教师个人专业成长与发展计划 6页

教师个人专业成长与发展计划 作为一名刚踏上工作岗位上的新教师，对于教师的一切我还在 学习摸索中，面对竞争激烈的教师队伍，我感到了身上的压力。作为 新教师的我必须对自己今后的发展有一个计划， 在这段时间里， 我也 不能放松自己的学习，只有不断的学习，才能有所发展，有所进步。 21 世纪所需要的教师，既应具有高水平的思想政治素质，敬业 爱岗的职业道德素质， 也应该是通过不断地学习和接受培训， 充实和 更新知识，提高水平和能力，成为教书育人的一名合格的教师。 要求自己经常阅读相关的报刊杂志、通过上网浏览最新的教育 理念，用新的教学理念和教学方法来使自己始终能够拥有新鲜的血液。 努力通过自己的课堂教学使学生学得轻松， 学有所得， 真正成为学生 心目中学习的引导者。 新课改的理念就是改变传统教学中的灌输式的 教学方式， 给学生更多的思考空间， 在教学过程中注重培养学生多方 面的能力，比如学生动手能力、学生独立思考问题的能力，而不是将 学生培养成只是为了考试而考试的人才， 如果只是为考试而考试的人， 那么我们的教育也将失去了意义， 应更多的注重学生能力的培养。 要 做到这些方面， 必须要我们学习相关的教育知识和本学科的知识， 从 而将新课改的理念融入到本学科中来。 特别在计算机课教学中，如何培养学习对信息的获得、处理能 力，能让学生养成一种即计算机用来辅助教学， 而不是避开使用计算 机、使用计算机会影响学习， 其实合理使用计算机反而能促进学生的 学习兴趣，获取网络上丰富的资源，开拓了学生的学习视野，从而培 养起一种信息素养的能力， 而不是在大学开始培养。 那么在这个过程 中如何把握学生的学习目标， 是比较难的， 所以要通过多阅读相关的 知识来丰富自己的知识水平以及管理能力， 让学生能在轻松的学习下 学到更多的知识。 作为一名老师，不仅仅是学生学习知识的引导者，更是学生人 品学习的楷模。在教学过程中，我们不能只是培养学生的知识水平， 同时也要注重学生道德修养的提高， 所以， 我自己要先学会怎样快乐 地学习、生活，从我做起，而不是说一套做另一套，严格要求自己的 行为，这样，学生才会从我这学到一些他们所需要的；同时，自己也 要时时刻刻关心国家大事，了解时事，拥护党的各项方针和政策，尽 力做好自己的本职工作。 在教学中， 做到了尊重学生， 不对学生偏见， 重视他们提出 ___ ，而不是高高在上， 课堂上是师生， 生活中是朋友， 对学生的信任， 从而也使他们信任自己， 这样就能有助于教学的进行。 1 、加强师德师风的修养，形成高尚的人格，有一颗进取的心。 要热爱学生，对学生有博爱之心，要以诚相待，要宽容和有强烈的责 任感。 2 、在教学过程中认真研究教材， 立足于学生的角度来研究教材， 积极备课，认真上好每一堂课，及时做好课后反思，总结出自己教学 中的不足之处并加以改正。 3 、在教学方式中继续探索生活化、情境化的创设方法，掌握生 活化、 情境化的课堂风格。 从而丰富教学方式， 激发学生的学习兴趣。 4 、坚持教学相长，在师生交往中发展自己。遵循 " 以人为本 " 的管理原则，增强自己的管理能力。而不是一种强加式的管理，培养 学生自己管自己的能力。 5 、多听校内、校外的教师公开课，通过对比，发现其他教师中 的优点，加以吸收融入到自己的教学中；同时也通过集体备课、交流 学习等形式，来提高教师的业务水平。 6 、继续学习新课程理论，以“生活化、情境化”课堂教学理念 来进行教学， 充分培养和激发学生学习兴趣， 重视学生认知过程中的 情感培养。注重对自身教育行为的反思和实践，提高教学质量，做一 个有思想的新形势下的教师。 在整个教学过程中，要注重对每节课的教学经验进行总结。在 教学过程中，努力做到三个反思：教学前反思，教学中反思，教学后 反思。定期总结教育教学过程，努力做到有所改进，有所沉淀，为以 后的教育教学活动积累经验。在教学中，立足于学生，从学生出发， 成为学生学习过程中的指导者、推动者、引导者，努力发展学生学习 的主动性。 自从加入吴 xx 音乐学科带头人工作室这一年来， 我觉得自己在 理论与实践中找到了一个桥梁， 在教育教学经验与水平上都有所提高。 在过去的一年里，能认真参加学习，努力提高自己，希望成为具有创 新能力的研究型教师。 通过一年来的学习交流， 我又重新审视自己。 回顾以往的工作， 可以说是个紧张忙碌，充实而又喜悦的。在 XX年年里，希望自己能 够加倍努力，在各方面有更大的收获。 随着教改的不断深入，也时刻感到自己的不足。因此今年要积 极利用空余时间多阅读工作室为我们推荐的有关教育理论方面的书 籍，学习先进经验和新的教育理念，不断的充实自己，在课堂中更好 的进行教育教学实践， 并认真完成研究课题报告。 但是作为一名骨干 教师，墨守陈规，踏步不前是绝对不行的，一直以来，在实践中也是 不断反思， 在今年的工作室学习中更是要明确努力的方向， 制定努力 的目标。 个人发展目标：成为具有创新能力的研究型教师。 1 ，认真理解钻研教材，提高自己的教育教学能力。 2 ，积极参加各种教育培训，不断提高业务能力水平。 3 ，认真总结反思，虚心请教其她工作室成员，不断积累经验。 4 ，勇于参与实践创新活动，培养创新和实践能力。 5 ，钻研教学，提高理论水平，完成研究课题。 教育工作是一项常做常新，永无止境的工作。作为一名骨干教 师，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现，研究和解决教育和管 理工作中的新情况，新问题，掌握其特点，发现其规律，尽职尽责地 做好工作，完成我们肩负的神圣使命。教学之艺，变化无穷，我也将 把在工作室中所学到的先进经验， 理念带回基层学校， 辐射到其她教 师，大家共同学习研究，取长补短，推陈出新。 模板 , 内容仅供参考