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  • 2021-04-12 发布

小学二年级数学下册教学计划

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小学二年级数学下册教学计划 ‎  指导思想:‎ ‎  本期数学教学仍以新课标精神为指导,注重有创新、开放精神的主动学习,同时,努力培养学生严谨、塌实的优良习惯,从而达到二年级应掌握的知识、技能以及情感、态度价值观的要求。‎ ‎  学生情况分析:‎ ‎  本年级学生48人,家长有一定辅导能力的约占50%,其余学生全靠课堂教学进行数学学习。上期考试结果,及格率100%,优生率68%。总体来看,学生在100以内的加减法,表内乘法的计算方面基本达到教学要求,但少数学生的计算速度和正确率仍需提高。在数学知识的应用方面,学生有解决实际问题的兴趣,但一部分学生欠仔细、灵活。在数学的学习习惯上,听课习惯、作业习惯都有一定进步,但学生在学会审题上还需要培养和训练。‎ ‎  本期教学内容:‎ ‎  以人教版(新课标)小学数学二年级下册为教材。‎ ‎  教学要求:‎ ‎  1.认识计数单位"百"和"千",知道相邻两个计数单位之间的十进关系;掌握万以内的数位顺序,会读、写万以内的数;知道万以内数的组成,会比较万以内数的大小,能用符号和词语描述万以内数的大小;理解并认识万以内的近似数。‎ ‎  2.会口算百以内的两位数加、减两位数,会口算整百、整千数加、减法,会进行几百几十加、减几百几十的计算,并能结合实际进行估计。‎ ‎  3.知道除法的含义,除法算式中各部分的名称,乘法和除法的关系;能够熟练地用乘法口诀求商。‎ ‎  4.初步理解数学问题的含义,经历从生活中发现并提出问题、解决问题的过程,会用所学的数学知识解决简单的实际问题,体验数学与日常生活的密切联系。知道小括号的作用,会在解决问题中使用小括号。‎ ‎  5.会辨认锐角、钝角;初步感知平移、旋转现象,会在方格纸上将一个简单图形沿水平方向或竖直方向平移。‎ ‎  6.认识质量单位克和千克,初步建立1克和1千克的质量观念,知道l千克=1000克。‎ ‎  7.了解统计的意义,体验数据的收集、整理、描述和分析的过程;会用简单的方法收集和整理数据,认识条形统计图(1格表示5个单位)和简单的复式统计表;能根据统计图表中的数据提出并回答简单的问题,并能进行简单的分析。‎ ‎  8.会探索给定图形或数的排列中的简单规律;有发现和欣赏数学美的意识,有运用数学去创造美的意识;初步形成观察、分析及推理的能力。‎ ‎  9.体会学习数学的乐趣,提高学习数学的兴趣,学的信心。‎ ‎  10.养成认真作业、书写整洁的良好习惯。‎ ‎  11.通过实践活动体验数学与日常生活的密切联系。‎ ‎  教学重点:‎ ‎  1、表内除法。‎ ‎  2、万以内数的认识。‎ ‎  3、用数学解决问题。‎ ‎  教学难点:‎ ‎  培养生学会独立审题的能力;学会解决各种应用题。‎ ‎  培优补差措施:‎ ‎  1、认真备好课,夯实基础知识,确保每一个学生扎实掌握新知,巩固旧知。对学习有困难的学生,要多给关注,多给发言机会,激发其参与热情。‎ ‎  2、在课堂教学中确保双基的基础上,注意适时发展优生的思维,培养优生的能力,从而也带动中差生的发展。培优主要体现在:‎ ‎  (1)、在每堂课的新知教学后,安排适量发展练习题。‎ ‎  (2)、在课堂教学的各个环节中,每个知识点上,适时引导,相机点拨,给学生"摘桃"的机会。‎ ‎  (3)、利用每周的思维训练时间,激发学生的数学学习热情,组织愉快的思维训练。‎ ‎  减负提质措施:‎ ‎  1、钻研好《新课标》,精心备好课,确保课堂教学质量。‎ ‎  2、教学任务在课内完成,课外尽量不留作业,或只留兴趣性、发展性作业。‎ ‎  3、对学生的要求要合理,充分肯定每一个学生的优点,不用一个刻度要求每一个学生,作业布置分层进行,避免部分学生过重的作业负担和心理负担。‎ ‎  教学进度安排:‎ ‎  周次内容课时 ‎  1解决问题5‎ ‎  2-5表内除法(一)16‎ ‎  6-7图形与变换6‎ ‎  7-8表内除法(二)6‎ ‎  8-9万以内数的认识7‎ ‎  11克和千克3‎ ‎  11-14万以内的加法和减法(一)13‎ ‎  15统计4‎ ‎  16找规律4‎ ‎  17-18复习8‎