2020年法治教育“开学第一课”活动总结 2页

2020 年法治教育“开学第一课”活动总结 为深入推进未成年人思想道德建设，进一步强化法治宣传教育在 青少年健康成长中的导向、引领作用，让学生形成学法、守法、用法 的意识和习惯， XX区开展以 “扣好人生的第一粒扣子” 为主题的 “开 学第一课”法治教育系列活动， 全方位、 立体化增强普法供给全覆盖。 制定计划，强抓落实。全区 39 所中小学校全部落实《青少年法治 教育纲要》 ，实现学校法治教育计划、 教材、 课时、 师资 “四落实” ， 分管法治教育副校长已配备到位。 法治教育纳入素质教育之中， 与德 育工作、社会实践活动、课堂教学相结合，有计划地组织开展系列活 动。“开学第一课”实施情况纳入教体局考核体系和区法治宣传教育 工作考核。 建设区青少年法治宣传教育基地， 并利用基地组织开展讲 座、展览、宣传等多形式的普法宣传活动。 以案释法，深入教育。进行法治教育报告会，由分管安全的教师 进行法治教育报告，结合具体案例，从学生身边、从学生实际出发， 对学生进行宪法、刑法、民法等方面的法治教育。积极开展普法教育 课，每学期开学第一周班主任教师对学生进行文明、 健康、诚信， “三 爱、三节”等方面的普法教育。组织法治教育主题班会，通过“模拟 法庭” “送法送戏进校园”等，表演法治教育小节目，用学生喜闻乐 见的方式讲解法律知识，提升学生的法治意识和法律思维。 广泛宣传， 注重实效。 充分利用班级黑板报、 手抄报、 校园广播、 宣传栏等载体进行法治教育宣传。 开设心理咨询课， 定期对学生进行 心理指导，同时传输法治观念，引导学生形成遇事找法的意识。运用 LED、电子显示屏、班级 ___ 、微信群、手机短信等新媒体，推送应 知应会的法律知识。打造学校法治图书角，对师生开放，举行“图书 漂流”和“宪法知识比赛”、“宪法主题微视频微动漫微故事征集” 活动，积极营造青少年学习法律、崇尚法律的良好氛围。 模板 , 内容仅供参考