最新（总结范文）之2020年班务月工作总结 7页

最新（总结范文）之2020年班务月工作总结 第一篇：班务2月事情总结本月我负责三(1)班的班主任事情。在这个月里，为了搞好本班的班风、学风，促成孩子周全进展，进步少年儿童德、智、体、美、劳多方面的素养，做了上面几点事情：‎ 一、培植门生的精良习性。‎ ‎(1)培植门生遵照规律的习性。‎ 已故巨人毛泽东主席已经指出:规律是施行门路的保障。在黉舍，规律是教授教养品质的保障。本月，我连系黉舍的班风量化评选，常常应用班会课，教导门生怎么样遵照讲堂规律。日常平凡上课发明某些同砚或许某个小组做得好的实时褒扬，在班中树表率，发明不良征象实时纠正。在班定下班规，请求门生施行黉舍的门生行动标准条例和班风量化规范，并实施班干部合作担任，让门生本人治理本人。经由一个月的起劲，班里有百分之九十的同砚都能做好。‎ ‎(2)培植门生野蛮规矩的习性。‎ 即要求门生做到仪表美、语言美、心灵美。强化请求门生施行黉舍的门生行动标准，穿着整，，佩戴好红领巾，不光脚、不穿拖鞋上学，由班干部催促查抄，连系评选轨制，促使门生自发自悟，当初同学们都曾经养成为了这个精良习性。在言语行动上，同学们了解讲文明规矩，无论在校内、校外，他们见到先生都很有礼貌地啼声老师好！同砚之间联结和睦，相互赞助，拾到货色交公的坏蛋坏事不息出现。从他们的行径曾经能够看到:在他们小小的心灵里曾经收回美的抽芽。‎ ‎(3)培植门生踊跃介入讲堂教授教养举止的习性。‎ 当初，在教育报刊上，常常提到要革新讲堂教授教养，调动门生的积极性，先生是讲堂教授教养中的组织者和指导者等字眼。在讲堂教授教养中，也常常采用多种方式培植门生踊跃介入讲堂教授教养举止。如让门生闭上眼睛听灌音，赞赏课文某个片断。放幻灯投影，请求门生看图回覆无关题目。分四人小组自读自议课文，‎ 画出生字词。分脚色默读课文，让门生说出本人爱好的词语和句子，用游戏方式牢固生字，用演出方式课文中脚色的思维豪情。如许，既调动了门生介入讲堂教授教养的积极性，又训练了门生动口、动脑、下手的才能，也培养了行动抒发和饰演脚色的才能。‎ 二、培训班干部。‎ 要搞好一个班的事情，就得有一支醒目的干部部队，本月开端就改组了班干部，并给他们合作担任，明确本人所做的事情。还常常教他们怎么样做好事情，懂得在事情中有哪些艰苦，教导班干部要以身作则，本人首先要做好，治理别人能力服众。如懂得到某个班干部在某项事情上有艰苦，先生就帮忙他解决，活期召开班干部集会，对事情做得好的干部褒扬鼓动勉励，对做得不够好的干部提出倡议，教导他要注意改良，真正做个好干部。经由几个月的培训，班干部非但事情斗胆勇敢，还做得颇有层次，在班同砚中威望也高。‎ 先生要教好门生，除了做好校内的教导、治理外，还要做好校外的事情，要与家长联络，获得家长帮忙，才能把门生教导好。日常平凡我都注重做好这个事情，特别是那些淘气、进修习性不太好的同砚，更要与家长配合管束。曩昔有六、七个同砚常常不定时实现功课，办事老是拖拖拉拉，得过且过。是以，我实时联络家长，向家长反应孩子在校体现，并于家长配合商议解决设施，对家长提出加强对孩子的监视治理和家庭指点的请求。起初，经由先生和家长的屡次教导，这一部份门生当初转变很大，基本能实时实现功课了，进修问题也提高了很多。‎ 本月，尽管经由过程我班全部师生的配合起劲，己经形成为了班风比较正，学风比拟浓，同砚之间联结和睦、受苦进修、相互赞助、遵照规律的精良场合排场，构成一个拥有较强凝聚力、核心力和离心力的集体。但在本月的工作中，还存在不少有待增强和改良的题目。比方门生的各方面才能比较差，自我约束力不强，门生讲堂习性不太好和自我治理才能差等。另有一小部份门生进修不足踊跃、主动性，跟不上其余同砚的措施，进修问题差，影响班级的团体问题。这都有待于下月班主任事情的增强。‎ 总之，小学班主任事情的内容是庞杂的，使命是沉重的。然则，只需咱们真诚 地捧着一颗爱心，加深本人的理论教养，在实践中不息美满本人，构成体系迷信的班主任事情要领，是完整可以或许干得异常卓越而游刃无余的。下月，我将扬长避短，竭尽尽力，把三年级班主任事情做得做的更好。‎ 第二篇：班务2月事情总结本月我负责了五年级一班和二班的语文教授教养和黉舍语文教研组的事情与五年级一班的班主任事情，尽管工作量比其余先生多了一倍，但我依然一如既往地起劲搞好本人负担的每一项事情，起劲与副班主任齐心合力增强班务事情。现将本月班主任事情作以下回首与总结：‎ 一、酷爱门生，恭敬门生，相信门生.‎ 我信任学生在咱们两个班主任先生的主导感化下能管好本人，以是，起首，我充沛发扬班干部的主体感化.在必定意思上说，建立调和的班集体，班干部是决定性的要素因而，我动手对治理体系体例举行放权:‎ 经由过程几回班干部例会，请求班干部敢想，敢做，不但要做实干家，更要做决策者，只要能发起同学们自发介入班级治理，有利于同学们的进修和种种喜欢的进展，甚么设法主意和举止都可以接头.如许一来发挥了班干部的主体性，调动了班干部的积极性，事情起来轻松许多，并且结果也较好，除了黉舍构造的举止外，在班内还开展种种举止。本月每个月一期黑板报放胆让学生在各组长的领导下，从采集黑板报的内容、版面设想、到板书都让门生自力实现。四个小组各出一期板报，并鼓动勉励同学们踊跃列入发扬各自的专长。这些举止大都由门生们本人谋划，构造，总结，收到较好的结果.‎ 二、以身作则，为人师表 我认识到班主任不但仅是一个班级的组织者和管理者，更是一个班级的教育者。日常平凡与门生相处的时间比其余先生要多得多，是以班主任的一举一动，都将对门生发生较大的影响。俗语说：言教重于身教。先生的外在行动体现对门生拥有一种表率和树模的感化，会对门生发生潜移默化的影响，尤其是对鉴识才能、自控才能较差的孩子，影响尤其凸起。是以，在日常平凡与门生相处的时时辰刻，我都严峻请求本人，做到要门生做到的，先生先要做到。比方，请求门生做到讲求卫生，不随意丢纸屑杂物，在日常平凡，我老是把纸屑杂物丢到垃圾箱里;学生出课堂下 楼做课间操、上体育课，临出课堂我都悄然把灯打开，锁好门;早长进课堂关上窗户。门生看在眼里，记在心上，经由几回上去，同学们也养成为了一种精良的行动习性。不开无人灯，课堂没人要关好门窗。经由过程这类无声的教导，使门生遭到潜移默化的影响，同时也拉近了门生与先生之间的间隔。教导门生讲文明懂礼貌，那末我也会自动跟门生问好，说：谢谢你之类的规矩用语，孩子也会自然地用规矩用语来回覆我。如许的一种侧面影响一定能有利门生的进展。‎ 二、增强门生思维人格的教导 班主任的基础使命是对门生举行思维人格教导，使他们的身心失掉周全康健的进展。关于五年级的孩子来讲，恰是接收各方面教导的最好机遇，除了进修，我想更加首要的是教会他们意识天下，明辨黑白，进修怎么样做人。是以我充沛应用语文课本和思维人格课上的教授教养资本，连系门生理想生存中遇到的实践题目，每周四的班队会课，连系国旗下演讲的内容，事前做响应的部署。另外，看待门生，我尽可能在学习上和生活上赞助他们，加强为门生办事的认识，把门生与家长作为办事的工具。我在日常平凡常常与门生相同，做好门生的思维事情，加强对门生的规律教导和平安教导。‎ 三、增强班级治理，培植门生的治理才能。‎ 精良习性的培植始终是本月的教导重点之一。那末如安在平常的班级治理中让门生养成精良的习性呢？我测验考试让班级治理成为人人的事，让门生成为班级治理的仆人，也同时在如许的过程当中培植他们的才能。是以测验考试如下的做法：‎ ‎1、鼓动勉励班干部敢想，敢做，不但要做实干家，更要做决策者，只要能发起同学们自发介入班级治理，有利于同学们的进修和种种喜欢的进展，甚么设法主意和举止都可以接头.如许一来发挥了班干部的主体性，调动了班干部的积极性，事情起来轻松许多，并且结果也较好。本月我班14个同砚列入的庆六一举止演出的跳舞《雪山卓玛》被上评比后，参加了上祝贺建党90周年文艺汇演。我班张方敏同砚还负责了黉舍祝贺六一儿童节举止主持人。除了黉舍构造的举止外，在班内还开展种种举止，鼓动勉励同学们踊跃列入，这些举止大都由门生们本人谋划，构造，总结，收到较好的结果.‎ ‎2、干净卫生由小组担任。‎ 卫生由每一个小组担任，接纳轮番值日的要领，选好卫生小组长，由组长分配使命，根据值日事情的次第举行扫除卫生，扫除终了后，将卫生器具放回原位，而后在卫生值日本上作好相干的记载并由组长担任查抄值日情形。‎ ‎3、鼓动勉励门生展示自我，树立自负 小学生活跃好动，好体现本人，在多种多样的举止中，可以或许让他们加倍敏捷快乐地生长。在班级中，我起劲搭建门生展示的舞台，应用班会开展一些小举止，诸如：手抄报评选，针言接龙，讲童话故事竞赛，谈念书心得等来益智身心，鼓动勉励孩子为人人演出，加强自负。‎ ‎4、增强家校联络。‎ 孩子的教导离不开先生和家长的配合合作，孩子在家中的体现只能经由过程家长来获悉，异样门生在黉舍的体现也应实时反馈给家长，惟独双管齐下，能力收到教导的结果。是以，在本月自动与家长们坚持联络，将一些孩子的体现关照家长，配合商议对策，也应用路上见面的机遇和打电话、与家长QQ谈天，召开家长会等体式格局与多位家长举行交换。‎ ‎5、成立自律小组，以门生治理门生，进步其自我治理的认识.‎ 自律小组各个成员首要事情内容为担任逐日班级的考勤，卫生，仪表时装，校会以及课前预备和讲堂规律的监视与疏导，做好宣扬事情，创造精良的言论环境，使班级构成一个有邪气，有序次的良好班风，为同砚制造一个精良的进修环境.自律小组各个成员各有合作，逐日与列入年段评选的同砚坚持联络，实时发明班级存在的题目，并制订响应的解决设施，实时关照无关同砚予以纠正，并活期向全班同砚做事情报告请示，总结前阶段之成果与缺乏，对同砚提出响应的建媾和请求，同时也收罗泛博同砚的看法和倡议，制定下阶段的事情重点，不息改良事情要领，进一步调动泛博同砚的积极性，同心合力，使班级的各项惯例治理正常化，制度化，使全班每一位同砚都充沛意想到本人作为班级一员的首要感化自发为班级争夺声誉，做到自发自律。‎ 以上便是我个人在近半年的班主任工作中的一点得失体味。当然我做的还很不 敷偶然是缺少了发明的眼睛是以才让班级治理涌现不少不尽人意处所，可以说班主任事情是任重道远。有人发明题目，并解决题目便是一个生长前进进程经由过程这半年进修训练信任当前的日子咱们会做得更好培植孩子各方面的习性举行养成教导连系本月黉舍《好习惯，伴我生长》的主课题事情重心，我班以班规、《小学生守则》、《小学生平常行动标准》为载体，开学制订了养成教导规划每月分手进修好习惯礼节好习惯生存好习惯节省好习惯的为专题规划、有步骤培植孩子们各方面的精良习性，大大改变了门生不良行动习性尽管两位班主任先生为了门生统统应用统统可利用时候门生教授常识的同时加强了班务事情，但在班上依然涌现了有些来自遥远山区，租房自力生存，无家长监护同砚，课外相互串门，进网吧、台球室违背班规、校纪征象。在下期教导教授教养工作中咱们将会以更大决心信念热忱投入到工作中，努力使学生起好高年级前锋圭臬标准感化。‎ 第三篇：班务2月事情总结已往的2月里，我班在学校领导对立构造下，在任课教员鼎力大举支撑合营下，各项事情顺遂开展进修生存等方面获得凸起问题。现将本月事情总结以下：‎ 一、加强对门生思维道德事情培植门生精良质量污染门生的心灵起劲培植及格人材。为了合营黉舍少先队大队部和政教处事情，我们班踊跃开展了许多有益于门生身心康健进展举止比方踊跃介入戴德怙恃举止、为中华突起念书的主题班会丑化校园维护环境从我做起实际举止、黑板报开办等。同时常常应用班会课门生举行身心教导赞助门生廓清思想上依稀意识实时门生举行针对性教导增强班级治理培植优异的学风深刻周全懂得门生起劲培植求知、立志活跃联结的班集体。在这个月里，一方面，我慎重地提拔培植班委成员：第一鼎力大举褒扬班委好处宣扬他们进步前辈业绩赞助小班委树立威望;第二鼓动勉励班委斗胆勇敢事情辅导他们事情要领的同时严峻请求班委个人在常识才能获得更大前进规律上以身力图从各方面给全班起到圭臬标准带头感化，亦即以点带面;第三培植班委联结合作肉体经由过程班委这个小集体创建精确、健全言论动员全部班集体开展品评与自我品评构成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即以面带另外一方面无效天时用好每周一的班会课开展一些专题举止踏实有效地增强一个门生惯例锻炼锻炼的内容包孕《小学生守则》和 ‎《小学生平常行动标准请求惯例讲堂惯例会议收操惯例、卫生惯例、劳动惯例等等诸多方面。务必每一个门生拥有听从集体听从敕令思维拥有自我约束力构成习性保障全部班集体随时体现出活稳定，严而不死的良好班依据黉舍事情部署和本班实践情形，拟定了全班与小组常识才能情绪等方面的远、近期目的每个门生明确咱们全班和小组正在起劲斗争目的是什么，避免了自觉、低效进修生存，从而增强了集体的凝聚力能源。同时踊跃抓好后进生的转化事情尽量制造前提机遇让后进生体现好处甜头，使他们品尝到胜利的欢乐和欢跃起劲赞助他们排除加重各种耽忧，让他们认识到本人地位进修偏向踊跃开展体裁举止，做好课间操、眼保健操维护门生目力加强门生的体质进步门生进修服从。五年级门生进修使命比拟沉重举行适量的体育举止不但有利于门生身材素养进步并且也有利于进修服从进步，每次举止我都亲临现场门生一路举止适量予以技术性指示如许不但能够避免不测变乱产生并且能够加深门生豪情交换踊跃主动地和各科教员联络谐和黉舍各方面的教导气力发扬好纽带感化。在与任课教员来往恭敬他们位置恭敬他们看法，同时又把他们看成班级仆人，视为本人良俦亲信。凡事都主动地同任课教员商议聆听驳回他们看法可以或许谨慎地处门生和任课教员瓜葛处置师生抵触尽可能避免了激化抵触，在这方面日常平凡注意到多教门生门生懂礼貌恭敬先生的劳动，树立先生威望增长师生交谊。‎ 总之，在这一个月经由过程以上几方面起劲，班级事情曩昔有了较大转机门生团体素养不息进步问题只能解释已往，教无止境、学无止境，在新的一月里，我将不断地索求教导治理要领实时总结教训经验，虚心向老班主任教员进修，以便本人治理程度推向更高条理。‎