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  • 2021-04-12 发布

中职班主任班级工作计划3篇

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中职班主任班级工作计划3篇 ‎【篇一】中职班主任班级工作计划 ‎  一、提高知识,明确职责,加强责任感。‎ ‎  班主任是学校教育计划的具体执行人,是校长、教务及学管的助手,又是学校和学生家庭的桥梁,各班工作的好坏,直接影响学校教育管理工作进行。‎ ‎  因此,必须提高认识,加强责任感,掌握班主任工作规律。‎ ‎  1、努力做好学生思想教育工作,把学生培养成为一个积极向上,勤奋为学,团结友爱的集体。‎ ‎  2、引导学生努力学好功课,采取有效措施,提高学生学习成绩和学习效率。‎ ‎  3、关心学生生活和健康,组织学生参加各种文体活动。‎ ‎  4、组织学生参加社会实践和公益劳动。‎ ‎  5、关心和帮助本班共青团组织发展工作和活动,使他们成为班级一支骨干力量。‎ ‎  6、协调本班任课教师的教育教学工作,主动向他们了解本班学生课堂纪律,学习成绩情况,形成统一的教育力量。‎ ‎  7、建立与学生家长联系,协调对学生教育和管理。‎ ‎  二、热爱学生,深入了解学生情况。‎ ‎  要想引导学生向好的方向发展,克服不好的方面,首先必须深入了解每个学生的身体、思想状况和原有知识水平,了解他们的兴趣爱好,性格特点和家庭情况,然后加以分析,综合。‎ ‎  如新接手的新班主任,必须先了解这个班基本情况:人数,男女,年龄状况,政治面貌,担任干部情况,受过奖励处分,学习成绩,特长爱好,健康状况,家庭地址,电话,家长职业,经济状况等。‎ ‎  三、实施班级管理,形成良好的班风。‎ ‎  1、制订班主任工作计划,加强工作计划性 ‎  根据学校工作计划要求,联系本班实际,先订好一个学期工作计划,然后每周要有具体的计划,计划必须做到方向、任务明确,措施具体、切实可以。‎ ‎  2、培养积极向上、勤奋好学,团结友爱的班集体。‎ ‎  班级的发展,一般由松散期、成长期、成熟期和完善期四个阶段组成,前两个阶段对班级建设至关重要,新生入学后第一学年,一定要抓住这一关键期,制订相应的班级目标。班级目标要符合本班实际,能为同学所接受,有一定鼓舞作用,而且学生经过一定努力可以实现的。‎ ‎  3、选好、用好干部。‎ ‎  班级能否成为奋发向上,团结友爱集体,形成良好的班风,很大程度上取决于班干的工作能力和模范带头作用,因此,要挑选具备一定组织工作能力,能团结同学,表现学习好,能以身作则,起模范带头作用的同学担任。‎ ‎  4、要组织和开展集体活动,培养集体主义精神和团结友爱等优良品质。如参观,游览,访问,晚会,主题活动等。‎ ‎  5、要形成正确舆-论,树立良好班风,抓好班级规章制度建设。‎ ‎  日常行为、道德行为在班级应有一个共同标准,形成一种舆-论。不正确行为出现时,会受到批评,抵制,帮助,形成一种风气。班级应建立目标管理制度,如组织纪律,环境卫生,出勤记录,学习情况,轮值制度,日常事务等进行量化管理评比,在班内形成舆-论监督,促进良好班风形成。‎ ‎  通过我每学期给班级制订工作计划,我们班级在年级中取得了较好的成绩,希望大家能够长期保持这种良好的学期风气。‎ ‎  ‎ ‎【篇二】中职班主任班级工作计划 ‎  一、指导思想 ‎  围绕学校20xx年工作要点,紧扣学校培养目标,强化班风,严抓学风,争创特色,为把我校建设成为全国千所示范重点职校而作出应有贡献。‎ ‎  二、工作目标及任务 ‎  1、强化班干队伍的建设,努力建设一支负责任、有能力的班干队伍。‎ ‎  2、严抓学生的操行考核制度。‎ ‎  3、抓好班级“文明礼仪”教育活动。‎ ‎  4、提升班级养成教育的质量,创造优美的学习生活环境。‎ ‎  5、强化后进生的转化与教育工作。‎ ‎  6、重视班级学生心理健康教育。‎ ‎  7、重视班级活动开展,争创校级活动之星。‎ ‎  三、工作措施 ‎  (一)注重班干的培养与教育,建设一支工作责任心强、工作能力突出学 ‎  生干部队伍。‎ ‎  1、班干选拔采取民主与集中的原则,坚持工作学习交流活动。‎ ‎  2、严格班干考核制度,使班干能够率先垂范。‎ ‎  3、加强班干的培训与指导工作。‎ ‎  (二)抓好班级后进生的教育与转化工作。‎ ‎  1、建立后进生的教育档案。‎ ‎  2、注重后进生的心理健康教育。‎ ‎  3、建立后进生家校联动的机制,搭建家校教育平台。‎ ‎  4、举办后进生教育培训班,强化整体转化提高。‎ ‎  5、走进学生心灵,关注后进生的成长与进步。‎ ‎  (三)抓好“文明礼仪”系列教育活动。‎ ‎  1、起草并制订班级文明礼仪实施方案。‎ ‎  2、组织学习与落实学校文明礼仪考核制度。‎ ‎  3、开展文明礼仪晚讲教育活动。‎ ‎  4、组编文明礼仪教育材料。‎ ‎  5、开展班级“文明星”的评比工作。‎ ‎  (四)抓好班级活动开展工作。‎ ‎  坚持晚讲活动丰富多彩,发挥晚讲、班会育人阵地的作用。‎ ‎  (五)抓好班级常规管理工作。‎ ‎  1、抓好校园环境卫生打扫与监督岗管理工作。‎ ‎  2、抓好两操工作。‎ ‎  3、抓好学生“出入证”管理工作。‎ ‎  4、抓好学生考勤管理工作。‎ ‎  (六)抓好学生安全教育。‎ ‎  1、学生有节制地进入网吧,控制不良侵害。‎ ‎  2、注意交通安全,小心防范为主。‎ ‎  3、抓好学生矛盾化解工作。‎ ‎  4、抓好学生防水、防电、防火、防盗的管理工作。‎ ‎  四、主要活动安排 ‎  九月:‎ ‎  1、新生入学教育活动。‎ ‎  2、新生军训及入学教育活动。‎ ‎  3、暑期社会实践活动总结。‎ ‎  4、开学典礼。‎ ‎  5、制订班级工作计划。‎ ‎  6、卫生大扫除评比。‎ ‎  7、班级教室布置评比。‎ ‎  十月:‎ ‎  1、国庆专刊。‎ ‎  2、体操比赛。‎ ‎  五、具体工作措施 ‎  1、修整、培养班干部队伍,建立一支积极进取,责任心强、管理能力强的班干部队伍。营造读书氛围,创建书香班级。培养学生良好的行为规范,弘扬正气,形成勤思好问的学风,团结进取的班风。‎ ‎  2、主动关心学生,做好学生心理工作 ‎  开通“班主任信箱”、“班级qq平台”等,并通过其了解学生;常到学生宿舍走走,主动与学生沟通,经常与学生谈心交流,了解她们的心理情绪、思想动态,主动关心、安慰,帮助她们,及时疏导解决学生的问题,做学生的知心朋友;开设专题知识讲座,加强心理引导;召开主题班会,加深学生的自我认识;努力培养良好的师生关系,以便更好地开展各项管理工作,促进学生的身心健康。‎ ‎  3、培养健全人格,打造优质人才 ‎  在班级树立做人第一,做学问第二的思想。建构自立、自信、自尊、自强的健全人格培养模式,使学生能客观地认识自我,自觉管理自己的学习生活。激发学生强烈的学习动机,勤奋好学,培养品学兼优、全面发展的优质人才。‎ ‎  4、发挥班会课的作用,加大教育力度 ‎  定期召开班级会议、班干部会议,突出学生的主体地位,让学生及时了解自己,学会自己管理自己,并及时根据班级具体情况,给予正确的指导。也可利用成绩优秀的同学带动较差同学学习的作用,分享她的学习经验,营造一个积极的学习氛围。组织和鼓励学生积极参与学校的各项活动,促进学生身心的全面发展。‎ ‎  5、教育学生努力学习,完成学习任务 ‎  学生的主要任务是学习,通过德智体操行分评比,增强学生学习动力,提高学习成绩。制订班干部轮值制度及班级公约,以维持早读、课堂及晚自习等班级学习秩序。‎ ‎  6、及时与各科任老师联系,抓好各门学科的学习成绩。‎ ‎  7、保持与家长联系,及时向家长反映其子女在学校的纪律、学习、生活情况。做好“后进生”的转化工作,并多与家长联系,争取家长的支持和配合共同教育学生。‎ ‎  8、组织和鼓励学生积极参与学校的各项活动,如班级晚会、五.四青年节活动等,以丰富学生的课余生活,促进学生身心的全面发展。‎ ‎  ‎ ‎【篇三】中职班主任班级工作计划 ‎  针对上学期本班学生学习成绩相对较差,同学之间向心力不够凝聚,班干部队伍不够成熟等现象,本学期将继续加强班级管理,培养班干部队伍建设,培养学生自主合作能力和良好学习习惯,促进学生身心全面发展,创建一个温馨和谐的班集体。特制订班主任工作计划如下:‎ ‎  一、指导思想全面贯彻党的教育方针,深刻领会把握住<学生手册>的方向,结合学校德育工作的“三全育人”要求,注重工作的科学性。思想性和层次性,抓好班级教育工作。通过各项活动的开发,落实学校教育教学工作计划,并做好学校班级家长的桥梁沟通,互相支持配合工作,全面推进素质教育,提高学生的综合素质。‎ ‎  二、班级概况我班由33名男生组成。其中2人为走读生,大部分均为在校寄宿生。而且学生素质参差不齐,自主学习能力较差,缺乏良好的学习习惯和独立生活习惯,学生之间分派较多,班级凝聚力较弱。‎ ‎  三、具体工作措施 ‎  1、修整、培养班干部队伍,建立一支积极进取,责任心强、管理能力强的班干部队伍。营造读书氛围,创建书香班级。培养学生良好的行为规范,弘扬正气,形成勤思好问的学风,团结进取的班风。‎ ‎  2、主动关心学生,做好学生心理工作开通“班主任信箱”、“班级qq平台”等,并通过其了解学生;常到学生宿舍走走,主动与学生沟通,经常与学生谈心交流,了解她们的心理情绪、思想动态,主动关心、安慰,帮助她们,及时疏导解决学生的问题,做学生的知心朋友;开设专题知识讲座,加强心理引导;召开主题班会,加深学生的自我认识;努力培养良好的师生关系,以便更好地开展各项管理工作,促进学生的身心健康。‎ ‎  3、培养健全人格,打造优质人才在班级树立做人第一,做学问第二的思想。建构自立、自信、自尊、自强的健全人格培养模式,使学生能客观地认识自我,自觉管理自己的学习生活。激发学生强烈的学习动机,勤奋好学,培养品学兼优、全面发展的优质人才。‎ ‎  4、发挥班会课的作用,加大教育力度定期召开班级会议、班干部会议,突出学生的主体地位,让学生及时了解自己,学会自己管理自己,并及时根据班级具体情况,给予正确的指导。也可利用成绩优秀的同学带动较差同学学习的作用,分享她的学习经验,营造一个积极的学习氛围。组织和鼓励学生积极参与学校的各项活动,促进学生身心的全面发展。‎ ‎  5、教育学生努力学习,完成学习任务学生的主要任务是学习,通过德智体操行分评比,增强学生学习动力,提高学习成绩。制订班干部轮值制度及班级公约,以维持早读、课堂及晚自习等班级学习秩序。‎ ‎  6、及时与各科任老师联系,抓好各门学科的学习成绩。‎ ‎  7、保持与家长联系,及时向家长反映其子女在学校的纪律、学习、生活情况。做好“后进生”的转化工作,并多与家长联系,争取家长的支持和配合共同教育学生。‎ ‎  8、组织和鼓励学生积极参与学校的各项活动,如班级晚会、五四青年节活动等,以丰富学生的课余生活,促进学生身心的全面发展。‎