2015春上海科教版品社五上《主题4热闹的农民运动会》word教案 2页

第四课时热闹的农民运动会活动目标：1．了解农民丰富多彩的文化生活，感受农村精神文明建设的巨大成就。2． 通过设计比赛项目和会徽、吉祥物，培养学生的创新能力与动手动脑能力。活动准备：调查了解一些农村经常开展的积极健康的社会文化活动。活动过程：一、猜猜会徽和吉祥物的含义。出示第三届全国农民运动会的会徽和吉祥物，学生仔细观察。猜猜会徽的含义。二、为家乡农民运动会设计会徽和吉祥物。1．:教师：如果你的家乡将要举办农民运动会，你能不能设计会徽和吉祥物。把家乡的特点、乡亲们的热情展现给大家？2．学生设计会徽和吉祥物。3．分组展示作品，并说出设计的思路。三、设计比赛项目。1．教师过渡：同学们的想像真丰富，设计出的会徽、吉祥物既有意义又有趣。农民运动会的比赛项目可是更有趣哦，还有那特殊的奖品，让男女老少都笑弯了腰。2．教师出示教材第54页的图片。3．你猜猜农民运动会上还有哪些有趣的比赛，还会有什么样的独特奖品？4．学生畅所欲言，说出自己曾经见过的和想到的。5．学生自己为农民运动会设计比赛项目，并交流。6．教师小结：同学们设计的比赛项目真有趣。如果可能，你还可以组织身边的人开展一些这样的活动哦。四、拓展延伸。\n1．教师过渡：在乡村，除了农民运动会，还有许多活动也是农民经常开展的，你发现了没有？2．小组内说说乡村经常开展的活动。3．全班汇报，交流感受。教师引导学生从农民丰富多彩的文化生活感悟乡村的发展、农民的进步。4．对于学生说出自己家乡的不良活动现象，如：打牌、买码等赌博活动，教师要作正确的引导。