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  • 2021-04-12 发布

学校教师个人的教学工作总结

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学校教师个人的教学工作总结 ‎1‎ 本学期在学校领导的正确领导下, 我不仅圆满地完成了本学期的教学任务,还在业务水平上有了很大的提高.立足现在,放眼未来, 为使今后的工作取得更大的进步, 现对本学期教学工作作出总结, 希望能发扬优点,克服不足,总结经验教训,继往开来,以促进教育工 作更上一层楼。这半年的教学历程,是忙碌的半年;是充满艰辛的半 年;这也是收获喜悦的一学期.现将有关方面总结如下:‎ ‎1、热爱并忠诚于人民的教学事业,教学态度认真,教风扎实,‎ 严格遵守学校的规章制度。‎ ‎2、认真备课,不但备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的 程序及时间安排都作了详细的记录, 认真写好教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引学 生注意力的有趣教具,课后及时对该课作出总结,写好教学后记,并 认真按搜集每课书的知识要点,归纳成集。‎ ‎3、增强上课技能,提高教学质量,使讲解清晰化,条理化,准 确化, 条理化, 准确化, 情感化, 生动化, 做到线索清晰, 层次分明, 言简意赅,深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师 生交流,充分体现学生的主作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;注意精讲精练,在课堂上老师讲得尽量少,学生动口动手动脑 尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和 学习能力, 让各个层次的学生都得到提高。 现在学生普遍反映喜欢上课数学课。‎ ‎4、在课堂教学中,坚持启发式教学,坚持向 45 分钟要质量。以学生为主体,以训练为主线。教学过程重视知识与技能,学习过程和 方法,情感态度与价值观,培养学生自主学习,合作学习,探究性学 习的精神。‎ ‎5、真批改作业:布置作业做到精读精练。有针对性,有层次性。为了做到这点, 我常常通过互联网搜集资料, 对各种辅助资料进行筛选,力求每一次练习都起到最大的效果。 同时对学生的作业批改及时、认真,分析并记录学生的作业情况, 将他们在作业过程出现的问题作出分类总结,进行透切的评讲,并针对有关情况及时改进教学方法, 做到有的放矢。‎ ‎6、做好课后辅导工作,注意分层教学。在课后,为不同层次的 学生进行相应的辅导, 以满足不同层次的学生的需求, 避免了一刀切的弊端,同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导,并不限于 学习知识性的辅导, 更重要的是学习思想的辅导, 要提高后进生的成绩,首先要解决他们心结, 让他们意识到学习的重要性和必要性,使 之对学习萌发兴趣。 要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心, 让他们意识到学习并不是一项任务, 也不是一件痛苦的事情。 而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样,后进生的转化, 就由原来的简单粗暴、 强制学习转化到自觉的求知上来。 使学习成为 他们自我意识力度一部分。在此基础上,再教给他们学习的方法,提 高他们的技能。 并认真细致地做好查漏补缺工作。 后进生通常存在很多知识断层, 这些都是后进生转化过程中的拌脚石, 在做好后进生的转化工作时, 要特别注意给他们补课, 把他们以前学习的知识断层补充完整,这样,他们就会学得轻松,进步也快,兴趣和求知欲也会随 之增加。‎ 总之,教育工作, 是一份常做常新、 永无止境的工作。 一份春华, 一份秋实,在教书育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真挚的泪 水,但同时我也收获了充实与快乐。 在以后的工作中我将一如既往用 心去教诲我的学生, 相信今日含苞欲放的花蕾, 明日一定能盛开绚丽的花朵。希望在以后的工作中能发扬优点, 克服不足,总结经验教训, 使教学工作更上一层楼。‎ ‎2‎ 光阴时间, 日月如梭。这一学期很快就要结束了。 在这一学期里, 通过自己的努力,学生的配合,领导的关注,圆满地完成了本学期的 教学任务。 为了便于今后的教学, 现在对本期的数学教学工作做一个简单的小结。‎ 一,立足本职 尽职尽责。‎ 本学期来我一直忠诚党的教育事业, 自觉遵守教师职业道德, 把培养高素质的建设人才和接班人作为自己义不容辞的职责,甘为园 丁,全心全意为教育事业服务。热爱本职,踏实工作。为了适应时 XX 展的需要,自己不断地勤奋学习,刻苦钻研,及时更新知识,不 断提高自己的教学水平与能力。‎ 虚心向有经验的教师学习,‎ 以认真负 责的态度上好每堂课。以满腔的爱心关心学生,关心学生的成长,积极做好学生的思想政治工作,循循善诱,管教管导,既教书又育人, 对学生一视同仁,不歧视排挤差生。做深入细致的工作,为学生排忧解难,为学生多办实事。能主动、认真地服从和配合学校各级领导安排的工作。本期承担了四年级( 2)班的数学教学和教科室任务。能够顾全大局,与同事们团结协作,相互帮助,共同完成学校交给的各项工作任务。‎ 二、 用功学习 不断攀高 “书山无路勤为径,学海无涯苦作舟。”学习是无止境的,活到 老,学到老。 教师要不断更新充实自己的学识。博学多才对每一位 教师来说当然很重要。俗话说: “要想授于别人一滴水,必须自己具备一桶水”。因为我们是直接面对学生的教育者,学生什么问题都会 提出来,而且往往“打破沙锅问到底”。没有广博的知识,就不能很 好地解学生之“惑”,传为人之“道”。所以我积极认真地参加学校 开展的各项活动, 积极参与继续教育的学习, 积极努力把握学习机会。每次教研听课我都积极参加, 并认真地作好记录。 还能认真地总结教学经验,把自己的教学的经验和体会写成论文。此外,我利用业余时 间认真学习电脑知识,学习制作多媒体课件,为教学服务,同时也协 助同事制作课件。 在课余的时间里, 经常到有关教育的网站查找学习的资料,浏览教育同行的优秀教案、课件、论文、教学札记。努力学 习别人先进的教学经验, 改变旧的教学观念, 把新的教学理念运用在 自己教育教学之上。‎ 三、 用爱育人 以心取信。‎ 虽然我不是班主任, 但是全员育人的教育思想在我的心中已牢牢扎根。我常常教育学生要爱学校,爱班级、爱老师、爱同学。如果连 自己身边的人和物都不能相处好, 谈何爱祖国、 爱人民呢?因此我时常不失时机地抓住一切可以利用机会, 如利用教材内容对学生进行常规教育,对学生的行为习惯、文明礼貌、思想品格等方面品德的培养 和爱的教育。 例如遇到学生因小事吵嘴或打架, 我会主动对他们进行思想教育, 告诉他们要学会关爱他人, 让他们学会处理同学之间的关系。对本班的“问题学生”和“成绩低下”生,不是几分、排斥,而 是给予亲切的关怀和爱护。 对于学习落后的学生, 我时常给予鼓励和帮助,为他们解决学习的困难,使他们有信心继续学习。我用我的心 去教诲我的学生, 我用我的情去培育我的学生, 用自己的行为给他们树立爱的榜样,真心地与他们交朋友。‎ 四、用心教学 以德取绩。‎ 现代著名教育心理学家布鲁纳认为:”认知是一个过程,而不是 一个结果。”因此,他强调”教一个人某门学科,不是要他把一些结 果记下来,而是教他参与把知识建立起来的过程。” 我在教学课堂教学中正确处理好”教”与”学”,”学”与”导”的关系,把教与 学的重点放在”学”上,在教法上着眼于”导”,以学生发展为本,‎ 激发学生的求知欲, 诱导学生主动探索、 主动参与认知结构的过程 ,‎ 促使学生乐学,学会,会学。我在平时上每一堂课时,都注重于调动 学生的积极性,开拓学生的思维,让他们在每一堂课上都有所思、有 所想、有所发现、有所收获。我尽量让他们在学习中相互探讨、交流 中各抒己见,鼓励学生发表自己的独特见解,不拘一格,只要有道理 我就给予恰当的肯定。 这样树立了学生的自信心, 也激发了他学习的兴趣,使学生在整个学习中积极主动、认真参与整个认知过程,促进 了学生的心身健康发展。‎ 新教学大纲提出: 小学数学教学改革的重要目标是改变学生的学习方式, 要让学生积极主动地探索 , 发现解决数学问题的方法 , 发现数学的规律 , 教师应该转变角色 , 成为真正的组织者、 引导者。让学生在解决问题中能够主动地调动相关知识,积极思维,通过自主学习,获 得独立解决问题的能力。 我在数学的课堂教学中正是如此努力地实现着这个目标。‎ 总之,我认真地备好每一节课,在备课中,我认真钻研教材、教 学用书。学习好新教学大纲,虚心地学习别人的先进经验。力求吃透 教材,找准重点、 难点。上课时认真讲课, 力求抓住重点, 突破难点。运用多种教学方法。 从学生的实际出发, 注意调动学生学习的积极性和创造性思维。在教学中,有意识地通过生活、实例、活动、游戏等 形式引入新知识点, 让学生感受数学知识在日常生活中处处存在。 并通过学生的亲亲身感受、操作、实践、体验、讨论等方法,创设情景 来激发学生的学习兴趣,实现了学生感知知识形成的过程。‎ ‎3‎ 在刚刚过去一学期里, 我校在各级教育行政部门、 社会各界关心 支持帮助指导下, 在学校全体教职工的团结努力和团结协作下,‎ 崌峪 小学教育教学取得了令人瞩目的成绩, 围绕省级示范学校评估复查授牌工作重心,推行养成教育,增强德育功能;强化队伍建设,提高师资水平;优化内部管理,推行素质教育;改善办学条件,提升办学品位。在抓好学校常规工作的同时,响应上级号召,积极采取有效措施预防“非典”,保证了正常的教育教学秩序。为了做好今后的工作, 现将本学期的工作总结如下:‎ 一、基本情况 本学期主要是围绕省级示范学校评估复查授牌工作重心, 针对评估时提出的三个问题, 全面核实适龄儿童入学情况, 确保适龄儿童的入学率;进一步加强教师的理论及技能的培训, 提高教师的综合素质; 保证资金投入,进一步完善教学设施的配置。在常规工作管理中,我 们推行养成教育,增强德育功能;强化队伍建设,提高师资水平;优 化内部管理,推行素质教育;改善办学条件,提升办学品位。在抓好 学校常规工作的同时,积极响应,广泛动员,采取扎实有效措施预防 “非典”,保证了正常的教育教学秩序,做到了“常规工作”和“防 非”两不误。‎ 二、取得成绩 ‎1、进一步全面核实适龄儿童入学情况,确保适龄儿童的入学率达到 100%,小学升初中率 100%,巩固了“普九”成果。‎ ‎2、加强了常规工作管理,抓好了学前教育,规范了办学行为。‎ ‎3、教学过程管理得到加强,落实了教学环节,强化了质量观念,‎ 树立了质量意识, 加强了毕业班的管理, 确保了教学质量居全镇前列。‎ ‎4、制定出长远教师队伍培训规划,提高了教师综合素质。‎ ‎5、完成了过去课题的结题工作,申报的新课题通过了评审得以立项。‎ ‎6、校园文化建设得到完善,进一步绿化、美化、香化了校园。‎ ‎7、学区的教育信息宣传工作开端良好,提高了学校的知名度。‎ ‎8、巩固好原有的勤工俭学项目,提高了学校的收入,保证了学校办公经费。‎ ‎9、学校安全工作得到加强,特别是学校的环境卫生进一步彻底得到清理;加强对师生健康教育,确保“防非”工作的开展,取得了无疫情发生的良好局面。‎ 三、方法措施 ‎(一)推行养成教育,增强德育功能。‎ 思想品德教育是素质教育的灵魂。在全面实施素质教育的过程中,我校立足农村实际,结合小学生的年龄特点和身心发展规律,从 大处着眼, 小处着手, 突出德育地位, 拓宽德育渠道, 建立德育网络,‎ 增强德育实效性、针对性, 狠抓学生行为习惯的养成教育,不断提高学生思想道德素质。‎ ‎1、突出德育地位,建立德育网络,拓宽德育渠道。一方面形成了以校长负总责,德育领导小组为龙头,少先队抓督促,各班抓落实的德育网络,各科教学有机渗透;利用晨会、讲座、黑板报、学习园地、教育橱窗、文化长廊、新风台、班队会进行“五爱”、“四有”‎ 的爱国主义理想教育, 已形成了“诚实、守纪、勤奋、博学”的学风。‎ 增添了养成教育新内容, 拓宽养成教育新途径, 大力开展有益健康的文娱活动,树立了良好的学风、班风、校风,使学校成为社会主义精 神文明的重要窗口。‎ ‎2、立足农村实际,增强德育实效性、针对性,狠抓学生行为习 惯的养成教育, 不断提高学生思想道德素质。 我们主要做了以下四方面的工作:‎ 第一,培养学生良好的劳动习惯。农村的孩子生在农村,长在农 村,没有良好的劳动习惯,就不能很好的适应农村发展形势。为此, 我们大胆探索,积极实践,增强劳动意识,培养劳动习惯,让学生热爱劳动、尊重劳动,用劳动创造生活。‎ 第二,培养学生良好的礼仪习惯。 针对当前一些青少年不良习惯, 我校依据《中小学教师职业道德规范》和《小学生日常行规范》,狠 抓文明礼貌教育,培养学生良好的礼仪习惯。在具体工作中,我们坚 持了“四性”:一是建立网络,坚持一体性;二是榜样示范,坚持针 对性;三是晓理动情,坚持持久性;四是潜移默化,坚持互动性。‎ 第三,培养学生良好的学习习惯。 “积一千,累一万,不如养成个好习惯。”我们通过调查分析,认为学习成绩不理想的大部分学生 不是智力原因和教师因素, 而是没有养成良好的学习习惯。 针对这种情况,我校着力培养学生学习习惯,提高学生学习成绩。激发学习欲 望,让学生想学;减轻课业负担,让学生乐学;三是注重方法指导, 让学生会学。‎ 第四,培养学生良好的生活习惯。‎ ‎“不会生活,就不会工作”小 学生可塑性强,各种习惯极易形成,形成良好的生活习惯,可以使他 们终身受益。 学校结合小学生的年龄特点和农村实际, 确定了生活习惯养成教育三大系列八项内容,从一点一滴抓起,持之一恒,以一贯 之,坚持开展了“三小”活动: 一是争当“小大人” 活动, 自己动手,‎ 自理生活, 杜绝衣来伸手、 饭来张口的“小皇帝” 产生;二是争当“小主人”活动,爱护公共财物,爱护学习用品,爱护花卉草木,照顾好 自己,照顾好学校,照顾好家庭,当好主人翁;三是争当“小能人” 活动,坚持开展“小帮手”、“小巧手”、“小炊事员”、“小服务 员”、“小修理员”竞赛评比,学习生活知识,掌握生活技能,提高 生活能力。‎ ‎(二)强化队伍建设,提高师资水平。‎ 我们始终把师资队伍建设作为提高办学水平的关键来抓, 强化业务培训,优化知识结构, 提高整体素质, 不断增强教师队伍的凝聚力、战斗力和创造力,推进办学水平上台阶。‎ 第一,狠抓领导班子建设,形成高效的管理集体。不断加强干部 队伍的建设, 切实提高干部队伍整体素质。 一是加强干部队伍作风建设,培养两种作风,做到三个坚持,即培养吃苦耐劳、甘于奉献的思 想作风和实事求是、大胆开拓的工作作风,坚持以身作则,坚持客观 公正,坚持改革进取。二是加强干部业务培训。一方面强化管理业务 培训,争取学习机会,参加岗位培训,增长知识,增长才干,提高管 理能力和独挡一面的工作水平; 另一方面强化教学业务培训, 带头学 习,带头参加继续教育,提高教育教学技能,给教师当好表率,增强 说服力,真正发挥领导表率示范作用。‎ 第二,狠抓师德师风建设,树立良好的师表形象。一是坚持每周 五政治学习制度,定期学习国家的政策法规、国内外政治形势、教育 动态、教改信息等,增强教师的使命感、责任感、危机感和紧迫感, 增强依法施教、依德立教的自觉性。二是利用节假日进行集中培训, 根据教育发展形势, 结合我校的实际情况, 举行师德师风的专题讲座, 学习先进,激励后进,形成比学赶帮的良好氛围。三是利用每天晚办 公后的总结,就当天发生的事情,进行针对性教育,做到天天讲,事 事讲,时时讲,戒勉警示,提高认识,净化心灵。四是在学期末的评 估中,把师德师风作为教师考核评价的重要内容之一,实行“一票否 决”制,对违纪违规教师取消评先评优、晋级晋职资格。近年来,我 校无一起违法违纪事件发生,爱生乐教、甘于奉献、不计报酬的师德 师风已经形成。‎ 第三,狠抓教师继续教育,提高教师业务水平。推进素质教育,‎ 提高教育质量,教师业务素质是基础。依靠继续教育工程,多层次、 多渠道培训, 不断提高全体教师的教书育人能力。 一是开展学历提高培训。通过对当前教育改革和发展形势的学习, 我们教师增强了危机感,认识到不学习就不能教好书,就面临淘汰可能。根据教师学习要 求,我校提出了具体目标,制定了实施方案,出台了优惠政策,鼓励 教师参加学习。 二是开展岗位培训。 采用内引外联的形式, 创造条件,‎ 为教师争取学习机会。 今年学校先后派教师到实验小学听课学习, 聘 ‎30 人次,聘请郧县教研室教研专家 请实验小学的骨干教师到校讲课 到校指导教学一周; 承办县教研室组织的全县中小学教育教学管理现场会议 1 次、镇级优质课竞赛 1 次。这些活动的成功举行,既活跃了学校的教研气氛,又使教师学到了不少知识。三是开展校本培训。我 们充分利用学校教育资源培训教师。 微机室全天开放, 指定专业教师进行辅导,使全体教师掌握微机操作、 CAI 课件制作。‎ ‎(三)优化内部管理,推进素质教育。‎ 我校以教育法律法规为依据, 以改革为动力, 以优化内部管理为重点,全面贯彻教育方针,整合教育资源,不断提高教育质量。‎ 第一,实施科学管理,加强制度建设。本着一切从实际出发、科 学规范的原则,我们边实践边摸索,不断加强制度建设,进一步完善 了《行政管理制度》 、《工作业绩奖惩制度》 、《教学常规检查制度》 、‎ ‎《后勤制度》等各项规章制度近二十个。其中, 《一日工作常规》对教师一天的工作程序进行了规定,对值日教师的“一日校长”职责进 行了明确; 《一周工作常规》明确了各个职能部门的工作程序,早规划、早准备,打好主动仗; 《工作量化评估方案》对教师一学期的业绩进行了量化, 定量评价与定性评价相结合, 逐步实现了科学评价教师。制度健全,有章可依,有规可循,使学校各方面工作避免了盲目 性、随意性。同时,我们狠抓制度落实,严格遵循“严、实、高、新、细、活”的六字方针,渗透情感管理,坚持有情操作,努力做到了各 项工作项项有落实,人人有责任,日日有检查,学校管理基本步入了 规范化、科学化轨道。‎ 第二,推进民主管理,坚持“三公开”制度。我们把实行民主管 理放在学校管理工作的重要位置, 发挥教师聪明才智, 充分调动教师参与学校管理、参与学校决策的积极性。根据学校的实际,我校成立 教代会, 学校的远景规划、 年度计划以及涉及教师切身利益的奖惩评比,教职工的评优、晋级、年度考核、福利分配重大事项必须经教代 会讨论通过,并监督实施。 阶段性工作及时征求教代会意见,出现偏 差,及时纠正。 同时,我校坚持校务、 财务、重大事项 " 三公开" 制度, 主动接受教师及社会监督, 提高了学校管理工作的透明度, 极大地促进了教师安定团结和学校发展。‎ 第三,规范教学管理, 落实素质教育。 一是坚决纠正“应试教育”‎ 的倾向。我们要求教师紧跟时代要求, 用战略眼光来认识今天的教育, 认识今天的人才, 树立正确的人才观和科学的教育观, 坚决克服应试教育重主课、 轻副课, 重必考科、轻考查科, 重培优、轻补差的弊端, 做到主课副课一个样,考与不考科目一个样,优生与后进生一个样, 不偏不歧,实现共同发展。 我们改革学生和教师的评价制度, 采取“等级+评语”的评价方式,不以分数论学生好坏,不以成绩给教师奖惩, 让教师乐教,让学生乐学。同时,我们立足农村优势,突出“农”字 特色,深入开展劳动技术教育。学校编制了劳技校本教材,加强了实 践教学环节, 组织学生学习蔬菜、 瓜果种植技术, 聘请当地农民为五、六年级的学生传授大棚西瓜的栽培技术、 猪羊鸡鸽养殖技术, 黄姜的种植及田间管理技术等,既开阔了学生的视野,增长了知识,又为学 生未来发展奠定了坚实的基础。‎ 二是落实教学常规环节。‎ 我们克服师资不足的困难,‎ 采有专兼结 合的办法,严格按照课程计划要求开齐开全课程,开足课时。在教学 常规管理中,我们坚持常规月查和通报制度,定期组织“五查”,即 查所开学科的教学各环节是否落实, 查学生课业负担是否减轻, 查教师听评课是否参加, 查教研活动是否开展, 查教师的教后体会和小结是否撰写,规范教学行为,提高教学质量。‎ 三是认真开展活动课。 以落实活动课为突破口, 扎实实施素质教育。我们把活动课列入教师工作量,纳入考核内容,千方百计解决场 地、器材和师资等困难,保证活动课做到有教师、有设施、有计划、 有检查、有记载、有总结。我校根据学生爱好,成立了书画、歌舞、 生物百项科技、手工制作、乐器演奏、武术、体育兴趣小组,组建了 鼓号队、合唱队,每周开展一次活动,使一大批特长生成长起来。‎ 四是大兴教科研之风。作为山区农村小学,人少规模小,信息闭 塞,视野有限,想要在教科研上取得突破是不易的。在实际工作中, 我校克服困难,坚持了“科研兴校,科研强校”的指导思想,提出了 “集中力量,合力攻坚,稳步推进,各个击破”的教科研工作方针。 去年,我校又承担的市级“十五”科研课题《开放式教学模式的研究 与试验》正在进行之中,已取得 +阶段性的成果。在科研工作中,我们充分发动学生参与,让学生从身边的现象去发现问题,探求方法, 解决生活中的困难, 培养了学生创新精神和创造实践能力, 涌现了一批“小科学家”。在搞好科研工作的同时,我校以教导处为核心,各 学科教研组为阵地,定期举行研讨课、示范课、优质课、复习课、一 篇论文为主要内容的“四课一文”活动,以教研促科研,以科研促教 学。目前,我校群众性教科研局面已初步形成, 教师正在由“教书型” 向“科研型”转变。‎ ‎(四)改善办学条件,提升办学品位。‎ 在校园硬化、香化、净化基础上,筹措资金,完善了运动场跑道 煤渣的铺垫和防护栏的修建; 完善了实验室、图书室和电化教学设施, 提高了图书、仪器的使用率;进一步加强和完善校园文化建设,移栽 新栽了一些风景树和花草。 目前学校风景优美, 环境宜人,清新整洁, 陶冶了师生情操, 提升了校园文化品位, 初步达到了环境育人的目的。‎ 四、存在的不足,今后工作的思路 回顾本学期的工作, 存在着诸多不足, 教师素质有待进一步提高, 学校管理有待进一步优化, 学校现代化建设有待进一步推进, 素质教育有待进一步加强。 今后,我们将再鼓干劲, 再添措施,着力实施“三大工程”,为社会全面进步育人,为学生终身发展奠基。‎ 一是着力实施教师队伍建设工程, 优化教师结构,提高教师素质, 努力建设一支师德高尚、 技能过硬、 能够适应教育改革发展和素质教育需要的教师队伍。‎ 二是着力实施素质教育工程,认真学习新课程、新教材,更新教育思想,转变教育观念,改进教学方法,以提高学生的综合素质为宗旨,以培养学生的创造实践能力为重点, 积极探索适应农村发展需要的素质教育新途径、新模式。‎ 三是着力实施教育现代化工程,深化教育改革,强化内部管理,‎ 优化资源配置,加快推进教育信息化、现代化进程,促进学校快速发 展。‎ ‎4‎ 作为一名小学教师,我觉得这份工作肩负着很大的责任,所以, 自工作以来,我始终以勤恳、踏实的态度来对待我的工作,并不断学习,努力提高自己各方面的能力。现将几个月的工作总结如下:‎ 一、在政治思想方面 我积极参加各种学习培训, 认真参加政治学习, 并做好学习笔记, 提高自己的思想觉悟。认真学习新的教育理论,及时更新教育理念。 我不但注重集体的政治理论学习,还认真学习了《小学科学课程标 准》,书本中汲取营养,认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教 师。我还深知要教育好学生, 教师必须时时做到教书育人、 言传身教、为人师表,以自己的人格、行为去感染学生,努力使学生能接受我、‎ 喜欢我。‎ 二、在教育教学方面 小学科学课是以培养学生科学素养为宗旨的科学启蒙课程, 目前越来越受到各界的重视, 我们学校也开始重视了, 我深知自己肩上的担子的重要性, 并下决心以我微薄的力量来推进我校科学教育向前发展。我知道,要想提高教学质量,首先要立足课堂,教师要从常规课 上要质量。“研在课前、探在课中、思在课后”这几句精辟的话一直 指导着我的教学思想,我严格要求自己,精心预设每一节课,尽量使 教学工作更加完善。我是这样进行教学活动的:‎ ‎1、课前准备:课前要备好课,一定要准备好科学课上所需要的 实验材料, 这对学生的探究和实验非常重要, 所以,我会提前准备好, 如果仪器室没有的材料, 但是为了上好课, 我就自己找材料或动手制作。认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每节课的总能了 解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应 补充哪些资料,怎样才能教好。‎ ‎2、了解学生的学习情况:我会在根据每节课堂上的情况,了解 学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习 新知识可能会有哪些困难, 采取相应的指导措施。 并考虑到学生的个体差异,尽量因材施教,有效地对个别学生进行引导。‎ ‎3、研究教学方法:考虑教法,解决如何把新知识传授给学生,‎ 而且,我教了两个年级, 学生的年龄和各年级的科学教学内容及重点培养方向不同,所以要采取不同的教学方法。另外,每个学生情况各不相同,所以要根据各班学生已有的知识和技能进行教学设计和辅 导,包括如何组织教学、如何安排每节课的活动。‎ ‎4、课堂上的情况:组织好课堂教学,关注全体学生,调动学生 的学习积极性,使学生能够自觉地从学习态度上重视科学课,同时, 激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课 堂语言简洁明了,课堂提问面向全体学生,特别是实验操作,要注意 观察每位学生,使每一位学生都参与到科学探究活动中,多鼓励,多 使用加到好处的评价性语言, 使学生对科学产生浓厚的兴趣, 提高他们的学习积极性, 从而做到自主探究, 使科学课成为孩子们心目中一 门有趣、重要的学科。‎ ‎5、做到热爱学生:平等的 `对待每一个学生,让他们都感受到老师的关心,良好的师生关系促进了学生的学习。‎ ‎6、不断学习:积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法, 不懂就问,博采众长,提高教学水平。‎ 三、开展科学活动,全面普及、注重提高。‎ 科普活动是科普教育的载体、 没有活动就没有活力, 我们根据小学生的特点,积极开展具有思想性、科学性、趣味性、实践性、创造 性,内容丰富、形式多样的科普教育活动。‎ 四、工作考勤方面:‎ 我热爱自己的工作, 自觉遵守学校规章制度, 注重自身道德修养的提高,待人真诚和善, 努力树立良好的师德形象。 做到按时上下班, 不迟到不早退, 并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。 这学期为了扎实地推进新课程, 我积极地去外校听科学交流课, 多学习, 以提高自己的教学水平。 除了认真做好自己的教学工作之外, 还积极参与学校分配的各项活动, 协助其它老师做好学校的各项工作; 有老师请假,也能够服从学校安排,认真代课,批改作业,尽自己最大的 努力把教育教学工作做到更好。平时能及时把工作情况、问题、困难向领导请示、汇报,并得到领导的鼓励和指导。同事之间能做到顾全大局,服从安排,互相关心,互相帮助,互相沟通。‎ 五、继续学习,不断提高。‎ 在紧张工作之余, 时刻觉得自己有一种被淘汰的紧迫感受, 要为 自己充充电, 特别是作为一名小学的科学教师, 在学生的心目中似乎懂得要更多一些, 然而在教学过程中, 由于对科学学科教学经验不足, 总觉得自己在各个方面的知识还欠缺, 教学上时常遇到一些知识上的难点,书到用时方恨少,没办法,只能平时自己多看些杂书了,在头 脑中多储备一些知识,这样面对学生的难题时,能够坦然相对。‎ 总之,在这几个月中,我不仅在业务能力上,还是在教育教学上 都有了一定的提高。 金无足赤,人无完人,在教学工作中难免有缺陷, 例如,课堂语言平缓, 语言不够生动, 理论知识不够, 教学经验不足, 组织教学能力还有待提高。在今后的工作中,我将更严格要求自己, 努力工作,发扬优点,改正缺点,争取成为一名优秀的小学教师。我 坚信:宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。用自己的心血为孩子们铺 一条宽敞的人生之路。‎ ‎5‎ 本学期以来,在校领导的正确领导下,在同仁们的大力协助下, 我终于圆满的完成了学校安排的教育教学任务。‎ 一学期来,本人认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业、‎ 讲评作业,做好课后辅导工作,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的 知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所 得,不断提高, 从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺利完成教育教学任务。 为了今后能更好的工作, 对本学期的教学工作总结如下:‎ ‎1、要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我做了下面 的工作:‎ (1) ‎)课前准备:备好课。‎ ‎①认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。‎ ‎②了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、‎ 习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。‎ ‎③考虑教法, 解决如何把已掌握的教材传授给学生, 包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。‎ (2) ‎)课堂上的情况。‎ 组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,因材施教,注重培养尖子生,注重抓两头带中间,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学数学的兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担。‎ ‎2、要提高教学质量,还要做好课后辅导工作。‎ 小学的学生爱动、好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能合理的 安排时间,针对这种问题, 就要抓好学生的思想教育,并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去, 还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,比如, 我班的某同学刚开学的一个月里不安心学习上课睡觉、 搞小动作、说 话,下课就往外跑不打铃不回班,经常被正教扣分,针对这种情况,‎ 分析其原因,我了解到孟宪男同学在他家住,就安排他俩一座,并同 其家长联系共同做他的思想工作, 从赞美着手, 所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和他交谈时,对他的处境、想法表示深刻 的理解和尊重, 现在邓子千同学学习成绩大副度提高, 其他的毛病相对就减少了。‎ ‎3、积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长, 提高教学水平。‎ ‎4、培养多种兴趣爱好,到图书室博览群书,不断扩宽知识面, 为教学注入新鲜血液。‎ 社会对教师的素质要求更高, 在今后的教育教学工作中, 我将更 严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天奉献自己的力量。‎ ‎6‎ 一学期的时光就这样过去了, 回顾这一学期的工作, 想说的真是太多太多。人民教师这一职业是非常辛苦的。本学期,我负责学校xxxxxx 管理和任教四个班的信息技术课。现就本人的工作小结如下:‎ 一、 师德方面 师是人类灵魂的工程师, 是传递知识和文明的接力手, 是点燃光明未来的火炬手。作为一名人民教师,我感到由衷的自豪,也深知肩 负的历史寄托和责任。 我清楚要成为优秀的新世纪、 社会主义精神文明工作者, 就要不断提高自身的精神修养, 提高自己的政治素养和专 业文化水平。与时俱进,开拓进取已成为这个时代的主旋律,信息时 代的教师一定要勤于学习,勇于创新,踏实肯干,用自己辛勤的努力培养出新世纪、新时期的新一代劳动者。‎ 本人能积极参加政治学习,关心国家大事,拥护党的领导,拥护党的各项方针政策,关心国内外大事 , 注重政治理论的学习,团结同志,热心帮助同志,人际关系融洽,教学目的明确,态度端正,钻研业务,勤奋刻苦,关心学生,爱护学生,为人师表,有奉献精神。平时积极参加全校教职工大会及党员大会 , 认真学习学校下达的上级文件,配合组里搞好教研活动,从不缺勤,按时坐班,服从安排,业余不从事有偿家教及第二职业。本学年度全勤。‎ 二、 教学情况 在教学工作中,我注意做到以下几点:‎ ‎1、深入细致的备好每一节课。在教学活动中,积极参加年级组组织的教研活动,进行集体备课,仔细听,认真记,领会精神实质。然后根据要求,提前两周备好课,写好教案。平时做到提前备课,备课时认真钻研教材、教参,学习好大纲,虚心向同年组老师学习、请教。力求吃透教材,找准重点、难点,制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。教案编写认真,并不断归纳总结提高教学水平。‎ 为了上好每一节课, 我经常上网查资料, 集中别人的优点确定自己的教学思路, 常常工作到深夜。 为了学生能更直观地感受所学的知识内容,我积极查找课件,制作课件,准备、制作教具。复习阶段,‎ 我把每一单元的词语、 重点内容用电脑打印在纸上,‎ 为的就是让学生 有个清晰的复习印象。每次,当我工作完的时候,脖子就已经感到十分僵硬而疼痛。而家人都已熟睡,时钟已悄然滑过深夜十一时、十二时。‎ ‎2、上课。上好课的前提是做好课前准备,不打无准备之仗。上 课时认真讲课,力求抓住重点,突破难点,精讲精练。运用多种教学 方法,从学生的实际出发, 注意调动学生学习的积极性和创造性思维, 使学生有举一反三的能力。 培养学困生的学习兴趣, 有难度的问题找优等生 ; 一般问题找中等生 ; 简单些的总是找学困生回答。桌间巡视 时,注意对学困生进行面对面的辅导, 课后及时做课后记, 找出不足。上课时注重学生主动性的发挥, 培养学生的思维, 注重综合能力的培养,有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性, 在教学中提高学生的思维素质,保证每一节课的质量。‎ ‎3、辅导。我利用课余时间对学生进行辅导,不明白的耐心讲解, 不会写字就手把手地教,及时查缺补漏。并与家长联系,及时沟通情况,课后给他们吃小灶。‎ ‎4、认真及时批改作业,注意听取学生的意见,及时了解学生的学习情况,并有目的的对学生进行辅导。根据减负的要求,我把每天 的作业经过精心地挑选, 适当地留一些有利于学生能力发展的、 发挥主动性和创造性的作业。‎ ‎5、坚持听课,注意学习组里老师的教学经验,努力探索适合自 己的教学模式。 本学年平均每周听课二到三节, 对自己的教学促进很 大。‎ ‎6、注重教育理论的学习, 并注意把一些先进的理论应用于课堂, 做到学有所用。这一学期以来,学校开了几次公开课,通过公开课的 学习,使自己的教学水平得到很大的提高, 但也使我意识到了自己在教学方面的不足之处。‎ 三、 业务自修 积极学习各种教育理论, 以充实自己, 以便在工作中以坚实的理论作为指导,更好地进行教育教学。努力学习英语,以适应当前教育 的形式,给自己充电,为进行双语教学做好准备。积极进行学历进修 学习,争取三年之内拿下本科。 我还利用业余时间认真学习各种开发语言,学习制作多媒体课件,为教学服务,同时也帮助其他同志制作 课件,上网查找资料等等,积极撰写教育教学论文。‎

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