福卫发〔2011〕 号消麻运动调查方案 17页

福卫发〔2011〕号福泉市卫生和食品药品监督管理局关于《福泉市麻风病普查工作实施意见》和《福泉市2011年麻风病重点人群调查方案》的通知市属各医疗卫生单位：为落实《卫生部与贵州省人民政府关于共同加强贵州省麻风病防治工作的合作协议》，实现贵州省消除麻风病危害的目标。根据《贵州省麻风病普查实施方案》及《贵州省2011年麻风病重点人群调查方案》，福泉市卫生和食品药品监督管理局组织制定《福泉市麻风病普查实施方案》及《福泉市2011年麻风病重点人群调查方案》，现印发给你们，请遵照执行。附件：1、福泉市麻风病普查实施方案；2、福泉市2011年麻风病重点人群调查方案；3、附表1-13。二〇一一年十一月三十日主题词：卫生麻风病防控通知抄送：市政府、州卫生局福泉市卫生局办公室2011年11月30日印发共印份-17-\n附件1福泉市麻风病普查实施方案为实现《福泉市消除麻风病危害五年行动计划（2011—2015年）》的目标任务，降低和消除麻风危害，制定本实施方案。一、目的促进社会人群广泛参与，最大限度发现病人，及时治疗，消除传染源。二、实施范围全市范围三、实施时间2011年11月到2012年3月四、工作指标1、市、乡（镇）级启动工作会议并逐级签订目标责任书完成率100%；2、参加乡（镇）级工作会议和培训的乡（镇）卫生院院长、医生、村卫生室医生达100%；3、村医走访和皮肤科检查自然村现有常驻村民率达90%以上；4、调查中学和4-6年级小学生麻风病知晓率达到90%；5、上报麻风可疑线索的行政村卫生室数达到100%（零报告制度）；6、乡（镇）卫生院复核村上报可疑线索数达到100%；7、乡（镇）上报可疑线索符合麻风病“十大可疑线索”率达到90%；8.市级医生麻风可疑病例追访率100%；9、疑似病例麻风组织液检查率达到100%；10、公众麻风病核心知识知晓率达到70%五、项目实施（一）成立相关组织-17-\n2011年11月，市及各乡（镇）办事处要分别成立麻风病防治工作领导小组。（二）召开工作会议2011年11月，市及各乡（镇）办事处麻风病防治工作领导小组要分别召开成员单位、新闻媒体参加的“福泉市消除麻风病危害项目”启动会。会议的主要内容是介绍项目的有关背景和行动计划，使与会者了解开展麻风病普查的目的、意义、目标和要求，理解和掌握项目实施方案，明确各部门的职责，安排落实项目的各项工作，同时逐级签订目标责任书。（三）培训1、市级培训由各市疾控中心组织，培训对象为乡（镇）卫生院院长、医生。培训内容包括临床表现、麻风病普查现场工作安排、线索筛查等。培训工作在11月底前完成。2、乡（镇）级及村医、村干培训由各乡（镇）举办乡（镇）级培训班，市疾控中心专业人员协助，参加人员为行政村村干和村卫生室医生。培训内容以培训麻风十大可疑线索、线索筛查上报程序为重点。每个行政村和村卫生室必须派人参加。培训工作在11月底前完成。（四）宣传发动以政府为主导，依靠各部门和单位的共同努力，在项目实施期间，采取多种形式集中宣传麻风病早期症状、防治知识、报病奖励制度和报病方法，营造良好的社会氛围，促进群众积极参与发现病人，减轻群众对麻风的歧视。宣传的核心信息：包括麻风可治、不可怕；国家实施麻风病免费治疗；麻风十大可疑线索；麻风病早治疗可减少畸残发生；麻风病早治疗可有效减少传染；麻风报病奖励制度；正确认识麻风，减少对麻风的歧视。-17-\n（1）大众传播：采取多种宣传方法，在公众媒体和公共场所集中宣传麻风病防治知识和可疑线索报告方法，将麻风健康教育宣传工作纳入日常公共卫生宣传内容。（2）学生健康教育：由市级麻风病专业人员或乡（镇）级麻风病防治专（兼）职卫生人员对当地4-6年级小学生和中学生开展皮肤病防治课，介绍麻风病基本知识，展示麻风典型图片，提高学生对麻风病的认知率；同时向学生发放宣传单，通过学生宣读宣传单并签字的方法，向其周围的人群进行麻风病相关知识的宣传和可疑线索报告方法。（3）社区及村寨的健康教育：通过宣传画、板报、标语、宣传单等方式，依托社区办事处、居委会、社区卫生服务站、村卫生室对居民/村民进行麻风病相关健康教育等。（五）麻风线索调查1、线索收集（1）鼓励广大干部群众积极提供麻风病可疑线索，可将线索报告给村医、或乡（镇）卫生院、或县（市）疾控中心。同时鼓励病人“自报”、“互报”，促使可疑病人及时主动到市疾控中心确诊；在综合医院就诊的可转诊到市疾控中心确诊。（2）行政村卫生室医生必须走访自然村村民小组组长和村内有威信的老人两名，共走访三人，向其展示麻风典型临床图片，了解村内有无麻风可疑病人；同时，对村民家庭进行逐一家庭访谈，要将访谈结果记录在“贵州省县乡自然村皮肤病调查登记表”（附表2），同时请被访谈的村民小组组长、有威信的老人和户主在访谈表上签名备查。在访谈中如有麻风可疑线索，经初步排查，填写“贵州省县疑似麻风线索报告卡”（附表3），并请线索报告人签名。可疑线索报告卡上报乡镇卫生院，由乡（镇）卫生院经过培训的医生对线索进行初步筛查后，将可疑病例线索报县（市）疾控中心进行体检复核。-17-\n（3）对中小学学生的检查：对近10年发现有新病人的乡（镇）所在地的中小学学生进行皮肤检查。由当地教育局协助安排，学校负责组织学生参加检查。各乡（镇）的中小学学生检查由各乡（镇）卫生院医生完成；村级小学学生检查由村医完成。医务人员将在学校开展皮肤检查结果填入“贵州省县中小学生麻风健康教育与皮肤检查情况登记表”（附表4），并要求班主任老师签名备查。（4）家属体检和疫点调查：对近10年内发现的新病人家属、现症病人居住地周围5-7户邻居的密切接触者进行医学检查。家属体检由市疾控中心相关麻风防治专业人员汇同各乡（镇）办事处麻风病防治专（兼）职卫生人员完成；疫点调查可由市疾控中心根据本地实际情况组织相关人员完成。将调查结果登记于“贵州省县病人家属及疫点医学检查登记表”（附表5）。（5）在上述检查中如有麻风可疑线索，立即填写“贵州省疑似麻风线索报告卡”上报乡（镇）卫生院，由乡（镇）卫生院经过培训的医生对线索进行初步筛查，并填写“贵州省县疑似麻风线索登记表”（附表6）；乡（镇）医生初步筛查后不能排除的疑似病例线索报告卡上报到市疾控中心进行体检复核。在麻风病线索调查阶段工作质量的好坏是整个运动取得成功的关键，要求市级和乡（镇）级医务人员认真负责，层层督促，千方百计将麻风可疑线索上报，并进行认真仔细的复核。2、麻风病筛查和确诊工作（1）麻风可疑线索初筛：各行政村卫生室首先将可疑线索表上报乡（镇）卫生院，由卫生院医生进行初步筛查，初筛后的可疑线索病例上报市疾控中心。（2）病例确认：市疾控中心将各乡（镇）上报的可疑线索收集填写“贵州省县疑似麻风线索登记表”（附表6），市疾控中心麻风病防治专业人员根据“疑似麻风线索登记表”-17-\n上报的可疑线索病例进行体检和查菌复核，并填写复核结果于表中，对确诊麻风病人进行规则治疗和管理。如有高度可疑但无法确认的病例要上报州级，请州级专家组给予技术支持。州级仍无法确认的病例上报给省级，由省级组织相关专家予以确认。原则上要求市疾控中心对所有可疑线索在2012年3月10日前完成复核工作。3、麻风病线索调查工作结束后，市疾控中心要对各项调查工作量和结果进行统计，填报贵州省县麻风家属体检统计表（附件7）、贵州省县疫点调查统计表（附表8）、贵州省县疑似麻风线索统计表（附表9）等，统计表逐级上报至本级麻风病防治领导小组办公室及州疾控中心。六、督导与评估（一）实行市、乡分级督导制度在开展麻风病普查期间各级麻风病防治工作领导小组至少组织1次督导。市组织人员对所辖乡镇村进行督导，督导工作分面上巡回和驻点督导两个层次进行；随机选择2个乡（镇）进行现场督导；督导组对辖区内麻风病普查工作至少应在开展前和实施中督导两次。驻点督导员每次督导时间不能少于3天。市巡回督导组至少随机选择所辖3个重点乡（镇）进行现场督导。驻点督导员应重点督导各乡（镇）的麻风病普查实施情况。在麻风病普查期间至少随机选择两个村进行现场督导，驻点督导员每次督导时间不能少于5天。督导结果要及时反馈到被督导单位，对发现的错误要立即纠正，发现的问题要及时妥善解决。（二）督导内容-17-\n各级督导组要通过督导，了解所辖各级召开工作会议情况；逐级签订目标责任书情况；举办培训班情况；督促检查各级麻风病普查实施情况。重点是村民普查、学生体检、家属和疫点的密切接触者医学检查、可疑线索收集及初筛、线索复核及病人确诊的工作质量。此外，督导内容还包括工作经费落实与使用情况、措施落实情况和工作进展等。详见“贵州省麻风病普查督导评估表”（附表10）。七、保障措施（一）工作经费主要来源于省级配套经费及各年度中央资金，不足经费由州及市级财政给予支持。（二）对调查中确诊的麻风新、复发病例，给予每例1000元报病奖，调查工作结束后由州级进行资料审核后报省，通过省级审核后由省逐级下拨。报病奖金的分配方式如下：1、线索最初提供者：其所提供的线索最后被确诊为麻风的，给予600元/例的奖励。2、乡（镇）、村医生初筛并上报的线索最终被确诊麻风的，各给予100元/例的奖励。3、市级专业人员：经过体检、查菌或组织病理检查最终被确诊麻风的，给予200元/例的奖励。八、开展进度及时间安排从2011年11月至2012年3月。（一）2011年11月各级召开项目启动会，签署协议，开展媒体宣传。（二）2011年11月采取逐级培训的方式对麻风防治人员及各级医院皮肤科医生、乡（镇）卫生院人员和乡村干部、村医等进行培训。（三）2011年11月-2012年3月开展麻风病普查相关活动。包括：麻风可疑病人线索报告、病例筛查（登记）；家属体检和疫点调查；市麻风病专家组成检查确诊小组，检查和确诊病人。-17-\n（四）2011年11月-2012年3月各级开展项目实施期间分级督导。（五）2012年3月10日前上报工作总结和相关资料至市级。（六）2012年3月21-30日各乡镇开展评估工作。（七）2012年4月1-10日，市对各乡镇办事处开展评估工作。九、资料管理（一）在项目实施的各项活动中直接形成的，具有保存和利用价值的文件材料、图表、照片、录音（像）带、光盘、电子文档等不同形式、不同载体的原始记录均应纳入到档案管理。（二）归档的文件和材料要求齐全、完整和准确。资料要分类、存档管理，有卷宗、卷内目录，内容要与名称相符。（三）资料填写不能用圆珠笔及铅笔（麻风统一联合化疗病历按相关规定执行），字迹要工整、易于辨认，需要修改处（数据、文字）划两道改正后，签名认可。（四）原始调查表格要据实填写，符合逻辑，有调查者签名、单位盖章，妥善保存。（五）麻风病普查结束后，由各级麻风病防治领导小组办公室完成资料的统计汇总及工作总结，按上级要求将相关资料上报至上级麻风病防治领导小组办公室。各级资料管理员签名，办公室主任签字。（六）所有上报资料要求同时报电子版。-17-\n附件2福泉市2011年麻风病重点人群调查方案为实现《福泉市消除麻风病危害五年行动计划（2011—2015年）》的目标任务，降低和消除麻风危害，制定本调查方案。一、目的1、掌握麻风病流行情况。2、最大限度发现病人，及时治疗，消除传染源。3、了解存活麻风病人生存状况，为决策提供依据。二、范围全州十七个乡镇办事处三、时间2011年11月至2012年3月。四、工作指标1、市及各乡镇办事处启动工作会议完成率100%。2、参加乡级工作会议和培训的乡（镇）卫生院院长、医生、村卫生室医生达100%。3、既往麻风病人调查率达100%（既往病人：2008年调查的登记在册的存活病人及2008年至此次调查启动期间的新复发病人）。4、近10年内发现的新病人家属及现症病人居住地周围邻居密切接触者医学检查率100%。5、市级医生疑似麻风病人追访率100%。6、疑似麻风病人组织液检查率达到100%。五、项目实施1、重点人群调查启动会2011年11月中旬，市及各乡镇办事处逐级召开省级重点人群调查启动会，并对调查工作进行安排部署。2、培训-17-\n（1）市级重点人群调查培训班。（A）培训时间：2011年11月。（B）培训师资：经省、州级培训的市级专家作为师资。（C）培训对象：各乡镇办事处麻防专（兼）职卫生人员和市级综合医院皮肤科医生。（D）培训内容：麻风病重点人群调查方案；麻风病十大线索；麻风病转诊程序；麻风病防治基本知识（麻风病可治愈，早发现早治疗可预防畸残）。（E）培训方法：采用集中教学、现场实习等方法。（F）质量控制：培训前后测试，对于考试不合格人员应要求其接受再培训。2、宣传发动（1）宣传的核心信息：麻风病可治不可怕；国家实施麻风病免费治疗；麻风十大可疑线索；麻风病早治疗可减少畸残发生；麻风病早治疗可有效减少传染；麻风报病奖励制度。（2）宣传资料的开发及制作：主要由省级负责，各地可结合本地实际情况，制作宣传资料。（3）宣传对象及方式：（A）大众传播：采取多种宣传方法在公众媒体和公共场所宣传麻风病防治知识，将麻风健康教育宣传工作纳入日常公共卫生宣传内容，同时在每年“国际麻风病防治日”采用重点宣传形式，提高公众对麻风病的知晓率。（B）学生健康教育：对当地4-6年级小学生和中学生开展皮肤病防治课，介绍麻风病基本知识，展示麻风典型图片，提高学生对麻风病的认知率，通过学生向其周围的人群进行麻风病相关知识的宣传。（C）社区及村寨的健康教育：通过宣传画、板报、标语、宣传单等方式，依托社区办事处、居委会、社区卫生服务站、村卫生室对居民/村民进行麻风病相关健康教育等。-17-\n4、重点人群调查（1）生存现状调查：（A）调查对象：以2008年全省存活病人调查为基础，对登记在册的存活病人，以及2008年至此次调查启动期间新、复发病人进行生存现状调查；（B）调查人员：由市疾控中心专业人员及各乡镇办事处卫生人员、乡（镇）政府人员、村级卫生人员和村干部组成的调查小组进行调查；（C）调查方法：各乡镇办事处政府人员及村干部负责组织协调工作；经过培训能胜任调查工作的各乡镇办事处麻防专（兼）职卫生人员和市级综合医院皮肤科医生或乡村卫生人员进行存活病人现况调查；（D）调查内容：病人基本信息，生存情况，畸残情况，劳动能力等，详见贵州省县存活病人现况调查登记表（附表1）。（E）资料填报：由调查人员填写贵州省县存活病人现况调查登记表（附表1）上报市疾控中心。（2）家属检查和疫点调查：（A）调查对象：对近10年内发现的新病人家属及居住地周围5-7户邻居的密切接触者进行医学检查。（B）调查人员：由市疾控中心专业人员及各乡镇办事处卫生人员、乡（镇）政府人员、村级卫生人员和村干部组成的调查小组进行调查。（C）调查方法：各乡镇办事处政府人员及村干部负责组织协调工作，医学检查由经过培训能胜任该项工作的麻防专业人员或综合医院医务人员或乡村卫生人员完成。在检查中如有麻风可疑线索，立即填写贵州省县疑似麻风线索报告卡（附表3），上报乡（镇）卫生院，由乡（镇）卫生院经过培训的医生对线索进行初步筛查，并填写“贵州省-17-\n县疑似麻风线索登记表”（附表6）；乡（镇）医生初步筛查后将麻风疑似病例相关资料填入“贵州省县疑似麻风线索报告卡”上报到市疾控中心进行体检复核，确诊后按相关规定给予奖励。（D）调查内容：医学检查，详见贵州省县存活病人现况调查登记表（附表1）。（E）资料填报：由调查人员填写贵州省县存活病人现况调查登记表（附表1）上报到疾控中心。5、麻风病知晓率调查（1）调查对象：普通人群，4-6年级学生，初、高中学生，病人家属。（2）调查人员：市及各乡镇办事处麻防专（兼）职卫生人员和市级综合医院皮肤科医生。（3）调查方法：在重点人群调查工作开展初期（未培训前），由各乡镇办事处麻防专（兼）职卫生人员随机选择辖区内普通人群，4-6年级学生，初、高中学生，病人家属进行麻风病知识调查，每个人群至少20名；2012年2月，由市疾控中心专业人员对各乡镇办事处进行麻风病知识调查，每个乡镇办事处至少选择普通人群，4-6年级学生，初、高中学生，病人家属各20名。（4）调查内容：麻风病基本知识，详见贵州省县麻风病知识调查问卷（附表12）。（5）资料收集上报：由调查人员填写贵州省县麻风病知识调查问卷（附表12）后上报到市疾控中心并留底备查。6、麻风病重点人群调查工作结束后，市疾控中心要对各项调查工作量和结果进行统计，填报：贵州省县中小学生麻风健康教育与皮肤检查情况登记表（附表4）、贵州省县麻风家属体检统计表（附表7）、贵州省县疫点调查统计表（附表8）、贵州省县疑似麻风线索统计表（附表9）、贵州省县麻风病知识调查问卷统计表（附表13）-17-\n，统计表逐级上报至本级麻风病防治领导小组办公室及州疾控中心。六、督导与评估1、方法实行市、乡分级督导制度。在2011年12月至2012年2月全市麻风病重点人群调查期间，市、乡两级麻风病防治工作领导小组至少组织1次督导。各级督导组应以现场调查为主要手段，采用巡回督导和驻点现场督导相结合的方式进行严格督导。市、乡也应组织人员对所辖乡镇办事处、村进行督导。督导工作分面上巡回和驻点督导两个层次进行。督导组对辖区内麻风病重点人群调查工作，至少应在调查开展前和调查中督导2次。督导结果要及时反馈到被督导单位，对发现的错误要立即纠正，发现的问题要及时妥善解决。市级巡回督导组至少随机选择所辖的3个乡镇办事处，每个乡镇办事处至少随机选择2个村进行现场督导。驻点督导员应通过观察、询问和听取麻风病重点人群调查计划、组织实施等情况介绍，全面督导乡镇办事处工作情况，填写贵州省麻风病重点人群调查督导表（附表11）；并至少随机选择所督导乡镇办事处的2个村进行现场督导，全面了解调查质量和工作开展情况。驻点督导员每次督导时间不能少于5天。在12月5日前督导乡镇办事处完成贵州省麻风病重点人群调查实施时间表的制定并上报市疾控中心，市级应在12月8日前进行审核、批准执行。在重点人群调查期间至少随机选择两个村进行现场督导，全面了解调查工作实施情况，并填写贵州省麻风病重点人群调查前期准备现场评价表和贵州省麻风病重点人群调查实施现场评价表。驻点督导员每次督导时间不能少于5天。2、内容-17-\n为最大限度发现病人，及时治疗，消除传染源。各级督导组要通过督导，了解所辖各级召开调查启动会议，举办培训班，开展健康宣传教育等情况，督促检查各级调查工作实施。重点是存活病人生存现状；家属、疫点的密切接触者医学检查。此外，督导内容还包括工作经费落实与使用情况、措施落实和调查工作进展等。督导人员要如实填写贵州省麻风病重点人群调查督导评估表（附表11）。七、进度安排1、2011年11月，市、乡两级召开麻风病重点人群调查启动会，并签订目标责任书。2、2011年11月，按照分级、分类培训的原则对参与项目实施的相关人员进行培训。3、2011年11月—2012年3月，开展麻风病重点人群调查工作并进行分级督导。4、2012年3月10日前，完成调查工作及所有资料的总结和上报。八、经费重点人群调查工作经费主要来源于省级配套经费及各年度中央资金，不足经费由州、市两级财政给予支持。经费管理、使用按照财务及相关相关规定执行。-17-\n附件3附表：1、贵州省县存活病人现况调查登记表；2、贵州省县乡镇自然村皮肤病调查登记表；3、贵州省县疑似麻风线索报告卡；4、贵州省县中小学生麻风健康教育与皮肤检查情况登记表；5、贵州省县病人家属及疫点医学检查登记表；6、贵州省县疑似麻风线索登记表；7、贵州省县麻风家属体检统计表；8、贵州省县疫点调查登记表；9、贵州省县疑似麻风线索统计表；10、贵州省麻风病普查督导督导评估表；11、贵州省麻风病重点人群调查督导表；12、贵州省麻风病知识调查问卷；13、贵州省麻风病知识调查问卷统计表。《春雨的色彩》说课稿一、教材内容分析：　　春天里万物复苏，百花争艳、绿草如荫、一派迷人的景色。《春雨的色彩》意境优美，散文诗中绵绵的春雨，屋檐下叽叽喳喳的小鸟，万紫千红的大地，给人以美的陶冶和享受，与此同时启发幼儿通过简洁优美的语言以及相应的情景对话练习感受春天的勃勃生机。激发幼儿热爱大自然的情感，启发幼儿观察、发现自然界的变化，感知春的意韵，并尝试运用多种方法把春雨的色彩表现出来，以此来表达自己的情感体验。二、幼儿情况分析：　　中班下学期的幼儿探究、分析、观察能力有了一定的发展，并且孩子们充满了好奇心和强烈的探究欲，能主动地去探究周围和环境的变化，并且能根据变化运用自己的表达方式将感知到的变化加以表现。同时这个时期的幼儿的语言表达能力及审美能力有一定的发展，孩子们在平时的活动中也积累了许多有关绘画方面的经验在活动展示出来。三、活动目标：　　教育活动的目标是教育活动的起点和归宿，对教育活动起着主导作用，我根据中班幼儿的实际情况制定了一下活动目标：-17-\n　　1、情感态度目标：引导幼儿感受散文诗的意境美。　　2、能力目标：发展幼儿的审美能力和想象力。　　3、认知目标：帮助幼儿在理解散文的基础上感受春天的生机，知道春雨对万物生长的作用。四、活动的重点和难点：　　重点是：引导幼儿份角色朗诵小动物的对话，感受散文诗的优美，进而丰富词汇、发展幼儿的观察能力、思维和语言表达能力。　　难点是：学习词语“淋、滴、洒、落”、学习春雨的对话、诗句“亲爱的小鸟们，你们说得都对，但都没说全面，我本身是无色的，但我能给春天的大地带来万紫千红”。五、活动准备：　　1、经验准备：课前学会朗诵诗《春天》，并组织幼儿春游，根据天气情况实地观察春雨，让幼儿感受了解春天的有关知识经验。　　2、物质准备：小动物头饰、教学课件、幼儿绘画用纸笔六、教法：陶行知先生曾经说：“解放儿童的双手，让他们去做去干”所以在本次活动中，我力求对幼儿充分放手，对大限度的激发幼儿的学习兴趣，让他们自己去探究、去发现、去感受，我主要采取了以下教学法：　　1、谈话法：在活动得导入环节我运用与幼儿进行有关春天主题的谈话，帮助幼儿积累整理自己积累的有关春天的知识经验。　　2、演示法：在活动中我通过多媒体课件向幼儿展示春天的勃勃生机，《春雨的色彩》散文诗的情景，也是通过课件中轻柔的配乐诗朗诵体现出来的。现代教学辅助手段的运用进一步强化了他的作用，使幼儿对春天、春雨更加了解和熟悉。　　3、情景演示法：将幼儿置身于《春雨的色彩》散文情景中，通过角色表演，强化幼儿对春雨的色彩的感受。　　此外我还适时采用了交流讨论法、激励法、审美熏陶法和动静交替法加以整合，使幼儿从多方面获得探索过程的愉悦。七、学法：　　1、多种感官参与法：《新纲要》中明确指出：幼儿能用多种感官动手动脑、探究问题，用适当的方式表达交流探索的过程和结果，本次活动中，幼儿通过观察发现自然界的变化，感知春天的意韵，并尝试引导幼儿运用多种方法把春雨的色彩表现出来，以此来表达自己的情感体验。　　2、体验法：心理学指出：凡是人们积极参与体验过的活动，人的记忆效果就会明显提高。在活动中，让幼儿自己进行角色表演，说出小动物们之间的对话，一定会留下深刻的印象，同伴之间合作表演的快乐，也将成为他们永远的回忆。八、教学过程　　活动流程我采用环环相扣来组织活动程序，活动流程为激发兴趣谈春天-----看春雨-------欣赏散文诗------情景表演-------经验总结-------审美延（绘画形式）　　1、激发兴趣谈春天　　“兴趣是最好的老师”。活动开始我利用谈话形式引导幼儿将自己已有的关于春天的经验进行整理，激发幼儿活动兴趣。　　2、看春雨　　观看课件《春雨的色彩》前半部分，到春雨姐姐欢迎的最热烈老师说：一天，一群小鸟在屋檐下躲雨，他们在争论一个有趣的话题，你们知道他们在争论什么问题吗？（幼儿回答）对他们在争论：春雨到底是什么颜色的？　　这样的设计自然合理，进而引出散文诗《春雨的色彩》　　3、欣赏散文诗　　（1）完整欣赏后请幼儿把不懂得地方提出来，由幼儿提出来，教师引导讨论，帮助幼儿理解散文诗的内容。　　（2）寻找句子、加深印象-17-\n　　给幼儿提出要求，请幼儿找一找诗里描写春雨下到草地上、柳树上、桃树上、杏树上、有菜地里、蒲公英上各用那些词语，通过找，让幼儿学会“淋、滴、洒、落”并学会用小动物的话来朗诵、来回答，促进幼儿积极思维，锻炼幼儿的口语表达能力，强调了重点，理解了难点。　　4、情景表演：分角色进行朗诵表演。　　5、经验总结：　　将本家活动内容的前半部分进行总结，给幼儿一个春天的完整印象。　　6、扩展延伸、升华主题　　引导幼儿运用手工工具，用绘画的方式将幼儿感受到的《春雨的色彩》散文诗的意境描绘出来，巩固和加深幼儿对春天及春雨的任认知。-17-