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最新通用学校安全工作计划 9 一、指导思想： 以国家教委、省教委的有关安全工作的文件精神为依据，以提高 全体师生素质为主旨，强化安全教育工作，加强学生的安全意识，提 高自我保护的能力。 二、工作目标： 1、 健全安全管理网络，严格安全管理制度，完善安全管理措施。 2、防止意外事故发生，加强学生的安全意识，提高自我保护能 力。 三、主要工作： 1、健全安全管理网络 （1）学校成立安全工作领导小组，各班副班长任安全员，形成 一套安全管理网络，加强学校安全工作的领导。 （2）分层次组织学习。分别组织领导班子、广大教师认真学习 《中小学安全须知》，领会国家教委、省教委文件精神，从而统一认 识，树立安全第一，安全非小事的思想，把安全工作列入学校的议事 日程，作为头等大事来抓。在全体学生中通读讲解《学生安全教育手 册》，让学生掌握基本的安全知识，牢固树立安全第一的观念，克服 麻痹思想。 （3）建立安全责任制，和班主任签订《安全责任状》，层层落 实。 2、严格安全管理制度 （1）严格门卫管理，教师有事出校门先登记，学生中途离校凭 出门证。 （2）学生一律不准骑自行车上学。 （3）上下楼梯靠右走，不在楼梯上滑滑梯。 （4）学生必须遵守交通安全规则，不在路上逗留、追逐玩耍。 （5）不玩水、火、电，不做危险性游戏。 （6）值日老师应按规定时间到校，佩戴臂章，带领“小刺猬” 在自己分管的区域进行巡回护导，了解学生课间活动情况，处理好学 生中的偶发事件。如发生失职事故，要追究责任。 （7）中午放学，各班集队离校，任课老师必须负责护送到校门 移门处方可离校。 （8）各班安全员应随时了解本班学生的出、缺席情况，发现同 学缺课，应及时向任课老师汇报。任课老师应及时问明情况，同班主 任一起查清原因，发现异常及时向教导处、校长室汇报。 （9）若出现意外事故，要及时将受伤学生送学校医务室，如果 情况严重，要立刻送医院，并且向教导处、校长室汇报。 3、完善安全管理措施 （1）充分利用安全日、安全周的宣传发动教育，并组织学生进 行社会实践等活动。利用宣传阵地（晨会、周会、班队活动）和宣传 工具（板报、画廊、红领巾广播、金种子电视台等）对学生进行安全 教育。为了切实有效地提高每一位学生的安全意识，增强自我防卫的 能力，我们将每周四的晨会定为安全教育，学好用好《学生安全教育 手册》。 （2）每学期对全校师生进行一次培训，使他们掌握基本的安全 知识及防范措施。 （3）每月召开一次安全员例会，了解学生的心理情况、遵纪守 法情况、家庭生活情况，作好记录。 （4）加强心理安全教育，学校建立心理咨询室，由在儿童心理 方面有一定研究的老师担任校心理咨询老师，及时对学生进行疏导和 帮助。同时，每一位班主任确立自己也是一位心理咨询老师的意识， 对本班学生进行心理健康教育。 （5）建立强有力的医务监督制度，适当控制学生的训练和活动 时的运动量，举行运动会时切实做好医疗服务工作。 （6）建立体育场地和器材监督制度，体育器材、电器设备定时 做好检修工作，及时查隐患除隐患，场地活动布局密度适当，学生活 动时务必落实保护措施的办法，确保学生活动安全。 （7）教师学习时间不得留学生在校做任何事情，每天放学教师 要等学生全部离校后才可离校，应坚持做到有学生就有教师在。 （8）学校组织大型活动、秋游、外出参观等要向上级领导请示， 待批准后方可进行活动，并要有专人负责，落实安全措施，责任到人。 （9）关心爱护学生，严禁体罚和变相体罚学生。 （10）结合学校常规管理，将平时安全工作的评比纳入教师工 作目标量化考核之中，并与奖惩挂钩。 四、学生乘车安全 1、具体要求 （1）学生必须到规定的接送点乘车，不得在非定车点拦车强行 上车，如果不按规定无理取闹的，将严肃处理，直至取消乘车资格。 （2）学生必须在乘车时间前 10 分钟到达乘车点等候，以便按 时乘车上学，如不能按时到达的，后果自负。 （3）学生乘车必须按编号排队上下车，不得推搡，以免误伤他 人，行车途中不得将头，手伸出窗外，防止发生事故。 （4）学生下车时不准开窗跳车，下车后不准在道路随意横穿奔 跑，一定要记住一停、二看、三通过。 （5）学生必须听从值日老师的教育，要爱护候车室内的一切物 品，要保持室内的卫生，不乱涂乱画，不大吵大闹，要安安静静地写 字或看书。 （6）候车时，不能到外面买东西，不在校园里转悠。 （7）学生必须文明乘车，要听从驾驶员的教育，要爱护车内的 物品，不得损坏，不准随地吐痰，不准乱扔东西（包括车内、车外）。 2、具体措施 （1）组织学生认真学习道路交通法规，让每一个学生都知道作 为一个小学生应该遵守哪些交通规则。 （2）根据每周乘车学生具体的情况，每班进行自我检查评比， 学校组织专人检查评比，并与文明队员、文明中队考核结合。 （3）对表现突出的个人和集体及时给与表扬和奖励，以点带面， 促使乘车学生自觉养成良好的行为习惯。对在检查中有问题的，经提 醒、教育后仍然有问题的，不得评先进。 （4）充分发挥广播电视的舆论监督作用，对学生的乘车行为作 出引导与规范。