初中班主任总结交流发言材料（通用） 4页

初中班主任总结交流发言材料 初中班主任总结交流材料 亲爱的领导，老师们：‎ 大家下午好！‎ 时光飞逝，我在阳山待了一个学期。我一直在学习和适应一个学期，而且我获得了很多。在这学期，有很多事情让我感动。下面我将简要介绍本学期的工作和收获情况。‎ 首先，感谢所有关心和帮助我的朋友。‎ 今年8月下旬，我来到学校与学生们一起开始夏季军事训练。我以为当我第一次来的时候，我会很孤单，但事实并非如此。来到学校后，许多领导和同事非常关心我。他们给了我很多帮助。张总统亲自问我住房问题。徐校长给我上学的问题。道德教育部的校长也帮助了我。很多建议，特别是在秋季旅游期间班级发生意外伤害事件的过程中，马总统给了我建议和指导，并帮助我很好地解决了这个问题。道德教育部陈主任，她对我非常热心。我经常和我一起分析课堂情况，共同解决课堂上的一些问题。我们的成绩领袖李娟帮助我提前思考。当我第一次来到学校时，她带我到办公室，安排座位，甚至自费将办公室的钥匙交给我。很多事我没有经验要问李，她总会耐心地帮助我。我记得上学的第一天，她花时间带我到总务办公室领取物品，并详细告诉我每个房间的位置，以及有需要时去哪个老师。和我一起工作的姚老师经常告诉我很多关于学生管理和班级管理经验的信息。学术事务办公室的曹先生和朱先生，学校的金钱老师以及其他许多老师，都给了我这样的帮助。在每个人的帮助下，我很快就找到了在家工作的感觉。回顾刚刚发生的这些场景，虽然它们都是琐碎的事情，但这些小事总是在我脑海里，所以我永远感激，我会永远记住每个人带给我的帮助和温暖。谢谢你们！‎ 二，班级管理工作报告。‎ 从学期开始，我从同事那里学到了很多东西，比如勤奋的工作态度，规范的工作态度，对工作精神的奉献，相互的爱，兄弟情谊和姐妹情谊.这些让我深深地感 受到了强者和这所学校深刻的人文内涵。洋山实验学校是一支优秀的团队，我很高兴能加入这支队伍。‎ 下面我将简要介绍一下我在班级管理方面所做的一些工作。‎ ‎1.我的管理哲学 - 幸福和民主。‎ 如今，每个人都说学生是最难的，他们都在为减轻负担而大喊大叫。作为基础教育领域的一员，我可以深刻理解初中生的痛苦和疲惫。他们每天早起，他们看不到两端的太阳，他们必须学习6或7个文化课，他们每天都要做无数的家庭作业和练习。但是我们出生在这个时代，我们无法改变它，我们只能适应它。因此，我希望让学生在这种应试教育的背景下幸福地生活，幸福地生活。记住他们长大后的好事。‎ 此外，人类社会的发展趋势是民主取代专制。为了培养具有民主精神和民主意识的未来社会公民，我始终坚持在班级管理中实行民主管理的理念，让学生参与班级管理。培养他们的自律。有些人可能会说我有点空虚，但这确实是我内心的真实写照。在与学生打交道时，我始终坚持以民主和平等的方式向他们询问，从座位安排，各种高级评估和课堂问题开始。无论学生的成绩如何，如何习惯，如何看待，以及家庭如何，我总是有一碗水。我将与同学讨论许多课程中的重要事项，因为我相信民主是在这些细节中教给孩子的，而不是通过嘴巴。‎ 我们开展的一些活动。‎ ‎（1）组织带领同学们上课报告，现在已经到了第五期。我学会了组织我的同学一起工作，并计划发布月度课程报告。班级报纸已经成为我们同学的共同密码。每个月，每个人都会有一件事情值得期待，那就是出版一份新的班级报纸。班级报纸的内容由编辑自己选择。他们中的大多数都是学生的作品，比如他们自己的作文，书法，课堂动态，有时我会在中间写一些文字。‎ 在同学们上课后，他们赶紧阅读，好像他们对重要文件感到兴奋。‎ ‎（2）开设电影课程，观看和讨论几个世界着名的电影，如《叫我第一名》，《杀死一只知更鸟》，《地球上的小星星》等。‎ ‎（3）为新年班级举办有趣的游戏。‎ 袋鼠剪断球，抛出气球游戏，猛击仓鼠，并制作了很多游戏。学生们积极参与并且玩得很开心。每个人都获得了愉快和放松，团队精神也非常好。培养。在激烈的学习中看到我的学生，我的脸上可以透露那些灿烂的笑容，我的心里非常高兴！孩子们很开心，我又累又累，而且我完全没有意识到。这是我存在的价值。我想拯救学生的快乐和幸福！‎ ‎（4）进行个人阅读和课堂阅读活动。‎ 朱永新老师说，一个人的精神发展史是他的阅读史。一个国家的精神领域取决于阅读水平。没有阅读的学校永远不会有真正的教育。‎ 每个学期我都会选择一本书来引导学生一起阅读。由于学生将在下学期学习平面几何，该课程现在正在阅读欧几里德《几何原本》。每个人都有一只手，我每天挤出15分钟的值班。带领学生学习。另外，我还积极鼓励学生利用周末和假期时间阅读大量优秀书籍。我经常使用班级家长推荐一些适合孩子阅读的书籍，请他们帮助孩子购买和阅读，并且学生定期从家里带来优异的成绩。借给其他学生的书。为此，我专门从事阅读和评估活动。我们每个人都有一个统计表。阅读书目和一段时间内阅读的单词数量将在上面计算。并定期组织评估，选择优秀学生进行经验交流会，进行好书推荐活动等。下一个寒假个人阅读活动已经在课堂上动员起来。最近几天，学生们把书从家里带到了学校。学生们也积极选择他们最喜欢的读物进行寒假阅读。‎ ‎2.取得的成就。‎ 学生们多才多艺，团结一致，我们在一些活动中也取得了一些成果。例如，军事训练表演获得第一名，粉笔画比赛获得一等奖，冬季三项比赛获得七级组第一名。‎ ‎3.问题和困惑。‎ 班上有几个同学都很糟糕，有很多行为，他们的注意力很容易分散注意力。他们喜欢谈论小事。父母的精力和管理能力非常有限。这给班级管理带来了很大的麻烦。记住，与他们交谈只能是一个半会议，而不是持久，效果并不明显。对他们来说，民主管理战略似乎不起作用。我一直在想，我会用什么方法引导他们走上进步的道路？‎ 以上是我的心，我不能说什么，请批评和纠正。‎ 谢谢！‎