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- 2021-04-12 发布
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小学四年级教师家访工作总结
人们常说,孩子是家长的影子,家长是孩子的镜子,可
见,一个孩子的成长,家庭环境的影响特别是父母的言行是
多么重要,这一点,作为教师的我们应该更清楚,为了了解
这些,我们每学期的家访工作成了学期结束收尾中的重点。
这段时间老师们都在忙着家访,由于我的配班老师因为请产
假,这个学期的家访工作就落到了我一个人的肩上,深知责
任的重大。教育是个大家庭。学校、家庭、社会应共同承担
起教育的责任,各施其职并互相促进。为进一步搞好学校教
育,协调各种教育力量,本学期末我校开展了全面的家访工
作。虽然也不是第一次家访,但这次的家访感觉收获很大,
在家访的过程中有些体会想和大家一起分享。 现将本次家
访所得简述如下。
一、家访,必不可少的教育形式
1、能全方位认识孩子。了解了很多学校里无法了解的
东西,认识了更真实、更全面的学生。较典型的是我班的张
洁,在校性格内向而胆小,说话细声细气,有什么事都藏在
肚子里,从不跟我说,但让我意想不到的是,在家里却很活
泼。听她妈妈说,家里她可活泼了,把学校里学的什么都跟
他们表演,跟他们说,这确实让我很吃惊,其实班中家校反
差很大的学生还有很多,经过家访,全面了解了他们后,在
今后的教育中,能更好地掌握他们的心理,以引导他们的行
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为。 2、能更好地建立家长与老师之间的信任。我感觉,第
一次的家访很重要,这是你与家长真正面对面,走进他们的
生活,坐下来聊聊他们的孩子,于是我拿出比平时更耐心地
向学生家长讲述我校的办学理念,孩子的在校表现等基本情
况,帮助家长树立正确的教育理念,解决家庭教育方面的一
些困惑,这就增强了家长的责任意识和信任度。很多家长对
于我的到访,很受感动,也很热情。虽然一杯开水很普通,
家长的话语很朴实,但却能驱走当时的寒冷,让我心中倍感
温暖。 3、获得许多第一手育人资料。我们的家访深入到了
每一个学生的家庭,忠诚地与学生、与家长交流,了解每一
个学生地家庭状况,学习环境,学生的个性,在家的表现,
了解到家长的希望、要求以及教育方法等,并做好详细的记
载,为今后的教学工作奠定了基矗。
二、现代社会家庭教育的积极因素
1、家长具有把孩子教育好,培养其成才的心理。现在
的家长寄托在孩子身上的希望很大,具有将孩子培养成才的
强烈愿望。因此家长往往能满足孩子的各种要求。包括提供
优越的物质条件,购置充足的儿童玩具,提供广阔的学习渠
道和媒体。有的家庭还为子女布置了专门的小房间用于学习。
2、现代家长注重对子女的教育内容。现在的学生家年
龄都在 30—40 之间,他们本身受过良好的教育。因此他们
能认识到教育的重要性,普遍重视对儿童的教育工作,并讲