大三班主任自我鉴定三篇 3页

篇一 本学期是进入大三的第一个学期。自然有了更多的专业课，课程 难度也有所增加，但也更让我们了解了自身专业的特点，提升了专业 知识储备。本学期的测量学实习，让班级同学印象深刻。通过较好的 前期安排和准备，整个测量实习过程中，虽然遇到很多困难，但同学 们经过努力都一一进行了克服，顺利按时保质完成了测量实习。 考证过级方面，我们一直坚持高抓四六级的过级率。同学们不用 多说也知道了四六级的重要性。因此，很自觉地早早开始复习，做真 题，背单词。相信通过这次精心准备，班级四级应该会从 48%达到 60% 以上了。 日常学习，由于学习委员的认真负责，总能在最恰当的时候安排 好各项事务，让大家做好每个实验，完成好每个课余项目。并且本学 期缺课率进一步得到改善，同学们的学习态度也进一步明确，都有了 自己的目标。在十一月份的学风建设月中，xx 班由于出色的表现，得 到了系里的肯定，评为了“系优秀班级”，对我们也是极大的鼓舞。 篇二 一、积极开展文体活动 鼓励学生积极参加文体活动，增强学生的体质，丰富学生的精神 生活，培养学生团队意识。通过学生的参与，培养学生的集体主义观 念和荣誉感，使学生树立不畏艰难，奋勇拼搏的精神。 二、加强对学生的思想政治工作 大学生思想相对中学生成熟、独立，所以单纯的思想理论教育， 往往不能收到很好的效果，反而有说教的嫌疑，但是思想政治教育是 一项任何时候都不能放松的工作。我计划对学生的思想政治工作是从 三方面来开展，一是利用班会，从小的事情，身边的事情，学生感兴 趣的事情引导学生，树立正确的人生观和价值观，树立爱国主义情怀； 另一方面，我要充分利用课余时间和有关学生促膝谈心，及时对学生 进行针对性的教育。尤其是对思想、情绪不稳定，有激进倾向的学生， 要多次进行谈心。一些积极上进的学生，则鼓励他们严格要求自己， 积极向党组织靠拢；再一方面是充分利用周报表和月报表，认真做好 学生的操行评分，以此来约束和考核学生。 三、加强班级日常管理 在班级的日常管理中，配合学院、系上，认真完成学院和系上布 置的各项工作。在工作中，充分发挥班干部的作用，让学生自主管理 班级。做好班委和团支部的分工工作，并注意培养和考核班颁布。同 时，作好突发事件的预防工作，未雨绸缪，防患于未然。特别加强对 学生考勤、晚上外出的管理，一经发现违纪，严肃处理。对典型的违 规事例，触犯原则的行为要加大力度处理。 篇三 一、努力做好工作衔接，贯彻落实学院精神 为了尽快熟悉班级工作，在接到了担任班主任的通知后，及时和 学院辅导员 XX 进行工作对接，对班级有了初步认识，得知班级目前的 问题还是学习氛围不好、挂科现象严重。后又召集主要班委 XX、XX 等对班级情况进行了全面的摸排和了解，同时对班委这学期的工作提 出了建议。由于班级马上要奔赴长治进行为期两周的毕业实习，决定 在他们出发之前与班级全体同学见面。于是借他们出发的机会，早上 五点多赶到车队门口，对全体同学做了临行发言，简要介绍了自己并 鼓励他们重视实习、重视这次特别的班级活动，之后和带队老师进行 了简单交流，表达了谢意。同时为了尽快熟悉班级 37 个同学，在临行 前要求班长发给我全班合影，我争取在这段时间做到人名和面孔的一 一对应。班级实习回来之后，正值*事件持续发酵、全国*活动*迭起的 时期，同时党的十八大也召开在即，学院通过班主任会议，提出了理* 国、成才报国的学生工作意见。为了积极贯彻落实，我及时召开了班 会，一方面全面传达学院精神，分正反两面分析了如何实现理*国，另 一方面全面布置了班级本学期的工作。会后随着形势的日益严峻，专 门通知了班委和党员，注意关注周围同学思想动态，保证班级同学没 有一人受到此次事件的负面影响。 二、注重加强素质教育，争取覆盖全班同学 根据学校、学院对素质教育提出的要求，以及以挫折教育、理想 教育、爱校荣校教育为内涵的教育理念，开展了对班级同学一对一的 谈心活动。对不同同学的实际情况，在谈话中对素质教育等内容做有 针对性的调整，同时引导同学的个性发展，不把考研意志强加到同学 身上。为了更加了解同学在大学前三年的情况，向班长要到了班级德 育中期论文，并将同学的论文内容有意无意地穿插到和该同学的谈话 中。从同学们需求轻重缓急的不同的思路出发，首先与学习生活态度 不太积极、挂科严重的同学谈话。特别是针对考研不积极甚至消极的 XX、XX、XX 等，不只进行了长时间的交心谈话，还通过电话、短信等 方式对他们的思想动态进行持续的跟踪，较好地改善了同学们的学习 习惯，坚定了考研信念，增强了找工作意识。随后对保研同学进行交 流，建议其利用好大学最后的时间，学有余力发表论文等。目前这项 活动还在开展中，最终实现覆盖全班同学。