小学教师任职总结3篇 10页

  • 56.47 KB
  • 2021-04-12 发布

小学教师任职总结3篇

  • 10页
  • 当前文档由用户上传发布,收益归属用户
  1. 1、本文档由用户上传,淘文库整理发布,可阅读全部内容。
  2. 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,请立即联系网站客服。
  3. 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细阅读内容确认后进行付费下载。
  4. 网站客服QQ:403074932
小学教师任职总结 3 篇 精品文档,仅供参考 小学教师任职总结 3 篇 当我们感受到知识的魅力时,老师在叮咛:同学们,别忘了 奋进呀;当我们在学习上失败时,他们在鼓励:成功是从这 里起步的;当我们悲伤时,老师在安慰:同学们振作起来呀! 为大家整理的相关的小学教师任职总结,供大家参考选择。 小学教师任职总结 ***,男,汉族,*年*月出生,现年 44 岁,1*1*年 7 月 毕业于*专业,同月分配到*任教至今。工作后继续努力学习, **本人从参加工作至今,一直担任小学*等学科教学工作。 并于*年 11 月被评为*高级教师任职资格。 从教二十七年来,我作为农村一名普通教育工作者,始 终未离农村教育方寸之地。不管是从事教学工作还是教育管 理,我把履职担当、勤耕不辍、坚守职责、默然前行作为人 生信念,以师为本、以生为重、规范行为、热心研究、敢于 创新,逐步走出农村教育现代化新路子,开拓出乡野教育研 究新天地。先后被评为*市校园禁毒先进个人、*德育先进工 作者、*优秀教师,课题实验先进个人、学科优秀教师等荣 誉称号,现将任职以来工作情况述职如下: 一、潜心研究 努力充电 廿年磨剑功夫硬 积极参加培训。从教以来,我多次参加省市级培训并超 额完成了继续教育规定的学时。2010 年来,参加省农村教师 素质提高工程培训,获优秀学员;教育部师范司组织英特尔 未来教育领导力论坛;教育部-中国移动中小学校长培训项 目远程培训;省小学数学课题研讨;省第五届中小学德育专 家论坛活动;小学科学课内比教学学习活动;省教师信息技 术应用能力提升培训。持续的培训学习使自己形成了清晰的 教育理念和过硬的教育技能。 深入研究课堂教学。在 25 年的工作经历中,我一直站 在教学的第一线从事科学教学工作。培养学生科学素养是科 学课程的主要任务,因此在课堂教学中培养学生的科学素养, 引导孩子们像科学家一样发现问题、解决问题,把教学真正 贴近自然、贴近经验、贴近生活、充满生命的活力是我科学 学科教学的基本理念。教学中孩子们在我的带领下亲历养蚕、 种凤仙花、探访身边的小动物等以探究为主的学习活动, 激 趣-探究-思辨-明理的课堂学习过程成了孩子们的最爱。在 研究课堂教学的路途中,留下了一系列的足迹:在*年一师 一优课评比中获科学湖北省优课。从 1996 年开始共获四次* 市优质课证书:20XX 获*科学优质课一等奖、2013 获*安全 教育优质课、1996 年获*科学优质课三等奖、1996 年获*美 术优质课三等奖;五次获得*优质课证书:20XX 年获一师一优 课一等奖、2015 年校长课堂教学大比武二等奖、2012 获 学 科课内比三等奖、2007 年获科学优质课一等奖、1996 年获 自然优质课一等奖。同时在 2006 年获全国创新学习论文一 等奖、2014 年德育论文在省教育学会获三等奖、 2005 年科 学教学论文获宜昌市二等奖、20XX 年科学论文获枝江市教育 学会评选一等奖、20XX 年所写论文《》在中国教育学会科学 分会会刊《科学课》上发表(被知网、维普网收录),20XX 年 撰写的《》在《教育》期刊 20XX 年 06 期发表(被维普网收 录)。 教学质量所获优异、专业能力得到认可。高效的课堂必 有高质量:2015、20XX、20XX 年分获*市科学教学质量一、 二、三等奖,2013 年获*科技辅导先进个人;辅导的学生获* 市科技节航模一等奖、*科技节航模一等奖。2005 年、2007 年分别被评为*科学学科优秀教师。任现职来被认定为*第二、 三、五届骨干教师。 潜心课题研究。我主持的湖北省德育五项专题实验课题 《学校文化建设的内容与途径》于 20XX 年 2 月通过结题验 收,获优秀等次;还参加了省级课题《农村中小学京剧进课 堂》于 2013 年 5 月结题,获*课题实验先进个人、*实验先 进个人,**基础教育研究课题《数的运算教学的有效性研究》 于 2013 年 9 月结题验收。 二、率先垂范 科学管理 改造薄弱效果显 本人从教 27 年,在农村小学校长岗位坚守 18 年。*枝 江市边远薄弱学校,我自任校长以来,坚持以师为本,率先 垂范,坚持以人为本管理思路。 一是抓规范建机制。建立了以激励教师以课堂为本、以 学生为本的教学管理评价制度,团结广大教师努力研究教育 教学工作的新目标,建立了以提高度为基准点的教学奖励制 度,让制度紧贴实际,增强导向性; 二是抓提高重培训优化课堂。在教学管理中淡化文本, 强化多媒体教学,教学资源运用的评价检查,重视教师学生 作业批改与学生辅导检查评价,关注孩子们课堂学习的兴趣 与习惯的培养; 三是抓内引外联添动力。注重多种方式,提升教师业务 素质,加强专业引领。邀请市教研室语文教研员*数学教研 员*老师、退休教学专家*进课堂与老师们零距离交流,剖析 得失,指明方向,传授方法;开展校本教研活动,搭建学习 的平台。积极开展教研专题讲座,观看优秀课例、经验交流 等形式多样的教研活动,有效提高了教师的业务水平;同时 带领老师们走出去,增长见识,先后到*集团、*岭小学、* 棚小学、*冲小学观摩学习,接受新理念的熏陶与感染,激 发教师们从自身找潜力,提升教师敬业责任感,从课堂中挖 掘提高质量的潜力。 一步一脚印,薄弱终成先进。任现职以来,潜心钻研农 村留守学生教育、农村学校文化建设等课题,将雅行育德理 念融入学校文化建设之中,建立了高雅显德、文雅习德、儒 雅立德、优雅润德的农村学校文化建设的新思路,主持的* 德育五项专题实验课题《学校文化建设的内容与途径》于* 年 2 月通过结题验收,获优秀等次。在雅行育德的浸润下学 校教育教学工作也由薄弱学校一跃成为市级先进单位,2013 年度获镇委政府表彰先进单位,2014 获*市办学行为先进单 位、平安校园, 2015 年获*学先进单位、综合教学质量进步 奖,20XX 年获*市委市政府表彰文明校园、20XX 年获得*文 明宿舍,20XX 年 2 月获*委表彰服务经济发展先进单位。20XX 年十月荣获*第二届名师光荣称号。 在今后的工作中我一定再接再励,以饱满的热情,和全 体教师同心协力,扎实工作,积极稳妥的推进学校教育教学 工作,进一步提高教育教学质量,为提升学校办学水平而努 力! 小学教师任职总结 本人自参加工作以来坚持以邓小平理论和三个代表重 要思想为指导,全面贯彻党和国家的教育方针,深入学习实 践科学发展观,深化教育改革,大力推进素质教育,立足本 职,敬业爱岗。热爱社会主义祖国,坚持党的基本路线,忠 诚人民的教育事业,树立教师的光感和责任感,积极推进教 育改革和实施素质教育,自觉参加继续教育。作风正派,团 结同志,专心从教,遵纪守法,模范履行职责,具有良好的 职业道德。本人能加强自我修养,做到学高为师、身正为范, 热爱学生,真诚对待学生,受到学生的好评。 现总结如下: 一、 师德表现 关心集体,以校为家。响应学校号召,积极参加学校组 织的各项活动,注重政治理论的学习,积极向党组织靠拢。 配合组里搞好教研活动,抓住每一个学习的机会提高自己的 业务水平。每周按时参加升旗仪式,从不缺勤。服从学校安 排,人际关系融洽。关心、热爱学生,做孩子们的好朋友, 课堂上严格要求,课下每一个孩子都是我的朋友,几年的努 力换来的是孩子们开心的笑脸。 二、教学方面 本人在学校的教育教学工作中担任语文、科学等主要学 科。我努力学习有关知识,按照新理念的要求,做好教育教 学工作。以提高学生分析问题和解决问题能力为目标,切实 落实培养学生的创新思维和创造能力,帮助学生拓展思路, 对基础知识能灵活运用,从而使同学们分析、解决问题的能 力不断提高。 我利用课余时间对学生进行辅导,不明白的耐心讲解, 不会写字就手把手地教,及时查缺补漏。并与家长联系,及 时沟通情况,使家长了解情况,以便在家里对孩子进行辅导。 三、纪律方面 本人在工作中勤勤恳恳,任劳任怨,从没有因为个人的 原因而拉下工作,从没有旷工、旷课现象,也没有迟到早退 现象。在教育教学工作中工作量饱满,出勤满,准时到校上 班。 积极参加各种会议,认真听课。此外,还协助有关领导 做好各种工作。作为一名普通的教师,我能认真参加每一次 的业务学习、教研学习,并做详尽的记录;平时参考成功教 案结合本班特点创造性的备课,认真开展教育活动。 由于本人的不懈努力,取得了一定的成绩,教学教育工 作也搞得有声有色,学生能力也得到了很大的提高,一份耕 耘,一份收获。教学工作苦乐相伴。在今后的工作中,一如 既往,再接再厉,把工作搞得更好。 小学教师任职总结 我叫 x,1996 年 7 月毕业于 xx 师范并参加工作,2014 年 8 月被 xx 市教体局任命为 x 店镇二中副教导主任,2014 年 8 月又被任命为徐家店镇二中政教处主任,2014 年 8 月调 任郭城镇一中教务处副主任。任教以来,本人能够认真贯彻 党在新时期有关素质教育的方针政策及上级教育主管部门 的各种要求,即教书又育人。在工作中,不怕困难,勇挑重 担,顽强拼搏,大胆创新,在以校长为核心的郭城一中领导 集体中,充分发挥自己的特长,尽心尽责的完成学校分配给 自己的各项任务。现就一年来的教育教学工作述职 2014 年 8 月,经学校办公会研究决定,本人主要负责以 工作:一是负责学校的卫生防疫工作;二是负责初二级部管 理工作兼初二四班班主任;三是负责初二四班政治教学初二 (二三四)班体育教学工作。 任现职以来,本人能够认真贯彻党和国家的教育方针、 政策,深刻领会上级教育主管部门的教育决策。能够积极参 加教体局及学校组织的各种政治和业务培训并起到模范带 头作用。在日常工作中,服从领导分配并积极配合其他领导 认真完成学校的各项教育教学工作;努力做到团结同事、关 心学生,工作中勤勤恳恳、兢兢业业、任劳任怨,能够以最 大的热情投入到教育教学中去。 一、工作方面: 1、学校卫生防疫工作: (1)防疫工作: (2)卫生方面 2、初二级部管理工作方面:本人根据级部的实际情况, 一方面积极协调教师关系,激发教师干劲,争取领导支持, 努力组织全组教师按照教体局的精神要求,关起门来搞好自 己的教学工作,使教育教学成绩有了显著的提高,受到了学 校领导的赞誉。另一方面,在级部工作中下大力气进行了学 生管理工作,通过班主任负责制,全员班主任制及每周五学 生集中总结会制等方法,使学生的思想、生活、学习等问题 得到了很好的解决。 3、政治课教学工作:要想成为一名合格的教师就必须 教好自己的学生,为了努力做到这一点,本人积极研究教材、 钻研教法和分析学生,利用各种时间来指导学生通过努力取 得了一定的成绩,使初二四班学生的政治成绩由升级时的全 市 21 名上升为期末考试时的全市第 3 名,受到了学校的表 扬,初二级部的成绩也有了大幅度提高。同时,为了进一步 提高自己的教育教学水平,本人还积极参加了市教育体育局 组织的多项活动。 三、存在的问题: 由于本人比较年轻、性子比较急再加上缺少经验,在工 作过程中有些问题预见性就比较差或考虑问题不周祥,给工 作带来了一些被动。因此在今后的工作中,一方面要努力加 强自身修养、遇事仔细考虑;另一方面要积极向其他领导学 习管理经验,努力完善自己。 捧着一颗心来,不带半根草去,陶行知先生的真知灼言, 言犹在耳,我深感一位教师的责任,也深感一位教师的光荣, 成绩属于过去,未来才属于自己,作为一个青年教师、一个 年轻的基层领导,我知道我的工作才刚刚开始,我惟有勇于 进取,不断创新,才能取得更大的成绩。