2020年中学第五周教学工作总结 5页

中学第五周教学工作总结 本周是工作后的第四周，算来，整个顶岗时间已经过去了五分之 一。五分之一的时间， 我们都干了什么、 我们集体应该完成什么任务、 每个人各自的收获有多少、下一步该如何做，这样的问题，在这个时 间临界点，每个人都应该思考。 本周训练国旗队和排练节目的任务愈加繁重，实习生葛小朋和周 婷每天都在操场和舞蹈教室忙着训练各自的队伍。 本周理科组老师对刘丹丹、徐玉慧两位教数学学科的实习生进行 了听评课。 老师们对她俩的数学课评价都不错， 同时也指出了一些细 节问题。如板书的设计不到位，课堂时间没有把握太好等等。对文科 实习生的听评课将在下周进行。 周一升旗仪式，实习生徐玉慧代表值周教师做国旗下讲话。从环 境卫生、教师、学生等方面对上一周全校的情况做了总结。 本周理科教研组组长任树霞老师对理科实习生徐玉慧、刘丹丹的 教案本、作业批改册、教研记录本和听课记录本进行了检查。文科组 长张献玲老师对五名文科实习生进行检查。 大家基本都完成了教学进 度和其他教研任务。 教学上， 大部分实习生都发现一个共同的情况 : 学生的知识基础和 学习情况之糟、之差远远超出我们的想象。进行简单的课堂检测，其 结果均让我们大跌眼镜。关于这种情况，我们该做的反思就是 : 作为 教师，你在备课时备学情了吗 ?在今后的教学实践中， 增加通过检测、 访谈、观察等手段备学情这个环节，是应该引起重视的。 本周六，临漳县教师进修学校对所有临漳顶岗实习生进行了为期 一天的第二次集中培训。培训内容为 : 小组建设、课堂评价、导学案 和新课堂教学流程四项。 在进修校老师讲授课堂评价机制时， 徐玉慧 同学代表孙中发言， 简单阐述了她所担任副班主任的八年级三班所采 用的小组评价体系。具体评价体系如下 : 回答问题 :A 类同学 +1 分;B 类同学 +2 分;C 类同学 +3 分; 展示环节小组展示中，只给参与的同学加分， 加分项 : 形式 ; 内容 ; 参与成员 ; 评价。 纪律分组内成员相互攻击扣一分 组间成员相互攻击扣两分 一天一统计，一周一评比，一月一总结表彰 ( 物质 ) 评比每次课上由最佳小组发表感言 每月评出最佳合作奖、最具激情奖 ( 投票选举 ) 八年级三班的班主任在上周赴仁寿听课后对班级重点进行了小组 建设，所以八三班的新课堂教学在全校可以说是处在领头雁的地位。 而八年级其他班级和七年级所有班级的小组建设均处在起步阶段。 小 组建设和课堂评价是新课堂的制度基础。 所以， 对于我们实习生来说， 如果要做进修校齐校长口中的 " 新课堂的推进者 " ，必须下大功夫把小 组建设和评价机制建立起来。在新课堂建设并不是十分突出的孙中， 这不可能是一蹴而就的事情。 我们要实行新课堂教学方法， 首先要在 孩子们头脑中建立起一种课堂习惯， 树立良性竞争的观念， 对 " 独学、 对学、群学、组内小展示、班内大展示、当堂检测 " 的课堂流程了熟 于心。 在不同的实习点实习的同学们在课上课下进行了交流。在听了走 在课改前列的张村中学、 王明寨中学的同学们的介绍之后， 我们了解 了自己的工作状态、 努力程度处在一个什么样的水平。 相比其他实习 点，孙中实习点的实习生工作热情、情绪状态都不算高涨，工作成绩 亦 __ 处于上等水平。 这是值得我们反思的。 每个人每天都感觉很累， 很赶，但是要问你做了什么，你收获了什么，恐怕不应该只是如此少 的一点东西。 课后程老师开会，再次强调了安全问题，提醒我们这个问题的严 肃性和严重性。 程老师也对博文进行了点评， 点出了一些不好的现象。 比如对待博文态度不严肃，为凑数量而忽视质量等等纯属浪费时间、 浪费精力、浪费青春的现象。相关实习点的同学表示脸上发烫。程老 师还对大家浪费时间的行为表示深深的痛心。是啊。时间在你手里， 如何利用是你的事情。是让它白白流逝，还是要有所收获，全在于自 己。大三学生，不该再如此不成熟。梦想是如何变得遥不可及的，就 是诱惑太多了。 各种诱惑动摇了自己追逐目标的决心， 阻挡了自己追 逐目标的脚步。 在下周，除了五名文科实习生每人都要准备一节公开课之外，录 课工作也将紧张进行。在教学上下功夫，对教学艺术、教学智慧和新 课堂模式多多进行思考，还是我们的努力重点。 孙陶镇中学心理张严予 内容仅供参考