四年级的班主任的工作计划 4页

四年级班主任的工作计划 让我们介绍下一个四年级班主任的工作计划。我希望我能帮助你！‎ 一、指导思想:‎ 以学校工作计划和学校德育工作计划为指导思想。‎ 二.工作目标:‎ ‎1.通过班级团体的力量，鼓励学生养成良好的学习习惯、卫生习惯和文明习惯；‎ ‎2.通过习惯形成促进良好班级氛围的形成，为学生的学习提供良好的外部环境，促进班级的集体凝聚力，同时促进每个孩子在习惯和道德标准上取得进步；‎ 三.工作措施:‎ 为了实现工作目标，实施了以下措施:‎ ‎(一)教学体系:为了帮助学生养成良好的习惯，如学习习惯、排队习惯、卫生习惯、文明习惯等。违反规范的学生行为被记录下来，如被记录一定次数，要求学生解释自己的行为。具体来说，需要写200字的指令五次，300字的指令八次，500字的指令十次。手册的主要内容是:对违规行为的描述、违规原因的分析以及制止不良行为的措施。通过写说明书，学生可以意识到自己的错误，从而改正错误，养成良好的习惯。‎ ‎(二)合同制:淡化班干部的职能，强化事务经理的职能。具体来说，班级的一些事务，如管理图书角、换水、送牛奶和其他事务，由一个特殊的人承包，责任转移给其他人。这样可以增强学生的责任感，课堂上的一些事情可以具体落实到人身上。它还能增强学生在服务班级过程中的集体意识。‎ 四.具体要求:‎ ‎(一)班级作业要求。(学习)‎ ‎1.上课前准备上课。预备铃响后，所有的学生都要准备好他们的学习口，准备上课。‎ 上课认真听讲，积极思考，热情回答问题；‎ ‎3、作业按时完成，认真完成，及时修订。‎ ‎(2)队列要求:‎ ‎1、队列要做到快速、安静、整齐。‎ ‎2、队伍必须在40秒内排队；‎ ‎3、排队不得说话；你必须昂起头，保持高昂的情绪。‎ ‎(3)健康要求:‎ ‎1、注意个人卫生，每天放学后抽屉必须干净整洁；‎ ‎2、班级卫生实行值班学生制度。‎ ‎(4)文明习惯:‎ ‎1、学生之间团结友爱，不打架，不互相虐待；‎ ‎2、课间做文明游戏，不追逐打闹，不用打手打脚；‎ ‎3.对老师要有礼貌。‎ 上述习惯通过教学系统和课堂谈判得到确认，然后由专门人员记录和加强，以暂时促进良好习惯的形成。‎ 五、礼仪教育说明:‎ ‎1.礼仪教育渗透在日常教育教学工作中:教育学生学会感恩和礼貌。例如，当老师经常单独教育学生时，他们应该在离开时对老师说:谢谢你，老师。再见，老师。‎ ‎2.礼仪教育渗透到各种习惯的培养中。一个能快速、安静、整齐地排队的班级应该是一个受教育程度更高的班级。注重个人卫生和班级卫生的班级被认为是文明班级。‎ 六.工作安排:‎ ‎9月:‎ ‎1、明确常规要求，完善制度；‎ ‎2.注重排队习惯的形成；‎ ‎3、逐步将一些阶级事务承包给个人。‎ 十月:‎ ‎1、重点是健康习惯、学习习惯；‎ ‎2.合同系统将更正常地运行。‎ ‎11月:‎ 巩固前两个月形成的各种惯例，并采取措施使学生从制度约束过渡到自我约束。‎ ‎12月:‎ ‎1.学生常规从系统约束向自我约束的转变取得了一定的成效。‎ ‎2.总结和表彰合同制度；‎ 一月:‎ 为学生的期末复习创造一个良好的环境。‎