冷热不均引起大气运动学案第1课时[含答案] 10页

山东省临朐第二中学编制人：陈静2013.1.18第二章地球上的大气第一节冷热不均引起大气运动（第1课时）【学习目标】1.运用图示说明大气的受热过程。2.掌握热力环流的形成过程，并且能够用事实解释自然界中的热力环流。3.掌握等压面的判读规律。课前预习学案一、大气的受热过程1.大气的热源2．大气对太阳辐射的削弱作用：主要包括③______、反射。3．受热过程(1)大部分A④______________透过大气射到地面，使地面增温。(2)地面被加热，并以B⑤______________的形式向大气传递热量，因此大气增温的最重要方式是⑥______________。二、热力环流1．大气运动的根本原因：太阳辐射能的⑦______________，造成高低纬度间的⑧。地面间⑨空气的⑩运动同一水平面的差异大气的运动热力环流2．热力环流的形成【自主检测】-10-\n山东省临朐第二中学编制人：陈静2013.1.181.近地面大气的直接热源是（）A.太阳辐射B.地面辐射C.大气辐射D.大气逆辐射2.造成新疆地区“早穿皮袄午穿纱”现象的天气原因是（）A.白天大气的削弱作用弱B．夜间大气的反射作用强C．白天大气的吸收作用强D．夜间大气的逆辐射强3.与同纬度的长江中下游平原相比，青藏高原气温日较差大的原因为（　　）①青藏高原距离太阳近　　②地势高，空气稀薄　③白天太阳辐射强　④云层厚　⑤夜晚大气逆辐射弱A．①②③　　　　B．③④⑤　　　C．②③⑤　　　　D．②④⑤4.下列关于近地面大气受热的说法，正确的是(　　)A．近地面大气直接吸收太阳辐射，是大气受热的主要方式B．近地面大气直接吸收来自地面的长波辐射，是大气受热的主要方式C．近地面大气吸收大气逆辐射，是大气受热的主要方式D．地面吸收太阳辐射，然后以传导和对流形式传递给大气5.下列叙述中正确的是（）A.空气受热后会膨胀下沉B.空气由低压区流向高压区C.地面间的冷热不均只能引起空气的上升运动D.同一水平面上的气压差异形成大气的水平运动【自我反思】——疑点：第一节冷热不均引起大气运动（第1课时）-10-\n山东省临朐第二中学编制人：陈静2013.1.18课内探究学案【学习目标】1.运用图示说明大气的受热过程。2.掌握热力环流的形成过程，并且能够用事实解释自然界中的热力环流。3.掌握等压面的判读规律。【预习成果展示及评价】探究点一大气的受热过程由上图可知，大气的受热过程可归纳为下表过程具体过程热量来源1太阳暖大地是地面的直接热源2大地暖大气地面增温后形成，大气吸收后增温是近地面大气的直接热源3大气还大地大气增温后形成，其中向下的部分称为，它将大部分热量还给地面通过把热量还给地面【规律总结】①大气对太阳辐射有作用，云层越厚，削弱作用越。②大气对地面有作用：主要与大气对地面辐射的吸收和有关，云层越厚，保温作用越。【学以致用】小组合作完成：为什么月球表面的昼夜温度变化比地球表面剧烈？探究点二热力环流-10-\n山东省临朐第二中学编制人：陈静2013.1.18[热力环流的形成过程]1.观看动画，用图示表示过程。受热2.过程总结太阳辐射地区间冷热不均空气的运动同一水平面差异大气的运动热力环流规律总结——等压面图的判读技巧气压分布特点和等压面弯曲规律①同一等压面上的气压值；②在垂直方向上，随着海拔的升高，气压值；③同一水平面上，等压面上凸的地方气压，下凹的地方气压。④高空和近地面的气压状况总是。⑤A、B、C、D四处的气压值由大到小为。【跟踪训练】下图为某地热力原因形成的高空等压面分布状况示意图，叙述正确的是A、气压：①＜②＜③B、气温：甲地＜乙地C、气流：乙地流向甲地D、天气：乙地比甲地更易形成阴雨天气学以致用-10-\n山东省临朐第二中学编制人：陈静2013.1.18小组合作完成：运用热力环流原理，解释常见的热力环流形成1.★[海陆风]在下图中标出白天和夜间海洋和陆地的气压的高低，画出白天、夜间陆地和海洋之间的大气运动方向，并能说出其形成过程。【议一议】海陆风对海滨地区的气温有什么调节作用？2.★[城市热岛环流]——城市风在右图上用箭头标出大气的流向，并解释其形成。【议一议】城市规划中应将绿化带、卫星城、污染严重的工厂如何布置？3.★[山谷风]【跟踪训练】下面四幅“热力环流示意图”(图1)中，正确的是(双选)()陆地海洋山谷市区郊区郊区冷热热山谷ABCD图1热力环流示意图-10-\n山东省临朐第二中学编制人：陈静2013.1.18【自我小结】我的疑点是：【当堂检测】下图为大气热力作用示意简图，据图完成1～2题。1．拉萨能够成为中国著名“日光城”主要是由于________作用强。(　　)A．①B．②C．③D．④2．形成“露重见晴天”的说法，主要是由于夜间(　　)A．①减弱B．②增强C．③减弱D．④增强3．下面图甲为滨海地区某日海洋与陆地表面气温日变化，图乙为该地区此日某时段气流状况，由图甲可知乙图出现的时间约为(　　)A．6时～18时B．18时～次日6时C．8时～16时D．16时～次日8时4.读“某区域等高面与等压面的关系示意图”，回答下列问题(1)在右图中用“→”画出热力环流。(2)A地气压（高或低），B地气温（高或低），A地天气状况，B地天气状况。(3)若图示区域热力环流为白天的海陆风，则A、B两地为陆地的是________。(4)如果A、B之间的温差增大，则该区域的热力环流势力将________(增强、减弱)。【课堂小结】-10-\n山东省临朐第二中学编制人：陈静2013.1.18【课后作业】你能利用热力环流原理，解释山谷风现象吗？它对人们的生活有何影响？课后巩固学案　读北半球中纬度某地区冬季情况的示意图，图中阴影部分为林地，空白部分为均质裸地。据此回答1～2题。1．图中B、D两处的风向分别是(　　)A．西北风和东南风B．西风和东风C．东南风和西北风D．西南风和东北风2．下面能够正确反映上图中等压面分布的是(　　)右图为低层大气某要素等值面垂直分布图，读图完成3～4题。3．若a～e为不同高度的气温值，则气压值的大小比较应为(　　)A．甲>乙>丙>丁B．乙>甲>丙>丁C．甲>乙>丁>丙D．甲>丙>丁>乙4．若a～d为不同气压值，则由热力环流的规律可知下面各项中错误的为(　　)A．气流方向　乙→甲B．气流方向　丙→甲C．气温　甲>乙D．气压　甲>丙5．阅读下列材料，回答问题。材料　北京市城区的城市热岛现象较明显，下图为2008年4月某日北京地区城市和郊区平均气温水平变化示意图。(1)图中现象被称作，此现象产生的原因及对大气质量的有利影响是什么？(2)城市上空多云和雾的原因是什么？(3)试分析在城郊之间建设环境绿地，有什么意义？-10-\n山东省临朐第二中学编制人：陈静2013.1.18(1)请画出城市与郊区之间的热力环流简图。【能力提升】电视剧《闯关东》中的场景：主人公朱开山为了避免所种的庄稼遭受霜冻危害，在深秋的夜晚带领全家人及长工们在田间地头点燃了柴草……。结合“大气受热过程示意图”，回答6～7题。6．关于图中a、b、c所代表的内容，叙述正确的是()A．a代表近地面大气的直接热源B．a、b、c所代表的辐射波长的大小关系是aA>D>C【跟踪训练】C【学以致用】1.【议一议】白天来自海洋的风比较凉爽湿润，对海滨地区能够起到降温的作用；夜晚来自陆地的风比较温热干燥，对海滨地区能够起到增温的作用。海陆风共同作用的结果是使海滨地区的气温日较差较小。2.【议一议】一般将绿化带布置于气流下沉处或下沉距离以内，将卫星城或污染较重的工厂布局于下沉距离之外。【跟踪训练】BD【当堂检测】1A2C3C4.（1）如右图逆时针（2）高高阴雨晴朗（3）B(4)增强课后巩固学案1．A　2.C　3．C　4.B5．（1）城市热岛效应城市人口集中，工厂、交通工具多，释放大量废热。利于低空污染空气的扩散，改善大气质量。（2）空气对流上升运动，且凝结核多，水汽易凝结（3）能净化流向市内的空气，改善城市大气质量。（4）图略（城市为上升气流，乡村为下沉气流，高空气流由城市流向乡村，近地面气流由乡村流向城市）【能力提升】6.B　7.C8．D　9.C-10-\n山东省临朐第二中学编制人：陈静2013.1.18-10-