政教处工作总结范文之小学政教处工作计划二 4页

政教处范文之小学政教处工作计划二 　　指导思想： 　　认真贯彻落实《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设 的若干意见》，以县局德育工作意见和学校新学期工作计划为指导，以 道德行为规范教育为基础，以丰富多彩的教育活动为载体，以科学规范 的德育管理为保证，以生为本，走文化育人的德育之路，追求实效，彰 显特色，促进学校德育工作向纵深发展。 　　工作重点： 　　一、学生教育活动 　　以未成年人思想道德建设为主线，以学生文明形象工程为载体， 力求活动主题化，系列化，生活化，切实提高德育时效性。 　　（一）、继续强化行为习惯教育——打造“文明校园”。 　　1、强化学生学习习惯和行为习惯教育。 　　2、通过专题队会和主题活动强化学生行为习惯教育，挖掘一 批学生“典型”，以榜样的力量带动学生自觉形成良好的习惯。 　　3、继续通过专项检查促进习惯教育的深化实施， 严格“文 明班级”的考核。 　　（二）、深化校园文化建设——营造“温馨家园”。 　　挖掘校园文化的内涵，创设适合儿童健康发展的特色校园文化， 营造丰富多彩、寓教于乐、文明向上、各具特色的校园文化。 　　继续开展“温馨家园”班级布置活动，以主题化、个性化和全 员参与性的班级布置展示班级特色，营造积极向上的校园文化。努力形 成“学校是我家”的心理氛围。 　　（三）、实施环境教育 　　1、会同总务处共同做好校园环境的净化、绿化、美化工作。 　　2、活跃环保活动，以学生“绿色征文”、主题队会、社会实践 等教育活动的形式强化师生的环境意识，深化学校环境教育。 　　（四）、丰富校园活动——打造“成长乐园”。 　　1、与少先队、艺术组联合开展各类文体活动，活跃学生校园 生活。 　　2、配合有关重大纪念日开展相关教育活动。 　　（五）、常规教育活动。 　　1、从学生实际出发抓好升旗仪式、班队活动、红领巾广播等 常规德育阵地建设。 　　2、安全教育常抓不懈。 　　3、加强对班级的管理与考核，完善“文明班级”考核办法。 　　二、德育队伍建设 　　（一）加强师德建设 　　1、树立“人人都是德育工作者”的观念，加强德育的学科渗 透，强化学科教师的德育行为。 　　2、继续以师德讨论、师德调查等形式开展的学生评教、师德 调研活动。 　　3、针对学生问卷中暴露的问题适时调整师德评价方案。 　　（二）加强班主任队伍建设 　　1、通过专题研讨、专家讲座、经验介绍、班主任工作现场观 摩等形式有计划地进行班主任工作系列培训，开展“我的教育故事”交 流活动。 　　2、完善《班主任工作考核细则》，做好班主任工作的月评、学 期总评优工作。 　　3、表彰“班主任工作标兵”及“优秀班主任”， 积极宣传“班 主任工作标兵”的教育事迹，发挥“班主任标兵”的榜样带头作用，重 点做好对新班主任的培训、帮扶工作。 　　三、深化德育研究 　　1、对“校园新闻”这一文化阵地进行完善和挖掘，组建工作 班子，拓宽新闻稿源，培训工作人员，使这一特色栏目更规范，更富有 实效。 　　2、倡导个性化、多元化、人本化的德育评价，对班主任考核 评优、班级考核评比、学生评价等进行反思研究，并形成一定的理论依 据。 　　3、对存在品德问题、心理问题的特殊学生进行个案跟踪研究， 总结反思。 　　4、充分利用“晨会”进行德育教育，使之成为切实有效的德 育阵地。