幼儿园大班九月份工作计划范文5篇 13页

幼儿园大班九月份工作计划范文5篇 ‎　　幼儿园大班九月份工作计划1‎ ‎　　一、教学工作 ‎　　(一)主题名称：你变我变大家变 ‎　　暑假过后，孩子、幼儿园都发生了很多变化，这一主题引导孩子从认识自己的变化到认识他人的变化，从认识幼儿园的变化到认识周围环境的变化，让他们在探索事物变化的过程中体验生活的多姿多彩。‎ ‎　　(二)主题名称：中国娃 ‎　　孩子们了解在“地球”这个好大的家庭里，有黄皮肤的宏观小朋友，还有黑皮肤、白皮肤、红皮肤的各国小朋友，大家要相亲相爱;让孩子知道祖国地大物博，了解多个民族传统习俗文化，激发幼儿喜爱各民族的情感。‎ ‎　　二、生活卫生 ‎　　1.培养幼儿良好的生活习惯，督促幼儿按时来园，适应幼儿园的生活。‎ ‎　　2.学会正确叠放被子的方法。‎ ‎　　3.天气炎热，养成随时喝水的好习惯。‎ ‎　　4.夏季注意饮食卫生。‎ ‎　　三、家长工作 ‎　　1.做好与新生家长的沟通工作，让他们了解孩子在幼儿园的一日生活内容。‎ ‎　　2.召开新学期家长会，宣传有关幼小衔接方面的知识。能配合幼儿园的教育教学工作。‎ ‎　　3.丰富与完善家长园地的内容。‎ ‎　　四、其他 ‎　　1.补办新生接送卡并提醒按时接送幼儿。‎ ‎　　2.加强班级环境布置，进行变化位置、队伍等工作，做好幼儿的常规管理。‎ ‎　　3.做好新生家校通的录入工作。‎ ‎　　幼儿园大班九月份工作计划2‎ ‎　　一、上月情况分析：‎ ‎　　1、八月份我们对幼儿进行了家访，了解了幼儿暑假在家的一些情况。发现幼儿在家生活习惯不是很好，没有规律。晚睡晚起，早上九点了还在睡觉，晚上去是迟迟不是睡。而且是在电视或电脑前面度过的。‎ ‎　　2、幼儿有参加外面的一些兴趣班的学习。如美术、语言、舞蹈、溜冰等等。‎ ‎　　二、九月月目标：‎ ‎　　1、知道自己是哥哥姐姐，具有相应的角色意识，体验大班学习环境中的变化，提高对环境的适应能力。积极参与以大带小的活动，体验做哥哥姐姐感受，增强责任意识。‎ ‎　　2、初步获得有关祖国地域风貌、民族风情、人文、物产等方面的知识，感受祖国的美好与伟大，产生“做一个中国人”的自豪感，萌发对祖国的热爱之情。‎ ‎　　3、了解中国城市的是热闹、繁华、舒适、方便的地方，但也有不够完善的地方，知道要保护美丽的城市人人有责。‎ ‎　　三、个别教育：‎ ‎　　1、刚开学的第一月，对个别常规意识不好的幼儿进行个别教育，加强常规意识。‎ ‎　　2、对来园迟到的幼儿进行个别教育，教育他们早睡早起，准时上幼儿园。‎ ‎　　3、在教学活动和日常生活中出现的特殊情况要及时进行随机教育。‎ ‎　　四、预设主题：‎ ‎　　1、我是哥哥姐姐：通过认识我们的活动室，我们的幼儿园，体验大班学习环境中的变化，提高对环境的适应能力。通过学习儿歌我是哥哥姐姐，我是礼仪小朋友，让幼儿体验做哥哥姐姐的感受，增强责任意识。‎ ‎　　2、我是中国人(一)：通过学习中国的地域风貌、民族风情、人文、物产等方面的知识，感受祖国的美好和伟大，萌发对祖国的热爱之情。通过了解城市的各个情况，让幼儿知道要保护美丽的城市人人有责。‎ ‎　　五、环境创设：‎ ‎　　1、我是哥哥姐姐(开学的第一周)：陈列 ‎　　幼儿假期的美工作品;投放彩带，供幼儿联系打蝴蝶结;用幼儿的自画像布置一块主题;提供废旧物品供幼儿自由操作。‎ ‎　　2、我是中国人(一)：地球仪、中国地图、中国一些有名的建筑物的图片，让幼儿摆放和认识;提供各民族服饰的图片;投放白纸和作画用具，让幼儿画脸谱;师幼一起收集祖国之最的图片和大街上的标志图片;提供旧纸盒子让幼儿制作“高楼大厦”。‎ ‎　　幼儿园大班九月份工作计划3‎ ‎　　一、卫生保健方面 ‎　　1、培养幼儿良好的一日生活习惯。重点培养幼儿的来园，进餐常规。‎ ‎　　2、幼儿身体健康，在集体生活中情绪稳定，愉快。‎ ‎　　3、幼儿能主动地参与各种活动，有信心。‎ ‎　　4、幼儿乐意与人交谈，讲话有礼貌。‎ ‎　　二、课程教学 ‎　　(一)教学目标 ‎　　1、发展幼儿情绪认知，自我认知，学习作记录。‎ ‎　　2、培养幼儿看图讲述及仿编诗歌的能力。‎ ‎　　3、幼儿学做个人计划，会关心他人。‎ ‎　　4、让幼儿学会看图讲故事。‎ ‎　　5、培养幼儿收集介绍资料的能力。‎ ‎　　6、让幼儿能建立语言与画面之间的关系。‎ ‎　　7、培养幼儿语言表达、社会交往能力。‎ ‎　　8、发展幼儿识图能力及分类与整理能力。‎ ‎　　9、培养幼儿测量与比较能力。‎ ‎　　10、培养幼儿时间排序与方位知觉。‎ ‎　　(二)课外知识 ‎　　1、儿歌 ‎　　《学英语》《菜地里的歌》《树叶儿飘》‎ ‎　　我们班有个小男孩，豆角青青细又长，秋天来了!秋天来了!‎ ‎　　不爱学习很贪玩。丝瓜身穿绿衣裳，数枝儿摇摇，树叶飘飘。‎ ‎　　他在学校学英语，茄子高高打灯笼，红叶子飘，黄叶子飘，‎ ‎　　“你好”“再见”分不开。萝卜地下捉迷藏，好象花瓣往下掉。‎ ‎　　人家早晨见白老师，说的辣椒长着尖尖嘴，拾一片红叶子，‎ ‎　　是：gondmorningteacherbai倭瓜越老皮越黄。给布娃娃缝小帽，‎ ‎　　他在早晨见老师，刚一见面拾两片黄叶子，给布娃娃缝手套。‎ ‎　　就说：Byebye再拾三片红叶子，给布娃娃缝件小红袄 ‎　　2、古诗 ‎　　《采莲曲》《春闺思》《山中》‎ ‎　　唐刘方平唐张仲素唐王勃 ‎　　落日清江里，袅袅城边柳，长江悲已滞，‎ ‎　　荆歌艳楚腰。青青陌上桑。万里念将归。‎ ‎　　采莲从小惯，提笼忘采叶，况属高风晚，‎ ‎　　十五即乘潮。昨夜梦渔阳。山山黄叶飞。‎ ‎　　3、成语接龙 ‎　　暗箭伤人—仁至义尽—尽心竭力—力挽狂澜—滥竽充数—束手待毙—避实就虚—虚情假意—依然决然—燃眉之急—急中生智—置若罔闻—闻风丧胆—胆战心惊—惊心动魄—破釜沉舟—周而复始—矢口抵赖—来着不拘—拒谏饰非。‎ ‎　　4、歌曲 ‎　　《山谷回音真好听》《国旗多美丽》‎ ‎　　5、拼音 ‎　　aoeiuubp ‎　　三、环境创设 ‎　　1、主题墙面：《我和老师》‎ ‎　　(1)我的自画像(2)老师和我的大朋友(3)说给老师的悄悄话(4)亲爱的老师、谢谢您!‎ ‎　　2、活动区设置 ‎　　本月开设7个区域，要求幼儿在活动时，遵守规则，正确对待输赢，富有热情，创造性，努力完成，具有一定的坚持性。‎ ‎　　(1).美工区 ‎　　1.做月饼。准备用彩泥或橡皮泥供幼儿揉、搓、团、捏、制作不同形状的月饼。‎ ‎　　2.画画小时候的我和现在的我，体验其中的变化。‎ ‎　　要求：希望家长与孩子一起制作面食，练习搓、揉、团、捏的技能。‎ ‎　　(2)益智区 ‎　　1.月亮边脸，准备，“月相变化图”让幼儿了解从“娥眉月”到“残月”的变化过程。‎ ‎　　要求：希望家长帮助幼儿坚持记录月亮的圆缺变化，有条件可带孩子用望远镜观察天空。‎ ‎　　(3)科学区 ‎　　1.幼儿能积极主动进行探究活动。‎ ‎　　要求：家长与幼儿共同收集资料进行探究活动。‎ ‎　　(4)图书区 ‎　　1.看图编故事，利用同一副画面，编出有变化的不同故事的结尾。‎ ‎　　2.培养良好的阅读习惯。‎ ‎　　要求：幼儿为家长讲故事，家长出题目让幼儿创编。‎ ‎　　(5)表演区 ‎　　1.为弟弟妹妹准备表演的节目，如跳舞、唱歌、朗诵、演奏乐器等。‎ ‎　　2.活动结束后把道具摆放整齐。‎ ‎　　要求：家长鼓励幼儿勇于大胆在生人面前表现自己。‎ ‎　　(6)建筑区 ‎　　1.幼儿能在观察和感受的基础上，搭建或插接出体现事物典型特征的作品。‎ ‎　　要求：家长为幼儿准备搭建积木类玩具，与幼儿共同搭建，让幼儿学会合作与分享。‎ ‎　　(7)角色区 ‎　　1.幼儿能在角色扮演的过程中获得积极的情绪体验。‎ ‎　　要求：家长在家中与幼儿进行角色扮演，游戏结束后，要求幼儿有秩序地将游戏材料收放整齐。‎ ‎　　四家长工作 ‎　　1、帮助孩子一起收集证明孩子在长大的物品，如衣服、鞋帽、照片、并给孩子讲述他们成长的趣事。‎ ‎　　2、给孩子讲述一些有关中秋节的传统故事，并和孩子一起在中秋节赏月，吃月饼，尝水果。‎ ‎　　3、家长向老师交流孩子在家情况，配合老师的工作。‎ ‎　　4、请家长按月计划帮助幼儿复习所学知识，并进行监督指导。‎ ‎　　5、鼓励幼儿来园，带齐学习用具，能用英文主动大声问老师，小朋友好。‎ ‎　　幼儿园大班九月份工作计划4‎ ‎　　一、教学目标 ‎　　1、能够用“我喜欢我自己，因为我会……”讲述自己的优点。‎ ‎　　2、发准近似音“鼠、虎、树”，能口齿清晰地朗诵绕口令，并在熟练的基础上加快朗诵的速度。认识字词：松鼠、老虎、树。‎ ‎　　3、能正确认读、书写数字1~5，根据字形进行联想。‎ ‎　　4、学习新学期晨间操。‎ ‎　　二、行为习惯的培养 ‎　　1、生活习惯：知道自己长大了，自己的事应该自己做，愿意展示自己独立做事的技能。‎ ‎　　2、学习习惯：(1)坚持每天按时入园，能独自完成作业。‎ ‎　　(2)学会整理自己的书包，保管好自己的学习用品。‎ ‎　　(3)能积极地参与集体活动，体验成功的喜悦。‎ ‎　　3、游戏习惯：(1)能自己的意愿选择游戏活动，按自己的方式游戏。‎ ‎　　(2)会使用游戏操作材料，并能整齐地摆放游戏用品。‎ ‎　　(3)在游戏活动中学会自己解决同伴间的矛盾，学会与他人合作进行游戏。‎ ‎　　三、环境创设 ‎　　1、结合我班的班级文化，用蒲草垫和废旧的席子布置主题墙，用绳子编成网子供幼儿悬挂作品。‎ ‎　　2、和幼儿一起制定班级游戏的内容和规则。‎ ‎　　3、布置家长园地，让家长了解我班近期的工作安排及注意事项。‎ ‎　　四、教学活动安排：‎ ‎　　第一周第二周第三周第四周 ‎　　1、语言：我喜欢我自己 ‎　　2、语言：鼠教虎爬树(绕口令)‎ ‎　　3、数学：数字好宝宝(一)‎ ‎　　4、健康：我的名片 ‎　　5、科学：七彩太阳光(科学探究)‎ ‎　　6、音乐：名字唱出来(歌唱活动)‎ ‎　　7、拼音：学习 ‎　　8、体育：学习幼儿广播操(一)‎ ‎　　9、美术：手形画 ‎　　1、语言：宽街(续编故事)‎ ‎　　2、语言：天(故事)‎ ‎　　3、数字好宝宝(二)‎ ‎　　4、科学：会变的颜色 ‎　　5、音乐：狮王进行曲(音乐欣赏)‎ ‎　　6、体育：学习幼儿广播操(二)‎ ‎　　7、拼音：学习 ‎　　8、拼音：学习 ‎　　9、美术：制作小虫子1、语言：一去二三里(古诗)‎ ‎　　2、语言：小花籽找快乐(童话)‎ ‎　　3、数学：整理学习用具 ‎　　4、健康：自己的事情自己做(生活自理)‎ ‎　　5、科学：会变的树叶 ‎　　6、音乐：拉拉钩(一)(歌唱)‎ ‎　　7、体育：在身上滚球(体育)‎ ‎　　8、拼音：学习 ‎　　9、美术：螃蟹 ‎　　、1、语言：孙悟空打妖怪(儿歌)‎ ‎　　2、语言：小花籽找快乐(童话)‎ ‎　　3、数学：班级物品清单 ‎　　4、科学：蚯蚓 ‎　　5、音乐：快乐的脚步(音乐活动)‎ ‎　　6、体育：摘果子 ‎　　7、拼音：学习 ‎　　8、拼音：学习 ‎　　9、美术：名画欣赏《梦》‎ ‎　　五、晨间活动 ‎　　第一周：分组活动：1、器械组合：轮胎、沙包、滚筒、圈;2、小单车;3、滚环;4、皮球;5、跳跳球;6、粘贴球 ‎　　第二周：分组活动：1、跳绳;2、小单车;3、滚环;4、皮球;5、羊角球;6、粘贴球 ‎　　第三周:分组活动：1、器械组合：轮胎、沙包、滚筒、圈;2、小单车;3、滚环;4、皮球;5、跳跳球;6、粘贴球 ‎　　第四周:分组活动：1、皮筋;2、小单车;3、滚环;4、皮球;5、跳袋;6、粘贴球 ‎　　六、家长工作 ‎　　1、每天坚持按时送幼儿入园，有事事先向老师请假。‎ ‎　　2、召开新学期家长会。‎ ‎　　3、帮助幼儿养成独自完成作业的好习惯，提醒和督促幼儿保持正确的书写姿势。‎ ‎　　9月份蒙氏和五大领域教学计划 ‎　　9月份蒙氏教学内容五大领域教学内容 ‎　　第一周名称：线上活动——寂静游戏 ‎　　目的：身体平衡能力、听力、观察力。音乐活动：我的朋友在哪里 ‎　　名称：串项链 ‎　　目的：培养幼儿手眼协调、控制小肌肉、细心、耐心、审美能力。美术活动：手指玩色——手指点画 ‎　　名称：粉红塔 ‎　　目的：视觉辨别大小的能力科学活动：一天要吃三顿饭 ‎　　目标：对事物简单的数、量、形以及时间和空间特征感兴趣。‎ ‎　　感知认识早晨和晚上。‎ ‎　　第二周名称：带插座圆柱体 ‎　　目的：训练幼儿视觉能力，学会一一对应。美术活动：我陪小动物一起住 ‎　　名称：打招呼 ‎　　目的：日常生活、礼仪培养语言活动：幼儿园的一天 ‎　　名称：夹的工作 ‎　　目的：小肌肉的灵活性健康活动：小蚂蚁搬豆 ‎　　名称：语言课《咕咚来了》‎ ‎　　音乐活动：可爱的小兔 ‎　　名称：苹果分类 ‎　　目的:视觉辨别大小美工活动：送给老师的花 ‎　　目的：对美工的兴趣并认识教师节 ‎　　第三周名称：我要好好洗个澡 ‎　　目的：讲卫生的好习惯语言活动：讲卫生的好宝宝 ‎　　名称：画水波线 ‎　　目的：让孩子大胆绘画并学会自然的画水波纹。体育活动：小猫捉鱼 ‎　　名称：红色圆柱体 ‎　　目的：感知彩色圆柱体的不同特征，并观察与带插座圆柱体的不同。数学活动：香蕉可真多啊 ‎　　名称：物归原位 ‎　　目的:培养幼儿物归原位的好习惯音乐活动：快乐的幼儿园 ‎　　名称：安静活动——走线 ‎　　目的：幼儿平衡能力的培养科学活动：我的小脚会说话 ‎　　第四周名称：感官领域——长棒 ‎　　目的：视觉辨别长棒的能力数学活动：大球和小球 ‎　　名称：认识树的各部位 ‎　　目的：知道树是由哪几部分组成的 ‎　　延伸：制作树的小树美术活动：我的月饼 ‎　　目的：了解中秋节 ‎　　名称：制作水果沙拉 ‎　　目的：学会分享的礼仪体育活动：小蚂蚁搬豆 ‎　　名称：听指令做动作 ‎　　目的：培养专注力和听力语言活动：谁藏起来了 ‎　　名称：科学领域——认识鸟的嵌板 ‎　　幼儿园大班九月份工作计划5‎ ‎　　一、班级情况分析 ‎　　本学期我们班在原来的基础上增加了一名幼儿。经过大班上个学期的在园生活与学习，孩子们的常规动手能力有了很大提高，在上课及活动的时候，都明显懂事了很多，但是不可否认，一日生活中的各环节中仍然存在着很多的问题：比如上课做小动作，坐姿随便，不肯动脑筋;孩子之间缺乏互相关心，互相理解的良好风尚……因此本学期将在这几个方面加以重点培养。‎ ‎　　二、具体目标 ‎　　(一)体能(基本动作、运动器械的操作，各类操节)‎ ‎　　(1)能立定跳远，跳距不少于40厘米。‎ ‎　　(2)能助跑屈膝跳过垂直障碍，高度约40厘米，能连续向前跳跃多个高40厘米，宽15厘米的障碍。‎ ‎　　(3)能手脚熟练的在攀登架上爬上爬下。‎ ‎　　(4)能熟练的在垫子上前滚翻和侧滚翻。‎ ‎　　(5)能用力蹬地连续纵跳触物(物体离幼儿举手指25厘米左右)。‎ ‎　　(6)能两人相距2─4抛接大球。‎ ‎　　(7)能精神的做操，做到动作到位。‎ ‎　　(8)懂得在活动中要合作、负责、宽容、谦让、遵守规则，爱护公物、有较强的集体观念。‎ ‎　　(二)生活卫生习惯 ‎　　(1)能主动饮水，少吃冷饮。‎ ‎　　(2)能保持良好的作息习惯，能安静的入睡。‎ ‎　　(3)养成注意个人卫生和环境卫生的良好习惯。‎ ‎　　(4)坚持饭前便后洗手，并知道要节约用水，洗完后及时关水笼头。‎ ‎　　(5)有自我控制饮食的初步意识和能力。‎ ‎　　(三)学习习惯及自我保护 ‎　　(1)能在活动中始终保持正确的看书和写字，画画的姿势。‎ ‎　　(2)爱护学习用具，能自己整理学习用具。‎ ‎　　(3)知道陌生人不可轻信的道理。‎ ‎　　(4)不玩火，不接触煤气，不触摸电器及其开关的良好习惯。‎ ‎　　(四)认知 ‎　　1、语言 ‎　　(1)在游戏中学习正确运用反义词，量词和连词等，并能说完整的合成句。‎ ‎　　(2)不断提高幼儿倾听的习惯，迅速把握和理解游戏中比较复杂的多的指令。‎ ‎　　(3)能在愉快的环境中学习一些结构简单的汉字，并对其产生浓厚的兴趣。‎ ‎　　(4)知道图画书画面和文字的对应关系，开始有兴趣阅读图画书中的简单的文字。‎ ‎　　2、感知与操作 ‎　　(1)能在老师的帮助下归纳，概括有关的数学经验;学习从不同的角度、不同的方面观察与思考问题;能通过观察、比较、类推、迁移等方法解决简单的数学问题。‎ ‎　　(2)能积极主动的参加数学问题的讨论;学习有条理的拜摆放、整理活动材料。‎ ‎　　(3)能较长时间的参与科学活动能主动探索周围自然界并能发现问题、提出问题、寻求答案、能关心、爱护自然环境。‎ ‎　　(五)艺术活动 ‎　　(1)能进一步学习更多种类的打击乐器的基本奏法，在教师的指导下学习制作简单的乐器，在集体演奏活动中，能按指挥的手势迅速、准确的作出反映。‎ ‎　　(2)引导幼儿根据画面的需要，恰当的运用各种颜色，学习色彩的搭配，培养幼儿对色彩的敏感性，引导幼儿学习均衡，对称的安排画面。‎ ‎　　(3)引导幼儿学习使用多种绘画材料，运用自己的技法表现自己独特的思想，能根据自己的需要，恰当的运用各种颜色，引导幼儿合理的安排画面。‎ ‎　　(六)德育 ‎　　(1)培养幼儿互助、互爱的良好品行。能互相谦让，主动帮助弱小的孩子。‎ ‎　　(2)引导幼儿初步学会控制自己的情感和行为。‎ ‎　　(3)引导幼儿了解自己所在的幼儿园，初步懂得要热爱幼儿园，培养幼儿的集体荣誉感和责任感。‎ ‎　　(七)情感个性 ‎　　(1)引导幼儿初步了解我国的民族，主要物产，激发幼儿爱祖国的情感。‎ ‎　　(2)引导幼儿使用正确的礼貌用语，以恰当的方式与他人进行交往。‎ ‎　　(3)引导幼儿初步辨别是非，初步懂得应该向好的榜样学习，激发幼儿初步的爱憎感。‎ ‎　　(4)引导幼儿了初步了解家乡的自然环境和人文景观，初步了解我国的主要资源和人文景观，印发幼儿对民族文化的兴趣以及保护自然、社会环境的初步意识。‎ ‎　　(5)引导幼儿初步感知世界著名的人文景观以及优秀的艺术精品，培养幼儿对世界文化的兴趣。‎ ‎　　(八)家长工作 ‎　　(1)认真作好家长工作，办好家长园地，与家长密切联系。‎ ‎　　(2)召开家长会，听取家长意见，即时改正工作中的不足。‎ ‎　　(3)热情接待每一位家长，对家长询问耐心解释。‎ ‎　　(4)在期中召开家长开放日，请家长参加幼儿的一日活动。‎