2017秋华师大版历史八年级上册第11课《五四运动和中国共产党的成立》word教案1 4页

第11课五四运动和中国共产党的成立制作：石凡敬审核：初中历史组使用时间：2017-10【学习目标】(心中有目标，努力有方向)1.知道五四爱国运动的基本史实，认识五四运动是中国新民主主义革命的开端。2.了解李大钊传播马克思主义的史实；3.了解中国共产党第一次全国代表大会召开的史实，认识中国共产党成立的历史意义。重点：掌握五四运动的经过和中国共产党第一次全国代表大会的决议；难点：理解五四精神。课堂上可背诵出来的小组，加倍加分哦！【预习导航】（少壮不努力，老大徒伤悲）一、五四运动导火线中国外交失败。经过爆发时间地点参加者斗争口号领导者发展中心主力前期后期性质是一次彻底的反对帝国主义和封建主义的。成果(初步胜利)(1)北洋政府被迫释放被捕的学生。(2)罢免、、等的职务。(3)拒绝在__________上签字。意义(1)标志着中国的开始。(2)标志着中国无产阶级登上了历史舞台。(3)为中国共产党的成立准备了阶级(无产阶级)基础。二、马克思主义的传播7.时间：前后，马克思主义开始在中国社会广泛传播。8.代表人物(1)李大钊：1918年发表《法俄革命之比较观》\n、，介绍俄国十月革命。1919年发表《我的马克思主义观》，系统介绍了。(2)：发表《劳动者的觉悟》《谈政治》等文章，阐释的历史必然性。9.意义：为中国共产党的诞生奠定了基础。三、中国共产党的诞生中国共产党的诞生成立条件思想基础五四运动后，______________在中国的广泛传播阶级基础五四运动期间，工人运动的发展和_______阶级队伍的壮大组织基础在国际共产主义的帮助下，________,________等人先后在上海，北京等地建立共产党早期组织“一大”的召开时间年月23日。地点，后转移至浙江________________代表内容(1)大会确定了党的名称“”。(2)党的奋斗目标是推翻_____、建立_______专政，消灭_______，实现_______。(3)党的中心任务是领导。(4)大会选举产生了党的领导机构是中央局，________为书记。意义有了中国共产党，中国革命的面貌就_________________小组内相互检查“预习导航”部分，并熟记。【问题探究】（业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随）〖探究活动一.五四运动〗1.（1）在第一次世界大战中，中国也是战胜国，为什么仍然摆脱不了主权被侵犯的命运？（2）在五四运动中，青年学生提出“还我青岛”“取消‘二十一条’”等要求。那么，青岛问题是怎样由来的？“二十一条”又是怎么一回事儿呢？（3）“中国的土地可以征服而不可以断送！中国的人民可以杀戮而不可以低头！”“外争主权，内除国贼”、“废除二十一条”、“拒绝在和约上签字。”\n由这些口号中可以判断五四运动的性质是怎样的？哪一口号能体现这一性质？（4）这场运动，6月初以后斗争重心、斗争形式和主力发生了那些变化？2、在纪念五四运动90周年大会上，李长春说：“五四时期，革命青年为争取民族独立、维护国家主权和领土完整而奋不顾身，为反对帝国主义的奴役和封建军阀政府的卖国行径而奔走呼号；先进知识分子高举民主和科学的旗帜，积极探索指导中国人民根本改变受奴役、受压迫地位的科学真理和发展道路。他们以高尚的爱国情操和大无畏的英雄气概，诠释了五四精神的丰富内涵。树立了一座推动中国历史进步的不朽丰碑。”据材料，说说五四精神的主要内涵有哪些？〖探究活动二〗“五四爱国运动，是一次彻底地反对帝国主义和封建主义的爱国运动，是中国新民主主义革命的开始。”那么，什么是新民主主义革命呢？它和旧民主主义革命有什么区别？旧民主主义革命新民主主义革命开始标志革命性质领导阶级革命任务革命前途〖探究活动三〗为什么说“自从有了中国共产党，中国革命的面貌就焕然一新了”？（1）新的领导阶级----------（2）新的指导思想----------\n（3）新的政党----------（4）新的奋斗目标---------（5）新的革命前途--------（6）新的斗争途径-------【课堂总结】本节课你学到了什么：【课堂评价】本节表现优秀的小组是_________，需要继续努力的小组是___________。【课后作业】（1）熟练记诵本课所学知识点。（2）基础训练