2020教师督学能力培训总结 5页

2020 教师督学能力培训总结 此次培训规格高，主讲人国家级督学资深的督导程锦慧作了《关 于督学责任区制度建设的分析与策略》 ，有深圳保安区教育督导室主 任李全毅作了《推进教育督导改革的基层实践》，有深圳第四届市督 学钟莉《运用信息化手段开展责任督学挂牌督导》，还有深圳南山区 人民政府教育督导室主任洪其华、 深圳大学师范学院副教授高天明等， 他们从事督导研究多年， 督学理论和实践经验都相当丰富， 培训内容 也非常充实。 参观学校的校长向我们展示了他们精湛的学校管理经验， 正在学校督导的责任督学则向我们展示了他们丰富的督学水平与高 超的督导能力。 这些专家们的报告、讲座让人耳目一新，不仅开拓了视野，而且 启迪了思维， 让我们真正领悟到了督导机构的科学设置、 人员的合理 配置，督学应该具备的新理念、新思想以及基本的素质和能力，受益 匪浅。 1 、地方政府要充分认识到教育督导的重要意义， 要科学设置督导 机构，重视督导人员的选拔任用，要有独立的办公地点，要有充分的 经费保障。要向发达国家学习，要向发达地区如深圳学习，要充分发 挥教育督导在教育发展中的切实作用。不仅要学形式，更要学实质。 2 、要懂得《教育督导条例》的意义、主要特点、主要内容、对督 学的主要规定等。要不断学习《教育督导条例》和相关法律法规，用 来指导自己的工作， 为促进教育教学工作有序有效的发展， 做出自己 的贡献。 3 、要运用信息化手段开展督学挂牌督导， 利用大数据进行教育测 量与评价， 由经验驱动转变为数据驱动的质量提升是时代发展的明智 选择。作为责任督学，要行动起来，科学认知学校发展、课堂教学， 切实提升专业能力，以评促教，以评促学，确保每一所学校教育管理 水平都有较大提高。 培训结束后，其它地区的培训者都踏上了回去的路，滁州参加培 训的督学在市督导室李主任的主持下开展了充分的交流， 各县分管督 学的领导及督导办负责人纷纷发言， 气氛热烈， 既有对发达地区督导 地位的钦慕， 又有对当地督导的反思， 有不少同志表示回去后一定向 领导提出切实可行的建议， 要把学习到督导经验加以利用。 周勇总督 学最后做了总结， 肯定了此行的重大收获， 对各县的督导工作提出了 明确要求，要求各地督学要不断进取、不断创新，要努力开创滁州教 育督导工作的新局面。 这次督导培训让我们知道了督导工作在教育工作发展和改革过程 中的作用， 也深深体会到要想做好督导工作， 只凭经验和热情是不够 的，要从理论高度、政策规定高度、法律条例高度审视自己的工作， 只有不断的学习和丰富自己已有的知识，才能适应督导工作的要求。 要坚持用公正、公平的态度去对待每个人、每一次的督导工作，把它 始终作为自己的行动准则， 以保证教育工作全面正常的开展， 为提高 教育教学质量保驾护航。 5 月 8 日至 12 日，本人有幸参加了伦教街道教育局组织的教育督 学干部提升班培训活动，通过学习深有感触 ; 首先要感谢局领导把教 育督导放在重要位置， 感谢教育局领导提供本次教育督导为期五天的 专业培训学习机会， 让我们有机会一起在学习中构建新的观念， 在学 习中互相了解，在学习中共同进步 ; 其次学要感谢华侨大学继续教育 学院为们提供了舒适的学习环境和优秀的， 让我们在繁忙的工作中也 难得边放松边充电。本次学习活动有以下认识： 1、组织周密，严守 纪律， 学员按号入座 ;2 、内容充实， 提升效果好。 既有徐敏教授的 《校 长的价值引领与学校管理的变革》 ，从学校管理中思考问题——解决 问题——协调能力——整合能力中， 更深层次了解学校的运作、 校长 的引领力和学校文化积淀。 又有方元山教授的 《基础教育改革的问题 与思考》，从课程改革、学习方式和教学效果方面讲解，让我们更好 理解课程改革的必要性和重要性。 还有朱银端教授 《教育现代治理体 系》讲座，让我们理解依法治校的重要性。更有厦门市政府教育督导 室陈宏瑶主任《督导的转型与转型的督导》，就教育督导工作对学员 进行具体指导，展示了工作中得实际做法，经验，难得可贵 ; 3 、最 后又外出到厦门示范性中小学学习标杆： 集美中学和灌口中心小学两 所学校，开拓了眼界，找到了差距。整个学习活动务实高效。现写心 得体会汇报如下： 教学督导是学校为主动适应教学改革和发展的需要，对教学工作 实施监督与指导的一项制度， 是学校教学质量监控体系中的重要组成 部分。因此，教育局领导把督导工作放在重要位置，以高瞻远瞩的眼 光看问题， 想方法设法为我们创造机会外出深造， 大力支持我们伦教 督导工作。 这次培训以全面落实督导工作， 推进伦教依法治校为主题。 所以，徐敏教授的《校长的价值引领与学校管理的变革》，深层次剖 析基层教育的现状、学校管理、学校文化积淀、学校改革等方面，让 我们更清楚了解学校管理 ___ ，让我们的督导思路更清晰，更明确。 自从成为一名新督学以来， 我一直有不少困惑和想法。 此次培训， 让我找到了答案，让我茅塞顿开，豁然开朗。厦门市政府教育督导室 陈宏瑶主任《督导的转型与转型的督导》讲座，从《教育督导条例》 的解读，督导作用，厦门督导的做法三方面讲解。明确规范办学是督 导的底线，在督导过程中发现问题，进行诊断，改进工作，促进学校 的个性化、特色化发展。 这次培训的机会来之不易，因而，我倍加珍惜。培训中，有幸听 到诸位领导、专家、学者对督学工作的深刻见解，这让作为一名新督 学的我在庆幸有如此收获机会的同时， 也深深感到了自身的两个不足 之处。一是教育督导理论功底不深。刚到督导战线工作，提高自身素 质、业务能力是摆在我面前的重要课题和任务。作为一名新任督学， 我还要进一步结合自身的工作职责和工作范畴， 认真学习教育督导相 关理论、法律法规和业务知识，努力提高自己的综合能力和水平，用 教育督导专业理论武装自己的头脑， 尽快适应教育督导工作。 二是职 业道德修养不高。 做督学与当教师不同， 我想我还要进一步强化全局 意识、服务意识、创新意识、合作意识、质量意识、学习意识、廉洁 意识。此次培训，虽然只有五天时间，但却解开了我的不少困惑，为 我指明了努力的方向，增添了前进的动力。 培训学习的结束也是新一阶段工作的开始，希望我们全体同仁学 以致用，在督学的岗位上扎实工作，勤于思考和总结，相信今后一定 能够把督导工作开展得更好，取得更大的实效。 模板 , 内容仅供参考