教师职业能力提升培训心得小结三篇与审查调查经验材料三篇 14页

教师职业能力提升培训心得小结三篇与审查调查经验材料三篇 教师职业能力提升培训心得小结三篇 ‎【篇一】‎ 转眼间，八天时间很快过去了，这八天来给我留下最深的是感动、感谢和感悟。‎ 我性格内向，原本对待工作和学习也没多大激情，平时待人接物也很平淡。但通过这八天的学习生活所见所闻，让我平静的心灵激起了积极向上的火花。‎ 从第一天到达这里时，班主任刘教师很热情地接待我们，还特地给我们办理了入住、用餐等手续，样样考虑周到，让我心中顿感温暖。第二天开始，我们就进入了紧张的培训学习中，给我留下深刻印象的是脸上总挂着微笑、我们的萍乡老乡——**教师，她是**省**技师学院**的副主任，正高级讲师。她平易近人，热情周到。我记得在她课堂上特别强调那句“微笑是最有力的通行证”。不单是她，连跟她一起共事的刘班主任、史慧老师等都一样随和。结训后，她抽自己宝贵的时间，亲自开车带我们在**转了一圈，车上她侃侃而谈，给我们介绍这个美丽的城市。‎ 虽然是夏天，这里的气温还不算很高，环境也特别好，我们很快便适应了这里的生活。所以参训老师们每天都积极地听课，认真地做作业，可能就是因为太过认真，都忽略了对自己身体的照顾，好几个老师都生病了，但她们仍然坚持上课。特别是**来的高老师，因腰椎间盘突出病复发，连下床都困难，在这里整整躺了八天之久，与她同来的、同室的马老师每天除了完成培训、作业之外，抽出时间来细心照顾高老师的起居吃用。这桩桩件件，让我深受感动。还有跟我同来的颜芬老师，堂堂课都听得特别认真，思考问题最积极，笔记摘得井井有条，每天晚上都会看书、做作业到好晚，我深受她行为的鼓舞。所以，这次学校将优秀学员的证书颁给我，让我心中有些惭愧，来这里参训的老师个个比我优秀，她们更有资格拿这本奖书。‎ 我之前也在我们的省城培训过，请来的也有**这边的老师、教授，他们与这边的讲师、教授一样，对待每一个参训老师都很有耐心，对待每一堂课都特别认真，课件都做得很完美，甚至从上课到结束，中途都不休息，都恨不得把自己脑袋里储存的知识通通传授给我们。由此，我就想到，他们不单给学生传扬工匠精神，自己也在教育、教学中践行工匠精神。俗话说“态度决定一切”，我以后一定要端正自己的工作和学习态度，在自己的教育、教学工作中，把工匠精神做到极致。‎ 列车渐行渐远，我们背上知识的行囊依依告别了这座美丽的城市，告别这所美丽的校园，告别这里充满正能量的邓老师、刘班主任、史老师。祝**省**技师学院日益壮大，蓬勃发展。愿这里的老师们身体健康、工作顺利！感谢你们给我生命中上了重要的一课。‎ ‎【篇二】‎ 通过7天的培训，让我深刻地认识到必须更新观念。随着知识经济时代的到来，信息技术在教育领域广泛运用，“教书匠”式的教师已经不适应时代的需要了，这就要求教师既不能脱离教学实际又要为解决教学中的问题而进行的研究即不是在书斋进行的研究而是在教学活动中的研究。必须具有现代教育观念，并将其运用于教育工作实践，不断思考、摸索，朝着教育家的方向努力。以教师为本的观念应当转为以学生为本，自觉让出主角地位，让学生成为主角，充分相信学生，积极评价学生。‎ 通过培训，我在教学观上有了一定的转变，不能为了教书而教书，叶圣陶先生说过：教是为了最终达到不需要教，为了达成这个目标，教学不光是简单的传授知识，要重在教学生掌握方法，学会学习，不能只让学生“学到什么”还让学生“学会学习”，学生掌握了方法，终身受用，可以自己获取知识，除了学习，还要注重启迪学生的智慧，给学生充分的空间、时间，发挥出他们的想象力和创造力。‎ 通过培训，让我深刻地认识到作为一名教师，要坚持不断地学习，积极进行知识的更新。随着我国经济的高速发展，教育现代化工程的不断推进，当前以多媒体与网络技术为核心的现代教育技术的迅速兴起，正猛烈地冲击着各学科的教学。在网络理论下知识突破了原有书本的限制，不再以点的形式出现，而是以流的形式传递，使教学观念，教学主体，教学方法，教学过程和教学形式都发生根本改变。传统的“以教师为中心，靠二支粉笔一张嘴”的教学模式，已不能适应新课程“主动、探究、合作”的学习方式，传统观念下的“师者传道、授业、解惑”“闻道有先后”的观点，也将被基于新课程教学提出来的“教育要为学生的终身发展奠定基础，让学生学会做人，学会求知，学会合作，学会实践，学会创新”的理念所取代。教师应与时俱进，适应时代的发展，做好自己的角色定位，充分利用网络环境，激发学生的求知欲，提高学生的实践能力，培养学生的创新精神，促进教与学的改革深化。学习，教学相长、共同进步。‎ 通过培训，让我能以更宽阔的视野去看待我们的教育工作，让我学到了更多提高自身素质和教育教学水平的方法和捷径。“爱”是教育永恒的主题，我们知道了怎样更好地去爱我们的学生，怎样让我们的学生在更好的环境下健康的成长。作为一名教师，我们要以扎实的作风潜心实践，坚持不懈；要以自觉的精神对待学习，不必急功近利，心浮气躁；要以务实的心态对待工作，不断学习，不断进步。为了我们的教育，为了我们的学生，也为了我们自己。同时我会时时处处都要注重自己的师德修养和人格塑造，并加强自己的理论素养和专业技能的学习和提高，有目的地总结教育经验，反思教学实践，一切从实际出发，切实担负起教师应尽的责任和义务。‎ 这次培训内容丰富，水平高，充溢着对新课程理念的深刻阐释，充满了教育智慧，使我们开阔了眼界。今后，我会将在这里学到的新知识尽快地内化为自己的东西，运用于教育教学过程中去，结合我校的实际情况，及时地为学校的建设和发展出谋划策，努力学习同行们的学习态度，求知精神，协作能力，加强平时的学习、充电。他山之石，可以攻玉，我一定将学到的知识运用于教育教学实践中去，让培训的硕果在职教事业的发展中大放光彩。‎ ‎【篇三】‎ 怀着忐忑的心情，我们进入第四天的培训。之所以忐忑是因为一看今日课题是科研论文，估计上课内容理论深高，无疑会让人昏昏欲睡。二是因为我们的座位靠前排而座，到时自知听到枯燥乏味的内容，勉强为之也显得不太好意思。‎ 快上课之际，迎来的是一位穿着随意的教授。我们顿时打起精神。根据以往之经验，真正高手往往貌不惊人。看似随意暗藏玄机。而衣冠禁禁之人倒并非“里外协调”。因为漂亮的包装往往是不自信的表现嘛。‎ 怀着好奇，我们期待这位高手的表现。果然刘教授的开篇就是语不惊人死不休。讲到自己学生时代因讨厌两位老师而立志学习教育学的故事，果然是敢讲之人。心中困倦之意立即消弥了一大半。‎ 但是仍有一丝疑惑缠绕心头，虽然刘教授言语幽默，但真正是否有干货？光是语言生动但是缺乏内涵的演讲显然是空洞的。往往听时哈哈大笑，听后抛诸脑后。‎ 说实话，我们也听过一些关于搞科研的讲座。大多数情况都是正而八经的理论实战。说不上没用，但总觉听起来枯燥乏味。越是高大上，离我们越是遥远。从自身角度来说，自己也是科研困难户，因为学识水平比较浅薄。大学毕业本是在企业工作，阴差阳错当了老师，然后读了教育学的在职研究生。其实也没有受过正规的学术训练。写论文就像挤牙膏。做课题也是被逼迫的。进年来虽然意识到科研对自己成长的重要性，一直对科研论文真正的意义并不了解。就象刘教授讲的：“自己写的论文自己都看不下去”。刘教授字字珠玑似乎都説到我的心坎里去。‎ 以前总是觉得写论文就是跟着潮流写基本上就能发表。但是论文写出来具体是干什么用的？就是为了评职称。这不光是我的认识，也是学院里其他同事的普遍认识。但是通过刘教授的讲座，我终于明白了，论文的真正目的是为了和同行对话。激发互相的思考和成长。‎ 和其他的教授不同，刘教授的敢讲精神令人敬佩。我们也终于明白了怎样去定义一篇好论文，并非能发表的论文才叫好论文，在中国现实的人情社会下，一些有思想有主张，观点锐利的文章却发表不了，对于具有批判和质疑精神的学者，学术自由的环境何等需要。‎ 听完刘教授睿智幽默的讲座。对我的启发是多阅读，多看大师的作品，具备质疑精神，不盲从不势利，这是科研的真正意义。当然写到这里，我也对刘教授写的禁书充满好奇，希望刘教授不吝分享，也让我们好睹为快。‎ 审查调查经验材料三篇 审查调查经验材料三篇 ‎【篇一】‎ ‎**年以来，**县纪委监委进一步聚焦主责主业，切实履行监督执纪问责职责，注重加强部门协作，从关键环节入手，加强对问题线索的管理，规范执纪监督、审查调查，切实提升执纪审查工作效率。**年1月—4月立案79件，结案39件，给予党纪处分32人、政务处分6人、组织处理3人。‎ 科学谋划、压实责任，添干劲。始终做到谋划在前、部署在前，年初及时分析监督检查和审查调查工作面临的新任务、新要求，明确**年纪检监察工作要点。进一步夯实县纪委班子成员联系点责任制和执纪审查片区协作制度，要求片区分管领导每周到片区镇开展督导检查一次，掌握工作进度，加强业务指导，积极协调解决工作中的重大问题。每月不定期召开一次全县纪检监察案件分析会，县纪委主要领导专题听取各镇纪委、各纪检监察室、各派驻纪检监察组查办案件情况汇报。按照考核办法，对各镇纪委、委机关各职能室、派驻纪检监察组进行量化管理，定期通报纪律审查情况，对工作落后的单位负责人进行集体约谈。同时，严格要求各镇党委按照全面深化“三转”到位的要求，全面支持、关心纪委工作，促进镇纪委聚焦到主责主业上来。‎ 拓宽渠道、主动发力，增线索。进一步畅通**受理渠道，综合利用“信、访、网、电”举报平台，把“12388”监督举报电话、网上举报平台微信公众号公布到村组一级，广泛发动群众提供线索。深化部门合作机制，严格落实扶贫领域腐败和作风问题专项治理工作机制，督促县直职能部门开展自查自纠,寻找问题线索，与政法机关建立问题线索双向移送和查办结果反馈制度，与县政法机关双向移送问题线索40条，其中向政法机关移送线索18条，接受政法机关移送22条。用好巡察移交的问题线索，让巡察成为问题线索的突破口，成为问题线索的重要来源，收到县委巡察机构移送问题线索6条。充分发挥基层廉洁工作站基层监督作用，今年以来全县基层廉洁工作站提请纪检监察机关核查104件次，转立案20件。开展问题线索大起底活动，对**年以来受理的问题线索进行“大起底”和“回头看”，对**年以来党纪政务处分案件以及公检法查办案件进行梳理排查，并从中梳理发现涉黑涉恶腐败和“保护伞”问题线索9条。严格执行县纪委监委领导班子蹲点督查制度，变被动受访为主动下访，查找违纪违法问题线索11条。发挥派驻纪检监察组“派”的权威和“驻”的优势，例如县驻公安局纪检监察组积极发动在押人员检举揭发涉黑涉恶腐败问题线索，移交县扫黑办涉黑涉恶问题线索24条，受理涉及公职人员问题线索3条。‎ 系统评估、科学研判，提质量。对问题线索实现统一管理，严格按照有关规定履行审批手续，做到相关负责人签字把关，全程留痕，既严防“灯下黑”搁置问题线索，又防止擅自处置问题线索、随意扩大调查范围、变更调查事项等情况的发生。严格规范核查程序要求，核查组收到委领导签批移交问题线索后，在开展核查工作前先根据问题线索拟出核查方案并报县纪委主要领导签批，以确保初核方向、范围、时限，以及主要的措施、方法、步骤等合规合理，核查精准到位。对重要**举报件、重点问题线索，明确由县纪委监委一名领导班子成员负责带队核查，对证据有时限要求的特殊性问题线索，严格执行从快从严处置机制，确保问题线索处置及时到位。加强跟踪管理，明确每一个问题线索办理时限，实行周统计、月通报制度，对将要超期的进行办理提醒，对已超期的进行情况了解，跟踪延期办理情况，对超期时间较长的发出催办、督办书面通知。向各镇纪委、派出纪检监察机构交办并督办有关举报事项，审核办理结果，对于排名靠后效率低下的，由分管领导予以约谈。注重分析研判，坚持定期召开专题会议，听取问题线索综合情况汇报，进行分析研判，对重要检举事项，尤其是对职务违法和职务犯罪案件都要深入分析研究，并将监督执纪“四种形态”和关心厚爱党员干部理念贯穿于问题线索处置中。全县实践运用“四种形态”73人次，第一种形态36人次、第二种形态28人次、第三种形态4人次、第四种形态5人次。‎ 合理调配、建章立制，强保障。强化全员办案理念，全面落实执纪审查“兵团作战”部署和要求，不断深化片区协作监督执纪机制，一体化统筹全县纪检监察力量。强化对片区的组织领导，坚持自办案件和指导基层办案“两手抓、两手硬”，不断推进全面从严治党向基层延伸。今年5个片区共立案39件，占立案总数的49%。对案情重大、复杂的，主要领导负总责，全程组织、指导案件办理，并根据需要从公检法等部门抽调精干力量组成专案组，对问题线索进行深挖彻查。对留置案件，选派精兵强将对案件进行快审强突，深挖其背后更多的问题线索，目前，**县第一起留置案件已经办结并移交检察机关，第二起留置案正在办理中。同时，坚持审查调查安全教育常态化，定期组织学习，将学习纳入案前、案中、案后，强调深刻认识审查调查安全的重要性。严格规范安全程序，从线索处置开始，制定办案安全预案，明晰关键环节、节点的安全措施，关注被调查（审查）人的身体健康程度、性格、情绪等因素，做好被谈话人的接送、陪护、送达等重点环节工作，全程留痕、责任到人，把办案安全融入执纪审查和监察调查全过程。‎ ‎【篇二】‎ 审查调查是纪检监察机关的核心职责，是一项严肃的政治任务。新形势下，我们严格落实中央纪委关于审查调查工作的要求，将加强党的集中统一领导贯穿于审查调查全过程，贯彻惩前毖后、治病救人的方针，结合基层工作实际，探索出一条提高审查调查工作质量和效率的新方法。‎ 一、建设专业化队伍 一是要强化担当意识。在审查调查工作中，部分基层纪检监察干部因工作压力大、任务重、人情多、圈子小等客观原因，思想上存在畏难情绪，容易陷入各种“关系网”“感情套”，甚至“利益链”。部分基层纪检监察干部往往存在“不敢查”“不愿查”以及执纪宽、松、软等问题，使审查调查工作质效大打折扣。针对这些问题，要进一步提高基层纪检监察干部党性修养，强化担当意识，从思想根源上消除畏难和厌战情绪，使其勇于担当，敢于作为。二是要提升队伍专业化水平。基层纪检监察干部队伍普遍存在专业化水平不高、人员不足等问题。针对这些情况，按照干部录用有关规定，招录一批熟悉法律、审计、金融等专业知识的公务员，充实到基层一线，逐步改变基层纪检监察队伍专业化水平不高和人员不足的问题。三是要着力解决“本领恐慌”问题。随着纪检监察体制改革的深入推进，纪法的进一步融合，部分基层纪检监察干部综合能力不足，法律知识和纪检监察业务知识欠缺。针对这种问题，要加大纪检监察干部培训力度，采取业务培训，跟班学习，以案带训等方式，不断提升基层纪检监察干部审查调查能力，确保案件线索研判方向准确，审查调查方案科学，工作有力有序，审查调查工作中不走或少走弯路。‎ 二、健全工作机制 一是完善协作审查机制。遇到重大疑难复杂的问题线索，以上级纪委为统领，基层纪委为成员，组织实施划区域交叉审查调查、联合审查调查、指定审查调查、异地办案等措施，实现资源互通、人员共享，缓解基层审查调查力量薄弱、人情干扰大、审查调查水平不高等问题。二是完善沟通协调机制。充分发挥反腐败协调领导小组作用，建立会商协商机制和联席会议制度，与反腐败协调领导小组成员单位之间加强沟通协调，定期召开联席会议，对重大疑难复杂案件进行分析研判，提前介入，形成工作合力，做到及时查办，及时移交，确保审查调查既稳又准。三是建立大数据共享机制。积极协同组织、人事、公安、金融、税务等部门，建立大数据共享平台，充分发挥大数据的共享优势，提高大数据的综合利用率，降低审查调查人员工作强度，减少办案成本，提高办案效率。‎ 三、强化工作措施 一是要严把审理关口。审理是案件质量的总开关，充分发挥审理部门的作用，加强“镇案县协审”，确保审查调查工作程序合法、文书规范、事实准确、量纪恰当，实现执纪审查的政治效果、纪法效果和社会效果有效统一。二是要丰富审查调查措施。坚持把依法使用审查调查措施作为开展审查调查工作的重中之重，实行严格的审批程序和操作流程，全面审慎、积极稳妥运用12种审查调查措施，克服“一张纸、一支笔”的办案模式，不断提高审查调查效率。三是要提供有力保障。积极适应纪检监察工作新形势，不断加大基层纪检监察部门审查调查技术装备、办公场地的投入力度，达到监控、录音、录像全覆盖，确保办案区符合消防安全要求，努力提升审查调查工作质量和效率。‎ ‎【篇三】‎ 今年以来，**街道纪工委牢牢守住审查调查安全生命线，在审查调查工作中，从学习教育、安排部署、制度建设、监督检查等方面入手，切实把审查调查安全工作做细做实做到位，时刻绷紧安全这根“弦”。截至目前，共立案5件，查处5人，未发生审查调查安全事故。‎ 一、强化安全学习，提高思想认识 一是组织街道纪检干部认真学习中央、省、市纪委关于审查调查安全工作的会议精神，通过干部自学、部门集中学、主要领导领学等方式，充分认识做好审查调查安全工作的重大意义。二是提高思想认识，街道纪检干部对审查调查安全工作学习到位、吸收到位、落实到位，切实把安全与办案放在同等重要的位置，在保证办案效率的同时更加重视办案的安全，坚持树立审查调查与审查调查安全责任一体化推进的理念。三是深刻剖析当前形势下**街道纪工委在审查调查工作中存在的安全隐患，深入细致的梳理和查摆在审查调查场所、环境的硬件方面和安全管理过程等软件方面的漏洞，制定整改措施，采取坚决有力的措施逐一整改到位。‎ 二、强化自查自纠，确保走读式谈话安全 一是合理安排“走读式”谈话地点，选择在有安全保障的一楼纪工委谈话室进行谈话，全面加强防范措施，将安全风险降到最低。二是严格执行“走读式”谈话相关规定，做到谈前风险排查，按照不同对象制定个性化安全预案，安全保障措施更加精准、更有操作性。认真落实谈话事前审批制度，严格做到未履行审批手续不谈、未落实安全措施不谈、未明确安全责任不谈。三是对谈话室内的桌椅等重新调整，使布局更加合理安全，把安全的“阀门”拧紧，消除可能存在的安全风险。紧紧围绕市纪委的检查及相关业务工作培训，认清工作中的不足，及时纠正、及时整改。‎ 三、完善制度建设，规范工作程序 一是严格遵循审查调查业务程序，把安全意识、保密意识和纪律意识贯穿审查调查案前、案中、案后全过程，坚决做到依纪依法安全文明办案。二是根据实际情况进一步完善教育谈话室制度，使运行管理更接地气，更有针对性，现已制定**街道《谈话室使用管理办法》《办案场所突发情况综合应急预案》《谈话安全工作要点》等多个管理制度，并严格遵照制度规定使用和管理谈话室。三是推行谈话室监督检查常态化，坚持每个月对谈话室进行一次例行检查，每次使用谈话室前必须进行一次检查，监督检查做好台账记录，确保谈话室使用安全。‎