工作报告之班主任要学会“养气” 2页

班主任要学会“养气”‎ 班主任必须学会“培养气体”‎ 班主任是班主任的直接管理者和第一责任人，在做好班级管理方面发挥着关键作用。繁琐的工作不仅要求班主任拥有健康的身体，还需要健康的心态和良好的情感。因此，在日常生活中，班主任应该学会“培养气体”。那你怎么'培养你的气体'？‎ 首先，减少怨气，更多一点愤怒。‎ 校长是太阳下最小的“导演”。肩负的责任不小，工资也不高。每天早，早，晚，学生难以管理，家长有时不懂，加上年度考核，专业职称评定，让相当多的班主任倦怠，抱怨，老与别人相比，越多比心更不平衡，越悲惨。我想对这些严厉的班级老师说，他们应该学会“培养他们的气”，并在他们的生活中培养一种平静的心态。对于他们无法改变的事情，他们会有较少的不满，并学会冷静地面对它。与此同时，他们将把他们的不满变成一个。一种锐利，成为一种力量，敢于在教学中学习，坚信'行是冠军，力争成为'班主任教师''五星级班主任'。正如魏树生所说，你应该“少责怪环境，改变自己，不要成为怨恨的奴隶。‎ 第二，少一点愤怒，多一点和蔼可亲。‎ 阶级问题不断出现，许多班主任经常在课堂上发脾气。失去脾气不仅会影响你的情绪，也不利于解决问题，更有可能引起学生的反感。中医称“激怒肝脏”，经常发脾气是对健康有害的。在教育教学过程中，班主任应学会看到学生积极闪光的一面，努力与他们建立和谐的关系;面对错误，学生应该学会愤怒，学会控制情绪，以平静和平的态度解决问题。永远不要因学生的错误而惩罚自己。学校是一个教育学生纠正错误和健康成长的地方。‎ 第三，少做工艺，多一点才华。‎ 教师在课堂上必须有自己的风格和魅力，而且创造性地不是基于教科书。这是一位'老师'。教师应该阅读大量的书籍，培养各种各样的爱好，摆脱身体的“工匠”，有更多的教学才能，创造更多新颖的教学环境，激发学生的兴趣;在班级管 理过程中也应该有一些。在教师和学生之间寻找共同语言的新举措和方法，以便学生认识到你并钦佩你。‎ 第四，少喝酒，更学术。‎ 班主任的工作是一项繁重的脑力劳动。教师经常需要办公桌，熬夜。因此，许多班主任养成了吸烟和提神的习惯。有些人经常喝酒，以减轻工作压力，消除疲劳。这不仅对自己不利，而且经常在学生面前吸烟会产生不良影响。因此，在日常生活中，班主任应注意控制自己的不良习惯，学会用书“培育”，阅读更多书籍，写出教学经验和反思，使自己更加小心，更具学术性。‎ 当然，班主任对“培育”的学习不是一天的工作，需要不断的不懈努力。‎