加速休闲运动人才培养推动四川省休闲运动产业的发展 6页

加速休闲运动人才培养，推动四川省休闲运动产业的发展许军,卢一,阳洪波（四川烹饪高等专科学校/四川旅游学院筹，成都，610072）摘要：随着国民经济持续、健康、稳定的发展和人们认识自我的进一步深入，需求观念正发生着变化，健康被越来越多的人所重视。休闲运动以其独有的魅力，倍受青睐成为一种时尚和需求。四川省是人口大省，自然资源极其丰富，休闲运动的蓬勃兴起，必将推动休闲运动产业的大发展，继而促进四川经济的发展。加速休闲运动人才培养，对于推动四川省休闲运动的发展、促进经济发展和社会文明、进步至关重要。关键词：休闲运动；学科建设；产业发展；人才培养；QuickenPreparingtheSpecialistsinLeisureSportstoPromotetheDevelopmentofLeisureSportsinSichuanProvinceXUJun，LUYi，YANGHong-boAbstract:Withthesteadyandsustainabledevelopmentofthecountry’seconomyandthebettermentofourlife,people’sdemandsarebeginningtovary,andhealthhasbeenattachedmoreimportance.Leisuresports,withtheirspecialcharms,havegraduallybecomeafadagainstsuchbackground.Alargeprovincewithahugepopulationandrichnaturalresources,Sichuanispresentlyseeingtheboomofleisuresports,whicharecertaintoboosttheeconomicgrowthoftheprovince.Itis,therefore,veryimportanttopreparespecialistsinleisuresportstomeetthegrowingdemand.Keywords:leisuresports;disciplinesconstruction;industrialdevelopment;talentscultivation前言休闲运动（leisureandsports）是指以身体活动为基本形式，以健身、娱乐、消遣、放松和探寻刺激等为主要目的的社会休闲活动，是一种能给人们带来身心愉悦的运动，它不仅仅追求强身健体，更注重获得一种精神上的兴奋感和愉悦感。它之所以倍受青睐并逐渐成为社会需求的主要运动形式，就在于它具有明显的特点：运动性，以强身健体为主；娱乐趣味性，追求身体上和精神的兴奋感和愉悦感；可参与性，运动形式随意，运动负荷适宜，比赛规则随参与者不同的年龄层次具有较大的可塑性。休闲运动与休闲体育（leisureandphysicaleducation）有区别，笔者有另文讨论二者的异同。1四川省发展休闲产业所面临的机遇和意义1.1休闲运动产业的发展是必然的趋势1）休闲是经济发展和人们日渐富裕的产物。西方未来学家预测，2015年前后，发达国家将进入休闲时代，休闲经济将成为下一个经济大潮，高科技和其他一些趋势将可以让人们生命中50%的时间用于休闲。美国宾夕法尼亚州立大学教授杰弗瑞.戈比认为：\n“在稍后的几年，休闲的中心地位会进一步加强，人们的休闲观念将发生根本性的变化；在经济产业结构中，休闲体育产业的从业人员将占整个社会劳动生产力的80%—85%；休闲服务将从标准化和集中化转向个性化服务，应运而生的休闲体育占到极大的份额。”随着我国经济的发展，人均GDP的持续增长和城乡居民“恩格尔系数”的持续下降，休闲运动已逐步成为社会休闲活动的主流方式，休闲运动产业的巨大潜力已经显现出来。2）党的十六届三中全会明确提出：“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展”，而休闲运动是实现自我价值的手段，是提高生活质量，完善生命价值的重要内容，是一种健康投资，也是落实科学发展观的具体行动。党的十六大制定了全面建设小康社会的目标，并把形成比较完善的全民健身体系纳入其目标体系。这个目标的制定，无疑给新时期的全民健身工作提供了政策上的支持与保证，势必带来新的发展机遇，有利于开创休闲运动的新局面。当前，《全民健身计划纲要》的实施已经进入2001-2010年的第二期工程，力争“经过十年的努力，把全民健身工作提高到一个新的水平，基本建成具有中国特色的全民健身体系。”1.2大力发展休闲运动产业的意义1）积极开展休闲运动充分体现“以人为本”，有利于社会的和谐发展。20世纪70年代以后，西方发达国家先后进入老龄化社会，我国也正在向老龄化社会迈进。“现代文明综合症”在现代生活中越来越突出地表现出来。我国的《全民健身计划纲要》的出台，以鼓励国民参加体育健身活动和各种休闲活动。增强体质，促进健康，正是“以人为本”精神的具体体现。在休闲运动的参与过程中，增加了人与人直接接触的机会，扩大了人际交往的范围。活动过程中相互间的某些相似特征、互补作用、能力体现、空间上的相邻与熟悉等，均可促进人与人之间的相互吸引。休闲运动可以使参与者之间不再有地位、职业、年龄、文化背景等的差别，消除各种沟通障碍，有利于人与人之间感情的交流和沟通，并可能成为社交的重要方式。很多重大的政治、经济、军事及贸易决策的产生或达成共识，也许是在高尔夫球场或在参与休闲运动的过程中而不是在会议室。2）积极开展休闲运动可以促进国家经济可持续发展。休闲运动产业同其他第三产业部门一样，对一个国家来说，同样可以起到加速货币的回笼，增加货币回笼数量的作用，进而达到防止通货膨胀、稳定市场、积累健身资金的目的。所以，近年来休闲运动市场在发达国家已成为运动产业中一个效益最好，规模最大的市场，并成为许多国家的支柱性产业。另外，休闲运动也是一种既具服务性，又具生产性的综合性产业部门，休闲运动的发展必然带动休闲产业提供服务的各行各业，为社会提供大量的就业机会。3）积极开展休闲运动可以促进社会物质文明和精神文明全面发展。在休闲运动\n中，人因为共同的需要、兴趣、爱好而组合在一起，形成相互依赖、彼此互动的正式群体或非正式群体。在活动过程中会自然地形成共同遵循的行为规范或准则，这种行为规范对成员有行为的约束力，能产生压力，促使成员的行为符合规范，产生良好的自律效果，从而提高个人和群体的道德水平、纪律观念，增强团队意识。休闲活动中个体感受到的民主公平，个体间能够产生信任、依存和关爱，形成良好的社会心理氛围，积极推动社会文明、进步，为构建和谐社会作出积极贡献。1.3四川省具有得天独厚的休闲运动资源四川地处中国西南腹地，长江上游。其西部是青藏高原，东部为四川盆地，数亿年的地质运动，沧桑巨变，造就了瑰丽险峻的巴蜀风光。四川的地势，大致沿东经130°子午线分为两个截然不同的世界：东边是著名的四川盆地，地势低凹，丘陵山壑散布其间；西边则是高原、山脉的世界，地势高亢，天高云淡，崇峰深峡，层层叠叠，雪山、冰川、高原、沼泽、草原……多种多样的地势，在这里应有尽有，呈现出"西高东低"的地势大观。这样的地势地貌条件，造就了四川类型各异的自然环境，使四川开展休闲运动的空间环境十分优越。四川现有世界自然和文化遗产4处（九寨沟、黄龙、青城山—都江堰、峨眉山—乐山大佛），国家4A级旅游景区17处，国家级风景名胜区15处，国家级自然保护区18处，世界地质公园1处，国家级地质公园8处，中国历史文化名城7座，中国优秀旅游城市9座。表1四川省休闲运动资源与项目开发类别主要景区与地县市可开发的休闲运动项目自然资源九寨沟，黄龙，峨眉山—乐山大佛，四姑娘山，卧龙，剑门关，洪雅瓦屋山，窦团山，白龙宫，蜀南竹海，兴文石海洞乡，九狮山，雅安碧峰峡，海螺沟，贡嘎山，以及若尔盖、红原、马尔康、米亚罗、松潘、康定、丹巴、道孚、理塘、稻城等地区。登山旅游（包括登山、攀岩）探险旅游（如洞穴、冰川、滑坡区、火山、河谷、水下探险等）漂流旅游（如探险性、竞争性和娱乐性）冰雪旅游（如滑冰、滑雪等与冰雪有关的运动旅游项目）以及其他，如高山崩极、深谭跳水、潜水、游泳、野外生存、户外拓展、露营、彩弹仿真cs对抗、滑草、滑道、骑马、驾车、狩猎、泥地另类体育比赛、滑翔、跳伞和热气球等等。人文资源主要是以区域文化代表的城市为主，成都、绵阳、乐山、宜宾、、广元、内江、南充、西昌、康定、攀枝花等城市。这些地区均可开展城市传统体育寻访游（如找寻最古老的传统体育项目）参加传统体育比赛；观看体育竞技表演，参观具有当地特色的传统体育会馆（如江油的海灯武馆），参与民族特色体育项目。进行体育院校一日游和参加以体育为主题的节庆，以及观看大规模的体育赛事。2制约四川省休闲运动产业发展的瓶颈——人才培养从表1看出，四川省可开发的休闲运动项目与目前已经开发的休闲运动资源存在较大差距，其中极为重要的一个原因就是相应的休闲运动专业人才的匮乏。因为如此众多的休闲运动项目，涉及的领域宽广、内容丰富、形式多样、效果多种，对专业人才队伍的要求甚高，不经专门的培养，很难适应其要求。\n1）据《2010年中国社会体育发展趋势》调查：1998年底，我国社会体育指导员已发展到9万人，但无论从数量上和质量上还远不能满足社会的需求。有组织、指导地参加社区、单位、辅导站及俱乐部组织的体育活动者只占总人口的1.84%，而其中参加辅导站、俱乐部组织的只占总人口的0.11%，从质量上看，现有的9万名社会指导员的等级结构、文化程度、专业素质有待提高，休闲运动指导员类型有待大大地充实。按《全民健身计划纲要》中的体育指导员配备要求，至少尚需增加3-5倍。若按日本目前全国平均每2000人中有1名体育指导员计算，需社会体育指导员70万人，更何况四川省大大低于全国水平。由此可见，高校体育专业加强休闲运动学科建设，培养休闲运动实用型人才是当今高校体育专业急待解决的一个重要问题。2）人才培养机制不健全，学科建设跟不上，是制约休闲运动专业人才培养的瓶颈。目前，我国高校体育专业的人才培养，主要还是以传统的体育教育、运动训练为主。虽然部分院校也开设了一些与市场密切结合专业，如体育旅游、高尔夫、网球……等等，但由于休闲运动学科建设跟不上，没有形成独立的学科体系，更谈不上休闲运动的课程建设，所以很难培养出适合休闲运动发展的实用型人才。即使社会体育专业能培养一大批社会体育指导员人才。但由于他们在校仍然接受的是传统体育教育模式，比如说：运动技术更多的是传统竞技项目，不具备（或严重缺乏）休闲运动方面的知识，特别是休闲运动的实际运作知识和理念。例如：社区休闲运动的经营管理，户外休闲运动的组织策划，景区体育旅游资源的开发与利用……等等。这使他们毕业后很难就业。造成一方面是休闲运动专业人才的严重缺乏，而另一方面是培养的学生无法满足休闲运动企业需求。3）课程建设不对路，难于培养适应社会的适用人才。学科建设跟不上，课程建设必然形成不对路。这也是难以实现社会需求的专业性人才培养目标的重要因素。这势必造成众多体育和自然资源不能得到很好地开发利用，很难为全民健身提供服务。3休闲运动人才培养模式3.1培养目标休闲运动人才培养目标：高校休闲运动专业培养能实际操作的高级实用型人才。这个培养目标强调它的实际运作能力，而不是他的科研开发能力。注意处理好知识、素质、能力的关系，在知识上要厚基础、宽口径，加强综合素质教育，提高学生艰苦环境下生存适应的心理素质和身体素质。侧重学生的创造性教育，加强能力培养，提高其分析问题、解决问题和实际工作中创造性工作的能力。目前着重从休闲运动训练与教育、社区休闲运动经营与管理、保健康复、体育旅游等方向上进行人才培养。鉴于目前大型休闲运动企业的服务对象多为高收入人士和外籍人士，外语水平和信息网络技能也是重要素质。\n3.2课程建设课程建设上突出运动休闲特色并与市场需求相结合。根据人才培养模式中培养目标的要求：构建全新的课程体系，教学计划中课程的设置要紧扣市场的需求，进度的安排与阶段培养目标和终极培养目标相结合；充分实施实际操作能力培养计划；挖掘传统体育项目中的休闲运动特性，改变教学内容和形式，加强休闲运动新项目教学。根据培养方向，把最基础、最重要和最实用的知识和技能确定为核心课程，作为学生必修课程。加强文化素质和专业基础素质的教育，把这类课程作为专业选修课，让学生有针对性地提高自己的基本素质。拓宽选修课程，让学生充分发挥自己的个性、特长，突出一专多能。注重教材建设，形成特色鲜明、具有可操作性的教材体系，促进休闲运动理论体系的建立。3.3师资队伍加强师资队伍建设，确保培养目标的顺利实现。彻底转变教师的传统体育教育教学思维方式，建立休闲运动教学的新理念是师资队伍建设的一项重要工作。根据我们的经验要把转变教师的观念当着首要任务来抓，这样才能保证学科建设和课程建设的各项工作落到实处，保证教学计划的顺利实施和培养目标的实现。在师资队伍建设中要注意培养老师一专多能，以专长带动相关学科，形成多面手。要注意建立一支具有休闲运动特色的师资队伍。走出去，请进来，取长补短，要善于吸纳一技之长的校外休闲运动高手，做技能课兼职教师。加强专业课教师的休闲运动技能培训，时刻把握本专业的发展趋势。3.4休闲运动专业教学场馆建设休闲运动专业教学场馆的建设一定要避免沿袭传统竞技运动项目的布局安排。要充分考虑它的多样性、多容性和实用性，结合休闲运动项目的教学实际，形成鲜明的特色，满足不同兴趣、爱好学生的需求，并能为社区全民健身运动的开展提供服务。场馆建设还要因地制宜，内外结合，确保培养目标任务的完成。在我校清江校区约12000平方米的场地上改建了一个多功能综合馆和一个休闲运动场。可开展室内的健美操、形体训练、武术、跆拳道、乒乓球、羽毛球项目等等。休闲运动场建有塑胶篮、排球场、羽毛球场、乒乓球练习区、沙滩排球场、网球场、250米跑道的田径场、13.6米高的攀岩壁和健身路径。实施网络管理可满足师生多种运动需求，并为社区提供良好的服务。在学校龙泉新区，利用校园周边自然地形优势，开展定向越野运动项目教学。与攀枝花市三维金沙旅行社有限公司建立了金沙江漂流基地。与崇州市旅游局建立了九龙沟、六顶山风景区徒步穿越和户外运动体验基地。贝森运动俱乐部建立了高尔夫挥杆练习教学实习基地……。3.5专业建设中的注意事项：\n1）专业建设要与科研和产业开发相结合2）专业发展要与实现效益增长相适应3）传统体育项目中的娱乐性不容忽视，做好其开发利用具有重要的意义。4）重视教育教学效果反馈的信息收集、分析工作，不断调整教育教学方式。5）注重与社区、企业、俱乐部景区和相关行政事业单位的合作，建立实习基地，组织策划相关活动。通过以上五个方面形成独特的人才培养摸式。通过休闲运动人才的培养，引导和推动四川休闲运动产业的发展，进而促进四川经济发展和社会进步；同时，休闲运动产业的繁荣，必将为休闲运动专业学生提供广阔的就业空间，拓展体育学科和体育教育。参考文献：[1]卢元镇，《社会体育学》[M]，北京，高等教育出版社，2002年（1）：P161—171[2]雷明德，《旅游地理学》[M]，西安，西北大学出版社，1988年（1）：P1—10，20—25[3]杨铁黎，马凌，孙海峰，《北京市社会经济发展与体育人才需要》[J].首都体育学院学报，2003，15（1）：P3—5[4]许红峰…《2010年中国社会体育发展趋势》[5]张锦年…《高等社会体育专业人才培养方案及课程体系改革的研究》体育软科学研究成果汇编