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- 2021-04-12 发布
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2020学年第二学期数学教研组工作计划
一、指导思想
本学期,我校数学组将认真贯彻落实上级文件和会议精神,坚持“立德树人”为根本任务,以提高教学质量为重心,“用心体验每一天”,创新活动载体,积极践行“生活即教育”的教育理念和“体验教育”的实践研究,完善“体验”课程体系,实践“体验课堂、学为中心”变革。依托“课程育人”、“活动育人”的有效载体,以学习习惯教育和夯实教学常规为突破,切实提高教育教学质量。聚焦“学为中心”,积极搭建平台,为教师的专业发展提供良好的空间。继续推进数学新课程改革的进程,提高数学教学质量,努力让本组数学教师成为有思想、有追求、有能力、有经验、有智慧、有作为的新型教师,使教研组的工作更上一个台阶。
二、重点工作
1.努力提高数学教学质量,使各年级数学成绩达到学校规定的有关标准。
2.在数学学科教研教改中注重素质教育,让本组教师成为一支思想素质、业务素质过硬的数学教师队伍。
3.狠抓创新教育,加强数学课堂改革力度,积极开展各项教研活动,提高现代教学水平,切实优化数学课堂教学,充分发挥多媒体教学手段,促进教学质量的提高。
4.积极开展业务学习活动,在全组形成教研之风、互学之风、创新教育之风,共同提高教育教学水平。
5.协助教导处抓好各项教学研究工作,提高教学质量。
6.加强集体备课。集体备课先由全体数学组教师认真钻研教材,研究教法、学法,落实新课标的要求。再进行集中交流探讨教法。
三、具体措施
(一)重点工作
1.认真落实《温州市教学常规》,更新教学观念,规范教学行为,进一步完善“教学常规优化”工作。
2.开展“体验教育”的实践研究,完善“体验”课程体系,实践“体验课堂”变革。在实施“体验”教育的背景下,结合学校体验课堂变革这一课题,积极实施数学课堂的体验模式。(教师精心设计数学教学情景,让学生在情景中,从已有的生活经验出发,主动去构建数学知识,实现数学课堂教学生活化、生活知识数学化、探究过程趣味化。)
3.继续坚持超周备课。教学设计要规范化,教学内容,教学目标要明确,教学重、难点突出,三维目标要清晰。结合本班实际和教师个人特点设计切实可行,易教易学的导学案。
4.作好课堂教学指导,强化质量意识。课堂教学是落实课改的主渠道,是教学质量的重要保证。本学期将严把课堂教学质量观,把提高课堂教学质量作为我校教师的重点工作。
5.严把作业质量关,切实减轻学生课业负担。对于作业的设计布置、批改,力求做到“四精四必”,即“精选、精练、精批、精讲”严格控制作业量及作业时间,减轻学生过重的课业负担,调动学习积极性。作业批改要及时、认真、细致、规范,不允许错批、漏批、学生代批的现象发生。对学困生的作业要尽量做到面批面改,及时辅导,以增强学习信心,提高学习成绩。
6.开展听课、评课的研讨活动,教师每学期听课不少于10节。
(二)具体措施
1.把握教材关
认真学习新课程标准,阅读、钻研教材,把握各单元、各节的教学要求和重难点,熟悉教材的特点和编者的意图,订好所教学科的教学计划。计划要体现每单元重难点以及采取的措施,研究解决难点的方法。从而改进自己的教学方法和练习策略。对教材中存在的问题及教学中出现的问题要及时进行记录,及时进行反思,认真反思个人的教育教学心得。
2.规范日常工作
严格规范数学教学常规。开学初每位教师要认真制定各年级教学计划,认真备课、上课、布置和批改作业、辅导学生、组织数学学科的质量调查。配合教导处对教师业务常规情况以检查与考核。其中特别在本学期要规范备课组集体备课的落实;学生作业的规范性要求,包括学生书写作业的规范和教师批阅作业的规范。
还要突出教学管理中的“三抓”:
(1)抓集体备课,注重活动过程的实效性。教师共同探讨体验课堂的教学模式。
(2)抓课堂教学。教师要做好课前准备工作,在教学中要注重现代化手段的运用,课中要明确目标,讲透知识点,训练要扎实有效,同时要注意师生活动时间的分配,要及时检测教学效果。
(3)抓作业批改及个别辅导。作业设计既要在量上有所控制,更要注意质的精当。批改要正确、及时,字迹要端正,符号要规范,并有批改记录。继续做好提优补差工作。各班教师要有组织地搞好学习有困难的个别学生的辅导工作,做到措施得力,成果显著。
四、 各月活动安排
三月
1.线上教研组会议,落实线上教学工作方案与细节
四月
1.组内常规会议,制定数学组计划
五月
1.第一次集体备课
2.第一次主题研讨
3.第二次集体备课
4.第二次主题研讨
六月
1. 第三次集体备课
2. 第三次主题研讨
3.数学项目学评
4.各年级制订期末复习计划
5.教研组工作总结
6. 期末复习考试