第二章运动和力知识复述答案 3页

第二章、运动和力第1节、运动和能的形式1、物体运动具有的多种形式，物体空间位置的变化称为机械运动，它是自然界最简单的运动形式；自然界最复杂的运动是生命_运动，其特征是_生物能够生长繁殖_。除此之外还有_声运动、电运动、光运动、热运动__等运动形式。2、下列运动分别属于什么运动：(1)小鸟飞翔机械运动；(2)悦耳动听的歌声_声运动；(3)灿烂的阳光光运动；(4)我们长大了生命运动。3.物体的运动过程中总是伴随能量的变化，能的存在也有多种形式。物体由于运动所具有的能叫_动能；物体由于被举高或发生弹性形变所具有的能叫__势_能,动能和势能统称为_机械能_；4、下列物体具有什么形式的能：(1)流动的水机械能；(2)停在空中的直升机势能；(3)我们吃的食物化学能；(4)正在燃烧的柴热能和化学能。（5）拉开的弓__势能____；（6）空中下落的乒乓球具有机械能，挂在树上的苹果具有势能；5.说出下列能的转化：（1）行使的电车：_电_能转变为_机械_能；（2）植物的光合作用：_光_能转变为_化学_能；（3）白识灯通电时发光发热：__电__能转变为_热、光____能；6、动能的大小与_质量、速度_有关，重力势能的大小跟_高度、质量有关；弹性势能的大小跟形变程度有关；第2节、机械运动1、在描述物体的运动情况时，被选择的标准叫参照物。如果选择的标准不同，则对同一物体状态的描述结果可能是不同的。所以,运动和静止是_相对_的。例1：小船在河里顺流漂下，船上坐着一个人，河岸上有树，如果以人作为参照物，那么小船是静止的，河水是静止的，树是运动的，河岸是运动的的。例2：在空中有两架直升机，甲直升机的飞行员看到房屋在向下运动，而看到旁边的乙直升机却停在空中不动，则如果以地面作为参照物的话，甲直升机是向上运动，乙直升机是向上运动。如果以乙直升机为参照物，则甲直升机是静止的，地面上的房屋是向下运动的。2、机械运动的分类：根据_运动路线_不同可分为曲线运动和直线运动，直线运动又根据运动快慢是否变化分为匀速直线运动和变速直线运动。3、比较物体运动的快慢有两种方法：一是比较相等的时间内通过的路程，二是比较通过相同的路程所用的时间。4、我们把_物体在单位时间内通过的路程_叫速度，计算公式为v=s/t，速度常用单位有米/秒、千米/时，1米/秒=3.6千米/时。5、速度是描述物体运动快慢的物理量。某物体速度是10米/秒，它表示物体在1秒钟内通过的路程是10米例1：单位换算：54千米/时=15米/秒、2.5米/秒=9千米/时例2：某车沿平直的公路匀速行驶，10分钟通过了400米的路程，求该车的速度为多少米每秒？合多少千米每时?（0.67米/秒=2.4千米/时）第3节、力的存在1、力的作用效果：射箭运动员用力将弓拉弯，这说明力能使物体发生形变；汽车在发动机牵引力的作用下缓慢开出车站，这说明力能改变物体的　运动状态　。3\n2、用力将乒乓球掷向墙壁，结果球被反弹回来，这是因为　墙　对　乒乓球　有　力　的作用，这说明　力的作用是相互的　　。3、力是物体对物体的作用，产生力的条件是_（1）两个物体；（2）相互作用__。4、物体发生弹性形变时会产生反抗形变的力叫　弹力　　。在一定范围内，物体形变越大，弹力越__大___。5、力的单位是　牛顿　，简称　牛，字母为N　。一个中学生的体重约为　500牛。一个鸡蛋约_0.5__牛。一本科学书约_3.5__牛。6、测力的工具为　测力计，实验室常用的是　弹簧秤。使用时首先要使指针指向零刻度线；称量时，不能超过　量程　　　；读数时，视线应与_指针_相平。练习：1、弹簧秤两端各受到5牛拉力，则弹簧秤的示数为　A　牛。A、5牛　B、10牛　C、0牛2、某同学在使用弹簧秤称量后（每次均在测量范围以内），发现所用弹簧秤在不受外力作用时的指针指在0.3牛处，那么他每次的实际值总比测量值（A）A、偏小0.3牛　B、偏大0.3牛C、不偏小也不偏大3、用磁铁吸引铁钉时，下列说法正确的是（A）A、铁钉也吸引磁铁，因为力的作用是相互的;B、铁钉不吸引磁铁C、当铁钉与磁铁接触时，铁钉才吸引磁铁;D、铁钉与磁铁间根本没有力的作用第4节、力的图示1、力的作用效果跟力的　大小、方向、作用点三个因素有关，称为力的三要素。2、科学上把一根带　箭头的线段表示力的各个要素的方法叫力的　图示。用线段的起点（或终点）表示力的作用点，线段上的　箭头　表示力的方向，线段的长度表示力的大小。练习：1、如图所示，一个重力为G＝5N的物块在水平压力作用下静止在竖直墙壁上，画出物体在竖直方向上所受力的示意图。2、一物体静止在斜面上，对斜面的压力为30牛，用力的图示表示压力（压力的方向：垂直于斜面向下）。3、放在水平桌面上的物体受到5牛向左下角方向与水平面成30°的推力①②③第5节、物体为什么会下落1、物体由于　地球的吸引而受到的力　叫重力。2、重力的施力物体是　地球　，重力的方向是　竖直向下　，作用点在物体的　重心。重力的大小：重力跟质量成　正比，公式G=mg3、ｇ＝9.8牛／千克表示质量为1千克的物体受到的重力为9.8牛。第6节 、摩擦的利弊：1、摩擦力是阻碍物体相对运动的力，因此摩擦力的方向总是跟物体相对运动或相对运动趋势的方向相反_的方向相反。2、摩擦力的种类分：_静__摩擦、_滑动_摩擦、_滚动____摩擦；3、影响摩擦力大小的因素：滑动摩擦力的大小与压力大小和接触面粗糙程度有关。（与接触面积的大小_无关_，（有关或无关），与物体相对运动的速度大小_无关_____）。3\n2、如何测定滑动摩擦力的大小？用弹簧秤拉着物体在桌面上作匀速直线运动，弹簧秤拉力大小等于滑动摩擦力的大小。3、产生摩擦力的3个条件是：_（1）物体间相互接触，相互挤压；（2）物体间的接触面不光滑；（3）物体间存在相对运动或相对运动的趋势4、增大有益摩擦的方法主要有（1增大压力；（2）增大接触面的粗糙程度；（3）变滚动为滑动。减小有害摩擦可以采取方法有（1）减小压力；（2）减小接触面的粗糙程度；（3）变滑动为滚动；（4）在接触面上加润滑油；（5）使摩擦面脱离接触(如：气垫、磁悬浮)练习：1、自行车刹车时，手捏闸越紧，车轮受到的摩擦力越大，这是因为用增大压力的方法来增大摩擦力。2、下列属于有害摩擦的是（D）A、汽车车轮与地面间的摩擦B、停在斜坡上的汽车C、生活中穿衣服时身体与衣服间的摩擦D、运转的机器中，轴与轴承间的摩擦第7节、牛顿第一定律1、牛顿第一定律内容：一切物体在没有受到外力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态；2、牛顿第一定律是用实验加推理的方法得出的，是伽利略、笛卡儿、牛顿等众多科学家的智慧结晶。3、根据牛顿第一定律可知，物体的运动_不需要_（需要、不需要）力的作用，所以力不是运动的原因，而是_改变物体运动状态_的原因；4、在牛顿第一定律的实验中，每次都用_同一辆_小车，从_同一_斜面、同一_高度由静止开始_自由__滑下来，这样控制变量是为了使_为了使每次小车在水平面上运动的起始速度相同。小车在不同平面上运动的路程不等，说明平面越光滑_，小车受到_摩擦力__越小，小车运动的距离越_远____，小车运动速度减小得越__慢___。5、一切物体都具有保持原有的速度大小和运动方向的性质叫惯性；惯性的大小只与质量有关，质量越大，惯性越_大_；练习：1、正在做曲线运动的物体，假设它所受的外力都同时消失，则它就做匀速直线运动运动;2、关于运动与力的关系，下列说法正确的是(C)A、只要有力作用在物体上，物体就能运动；B、只要有力作用在物体上，物体的运动状态一定要发生变化；C只要物体的运动状态发生变化，就一定有力作用在物体上；D只要物体在运动，就一定有力作用在物体上第8节、二力平衡条件1、二力平衡内容：如果一个物体在两个力的作用下，保持__静止_或__匀速直线运动__状态，则这两个力相互平衡；平衡力和相互作用力的区别与联系：一对作用力和反作用力一对平衡力相同点大小相等，方向相反，作用在同一直线上不同点作用在不同物体上作用在同一个物体上2、二力平衡的条件大小相等，方向相反，作用在同一直线上，作用在同一个物体上。练习：质量为m的物体受到拉力F的作用，在水平地面上向左做匀速直线运动。如图所示为其受到拉力F的示意图，其中可能的是（C）A、只有甲B、只有乙、丙C、只有甲、丙D、甲乙丙均有可能3