2020暑期社会实践总结 3页

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  • 2021-04-12 发布

2020暑期社会实践总结

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‎2020暑期社会实践总结 ‎ ‎  为深入学习贯彻习xx总书记的讲话精神,落实立德树人根本任务,全面实施素质教育,在全国各级各类学校深入开展“爱学习、爱劳动、爱祖国”的三爱教育,学习楷模实践活动。‎ ‎  践行三爱,携手同行。校大学生理论研究会围绕三爱主题开展一次实践。实践的主要内容是采访校关心下一代工作委员会老师们,了解他们的工作经历,感受他们身上散发出的老一辈中国知识分子所具有的独特气质,学习老师身上的三爱精神。同时前往贫困学生家庭,践行三爱精神,带去温暖,带去我们的新年问候,宣传三爱精神,激励学生发奋学习,励志成为一名三爱青年。‎ ‎  临行前我们做好充分的准备,并举行一次学习讨论探讨三爱精神的内容和本质,探讨教育部在当前形势之下提出大力倡导三爱精神的原因,由此我们较好的理解当下形势,做好充足的准备。‎ ‎  并且根据我们的实践内容,做了很多准备工作,因为我们将要采访的是,一些学校老一辈的领导教授。他们知识渊博,阅历丰富,饱经沧桑,他们大多都能见证理工大学几十年的发展历程。我们精心设计我们采访的主题和内容。最终我们分成三组,分别去采访三位不同的老师。‎ ‎  以下是一段采访:‎ ‎  问:老师您现在每天晚上还学习到几点呢?‎ ‎  答:我这一年来讲基本上都是到晚上十一点多有时候十二点多。‎ ‎  问:老师那您每天早上几点起呢?‎ ‎  答:早上一般就是六点左右多吧 ‎  问:老师感觉您现在作息比很多大学生还有辛苦。‎ ‎  答:我现在也有感觉就是我现在工作比在职的时候压力还要大一些。‎ ‎  问:老师那你平时有感觉睡眠不足或者感觉疲劳什么吗 ‎  答:有,我们天中午要打个盹,中午怎么的哪怕有半个小时,要不支撑不住。但我精神头很好,现在你要是不学习,干脆就跟不上,我现在就感觉学习不足,没有足够的力量,现在信息量太大,你上网上看东西,你没有两三个小时可能搞不清来龙去脉,两三天你不跟了,这个事情怎么回事你都不知道了,所以包括我们提高班也好普通班也好,如果我要是不跟上,那个基本的经典理论到好办,它基本上不会有大的变化,但是那里有一个问题就是它跟现实怎么结合,形势政策这块你必须要紧跟,不跟的话同学们信息量比我们要大得多。这里头我觉得不客气来讲我们老同志都有这样的问题,一个是我们的知识要更新,另一个我们获取知识的手段要更新。反过来的话你要有这种自觉的话,就会有一种学习动力,有时候也觉得很吃力。你们接触的多少,你们多少人啊,有时候其实我们也觉得很吃力,这个也需要你们体谅,我们有什么,也是普通人,就是不断的学习。‎ ‎  以下是队员的一些实践感想:‎ ‎  朱老师作为一名优秀教师,首先爱教育。几十年的辛劳工作毫无怨言,有敬业爱岗的精神,正确认清和对待教师责任,提高意识、能力。歌德说:“你要欣赏自己的价值,就得给世界增加价值。”“尽力履行你的职责,那你就会立刻知道你的价值。”奉献是世世代代进步人类所尊崇的高尚的道德品质,所以其工作就是奉献,通过向学生提供优质的服务使学生接受良好的教育,最终成为对社会有用的人才。责任在于教育和引导,重在树立让学生满意的思想观念,努力实现学生合理的要求。为了把教育寓于服务之中,使教育得到学生的认可,成为社会满意的教育。‎ ‎  其次,爱学生。老师虽然早已退休,但是如今仍然奋斗在学生教育的最前线,为学生鞠躬尽瘁,对学生和蔼可亲,为了提高学生的理论水平每周为学生们上课,不辞辛苦。学生作为学习的主体,可能是学校中最不容易满足的群体。他们思想活跃,对周围的人和事容易理想化,而老师又习惯把学生当成“不懂事者”,对他们的声音往往听不见或者不想听,对他们所做的事情往往是不屑一顾,做错了事情不去深入了解就一味的批评,老师的教育的方式也让我们很喜欢,和蔼可亲。‎ ‎  生活中朱老师更是资助了困难的家庭的学生,以供他们得到应有的教育,更是亲自到困难家庭家中送去慰问的衣物。‎ ‎  通过这次学习使我明白了:其实楷模就在我们的身边,朱老师的无私奉献与艰苦奋斗让我们受益良多,希望自己在以后的生活中积极向别人学习请教,提高自我修养,践行“三爱”,提升自我。‎ ‎  由此我们可以看出老师们可谓老当益壮,时时刻刻引导着我们,是他们让我们变得更加成熟与睿智。‎ ‎  我们又一起走进老师赞助的贫困学生家庭,了解他的生活与学习并提供力所能及帮助。得知他今年就要参加高考,我们实践队员决定分几次去给他补习,伸出我们的援助之手。‎ ‎  春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。有这样一群人,他们本来已经到了安享晚年的年纪,仍然孜孜不倦的按时工作。他们本应该放浪行迹,享受生活的时候,仍然为中国特色社会主义的建设添砖加瓦。他们就是我们最可爱的关工委老师们。‎ ‎  走近他们,你会发现他们不仅睿智,而且纯粹。他们见证了社会主义理论的成长,用毕生心血致力于马列经典著作的传播,致力于大学青年的全面发展,健康成长,向老一辈老师致敬!‎