政教处工作总结范文之小学“弘扬和培育民族精神月”活动方案 4页

政教处范文之小学“弘扬和培育民族精神月”活动方案 ‎ 弘扬民族精神，做了不起的中国人——儒林小学“弘扬和培育民族精神月”活动方案 一、活动背景 根据金坛市教育局文件《金坛市“中小学弘扬和培育民族精神月”活动方案》的通知要求，决定在全校开展“中小学弘扬和培育民族精神月”活动，结合我校实际，特制定“弘扬民族精神，做了不起的中国人”活动方案。‎ 二、指导思想 活动围绕大力弘扬和培育以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神，坚持育人为本，重在实践，以中华传统美德和革命传统为重点，教育、引导学生树立中国特色社会主义的共同理想和正确的世界观、人生观、价值观，不断增强民族自尊心、自信心和自豪感，努力培养有理想、有道德、有文化、有纪律的德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。‎ 三、组织机构 组  长：张仲涛 副组长：沈荣新  于 莉 组  员：钱 莱 周 玲 李 玲 各中队辅导员 四、活动时间 ‎2009年9月 五、活动主题 弘扬民族精神，做了不起的中国人 六、活动思路 弘扬和培育民族精神教育要牢牢把握爱国主义教育这个核心，突出中华传统美德和革命传统教育两个重点，并贯穿于课堂教学和学校的各项教育活动之中，寓教于乐。‎ ‎（一）结合国旗下讲话、新学年开学、新生入学教育、建国60周年、庆祝教师节、9.20“公民道德宣传日”和迎接国庆等活动，以中华传统美德和革命传统为重点，以学生直接参与为主的具体活动方案，有计划地组织开展好中小学弘扬和培育民族精神月活动。‎ ‎（二）针对中小学生心理特点，从学生情感体验入手，以实践活动为主要方式，至少开好一次主题班队会、组织一次参观、观看一部影片、聆听一次报告，并通过主题演讲、交流心得、论坛、知识竞赛、歌咏比赛、诵读“中华优秀传统经典名著”、评选标兵等形式开展弘扬和培育民族精神教育活动。‎ ‎（三）要充分发挥校园文化环境建设在弘扬和培育民族精神活动中的重要作用。利用广播、电视、橱窗、阅览室、队角、板报和文化长廊等宣传阵地，开展校园民族精神的环境布置，营造弘扬和培育民族精神的浓厚校园氛围。‎ 七、具体安排 九月份第一周 ‎1、全校师生国旗下讲话。‎ ‎2、“弘扬和培育民族精神月”动员。发出倡议“弘扬和培育民族精神”主题教育月倡议书。‎ 九月份第二周 ‎1、全校师生国旗下讲话。‎ ‎2、结合教师节，开展尊师重教活动，出一期黑板报。‎ ‎3、举行“诚信宣言”。要求队员时刻做到“六个不”：“不说谎话”“不随便拿别人的东西”、“不隐瞒错误”、“不要不懂装懂”、“不贪小便宜”、“不弄虚作假”，人人进行一次诚信宣言，表明自己的决心，接受同学们的监督。‎ 九月份第三周 ‎1、全校师生国旗下讲话。‎ ‎2、开展“学习《新守则》，学做文明人”活动。坚持不懈地开展文明习惯养成教育，不断提高学生道德素养。‎ ‎3、全校学生举行优秀古诗文、格言和名篇佳作的诵读比赛活动，加深学生对祖国文化的了解、热爱。‎ ‎4、各班召开“弘扬民族精神、立志报效祖国”主题班会。‎ 九月份第四周 ‎1、全校学生国旗下讲话。‎ ‎2、学生进社区开展“心中有祖国，心中有他人”送温暖活动，或者为长辈、父母做一件实事。‎ ‎3、9月20日“公民道德宣传日”，在学生中开展校园文明用语征集活动，让学生自己创作文明用语并制成标语牌，在参与中自我教育、自我管理。‎ 九月份第五周 ‎1、全校师生国旗下讲话。‎ ‎2、爱国主义歌曲大家唱歌咏比赛，激发学生的爱国热情。‎ ‎3、全校学生观看爱国主义影片。‎ ‎4、总结表彰。学校将在此次活动中表现积极，效果显著的集体和个人予以表彰，并布置后阶段一些巩固成果的措施。‎ ‎ ‎ 二○○九年九月一日