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  • 2021-04-12 发布

幼儿园大班纸绳画教学工作总结

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幼儿园大班纸绳画教学工作总结 大班纸绳画教学已经结束了,幼儿在这一进程中的表现令我欣 喜。‎ 纸绳画是我创设的教学课题, 是用纸绳在纸板上制作出有纹理效果的图画。由于它所需要的材料和用具较简单,也很廉价,很适合作 为锻炼幼儿动手动脑及手脑结合的教学内容。 纸绳画其实包含两个教学内容:搓纸绳和粘贴纸绳。粘贴纸绳即创作环节。‎ 在教学实施过程中, 我强调幼儿要自己搓纸绳, 这也可以作为继承和发扬传统工艺的一个策略; 幼儿搓好纸绳后就可将各色纸绳在纸板上作画,这可不是用笔作的画,而是用绳子沿着线条作的画。‎ 一、搓纸绳。‎ 这是备粮草的环节, 幼儿的纸绳画作品如何很大程度取决于他准备的纸绳数量够不够、色彩多不多,好不好看、纸绳搓得好不好。令 我惊讶的是,幼儿们不但上课精神饱满,还很善于思考,善于团结合 作,不墨守老师讲授的成规,机械地用单一的方法手工搓绳,而是另 辟蹊径, 发明出了利用机械快速搓纸绳的好方法, 这是我在设计这个课题时始料不及的。‎ 二、构思与画线描。‎ 这是画面的布局阶段, 要求幼儿选自己喜欢的画面或自己构思好画面,然后画出线描的形式。‎ 三、练习粘贴纸绳。‎ 这是练兵热身阶段, 先让幼儿学习和体验如何更好地将纸绳粘贴到纸板上,掌握了技术就可以为自己的创作服务了。‎ 四、创作。‎ 这是最自由的教学环节, 幼儿完全可以为所欲为。 我宣扬我的画面我做主,鼓励独立自主的自我表现。‎

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