幼儿园上学期保育员工作计划【四篇】 5页

【篇一】 一、指导思想 以园工作计划为目标，认真贯彻《纲要》精神，认真学习党的教育方针与政策，积极参 加园里举行的各种政治学习活动，努力提高自己政治素养。严格遵守《保育员的职业守则》， 认真学习保育知识，不断提高保育质量。 二、保育工作 1、清洁卫生习惯： 养成饭前便后及手脏是洗手的习惯，学习自己卷衣袖，在老师的指导下会用香皂，不咬 手指，不把玩具放入口中，用毛巾洗脸，保持衣服整洁。 2、良好进餐习惯： 要安静愉快进餐，坐姿自然，正确使用餐具，(左手扶碗，右手拿汤勺，喝汤时两手端碗) 养成细嚼慢咽，不挑食，不浪费，不用手抓菜，不剩饭菜，不掉饭，不弄脏衣服等，克服幼 儿的依赖性，培养幼儿的独立性。认真做好食谱介绍，以提高促进孩子食欲，培养良好饮食 习惯和有规律进食。 3、有良好睡眠及穿脱能力：能安静就寝，睡姿正确，不蒙头睡，学习独立，有序的穿* 服，鞋袜及所放的固定位置。 4、良好学习环境 坚持每天的消毒工作，餐具、用具、玩具用消毒液消毒，床上用品勤洗换，保证每月都 晒足够阳光。使孩子在整洁舒适的环境中健康成长，为幼儿营造通风、干净、温馨的学习环 境是我的责任和义务。 5、配合老师开展教学活动 做好课前准备，配合教师开展各项游戏，协助管理好班上的纪律，让老师更好的开展教 学工作。协助组织户外活动，做好护理工作，(厕所、喝水、适当穿衣服等) 6、做好家长工作 及时向家长汇报幼儿在园内的生活及身体情况，利用放学时间多与家长沟通，多征求听 取家长意见，让家长配合老师开班上教学工作。必须尊重家长，热情服务。 7、认真做好班级物品的保管，记录好消毒登记和卫生记录。 三、教学工作 1、配合教师开展有效的活动，使幼儿能够尽快喜欢幼儿园。具体措施如下： ①、在教师开展活动前，要与教师沟通教案，活动的各个环节。做到心中有数。 ②、用儿童话的语言激发幼儿，与幼儿进行沟通。 ③、活动前准备好活动需要的材料，努力配和教师的活动。 ④、活动后协助教师收拾整理。 2、区域活动 依据班级区角活动的目标进行材料的投放和区角的有效指导 具体措施： (1)、与班级教师共同制订区角目标，区角目标一定要适合幼儿的年龄特点。 (2)、与班级教师共同商讨区角的活动材料的创作与投放，使之富有趣味性和科学性。 (3)、向教师请教指导方面，配合教师对幼儿活动区角操作时的指导有效。 3、户外活动 通过丰富的游戏活动激发幼儿参加体育活动的兴趣，增强幼儿体质和动作协调能力的培 养。开展丰富多采的体育活动，并根据本班幼儿年龄特点和季节变化，运用多种形式与方法， 保证幼儿活动的运动量。 目标： (1)、愿意参加体育活动，能较协调、灵活地玩。 (2)、尝试用多种简单的器械和玩具运动身体，愿意参与收捡活动。 (3)、发展幼儿走、跑、跳、钻、等动作。 措施： (1)、提供充足的运动器械供幼儿游戏。 (2)、提醒幼儿在运动过程中注意休息，注意自身安全问题。 (3)、不断丰富运动材料。 4、教研活动 (一)、专题教研定位：以养成教育为主线，通过家园合作，培养幼儿良好的进餐生活卫 生习惯。 (二)、日常教研定位：如何减缓幼儿的分离焦虑，使幼儿适应幼儿园的生活。 具体措施：在活动中多贡献自己积累的经验与大家分享，取其精华;在活动中多发言，使 教研活动的氛围融洽。在活动后有自己的新得体会或反思。 四、家园共育 (1)、做好入园前的家访工作，了解幼儿的性格、生活习惯、饮食情况等。 (2)、召开家长会，向家长介绍一学期班级工作计划及需要家长配合的内容。 (3)、通过多种方式，使家长了解幼儿园的工作，减少家长的各种顾虑。 (4)、利用照片、录像等形式，使家长了解幼儿在园的生活，以减少家长的顾虑。 (5)、利用家长栏，调动家长参与育儿好办法的交流活动引发家长之间的互动。 (6)、通过打电话、预约交流等多种形式力口强面对面的交谈机会，根据个别幼儿所面临 的困难(适应幼儿园生活、进餐、大便等)，与家长进行沟通，共同制定措施。 保育工作是幼儿教育重要的组成部分。保育目标是促进幼儿身体发育，增进幼儿对环境 的认识，培养自信等良好个性心理品质和行为习惯。保育工作对幼儿的健康成长以及日后发 展有不可嘀咕的影响。所以搞好保育工作是很重要的。 【篇二】 新学期开始了，我继续担任大班保育工作。在过去的一个学期里，虽然在工作中取得的 一些成绩，但在幼儿安全护理方面还存在着不足。新学期我将把好的一面继续发展下去，将 不足的方面努力做好。根据新学期的目标，制定计划如下： 一、做好班内卫生消毒工作，护理好班中幼儿。 随着冬春的季节交替，也是幼儿传染病高发季节。作为保育员要严格遵守保健医制定的 卫生消毒制度，对幼儿接触的物品及时消毒。天气转暖，增加通风次数及时间，加强户外阳 光消毒。加大对工作的责任心，特别是如有幼儿带药，要认真检查带药记录，在喂药前要反 复看清说明再喂。 二、巩固幼儿的一日生活常规，做好新生的常规培养。 通过上学期的培养，班中大部分幼儿的一日生活常规较好，个别年龄较小，能力较弱的 需要教师提醒，在今后的工作中，要不断巩固幼儿的生活常规，使幼儿养成良好的习惯。本 学期班中新添十名幼儿，由于幼儿还没适应幼儿园的集体生活，作为保育员要在减少新幼儿 入园焦虑情绪的同时，耐心细致的培养新幼儿的一日生活常规，使他们尽快地融入幼儿园的 集体生活。 三、加强户外活动护理，确保幼儿安全。 随着天气的转暖，户外活动时间相对延长，幼儿的衣服也逐渐减少，所以在户外活动过 程中，一要细心的护理好幼儿，做到出汗及时擦;二要杜绝意外事故发生，在户外活动前认真 仔细检查场地，幼儿的衣着，杜绝一切安全隐患。 四、配合班中教师搞好各项活动。 小班幼儿自我服务能力弱，在平时工作中，我除了完成好卫生工作外，在教育工作中， 尽可能的参与，让教育活动更加深入，把教育活动延伸到保育环节中，全面贯彻落实保育结 合，统一的教育原则。本学期园内准备开展“我的好妈妈”、“劳动最光荣”、“我爱我的幼儿 园”等主题活动。在班内教师准备活动过程中，我一定要尽力地看护好班中幼儿，使教师能 够放心的全力以赴地开展好各项活动。 五、以高度的责任心迎接复验。 本学期园内将迎来第一次的复验工作，在平时的工作中，我要认真对待每一项工作，严 格遵守保健医制定的园卫生消毒制度，杜绝卫生死角，保证班中环境的整洁，在复验的过程 中，不为幼儿园抹黑，使幼儿园能够顺利地通过复验。 在本学期的工作中，我要不断地超越自我，向着更高的目标前进。以一颗积极、进取、 求知的心在工作的道路上展示自我。 【篇三】 新学期来到了，我班幼儿经过两年的学习，幼儿和各项能力都有所提高，体质有所增强， 全班幼儿都愿意上幼儿园，适应集体生活，能爱学习，热爱集体，团结友爱，大部分幼儿在 老师的提醒下能遵守班上各项常规，能和小朋友友好相处。幼儿有较好的生活习惯和初步的 生活自理能力。为了进一步加强班级的常规管理，培养幼儿良好的生活和学习习惯。根据本 班幼儿的特点，特制定如下计划： 一、加强自身的保育意识，当班时间做到人到、心到、眼到、口到。随时注意观察幼儿 的神态、情绪，发现异常及时询问。 二、引导插班幼儿稳定情绪，尽快适应新环境、喜欢幼儿园生活。培养幼儿良好的习惯， 提高他们的自理能力。在各种活动中激发幼儿的活动兴趣，加强幼儿的自律性，培养幼儿良 好的活动习惯。 三、对幼儿进行思想品德教育。 1、能和小朋友友好相处、互相关心、互相帮助。 2、能习惯集体生活，遵守集体规则，不扰乱别人。 3、能爱护幼儿园的玩具、用具、树木和花草等。 4、自己能做的事自己做，愿意为同伴和集体服务。在日常生活中能主动使用礼貌用语： 早、好、再见、谢谢、别客气等。 5、别人送东西要得到父母同意才能接受，逐步养成说话轻、走路轻、放下东西轻的习惯。 6、进一步培养幼儿爱父母、爱集体的情感，喜欢幼儿园，愿意参加幼儿园的各种集体活 动。 四、对幼儿进行保健知识教育。 引导幼儿要保持个人卫生，注重生活环境的卫生。知道保护自己的眼、耳、口、鼻以及 认识身体的主要器官及功能，了解简单的保护方法。例如有个别幼儿喜欢挖鼻子，经常流鼻 血的，就告诉幼儿鼻子的作用及挖鼻的危害，以后当鼻子发痒的时候不要挖，只要用手在外 按摩防止流鼻血。 五、配合班中教师搞好各项工作。 1、配合教师组织好各种教育活动。 2、认真作好每天幼儿的带药情况记录，并按时为带药幼儿喂药。 3、细心观察幼儿在园期间的活动情况。如发现异常，及时向家长取得联系，采取合理的 调理措施，确保幼儿健康成长。 【篇四】 新学期开始了，我依旧做幼儿园的保育工作。幼儿园的教育离不开保育，保育工作是幼 儿教育重要的组成部分。保育目标是促进幼儿身体发育，增进幼儿对环境的认识，培养自信 等良好个性心理品质和行为习惯。保育工作对幼儿的健康成长以及日后发展有不可低估的影 响。 为把保教相结合并适应新趋势发展，我在校领导及园长的正确带领下，以幼儿为中心， 转变以往的观念，实行保育工作与教育相结合的原则，结合本人的工作，特制定了本学期的 工作计划。 一、指导思想。 1、认真学习党的教育方针与政策以及政治学习活动，努力提高自己政治素养。积极参加 园里举行的各种具体工作，不断提高保育质量。 2、严格遵守《保育员的职业守则》，认真学习保育知识，不断提高保育质量。 二、具体工作 1、清洁卫生习惯。 (1)养成饭前便后及手脏时洗手的习惯，学习自己卷衣袖，在老师的指导下会用香皂，不 咬手指，不把玩具放入口中，用毛巾擦脸，保持衣服整洁。 (2)搞好幼儿用具、餐具的消毒工作，杜绝传染病的发生及传播。幼儿口杯、饭勺每天洗 净后用消毒柜消毒，毛巾每天用 84 消毒液浸泡消毒，餐桌餐前消毒(84 消毒液擦后清水再擦 拭)，玩具图书每天消毒(玩具 84 液浸泡、图书日光曝晒)，垫絮、被子每月按照规定次数清 洗、曝晒。 (3)搞好班级及责任区的卫生工作，每天一小扫，每周一大扫，定期接受检查。 (4)坚持每天班级和卫生担当区的消毒工作，使孩子在整洁舒适的环境中健康成长，为幼 儿营造通风、干净、温馨的学习环境。 2、良好习惯培养。 (1)认真做好食谱介绍，以提高促进孩子食欲，培养良好饮食习惯和有规律进食 (2)要安静愉快进餐，坐姿自然，正确使用餐具，(左手扶碗，右手拿汤勺，喝汤时两手 端碗)养成细嚼慢咽，不用手抓菜，不剩饭菜，不掉饭，督促幼儿将碗内食物吃完，教育幼儿 不挑食、不浪费，保持桌面、地面干净，不弄脏衣服等，克服幼儿的依赖性，培养幼儿的独 立性。培养幼儿养成饭后漱口的良好卫生习惯。 (3)有良好睡眠及穿脱能力。午睡时要教育孩子有序的穿*服，鞋袜，将衣服、鞋子放整 齐。养成良好的睡眠习惯及正确的睡眠姿势。能安静就寝，学习独立睡眠。 3、安全工作。 重视安全，发现隐患及时处理，如不能处理要及时上报。做为幼儿园的一员，要把自己 当成主人翁，在工作中要细心、留心，将安全事故降低为零，发现不安全的隐患要及时反应， 不能视而不见，只有事事小心、时时有心、处处留心，才能杜绝一切安全事故的发生。 4、搞好幼儿的生活管理。 对孩子有爱心、细心、耐心，让家长放心。家长将孩子交给我们，我们要象对自己孩子 一样去对待班上的孩子，冷了要给孩子加衣服，热了要给孩子*服。中午值午睡时要在寝室内 来回走动，注意观察幼儿，发现情况及时处理，不得打瞌睡、离开寝室。天冷时将幼儿的被 子盖好，不要让孩子的肩膀露在外面。 孩子大便、小便后不能训斥，要将孩子洗干净并换上干净的衣服。孩子不舒服，要立即 送保健室查看，如需要通知家长应立即通知。孩子年龄小，要教会孩子将上衣塞进裤子里， 天冷时要经常检查孩子的肚脐是否露在外面，每天放学前要将孩子的衣服整理好。 5、学会配合、突出结合。 上班时间做好本职工作以后，要配合教师组织活动，不能在园内闲谈。配合教师时要注 意自己的言行，不能挡住孩子的视线，影响孩子活动。配合老师开展教学活动时，做好课前 准备，配合教师开展各项游戏，协助管理好班上的纪律，让老师更好的开展教学工作。协助 组织户外活动，做好护理工作，(厕所、喝水、适当穿衣服等)。团结协作。教师和保育两者 配合，相互理解，相互支持，常常沟通，一同探讨保教工作方案，团结一致，共同努力，互 相关心每一个幼儿，使孩子健康成长。 6、积极做好家长工作。 及时向家长汇报幼儿在园内的生活及身体情况，利用放学时间多与家长沟通，多征求听 取家长意见，让家长配合老师开班上教学工作。必须尊重家长，热情服务 7、注重提高自我素质。 多方式、多途径学习，积累知识，丰富教学经验，不断进行知识更新，不断调整自身的 知识结构，以便适应幼儿教育需要，为自己打下良好基础知识。参与适合自己工作的课题研 究小组，努力学习，积极进取，开拓创新。