极撰写教学论文或教学设计。
2 、努力学习, 提高专业理论水平。 平时注重再学习, 浏览百科,
摄取与政治学历史科相关的理论知识和当代社会新科技发展信息, 渗
透到教学中去,使教学更有说服力。
(三)激发学生兴趣,提高学习成绩
1 、化课堂教学。教学采用多种方法,让学生动口、动手、动脑
参与学习,采用讨论、演讲、阅读、自学、练习等形式,活跃课堂气
氛,使教学效果达到最优化。
2 生积极灵活学习同时辅助差生。做好差生个别思想工作,利
用课余时间辅导,提高了差生学习兴趣,增强了学生自信心。
3 、开展“一帮一”活动,鼓励优生带差生;把每个班分成若干
学习小组, 落实责任和要求, 组长监督学习, 检查复习、 预习及练习,
及时反馈,提高整体教学效果。
4 、双边活动,严抓课堂纪律。 了解学生, 配合班主任做好工作,
了解学生学习及思想状况,及时做好工作,引导学生健康成长,学好
习。严格要求学生,一视同仁。
(1)、配合学校德育工作, 充分发挥教本教育功能, 采用演讲、
座谈、辩论等形式活动,引导学生全面发展。开展一些课外活动。
(2)、严于律己,教书育人
教师要立足本职, 热心向学生传授真理。 言传身教, 平等对待、
爱护学生。工作要认真细致负责,教育学生晓之以理,动之以情,努
力让学生喜欢学习政治科,培养良好的心理品质。
坚持以人为本,面向现代化,面向世界,面向未来为指导,全
面贯彻党在新时期的教育思想、教育方针、教育路线,注重培养学生
的认知能力、分析能力和综合实践能力。
注重学生身心发展特点,根据新课程标准要求,提高学生学习
兴趣,帮助学生增强自我保护意识,提高自我保护能力。
(一)学生情况分析:
1 、3.1 和 3.3 共有学生 91 人。本级学生已经进入初三阶段的
学习了, 已进一步懂得了初中学习生活的基本要求和思路, 学生对本
门学科的答题规范和答题要领有了一定程度的认识, 但是仍不够细致
和全面,还需要在深度和广度方面进行进一步的训练和提高。
2 、学生的严谨、上进的学风比较缺乏,仍有相当一部分中下游
学生学习态度不端正,学习任务不明确,学习方法不得要领,这就要
求教师要在本学期教学中做好转后递进工作, 缩小两头差距, 充实中
间力量。
(二)教材情况分析:
1 、本学期教材有三个单元,分别研究三个主题,那就是
(1)我们依法享有人身权、财产权、消费者权;
(2)热爱集体融入社会;
(3)与大自然和谐相处。
2 、本册教材内容难度相对上学期有所增强,知识的理论性、系
统性、 综合性更加紧密, 需要帮助学生从整体上把握教材的知识结构
和知识框架,进一步培养能力、提高认识和渗透觉悟。
1 、尊重法律,尊重权利,增强权利义务观念,依法正确行使权
利,认真履行公民义务,不做违反法律的事情,依法维护自己的合法
权益。
2 、依法保护自己和他人的生命和健康, 不得侵犯和危害别人的
健康、生命和权利。
内容仅供参考
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