2020年小学语文教师工作总结范文4篇 11页

‎2020年小学语文教师工作总结范文4篇 自从处置教员这一行，当一名好教师便是我的目的。一年来，我一直以勤勤勉恳、踏踏实实的立场来看待我的事情。当初又到年终，现对一年来的事情举行总结。‎ 一、思维人格方面:‎ 在一年的教导教学工作工作中我能当真进修国度的无关教导目标，当真进修党的进步前辈理论常识以及党的xx大集会精神，自发践行“xx”精神，酷爱教导奇迹，一直不忘国民教员职责，爱学校、爱门生。作为一位教员，我从本身严峻请求本人，经由过程政治思维、学问程度、教导教学工作才能等方面的不息进步来塑造本人的行动。使本人在教导行业中不息成长，为社会培养出优异的人材，打下松软的根底。‎ 二、教导教学工作方面:‎ 一年来我始终负责高年级的语文学科，在工作中严峻请求本人，受苦研讨营业，不息进步营业程度，不息进修新知识，索求教导教学工作纪律，改良教导教学工作要领。‎ ‎1、恭敬门生因此门生为主的关头。‎ 在教学工作中，粗浅体会到要以门生为主个人工作总结，以门生的进展为主。起首，必需恭敬门生。恭敬门生的思索权，恭敬门生的发言权，恭敬门生探求精神个人工作总结，恭敬门生的思想结果。做到这些，才能够放胆让门生去思索，让门生探求。‎ ‎2、分层分工，是完成分工、自立、探求的进修模式必由之路。‎ 门生的条理分歧，思索的服从分歧，往往会造成一些学恐怕于思索，懒于索求个人工作总结，依附他人的思维。教学工作中假如让好中差混成一个小组，如许好的门生永久成为领头人，成为代言人，而差生永久就在小组中得不到看重。要解决这个题目必需实施分层分小组分工的要领，在课堂上，依据分歧的情形给分歧小组 以分歧条理的使命，学生在条理沟通，才能沟通的情形下有了思索题目的时候，如许就达到了分条理分工的目标，也使得分歧条理的门生有分歧的挑战性使命。‎ ‎3、明确进修目的。‎ 语文教学工作最忌千篇同等，轻易使门生讨厌。假如千篇同等地词教学工作，课文阐发，归结总结，如许既费时又辛苦，门生进修完一篇课文也不知本人这堂课前进了几何。五年级的门生，词教学工作完整能够放胆让他们本人实现。他们有这个才能并且有各自怪异的要领。在教学工作中个人工作总结，我普通词教学工作只作为一个查抄进程。课文阐发看是那一类体裁，新的体裁传授给新的要领。而后，让门生根据要领自我解决。最主要的是依据课本门生分明这节课要达到什么样的程度，解决哪些疑问题目，穴道哪些解决题目的要领。如许讲堂能力实效高效。‎ ‎4、标准功课。‎ 门生学习新课和常识的系统化、条理化，要靠必定的功课来牢固进步。经由过程规范化的功课使门生的思绪明了，层次清晰。养成精良的进修习性。这是新课程规范里的一个赫然观念，而规范化的功课可以使门生的习性得以构成。养成门生精良的进修习性。‎ ‎5、多开展语文实践活动。‎ 应用讲堂课余及班队活动，举行一系列的实践活动是本学期语文教学工作饿一个首要方面。在主题班会上，举行说“新学期的盘算”、“时时辰刻注重平安”、“我爱学校”，若何应用制造等一系列活动，训练门生的胆子和抒发才能都有光鲜明显进步，不论是谁站起来都能说上一下子。‎ ‎6、制订帮教计划。‎ 对个体的差生，能悉心指点，常常面批作业，找出常识的柔弱虚弱环节，实时举行补漏。比方，本人常常应用课余时候，落班指点门生，有针对性地制订帮教规划，有目标有计划地做好后进生的转化事情。在课堂上，接纳多发问，多查抄，实时引导，实时反馈的方式，起劲进步后进生的文明根底常识。同时，在班级中开展互帮互学小组，举行一帮一的进修活动，使门生正直思维，相互进修，互想促成，构成你追我赶的精良进修空气。日常平凡，本人还注重“两手抓”:一方面培植好 尖子生，一方面经由过程尖子生指点后进生，以进步前辈赞助落伍，以好带差，促成共赢结果。‎ ‎7、课题研讨事情。‎ 在课题研讨工作中我所做的事情有:‎ ‎1、进步课前预备事情有效性。‎ ‎(1)进步备课的有效性。‎ 我在备课时自力研讨，自立备课，自立备课时非但备课本、备门生、备材料、备重点难点锻炼点，备思绪，备教学工作计谋，确切进步备课的品质。‎ ‎(2)进步门生预习的有效性。‎ 一是教给门生一些预习的要领，并经由过程讲堂锻炼进步预习品质的杀青度;二是有针对性地提出某些预习题，以教促学;三是进一步看重预习的讲堂查抄，教学工作即可以从预习动手，以学定教。‎ ‎2、对讲堂操纵的有效性的研讨。‎ ‎(1)教学工作目的:起首，我有预设的讲堂教学工作目的，目的依据课本、课时、班级学情精确定位，三维一体的目的落实到讲堂有所着重;其次，我依据讲堂的静态进展恰本地调解预设目的和天生新的目的，预设小学语文教员事情总结20xx年小学语文教员事情总结范文（2） | 前往目次 xxx，女，现年35岁，xxx中央小学任教。自己于1996年7月被评为小学语文高等教员，自从踏上事情岗亭到现在，自己始终负责语文教学工作。 回首已往的3年，首要事情总结以下：‎ 一、倾慕教导，为人师表 身为教员，为人师表，我深深认识到“教书育人”的重要性和艰巨性。多年来，一直拥有明确的目的，高尚的人格教养，自发遵照国度法令和法例安身，保持党的四项基础准绳，保持党的教导目标，当真贯彻教书育人的思维。共事之间能做到互相恭敬、互相进修、互帮合作。在工作中，拥有高度的责任心，谨严的事情作风和精良的思维素质，酷爱、体贴全部门生，赞助门生树立精确的人生观。天天保持早到晚归，严峻遵照学校的各项规章轨制，根据学校的请求做好各项事情。‎ 二、经心施教，构成特点 在教学营业上，我一直将做一个好教师作为孳孳以求的目的而不懈起劲。为了激起门生的乐趣，优化讲堂的空气，进步讲堂服从，我深刻进修了新课程规范的相干理论，起劲更新本人的教学工作理念，并把这类理念贯彻到本人的讲堂教学工作实践中。而后客气讨教其余先生。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都踊跃收罗其余先生的看法，进修他们的要领，同时，多听先生的课，做到边听边讲，进修他人的甜头，降服本人的缺乏，并常常约请其余先生来听课，收罗他们的看法，改良事情。经由多年的讲堂教学工作的实践、研讨、索求和积存，逐步形成为了本人的教学工作气概。‎ 从教以来，我始终负责语文教学工作事情。工作中，我踊跃研讨、敢于索求、不甘落伍、客气进修。每学期初，我都积极地研讨课本教法、新课程规范，并依据门生的根底实践，编写出拥有针对性、导向性的教学工作规划，以确立学期目的、明确阶段目的，掌控好教学工作重难点。课前，我踊跃研讨课本、教法、门生、学法，连系本身实践及现有的教学工作设置装备摆设，当真备好每一节课。课上，我充沛应用现代化教学工作手法，接纳灵巧多样的教学工作要领，生动了讲堂教学工作，优化了教学工作品质；另外，我还以新课标提出的：“倡议自立、分工、探求的进修体式格局”为指示，踊跃开展讲堂教学工作革新。经由过程革新，讲堂教学工作表现了门生的主体性和教员的主导性，提高了门生进修的介入度，调动了门生进修的积极性，提高了教学工作品质。课外，我当真修正功课；踊跃深思教学工作，当真写好教学工作漫笔，经由过程总结得失，争夺不息进步本身的营业才能。‎ 近三年来，我除了负责小学语文教学工作事情，还负责了小学班主任事情。闻名的教导改革家魏书生曾如许说过：”班级像一个小家庭，同学们如兄弟姐妹般相互体贴着、赞助着，相互鼓舞着、照顾着，一路长大了，成熟了，便脱离这个家庭，走向了社会。”一个精良的班集体对每一个门生的康健进展有着伟大的教导感化。构成一个精良的班集体，需求每一位班主任做大量深刻细腻的事情。在多年的班主任工作中，我兢兢业业，孳孳以求。经由过程事情实践，我总结出了一些行之无效的教训。‎ 在班级治理中，我首要做到勤管、严管、善管，培植精确的言论和精良的班风。精确的言论是一种伟大的教导气力，对班级每一个成员都有束缚、沾染、陶冶、鼓励的感化。我在班级中常常疏导门生复习《小学生守则》、《小学生平常行动标准》、《中小门生礼节惯例》，为他们指了然规律偏向；经由过程疏导他们自查自纠，变“他律”为“自律”，又使原则内化为他们自发的外在行动。如许既起到了教导个别的感化，也为构成精良的班级言论奠基了根底。同时，在班级建设中，我擅长疏导门生对班级生存中一些征象举行评估，构成“坏蛋坏事有人夸，不良征象有人抓”的民风。并注意门生的行动标准，抓典范，树表率，在班级中开展评选鼓励机制，构成互争互赛的合作空气，让门生经由过程比赛看到本人的闪光的地方，分明本人的缺乏和往后起劲的偏向。班集体形成为了精良的班风、学风，规律精良，经常遭到学校和各科先生的赞美。‎ 三、潜心研讨，美满自我 近三年来，我在较好地实现教学工作事情的同时，我还擅长举行教学工作研讨，积存教学工作教训，不息磨炼本人的教学工作基本功。‎ ‎1、评优课竞赛：‎ ‎2、撰写教学工作论文：‎ ‎3、课题研讨：‎ 踊跃列入课题研讨，自己列入研讨的课题《道德教导的条理性》被评为市德育课题研讨一等奖。‎ ‎4、连续教导 XX年寒假，参加了“天下中小学教员新课程长途培训项目”的培训 XX年参加了班主任培训 四、经心培育，培植新人 在学生指点方面，我经心构造、指点门生列入种种各类有利的竞赛，问题凸起。我们班在学校进行的诗朗诵中获一等奖，意见意义活动会上获低年级组一等奖，广播操竞赛中获一等奖，庆“六一”文艺汇演获校一等奖。在讲故事竞赛中我班的刘力豪获“故事大王”的称呼。在校园小歌手的竞赛中我班的唐芷莹、唐灵熙、张雅 喆等人分手获得了一、二等奖。我个人也取得了一些问题。‎ XX年6月 第三届天下中小门生迎奥作文大赛中荣获小学组指示教员金奖 XX年9月 我执教的一年级语文在全镇素养测试中获第一名 XX年8月 我执教的二年级语文在全镇素养测试中获第一名 问题属于已往，教学工作永无止境，我将本着“好学、善思、实干”的原则，一如既往，再接再厉，为青小教导的来日诰日着力，流汗。‎ 一年来，当真进修贯彻党的xx大精神，严峻遵照《中小学教员职业道德标准》请求，落实教育局、学校事情安排，以重实践，抓实事，求实效为教学工作事情的基础准绳，以培植门生立异精神和实践才能为重点，以新课程革新为契机，深化讲堂教学工作革新，当真落实课程规划，落实教学工作惯例，落实教学工作革新步伐鼎力大举推动素养教导，使所任班级教学工作品质有了大面积进步，现就将一年以来事情情形总结以下当真进修进步思维意识，树立新的理念保持每周的政治进修营业进修牢牢环抱进修新课程，构建新课程测验考试新教法目的不息更新教学工作观点注意进修新课程规范与构建新理念无机连系起来经由过程学习新的《课程规范》，认识到新课程革新既是挑衅，又是机缘。将理论联系到实践教学工作工作中，解放思维，更新观点厚实常识进步才能，以全新素养布局接收新一轮课程革新海潮浸礼经由过程学习新的《课程规范本人慢慢领会到统统为了进展教学工作理念。树立了门生主体观，贯彻了民主教学工作思维，构建了一种民主调和对等的新型师生瓜葛恭敬门生品德恭敬门生观念抵赖门生本性差别踊跃制造供应餍足分歧门生进修成长前提的理念落到实处门生进展作为教学工作活动起点和归宿看重门生独立性，自主性培植发扬，收到了精良结果教学工作事情教学工作事情学校各项事情中央，也是检讨一个教员事情成败关头。一年来保持抓好新课程理念进修使用的同时踊跃索求教导教学工作纪律充沛应用学校现有教导教学工作资本斗胆勇敢革新讲堂教学工作，加大新型教学工作要领应用力度，取得了显然结果，具体表当初发扬教员为主导感化 ‎1、备课深刻细腻日常平凡当真研讨课本，多方参阅种种材料力图深刻懂得课本正确掌控难重点制订教学工作目标异常注重门生实践情形。教案编写当真不息归 结总结教训经验注意讲堂教学工作结果。针对中年级门生特色痛快教学工作为主，不搞满堂灌保持门生为主体教员为主导教学工作为主线，注重讲连系教学工作注重捉住重点打破难点保持列入表里教学工作钻研活动不息罗致别人珍贵教训进步本人教学工作程度。经常向教训厚实教员讨教并经常在一路接头教学工作题目。听公开课屡次,使我明确往后授课偏向当前语文课怎样怎样功课批改上当真实时力图做到全批全改，重在校勘实时懂得门生进修情形，以便在指点中做到有的放矢。‎ ‎(二)调动门生的积极性教学工作恭敬孩子分歧乐趣喜欢分歧生存感触感染分歧体现方式，使他们构成本人分歧气概，不强求同等无意识门生为主体教员为主导经由过程种种游戏竞赛教学工作手法充沛调动他们进修乐趣进修积极性。让他们本性本性得以自在康健发扬。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思想体式格局，变"要我学"为"我要学"，极大地沉闷讲堂氛围响应提高了讲堂教学工作服从。‎ ‎(三)做好后进生转化事情 作为教员应当分明任何门生都市同时存在好处瑕玷两方面，对优生好处是显而易见的，对后进生则易于发明瑕玷，尤其是在学习上落伍门生每每得不到先生确定，而后进生转化胜利与否间接影响着全班门生团体问题以是，一年来始终注意如下几方面抓好后进生转化事情进展观念门生应该纵向地看到：后进生本日比他的昨天纵然否则信任来日诰日会比本日好。‎ ‎2、因势利导悲观要素踊跃要素起首赞助后进生找到瑕玷发挥好处降服瑕玷。 其次寻常的心态看待：后进生也是孩子讨厌、责骂只能适得其反，他们应当享有别的门生异样对等和民主，也应该在稍有一点前进失掉先生确定。‎ ‎3、真正做到晓之以理，动之以情起首做到真挚教员不该涓滴虚假与欺哄，一旦门生发明"有假那末教员所做的一切都会被看做是在"演戏"。其次做到接收"，即能感触感染落伍生在进修过程当中种种生理体现见解，如对进修的畏惧夷由餍足冷酷谬误设法主意指摘相信他们鼓动勉励他们自在接头最初做到懂得经由过程门生的眼睛看事物由于做到了以上几点以是我在后进生转化工作上结果仍是显然的。‎ 三、班主任事情 作为班主任，我深深了解教员的一言一行都影响着门生门生起着言传言教感化。‎ 所以在工作中始终遵照"严要求，高标准指示目标思维教导常抓不懈应用班会举行思维人格教导，卫生规律、安全等经常讲偏重培植门生精良的道德质量进修习性、劳动习性野蛮行动习性发扬"小干部感化斗胆勇敢放胆应用班干部经由过程制订班级治理轨制门生各方面做出了严峻请求成为了联结向上良好常常与任课教员获得联络懂得门生进修情形，协同对门生举行进修目标教导激起进修乐趣培植受苦进修的意志，教会进修要领，学好各门作业控制门生的课业担负体贴门生身材康健注重维护目力指示开展厚实多彩的班级活动踊跃列入学校构造的各项活动，搞好班级的经常性治理事情门生举行惯例锻炼培植门生养成精良进修生存习性常常与家长坚持联络，互通情形获得家长支撑合营指示家长精确教导子女经由过程以上事情，本班门生规律进修生存习性平常行动标准等都有了较大改变往后教导教学工作事情打好了根底。‎ 总之，一年来，干了一些事情，也取得了一些问题问题只能代表已往，工作中也存在着一些缺乏门生进修南北极分解紧张行动习性不敷标准往后的工作中，我一定要发挥好处矫正缺乏，扬长争夺更大问题。‎ 自从处置教员这一一名好教师便是目的。一年来一直勤勉恳、踏踏实实立场看待事情当初又到年终，现对一年来事情举行总结思维人格方面 在一年教导教学工作工作中当真进修国度无关教导目标当真进修进步前辈理论常识以及党的xx集会精神自发践行“xx精神酷爱教导奇迹一直不忘国民教员职责学校门生。作为一位教员本身严峻请求本人经由过程政治思维学问程度教导教学工作才能等方面不息进步来塑造本人行动本人教导行业不息成长，为社会培养出优异人材，打下松软根底教导教学工作方面 一年来始终负责高年级的语文学科，在工作中严峻请求本人受苦研讨营业不息进步营业程度不息进修新知识索求教导教学工作纪律改良教导教学工作要领恭敬门生因此门生为主关头教学工作粗浅体会到 要以门生为主门生进展为主起首必需恭敬门生恭敬门生思索恭敬门生的发言权恭敬门生探求精神恭敬门生思想结果。做到这些，才能够放胆门生思索门生探求。‎ ‎2、分层分工完成分工自立探求进修模式必由之路门生条理分歧思索服从分歧，‎ 往往会造成一些恐怕思索，懒于索求依附他人思维教学工作假如让好中差混成一个小组如许门生永久成为领头人，成为代言人，而差生永久就在小组中得不到看重。要解决这个题目必需实施分层分小组分工要领，在课堂上依据分歧情形分歧小组分歧条理使命，学生在条理沟通才能沟通情形下有思索题目时候如许就达到了条理分工目标，也使得分歧条理门生分歧的挑战性使命。‎ ‎3、明确进修目的。‎ 语文教学工作最忌千篇同等轻易门生讨厌假如千篇同等教学工作，课文阐发归结总结如许既费时辛苦门生进修完一篇课文也不知本人前进几何。五年级门生教学工作完整能够放胆让他们本人实现。他们有这个才能并且有各自怪异要领教学工作普通教学工作只作为一个查抄进程。课文阐发看是那一类体裁体裁传授给要领而后门生根据要领自我解决。最主要依据课本门生分明这节课要达到什么样程度，解决哪些疑问题目，穴道哪些解决题目要领如许讲堂能力实效高效标准功课门生学习新常识的系统化、条理化，要靠必定功课牢固进步经由过程规范化功课门生思绪明了层次清晰。养成精良进修习性。这是新课程规范里的一个赫然观念，而规范化功课可以使门生习性得以构成。养成门生精良进修习性。‎ ‎5、多开展语文实践活动应用讲堂课余及班队活动举行一系列实践活动是本学期语文教学工作饿一个首要方面。在主题班会上举行说“新学期盘算时辰注重平安学校若何应用制造等一系列活动训练门生胆子抒发才能都有显著进步不论是谁站起来都能说上一下子制订帮教计划个体的差生，能悉心指点常常面批作业，找出常识柔弱虚弱环节实时举行补漏比方本人常常应用课余时候指点门生，有针对性地制订帮教规划目标有计划地做好后进生的转化事情。在课堂上接纳发问查抄实时引导实时反馈方式起劲进步后进生文明根底常识。同时，在班级中开展互帮互学小组举行一帮进修活动门生正直思维相互进修促成构成精良进修空气日常平凡本人注重“两手抓”：一方面培植好尖子生，一方面经由过程尖子生指点后进生进步前辈赞助落伍，以好带促成共赢结果。‎ ‎7、课题研讨事情 在课题研讨工作中我所做事情进步课前预备事情有效性进步备课的有效性。我 在备课时自力研讨自立备课自立备课时非但课本门生材料、备重点难点锻炼思绪教学工作计谋确切进步备课品质进步门生预习的有效性。一是教给门生一些预习要领经由过程讲堂锻炼进步预习品质杀青度;二是有针对性地提出某些预习题，以教促学;三是进一步看重预习讲堂查抄教学工作即可以从预习动手讲堂操纵的有效性研讨教学工作目的起首，我有预设讲堂教学工作目的目的依据课本、课时、班级精确定位，三维一体目的落实到讲堂有所着重;其次依据讲堂静态进展本地调解预设目的天生目的，预设目的天生目的也有所着重;再次自动目的杀青度自我评价。‎ ‎(2)师生脚色门生讲堂进修的主体教员门生进修促成者，同时教员也是自我业余成长的主体。没有教员业余成长，就难有门生自立进展讲堂中双主体分歧层面上不息谐和配合进展讲堂中我正确地定位本人脚色起劲促成门生构成精确的角色感教学工作布局讲堂中凸现讲堂中师生来往互动，凸现课程资本的创生开辟教学工作目的静态天生包孕教员体式格局门生体式格局。我在教学时依据分歧文章的特点来抉择教学工作体式格局比拟感性的文章，较适于对文章作粗线条处置的课文接纳题目扶引比拟理性的文章，对文章精美细部时我则采用以看重门生教学工作资本教学工作资本包孕文本资本课本资本扩大浏览资本)、媒体资本以及人资本(主要指师生资本教学工作进程是师生配合开辟课程资本进程讲堂中教师应看重师生共有资本开辟看重开辟本身资本进修评估进修评估应是残缺评估包孕鼓励品评进修评估应是针对性评估，既要防止浮泛，又要防止机器频仍评估进修评估应是进展评估发扬评估鼓励指示感化危害门生自负。‎ ‎3、对课后深思有效性研讨。一方面个人思索、勤动笔，养成教学工作深思习性另外一方面增强深思交换钻研深思失掉启示和升华获得前进遵照规律方面自己严峻遵照学校的各项规章轨制早退迟到、有事自动告假。在工作中恭敬向导联结共事精确处理好向导共事之间瓜葛日常平凡节约勤俭真挚酷爱门生、人际瓜葛调和融洽，从不闹无原则胶葛，处处以一位国民教员请求标准本人的言行绝不涣散培植本人的综合素养才能事情事迹方面跟着新课程革新教员营业才能请求进步自己教学工作之余，还挤时间自学教导教学工作理论踊跃举行各类当代教导手艺培训控制了多媒体课件制造的一些要领。上学期下级招呼踊跃遥远学校支教，在支教学校发扬本人的 光和热遭到支教学校向导同等好评。被评为市级支教进步前辈个人。这学期，五星学校负担了课题研讨事情，在此项工作中前后负担了课题研讨展示使命遭到向导的好评经由学校评估组评比为一等奖并且本人本人研讨对于自立进修的有效性”也有必定懂得学校构造的青年教员课件竞赛中被评为二等奖。‎