2020幼儿园父亲节活动方案 5页

‎2020幼儿园父亲节活动方案 ‎　　2020幼儿园父亲节活动方案（一）‎ ‎　　一、设计意图 ‎　　我国长期以来形成的一个惯例是父亲在外工作，母亲在家料理家务，教育孩子。经常是父亲每天天不亮就去上班，孩子还未醒；很晚回家时，孩子已入睡。到了星期天，父亲蒙头大睡，真正陪孩子的时间很少，因而父亲在孩子心目中的份量比较轻，父亲与孩子的感情也比较淡薄。‎ ‎　　二、时间地点 ‎　　6月x日园内 ‎　　三、活动目标 ‎　　1.通过各种活动，引导幼儿体验浓浓的亲情，激发幼儿爱的情感。‎ ‎　　2.有重点地指导幼儿通过多种形式了解父亲的责任和工作。‎ ‎　　3.知道父亲节的由来：1910年，美国最先提出庆祝“父亲节”的倡议，并从1934年开始，将每年6月的第三个星期日定为“父亲节”。日本从1950年左右开始，将“父亲节”正式定为国民的节日。‎ ‎　　四、活动准备 ‎　　1.请老师先发信息通与爸爸沟通：给幼儿讲一讲自己是干什么，会干什么，和幼儿做游戏拔河、猜拳、大压小游戏 ‎　　2.孩子们与爸爸们共同完成“大手牵小手”的手印画。（教师发纸让爸爸印上大手）‎ ‎　　五、活动过程 ‎　　1.教师向幼儿介绍父亲节的来历。‎ ‎　　2. 幼儿分享父亲的快乐（请幼儿说一说我的爸爸会干什么？我喜欢我的爸爸）、出示爸爸的大手“大手牵小手”的手印画。‎ ‎　　3.幼儿唱“父亲节”的歌曲；‎ ‎　　4.幼儿为父亲自制的小礼物。（皮带、皮包、枕头、眼镜）‎ ‎　　5.回家后向爸爸赠送小礼物，并说出；爸爸您辛苦了，我爱您。‎ ‎　　2020幼儿园父亲节活动方案（二）‎ ‎　　一、时间 ‎　　xx年6月12日----中班、小小班 ‎　　xx年6月13日----大班、小班 ‎　　二、地点 ‎　　园内 ‎　　三、主题释义 ‎　　我国长期以来形成的一个惯例是父亲在外工作，母亲在家料理家务，教育孩子。经常是父亲每天天不亮就去上班，孩子还未醒；很晚回家时，孩子已入睡。到了星期天，父亲蒙头大睡，真正陪孩子的时间很少，因而父亲在孩子心目中的份量比较轻，父亲与孩子的感情也比较淡薄。‎ ‎　　四、活动目标 ‎　　1、通过各种活动，引导幼儿体验浓浓的亲情，激发幼儿爱的情感，从小培养他们懂得 饮水思源，尊重、感激别人的劳动，知道回报、关爱他人。‎ ‎　　2、有重点地指导幼儿通过多种形式了解父亲的责任和工作 ‎　　3、知道父亲节的由来。1910年，美国最先提出庆祝“父亲节”的倡议，并从1934年开始，将每年6月的第三个星期日定为“父亲节”。日本从1950年左右开始，将“父亲节”正式定为国民的节日。‎ ‎　　五、活动准备 ‎　　1、请老师先发校信通与爸爸沟通，给幼儿讲一讲自己是干什么，会干什么和幼儿做游戏拔河、猜拳、大压小游戏 ‎　　2、孩子们与爸爸们共同完成“大手牵小手”的手印画。（教师发纸让爸爸印上大手）‎ ‎　　1、图画纸、颜料、音乐、彩色纸等；‎ ‎　　2、成功素质节日主题教材、节日主题音乐 ‎　　六、活动过程 ‎　　1、 教师向幼儿介绍父亲节的来历。‎ ‎　　2、 幼儿分享父亲的快乐（请幼儿说一说我的爸爸会干什么？我喜欢我的爸爸）、‎ ‎　　出示爸爸的大手“大手牵小手”的手印画。‎ ‎　　⑤幼儿唱“父亲节”的歌曲；‎ ‎　　⑥幼儿为父亲自制的小礼物。（皮带、皮包、枕头、眼镜）‎ ‎　　3、 回家后向爸爸赠送小礼物，并说出；爸爸您辛苦了，我爱您。‎ ‎　　2020幼儿园父亲节活动方案（三）‎ ‎　　一、设计思路 ‎　　父亲的角色在孩子的成长道路上有不可或缺的作用，在现代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威严，孩子与爸爸接触交流的机会甚少。为此，上中路幼儿园开展了“快乐父亲节”活动，提供孩子和爸爸沟通交流的机会，增进父子、父女间的感情。‎ ‎　　二、活动目的 ‎　　1、使幼儿知道6月的第三个星期天是父亲节，知道爸爸的艰辛。‎ ‎　　2、通过亲子游戏给父子提供交流的机会，增进父子、父女间的感情。‎ ‎　　三、活动准备 ‎　　歌曲录音带、彩色纸、彩笔、鼓、花、羊角球等器械、自制奖牌。‎ ‎　　四、活动过程 ‎　　幼儿配乐朗诵：‎ ‎　　父爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春；‎ ‎　　父爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。‎ ‎　　父爱同母爱一样的无私，他不求回报；‎ ‎　　父爱是一种默默无闻，寓于无形之中的一种感情。‎ ‎　　师：在孩子们的心中，您是那么的伟大、威武，是他们心中最崇拜和尊敬的人，是他们永远学习的榜样！‎ ‎　　1、表演《感恩的心》‎ ‎　　2、演唱歌曲《我的好爸爸》‎ ‎　　3、亲亲爸爸说说悄悄话 ‎　　4、室内亲子制作《心连心爱心卡》‎ ‎　　5、《击鼓传花》家长和幼儿听鼓声同时传花，鼓声停花在谁的手中幼儿说一句祝福的话或表演节目，家长简单介绍自己的工作或家庭中的趣事。‎ ‎　　亲子游戏：‎ ‎　　1、《小脚踩大脚》游戏规则：宝宝的小脚踩在爸爸的脚上一起向前走，宝宝的脚不能落地，分组进行比赛最先到达终点者为胜。‎ ‎　　2、《骑大马》游戏规则：宝宝骑在爸爸的脖子上分组进行比赛。‎ ‎　　3、《蒙眼找宝宝》：用毛巾把家长的眼睛蒙住，幼儿站在家长的对面不能发出声音，家长根据自己孩子的特征找到自己的宝宝。‎ ‎　　家长游戏（同级部的爸爸们进行比赛） ：‎ ‎　　《跳绳比赛》《针线活》《拔河比赛》《蜈蚣竞走》‎ ‎　　结束部分：音乐响起，幼儿亲自为爸爸颁奖。师：在繁忙的工作之余留点时间陪伴孩子，让孩子在成长的过程中留下更多美好的回忆。‎ ‎　　2020幼儿园父亲节活动方案（四）‎ ‎　　每年6月份的第三个星期天是“父亲节”。以往，我们总是过三八妇女节、母亲节，唱的歌也总是“世上只有妈妈好！”幼儿对妈妈的情感和依恋远超过对爸爸的情感，其实，父亲也有其温柔的一面，父亲也有着与子女嬉戏的渴望。因此，利用父亲节设计此活动来激发孩子关爱爸爸的意识。尽可能让幼儿体会情感，让孩子知道爸爸工作的辛苦，自己也应该关心爸爸，并能用相应的语言表达出来。‎ ‎　　一、活动目标 ‎　　1.愿意用简短的语句介绍自己的爸爸，能向同伴介绍爸爸的职业。‎ ‎　　2.理解爸爸工作的辛苦，乐意大胆表达对爸爸的爱。‎ ‎　　3.欣赏散文诗，增进父子间的亲情。‎ ‎　　二、活动准备 ‎　　1.每人带一张自己爸爸的照片。‎ ‎　　2.事先在家里将把爸爸的手印印在纸上，并沿轮廓剪下来。观察自己爸爸的日常生活，了解爸爸的职业。‎ ‎　　3.散文诗《我的爸爸》挂图、磁带。‎ ‎　　三、活动过程 ‎　　1.通过提问引出谈话话题 ‎　　小朋友，你知道父亲节是哪一天吗？（每年6月份的第三个星期天是“父亲节”。）“我们每一个人都有一个爸爸，每个人的爸爸都不一样。今天我们请小朋友来说说你的爸爸是什么样子的？他是做什么工作的？”‎ ‎　　2.引导幼儿自由交谈 ‎　　将幼儿分成几个小组或两两结伴，要求幼儿拿着自己带来的照片向同伴作介绍。在自由交谈后，请个别幼儿在集体面前谈自己的爸爸，大胆地讲出自己对爸爸的认识。‎ ‎　　3.比一比。‎ ‎　　请幼儿将自己的小手和爸爸的大手（手印）比一比，说一说爸爸的手为什么这么大？爸爸的大手能干什么？爸爸在家还做些什么事情？‎ ‎　　4.引导幼儿欣赏散文诗《我的爸爸》。‎ ‎　　（1）配合挂图完整欣赏一遍 ‎　　请幼儿说一说感觉：爸爸举起宝宝，宝宝想什么？坐在爸爸翘起的二郎腿上，就像坐什么？骑到爸爸的脖子上有什么感觉？‎ ‎　　（2）你喜欢你的爸爸吗？为什么？你在家最喜欢和爸爸做什么？‎ ‎　　在幼儿谈话过程中，教师为幼儿提供新的谈话经验。如：我的爸爸是医生，爸爸的工作很辛苦，每天都要给病人做手术，晚上还要看书、开会。我喜欢和爸爸在一起整理图书、做游戏、等，还帮爸爸做其他事情。我喜欢我的爸爸……‎ ‎　　（3）教师小结 ‎　　我发现你们爸爸的本领都很大，每天上班很辛苦，并且爸爸都很爱孩子，希望我们的小朋友成为好孩子。父亲节到了，小朋友也应该关心爸爸，爱爸爸。你为爸爸做什么事来表现你很爱他的呢？你可以为爸爸做些什么事让爸爸高兴？（抱抱、亲亲、给爸爸倒水，捶背等）。‎