小学生素描教学计划 8页

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  • 2021-04-12 发布

小学生素描教学计划

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小学生素描教学计划 篇一: 教学目标:通过素描几何形体、石膏像、静物的练习,对各种不 同形状,不同颜色,不同质感,不同难度的物体进行描绘,目的在于 提高造型能力,表现能力, 在具备了基本形体塑造技巧的基础上,对 素描的其他造型因素进行研究, 如写生训练, 从而逐步完善素描的造 型技巧,提高艺术修养,为将来人物头像打下良好基础。 课程内容提要: 素描几何形体 素描静物 素描石膏像的结构表现 素描石膏像的全因素表现 重点、难点分析: 形体塑造,认识基本形体的结构特点和固有 色、质感、光线、空间的结合。 重点:形体的塑造。 难点:固有色、形体塑造、质感的结合。 原则和方法: 为了很好的执行教学大纲的要求, 实现素描的教学 目的,根据艺 术教育的规律,拟定如下教学程序: 素描的训练遵循由浅入深,从简到繁的原则展开。 教学过程中 学生的实践与理论知识的讲授相结合。 了解学生的基础造型能力和 表现能力,确定训练的内容和难异程度。 在提高学生绘画表现力的 同时, 还要提高学生分析问题的能力、 训练概括的手法和归纳组织的 能力, 为了让学生明白时间长短与所表现内容的关系,最好是长期和 短期作业相结合。 第一章 : 素描几何形体、素描石膏像 教学目的: 通过几何形体和石膏人物模型的写生训练, 使学生对 构成立体形象的最基本的因素有所了解, 掌握人物的形体结构、 比例 关系。并在写生训练中掌握基本形体的结构特点、透视关系、明暗变 化规律和基本的造型方法。为今后真人写生打下基础。 教学重点: 认识基本形体的结构特点, 以及对人的特征的认识表 现。 教学难点: 1、掌握基本形体的造型方法。 2、人物和重心问题、 动势和比例关系。 教学场所: 1、专业画室 2 、教室 授课方式:课堂讲授、写生实践 教学用具:几何模型、石膏人物模型 教学内容提要: 1、几何形体结构、空间结构的分析和理解 2 、 结构的表现方法 3、线的表现方法 4、全因素的表现方法 复习思考题:整体感在素描写生中的作用。 第二章 : 素描静物 教学目的:在几何形体写生的基础上,对各种不同形状、不同颜 色、不同质感、不同难度的物体进行描绘,注重质感的表现,提高造 型能力,在具备了形体塑造的基础上, 对素描的其他造型因素进行研 究,从而逐步完善素描的造型技巧。 教学重点:形体的塑造,固有色、质感、空间、光线相结合。 教学难点: 1、形体空间感、体积感 2、形体结构与明暗、质感 的结合 教学场所: 画室 授课方式:课堂讲授、写生实践 教学用具:静物 教学内容提要: 1、静物结构的分析和理解 2、形体结构、空间结构的结合 3、形体的结构表现方法 4、形体的全因素表现方法 复习思考题:静物写生训练在绘画中的作用 讨论练习: 1、结构的产生 2、形体结构、空间结构之间的关系 3、通过对表现因素的分析、讨论结构与光线的关系 4、结构素 描与全因素素描的关系 评价标准 单个几何形体的结构素描 1 构图 2 透视原理掌握及准确度 3 形体结构、解剖结构空间结构理解表现的能力 多个几何形体的全因素表现: 1 画面构图完整 2 形的准确程度 3 黑白灰关系明确 静物的结构表现: 1 构图完整 2 透视合理 3 形体结构、 空间结 构清晰 静物的全因素表现: 1 画面构图、形的准许确度 2 光的原理的 把握 3 质感及明度变化的掌握 4 线条及虚实的把握关系 石膏像的结构表现: 1 画面构图完整 2 形像生动 3 解剖结构准 确 4 表现手法 ( 线条、明暗、虚实 ) 石膏像的明暗表现: 1 画面构图完整 2 黑白灰关系明确 3 光影 原理的掌握 石膏像的全因素表现: 1 画面构图、形的准确度 2 光影原理的 掌握 3 明度变化掌握 4 不同材质感的表达 教学目的:让学生了解基本的作画步骤,构图知识,美术术语的 基本含义 重点、难点、及措施:重点理解构图知识和美术术语的含义 教具:几何石膏、挂图 教学过程: 一、 导入:举生活中的生动图片。 二、 素描的含义; 1、用单色的点、线、面的结合表现物体的形体,色调明暗层次 等造型因素的绘画。 2、写生素描从内容上分为静物,动物,风景,人像及人体素描 等。 3、工具可分为铅笔、炭笔、钢笔、毛笔、水墨、粉笔。 4、作画时间可分为长期素描,速写,默写。 5、从绘画传统的角 度分为;中国传统的素描、西方写实传统的素描。 三、 素描的表现语言 1、线条、色调。对于初学者,首先学会用线条表现形象,即学 会用线条打准轮廓及把握比例,透视关系等。 2、初学者注意表现形体的明暗和色调的深浅。 四、素描能力的高低取决于三个方面; 1、感觉能力 2、知识。 八、静物写生: 1、构图,上下左右均衡。 2、切点定形。 3、形 体分析。 4、铺大调子。 5、深入刻画。 6、整体调查。 a、形体比例处理。 b、形体色调表现。 c、形体背 景有空间感。 d、物体质感。 九、教师从总体上进行总结,让学生有一个系统的知识结构。 篇二: 第一期 造型基础规范化训练 / 小升初 / 中考 / 高考 / 成人 目标: 系统掌握学院派造型基础知识, 纠正错误观念与不良作画 习惯,补充遗漏知识,为下一步深入训练打下坚实的基础。 主要学习内容: 透视、解剖、空间表达、 体积塑造、 明暗、构图、 素描表现技法、质感练习。 1 线条训练 线条是素描绘画的根本。 通过不同线型的训练, 掌握不同线型语 言带来的体会,同时平稳的心态更是画好素描的前提。 2 体积感训练 讲解概括之后的素描精要, 目的在于提高基础的造型能力。 训练 概括的能力。 3 单体透视 一方面需要了解基础的透视知识,另一方面更重要的在于学习 “视觉透视”。 4 空间一点斜透视 既简单又活泼,是我们常用的一种透视方法。 5 单体训练--简单 针对素描绘画中会出现的各种主体的基础训练。 6 单体训练--复杂 针对素描绘画中会出现的各种主体的提高训练。 7 单体组合训练--简单 将以上的内容组合起来训练,关键在于掌握物体之间的空间关 系,虚实关系。 8 单体组合训练--复杂 将以上的内容组合起来训练, 关键在于掌握多个物体之间的空间 关系,虚实关系。 9 完整空间训练 整体静物空间练习,到此基础训练基本结束,开始构图、黑白灰 虚实关系训练。 第二期 综合能力深入训练 / 小升初 / 中考 / 高考 / 成人 目标: 在规范系统的掌握造型基础上, 对学生综合绘画能力进行 深度和广度深入训练。 这一阶段的学习要使学生无论在绘画能力还是 审美能力方面都有质的飞跃。从而树立学生自信心。 主要学习内容:石膏像写生、静物写生、细节刻画、质感练习, 场景速写和慢写,黑白构成、现代绘画赏析、风景写生、大师作品赏 析。 1 空间二点透视 生动活泼。但必须控制好视点的高度。 2 材质训练 有针对性的对素描绘画中会出现的各种材质进行系统归类, 使学 生心中形成形象丰富的材质资料库,如石材、木材、金属、玻璃、布 艺、植物等等材质的具体表现。 3 单体训练--复杂 针对素描绘画中会出现的各种主体的提高训练。 4 单体组合训练--复杂 将以上的内容组合起来训练, 关键在于掌握多个物体之间的空间 关系,虚实关系。 5 完整空间训练 整体静物空间练习,到此基础训练基本结束,开始构图、黑白灰 虚实关系训练。 第三期 升学应试强化训练 / 中考 / 高考 目标:在提高综合能力的同时,也认清了自己的兴趣和特长。在 老师的帮助下确定专业方向, 教师按不同专业分科教学, 学生侧重研 究本专业学科。 这一阶段将学完所有考试科目, 要使大部分学生达到 全国重点院校 / 北京重点美术特长高等中学的专业录取标准。 主要学习内容: 造型专业:素描半身像、素描头像、水粉头像和半身像,场景速 写、手部解剖、素描手部、素描足部、全身解剖,创作构图、创作表 现技法。 设计专业:平面设计,创意表达、招贴画、装饰画、效果图、图 案、命题创作,立体设计,素描头像、色彩静物、速写、色彩风景、 设计素描、 设计色彩、 创意速写、 线描, 素描、 速写默写和色彩默写。