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最新英语教师工作计划范文 作为英语教师要培养学生良好的英语学习习惯，提 高学生英语情景交际能力，因此做好工作计划十分重要。下 面为你带来英语教师工作计划，希望对你有所帮助 ! 英语教师工作计划篇 1 作为一名经验尚浅的老师， 我在教育经验， 组织管理等各方面， 还有太多的欠缺和不足， 这就需要进一步的完善自己，以更快的速度融入到集体当 中，本年度我的工作计划如下： 一、思想政治 始终如一地热爱祖国，拥护党的领导，热爱本职工 作，关心国家大事，坚持政治学习，记录政治笔记，提高觉 悟和意识。注重个人道德修养，为人师表，严于律己，关心 学生的学习、生活，做学生的良师益友。加强团结，与同事 相处融洽，合作愉快，心往一处想，劲往一处使，组成一个 团结协作的大家庭。 二、个人业务 作为一名教师，除了要具备良好的思想品德，高尚 的道德情操 ; 还需要具备较高水平的业务技能。本学年我将 注重开拓视野，订阅专业杂志，浏览英语网页，随时记下可 借鉴的教学经验、优秀案例等材料，以备参考。不断为自己 充电，每天安排一定的时间扎实提高基本功，努力使自己成 为能随时供给学生一杯水的自来水。 三、教学工作 ( 一) 主要任务课堂教学 课堂是教师传道、授业、解惑的主阵地，是学生茁 壮成长的快乐园。为了使每堂课短短的 40 分钟井然有序、 包容性大，信息量多、形式活跃、贴近学生的年龄特点，发 挥其最大的效用。我将注重在课前、课中、课后三个方面下 功夫。课前认真备课。作到课前再备课，备教材、备学生， 熟悉教学软件的操作过程， 保证课前的准备工作及时、 充分。 课中全神贯注。根据学生的年龄特点进行趣味化教学，让学 生在一种轻松愉快的氛围中学习。愉快的心情是产生学习兴 趣的重要因素，所以我将从激发学生的学习兴趣入手，运用 谜语导入新课、故事贯穿课堂始终等充分地调动学生的学习 积极性，引导学生在老师的启发下进行一系列的学习活动， 自觉的用脑、用耳、动口、动手去完成老师所设计的各个教 学环节，兴趣成为了学生学习的动力。课后及时反馈。记下 教学中的成功点和失败点，及其改进方法。本学期我还尽量 为学生创设良好的课堂气氛，注重培养学生养成井然有序的 课堂常规 ; 使他们在轻松愉快、欢乐活泼的状态下进行积极 地学习 ( 二) 具体措施 1、钻研教法，认真备课，抓好常规教学。 (1) 深入研究教材教法，新课标要求以学生为中心， 学生是主体，设计让学生主动学习的教法。 (2) 多阅读课外辅导材料，充实自己，要做学习型 教师。因为作为教师想要教给学生一杯水的内容自己就要有 一缸水。曾经听说过这样一句话：教师应该是一名杂家，这 是说作为一名教师要掌握方方面面的知识。 (3) 了解学生的情况，一年级学生刚入学，要及时 了解他们的情况，为设计适合他们的教案打下基础。要做到 每一堂课的内容能保证学困生学会，而对于接受能力强的学 生要做做到上不封顶 (4) 了解后进生情况，课堂的设计应该以让中下等 的学生学会为目的，因为新课标是让全体学生得到发展。 2、全面关心学生，促进和谐发展 (1) 关心学习有困难的学生，尊重和信任他们，寻 找他们身上的闪光点， 鼓励他们自尊自爱， 要求上进。 另外， 认真分析这些学生的情况，采用适合他们发展的方法，耐心 帮助和辅导他们，促使他们进步。 (2) 培养学生良好的英语学习习惯，上课做好笔记， 课后及时完成作业，认真做好预复习，指导学生掌握正确的 预复习方法。根据不同的话题，创设情境，提高学生英语情 景交际能力。 (3) 采用 学生成长档案评价方式。改变只关注学生 学业成绩的单一总结性的考试评价方式，着眼于充分全面了 解学生，帮助学生认识自我，建立自信，关注个别差异，了 解学生发展中的需求。 四、教研工作 1、贯彻学校教学工作总目标，以常规教学管理、 教学质量监控为抓手，以学生的发展为重点，以课堂教学改 革为中心，扎实开展工作，提高课堂教学质量、教学效率， 充分发挥教研活动的实效性。 2、本学期，将在上级主管部门及校领导的正确领 导下，努力培养和提高学生创新精神和实践能力，提高教学 效率和质量为目标，以更新教育观念为前提，提高教育效率 为重点，积极实践课程改革理念，抓好课堂教育关。认真学 习新课标下小语的创新理念，提高自身整体素质，从而培养 和提高学生创新和实践能力，全面提高教学质量。 3、突出常规教学的基础性地位，定期进行教学检 查，经常进行不定期抽查。提倡课堂教学的实效性，扎扎实 实建设一支业务能力强的低年级教师队伍。 五、培训工作 要进一步学习现代教育信息，学习英语课程标准， 提高自身素养，充分体现现代教师转型。 (1) 多参加集体备课这样的活动，向优秀教师学习。 并多和各学校的同年级的教师进行交流，取人长处。 (2) 多阅读教育方面的书籍。只有掌握了坚实的理 论基础，才能在教学中发挥的更好。 (3) 学习英语课程标准，掌握英语的各级目标，才 能制定相应的学习策略。 123