2013届中考物理分类精粹之分类精讲：专题四 物体的运动pdf版 8页

专题四物体的运动?１．会描述物体的运动和静止．?４．理解速度的概念,能用速度描述物体的运动．?２．会正确使用刻度尺测量长度,了解一些特殊的测?５．了解测量速度的方法,能用速度公式进行简单的?量方法．能利用生活中已知长度的物品进行长度的?计算．估测．?６．知道匀速直线运动和变速直线运动的特征．?３．会正确使用手表或停表测量时间．能利用生活中?７．会用实验方法科学地判断做直线运动的物体是?常见的一些周期现象估测时间．?处于匀速直线运动状态还是变速直线运动状态．尺面垂直．d．要估读到分度值的下一位．e．记录的结果由数字和单位组成．(２)时间考点１运动和静止的相对性①时间单位:时间的基本单位是秒(s);常用单位有:时(１)机械运动:在物理学中,把一个物体相对另一个物体位置的改变称为机械运动．(h)、分(min)、毫秒(ms)、微秒(μs)．３②换算关系:１h＝６０min,１min＝６０s,１s＝１０ms,１ms(２)参照物:判断一个物体是静止还是运动时,需要选一３个标准的物体,这个被选做标准的物体就叫参照物．＝１０μs．③时间的测量:在物理实验中常用停表来计时,停表的(３)运动和静止的相对性:判断一个物体是静止的还是特点是可走可停．运动的,与我们所选的参照物有关．选择不同的参照物,对物(３)误差体运动的描述就有可能不同．可见,运动和静止是相对的．①概念:测量值与真实值之间的差异就叫误差．【关键点击】(１)自然界中的一切物体都在不停地运动②减小误差的方法:多次测量求平均值、选用精密仪器、着,即运动是绝对的,静止是相对的．改进实验方法．(２)对于同一个物体,选择的参照物不同,它的运动和静【关键点击】(１)单位换算的正确步骤应为:数字不变,乘止情况可能不同．以原单位与目标单位之间的进率,将原单位改写为目标单位(３)判断一个物体是否运动,怎样运动,要看它相对于参即可．照物的位置是否在改变和怎样改变;其具体步骤是:①选定(２)对于长度和时间的一些常用单位的具体大小要有一一个参照物;②观察比较物体与参照物之间位置有无发生变定程度的了解,这样便于我们进行估测时作出准确的判断．化;③作出判断结论,发生了位置变化的,则说明该物体相对(３)多次测量求平均值的方法是减小误差常用的方法．于参照物在运动;没有位置变化的,则说明该物体相对于参但要注意:①错误的记录不能参与求平均值．②对计算结果照物是静止的．同一个物体相对于不同的参照物,运动状态的平均值通过四舍五入,使平均值的位数与测量值的位数一般是不同的．反之,如果已知物体的运动状态,判断所选的相同．参照物时,就应该看运动的物体相对谁的位置在变化,谁就【复习策略】本考点重点内容有长度的单位及换算,长度是运动物体的参照物．的估测,刻度尺、停表、手表的正确使用及时间的估测等．其【复习策略】近年来,中考试题有关本考点的题目,多是中刻度尺的正确使用、时间和长度的估测是历年中考试题考给出参照物判断某物体的运动和静止,或者给出运动情况判查的重点．今后的中考在考查实际生活能力方面的题会相应断是以什么物体为参照物,这部分知识的关键是理解机械运增加,长度和时间的测量与我们的现实生活联系最为紧密,动的概念和参照物．判断一个物体是否做了机械运动,关键是很好的考查点,建议同学们联系生活、积累经验、勤于看是否发生“位置的变化”．如果物体相对于参照物位置不思考．变,物体就是静止的;如果物体相对于参照物位置改变,物体考点３运动的快慢就是运动的．(１)速度考点２长度、时间及其测量①定义:物体在单位时间内通过的路程的多少称为(１)长度速度．①长度的单位:在国际单位制中,长度的基本单位为米②物理意义:速度是用来表示物体运动快慢的物理量．(m),比米大的单位有千米(km),比米小的单位有分米s(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)、纳米(nm)．③公式:v＝t,v表示速度,s表示物体运动的路程,t表３②换算关系:１km＝１０m,１m＝１０dm,１dm＝１０cm,示物体通过这段路程所用的时间．３,１３１cm＝１０mm,１mm＝１０μmμm＝１０nm．④单位:在国际单位制中,速度的单位是米/秒(m/s)．在③长度的测量:描述交通工具、汽车、火车等运动速度时,经常使用千米/时A．基本测量工具———刻度尺．(km/h),其单位换算关系为１m/s＝３．６km/h．B．刻度尺的使用方法:a．首先要注意选择适当的刻度(２)匀速直线运动尺,并观察刻度尺的刻度线的位置、分度值、量程．b．刻度尺①定义:物体运动速度保持不变的直线运动称为匀速直要放正,有刻度的一面要紧靠被测物体．c．读数时视线要与线运动．\n专题四物体的运动sA．人步行的速度约为５m/s②计算公式:v＝．tB．全新的２B铅笔长约１８cm(３)变速直线运动C．人体感觉最舒适的温度约为３７℃①定义:速度变化的直线运动为变速直线运动．D．一张试卷厚度的大约１mms②公式:用v＝来计算平均速度,平均速度能够粗略５．(２０１２?天津)身高１６０cm的小明,利用自己的身体特征进t行了以下估测,接近真实值的是()．描述运动物体在某一段路程或某一时间内运动的平均快慢A．教室宽５臂展,约８m(臂展:两臂左右平伸时,两手中程度．指尖之间的距离)(４)探究速度变化的方法:将物体运动时所经历的时间B．教室长１０步幅,约３０m(步幅:走路时,两脚尖之间的或路程分成若干段,测得各段的速度后加以比较．距离)【关键点击】(１)匀速直线运动是指在任何相等的时间C．课桌长４拃,约２．８m(拃:张开手,拇指尖到中指尖之内,通过的路程都相等．间的距离)(２)①变速直线运动是指在相等的时间里,通过的路程D．物理课本厚１指宽,约１０cm并不一定相等．②做变速直线运动物体的平均速度只大体上６．(２０１２?江苏淮安)游客坐在船中逆流而上,若说他是静止反映了物体运动的快慢,并不代表某一时刻物体的真实的,则选择的参照物是()．速度．A．船舱(３)计算平均速度时应注意两点:①平均速度一般不等B．河水于各段时间(或路程)内速度的平均值;②平均速度与路程和C．迎面驶来的船时间有对应性,因此求平均速度时,必须指明是哪一段路程D．河岸上的树木上或哪一段时间内的平均速度．７．(２０１２?江苏常州)２０１２年５月２２日,美国“猎鹰９号”火箭【复习策略】本考点中考试题经常考查的知识点有:速把“龙”号飞船送入太空,在近两个小时的时间内,“龙”号度、匀速直线运动、平均速度概念的含义或辨析,求速度大飞船与国际空间站相伴而飞．空间站丙宇航员透过舷窗小,速度大小比较、单位换算等．对于匀速直线运动而言,速看到“龙”号飞船如图所示纹丝不动、地球在缓缓转动,宇度是个定值．平均速度不是速度的平均值,它是针对某一段航员选取的参照物是()．时间或一段路程而言的．在应用公式计算时,先应根据题意,在头脑中想象出物体的运动情况,注意各物理量间的对应关系,对于几个不同运动的组合问题应注意它们之间的联系,求解过程要按课本中例题的格式写出已知、求、解、答．A．船窗B．地球一、选择题C．太阳D．“龙”号飞船１．(２０１２?广西南宁)下列数值中,单位应该是厘米的是８．(２０１２?湖南益阳)在上学的路上,当小明正快步追上在前()．面的小华时,一辆车从他身旁向前快速驶去,则()．A．课桌的高度约为０．８A．小明相对于车是向后运动的B．一只铅笔的长度约为１８B．小明相对于小华是静止的C．一张试卷的厚度约为７０C．小华相对于车是向前运动的D．小明身高约为１．６８D．小华相对于小明是向前运动的２．(２０１２?广东广州)为了检验人躺着和站立时身体长度是否９．(２０１２?江苏南通)甲、乙两辆汽车行驶在平直的公路上,甲有差异,选用下列哪种尺最合适()．车上的乘客看乙车在向北运动．乙车上的乘客看到甲车A．量程３m,分度值１mm和树木都向南运动,则以下说法中正确的是()．B．量程１０m,分度值１dmA．甲乙车可能都向南运动C．量程３０cm,分度值１mmB．甲乙两车可能都向北运动D．量程１５cm,分度值０．５mmC．甲车向北运动乙车向南运动３．(２０１２?江苏盐城)下列图中,关于刻度尺使用方法正确的D．甲车一定在向南运动,乙车向北运动是()．１０．(２０１２?湖北十堰)关于运动和静止,下列说法错误的是()．A．拖拉机和联合收割机以同样的速度前进时,以拖拉机为参照物,联合收割机是静止的B．站在正在上升的观光电梯上的乘客认为电梯是静止的,是因为他以身边的乘客为参照物C．站在地球上的人觉得地球同步通信卫星在空中静止不动,是因为他以自己为参照物４．(２０１２?山东德州)下列几种估测最符合实际情况的是D．飞机在空中加油时若以受油机为参照物,加油机是运()．动的\n１１．(２０１２?湖北武汉)关于运动和静止,下列说法正确的是()．A．加油机在空中给受油机加油时,它们是相对运动的B．卡车和联合收割机收割庄稼时,它们是相对运动的C．两辆赛车在赛道上行驶时,它们是相对静止的D．“天宫一号”与“神舟八号”对接成功时,它们是相对静止的１２．(２０１２?湖北黄石)目前航天飞船的飞行轨道都是近地轨道,一般在地面上方３００km左右的轨道上绕地飞行,环１８．(２０１２?上海)甲、乙两物体同时同地同方向开始做匀速直绕地球飞行一周的时间约为９０min左右．若飞船在赤道线运动,甲的速度大于乙的速度,它们的sＧt图象如图所上空飞行,则飞船里的航天员在２４h内可以看到的日落示a、b、c三条图线中的两条,运动５秒甲、乙间的距离大次数最接近()．于２米,则()．A．２次B．４次C．８次D．１６次１３．(２０１２?四川德阳)在竖直升降电梯的顶棚上悬挂一个物体,电梯静止时物体自由下落至电梯地板所需时间为t１;电梯在匀速下降过程中,物体从顶棚上脱落,到达电梯地板所需的时间为t２,则()．A．t１＝t２B．t１＜t２A．甲的sＧt图一定为图线aC．t１＞t２B．甲的sＧt图可能为图线bC．乙的sＧt图一定为图线cD．无法判断D．乙的sＧt图可能为图线a１４．(２０１２?湖北恩施)用斜面和滑块做“测物体的平均速度”实验,当滑块自顶端出发开始计时,滑至斜面底端时停１９．(２０１２?安徽)我们可以用路程来描述物体的运动,还可以从初位置到末位置作出一条线段来表示物体位置的变止计时,如图所．示在此过程,滑中块的平均速度是化．如图,某物体分别沿两条路径从M点运动到N点:()．第一次先从M到P,再从P到N;第二次直接从M到N．则物体的两次运动()．A．１０cm/sB．９cm/sC．８cm/sD．７cm/sA．路程相等,位置的变化相同１５．(２０１２?山东滨州)晓燕在学校春季运动会百米赛跑中以B．路程不等,位置的变化不同１６s的成绩获得冠军,测得她在５０m处的速度是６m/s,C．路程相等,位置的变化不同到终点时的速７度．５为m/s,则全程内的平均速度是D．路程不等,位置的变化相同()．２０．(２０１２?安徽蚌埠)某物体做直线运动时的路程s与时间tA．６m/sB．６．２５m/s的关系式为s＝５t＋t２(各物理量均采用国际单位制C．６．７５m/sD．７．５m/s位),则该物体()．１６．(２０１２?四川自贡)某物体做匀速直线运动,由速度公式vA．第１s通过的路程是５ms＝可知,物体的()．B．前２s的平均速度是７m/stC．做匀速直线运动,速度为６m/sA．速度大小恒定不变D．任意１s的平均速度都是２m/sB．速度与路程成正比二、填空题C．速度与时间成反比２１．(２０１２?甘肃兰州)目前我国许多城市开始进行PM２．５的D．以上说法都对环境监,测PM２．５是指大气中直径小于或等于１７．(２０１２?广西玉林)甲乙两同学沿平直路面步行,他们运动２．５(填长度单位)的颗粒物,也称之为可入肺的路程随时间变化的规律如图所示,下列说法中不正确颗粒物．的是()．２２．(２０１２?安徽)如图所示,某同学测量一片完整树叶的长A．甲同学比乙同学晚出发４s度,读数为cm．B．４s~８s内,甲乙同学都做匀速直线运动C．０~８s内,甲乙两同学运动的路程相等D．８s末甲乙两同学速度相等\n专题四物体的运动３１．(２０１２?湖北遂宁)一只小虫跌落在小李的新铅笔上,小李突发奇想,驱赶小虫从铅笔的左端爬到右端用时５s,并用刻度尺测量铅笔的长度．如图所示,铅笔的长度是cm;那么小虫爬行的平均速度约是m/s;如果以小虫为参照物,铅笔是的．(填“运动”或２３．(２０１２?湖南衡阳)如图甲所示的圆的直径是cm,“静止”)如图乙所示的温度计的示数是℃．３２．(２０１２?江苏苏州)２０１２年４月２８日,苏州轨道交通一号线正式开通试运营．一号线起点位于苏州吴中区木渎站,终点为工业园区钟南街站,共二十四站,横跨苏州六个区,全程约２６km,列车全程行驶总时间约为４５分钟．列２４．(２０１２?四川南充)在物理学里,我们把物体位置的变化叫车全程行驶的平均速度约为km/h,坐在行驶列;南充到成都的路线长大约２１０km,动车运动的时间大约１．５h,则动车的平均速度车上的乘客相对于车站是(填“静止”或“运大约是km/h．动”)的．２５．(２０１２?江西南昌)“红色摇篮、绿色家园”,是井冈山展现３３．(２０１２?湖北宜昌)一辆小轿车在高速公路上行驶时的速出来的独特魅力．“五一”期间,苹苹乘坐的汽车刚刚进度为８５(填上合适的单位),按照这个速度走完入井冈山景区,便有一种“车行绿色中,风景扑面来”的２５５km的路程需要的时间为．感觉,实在是令人心旷神怡．“车行绿色中,风景扑面来”３４．(２０１２?浙江湖州)２０１１年１１月３日１时２３分,“神舟八所选的参照物分别是与．号”到达距“天宫一号”３０米的停泊点,开始以０．２米/秒２６．(２０１２?山东烟台)放学路上,小明和小红沿人行道步行,的相对速度向“天宫一号”缓缓靠拢对接．一辆汽车从身旁疾驰而过,如图所示．司机说“你没动”(１)从３０米的停泊点到相互接触共耗时秒．是选定了为参照物;小红说“车真快”是选定了(２)对接完成后,若以“天宫一号”为参照物,“神舟八号”为参照物．是的．３５．(２０１２?云南昆明)人步行的速度大约是１．２m/s,表示的物理意义是;某同学家距学校６００m,他以此速度从家步行至学校需要的时间是s;以该同学身上背着的书包为参照物,他是的(填“运动”或“静止”)．３６．(２０１２?四川内江)如图所示,是某汽车启动和到达的时间以及对应的里程表(盘面指示为千米数)的示数．由图可知,汽车行驶的里程数为km,平均速度为m/s．(小数点后保留一位数字)２７．(２０１２?江苏泰州)人坐在橡皮筏上随湍急的河水漂流,人相对河岸是的,相对是静止的．２８．(２０１２?广西泉州)歼１５战机从航空母舰的甲板起飞,以为参照物,飞行员是静止;以为参照物,飞行员是运动的．２９．(２０１２?江西南昌)如图所示,比较他们运动的快慢,物理３７．(２０１２?湖北随州)场地自行车赛的赛道是圆形的,该圆形学中我们通常可以采用相同比较的赛道的半径为R,甲、乙两运动员沿赛道骑自行车的速度方法．为v１和v２,且v１＞v２,两同学在同一起点开始沿相同方向骑自行车,则两人第一次相遇的时间是(用题中的字母表示结果)．３８．(２０１２?安徽蚌埠)一辆汽车在与铁路平行的公路上以３６km/h的速度匀速前进,迎面开来一列速度为５４km/h的火车,汽车上的乘客看到火车开过历时７s,由此可知３０．(２０１２?贵州遵义)在我市“双创─巩固”活动中,许多学校这列火车长m．开展了“小手牵大手”的活动,同学和家长们利用周末在３９．(２０１２?四川德阳)一列匀速行驶的列车,有一节宽为人行横道处争当“文明监督员”．若行人闯红灯就吹哨笛２．５m的车厢被垂直于列车运动方向射来的一颗提醒,那么哨笛声传到闯红灯的行人耳中的传声介质是１０００m/s的高速子弹击穿,在车厢两侧留下的弹孔沿列;某人行横道宽２５m,亮绿灯的时间为２５s,则车前进方向的距离为１０cm,则列车的速度为．行人至少要以m/s的速度才能安全穿过该人行４０．(２０１２?湖北荆州)一位同学对变速运动产生了兴趣,他查横道．阅资料后知道了“匀变速直线运动”是最简单的变速运\n动．物体做匀变速直线运动时,物体的速度随时间均匀(１)写出所需要的器材;变化,在某段时间内的平均速度等于开始时刻的速度和结(２)说明测量方法．束时刻的速度的平均．已知某物体做匀变速直线运动,开始时刻的速度２为m/s,路程随时间变化的数量关系为２,则物体在４秒内运动的路程为m,在第s＝２t＋t４秒末的速度为m/s．４４．(２０１２?天津)课外兴趣小组的同学们乘火车去参加车模三、作图题比赛．在行驶的火车上,小明想:“人顺着和逆着火车的４１．(２０１２?贵州铜仁)一辆汽车在一平直的公路上以２０m/s速行驶方向以相同的速度从车厢的一端运动到另一端所度匀速行驶,请你在图上画出汽车行驶过程中速度随时用的时间相等吗?”小明和同学们讨论后,决定用随身携间变化关系的vＧt图象．带的赛车进行实验探究,并设计出如下两种实验方案:方案一:如图甲所示,在车厢前后选取A、B两处,让两辆赛车同时开始做从A到B和从B到A的匀速直线运动,观察赛车是否同时到达各自的终点．改变A、B两处距离重复上述实验两次(在实验过程中火车一直做匀速直线运动)．方案二:如图乙所示,在车厢前后选取A、B两处,让一辆赛车做从A到B的匀速直线运动,利用电子手表的停表４２．(２０１２?内蒙古赤峰)如图所示,一束平行太阳光垂直水平功能测出赛车从A到B的运动时间;然后让该赛车以相地面MN射下,A为绳拉的小铁球,在竖直平面内沿图等的速度做从B到A的匀速直线运动,测出运动时间．中直径为１m的虚线圆形轨迹运动．比较两次时间的长短．改变A、B两处距离重复上述实验(１)标出小球从A点运动一圈时,其影子在地面MN上两次(在实验过程中火车一直做匀速直线运动)的位置范围．(２)若小球运动一圈时间为０．５s,则小球的影子在地面上运动这段时间内的平均速度大小为m/s．四、实验题４３．(２０１２?山东潍坊)蚊香生产者为了节约原料和用户使用方便,要根据蚊香的燃烧速度生产规格的各种蚊香,有一种蚊香如图所示,请你设计一个实验,测出该蚊香正常燃烧速度,要求:(１)针对方案一,同学们经过讨论认为不可取,请你说明原因(写出一条即可)(２)针对方案二,请你设计出记录实验数据的表格．\n专题四物体的运动一、选择题１．B２．A３．C４．B５．A６．A７．A８．A９．B１０．D１１．D１２．D解析:在飞船绕地球转动时,每当飞船转动一周则飞船一定会看到一次太阳升起,则可知宇航员在２４h内看２４h到的日出的次数２４小时内看见日出的次数n＝＝１．５h\n１６,故选D．２７．运动橡皮筏１３．A解析:当物体和电梯以一定的速度匀速下降时,物体２８．飞机地面(航母)从电梯顶自由下落到电梯底部,物体经过的路程是电梯２９．时间(路程)路程(时间)的高度;这和当电梯静止时,物体自由下落经过的路程相３０．空气１等,所以下落时间相同．故选A．３１．１８．０００．０３６运动１４．B解析:由图知,滑块的路程s＝４０cm＋５cm＝４５cm,３２．３４．７运动运动时间t＝１４∶３５∶０５－１４∶３５∶００＝５s,滑块的平均３３．km/h３hs４５cm３４．(１)１５０(２)静止速度v＝＝＝９cm/s,故选B．t５s３５．人１s通过的距离为１．２m５００静止１５．B１６．A３６．１２０１１．１１７．D解析:由图可知,甲同学是在４s时才开始行走,他比２πR３７．解析:两人速度不同,v１＞v２,两人再次相遇时,乙同学晚出发４s,选项A正确;４s~８s内,甲乙的图象v１－v２都是一条直线,表明他们的路程与时间成正比,都做匀速甲走的路程正好是乙走的路程加上圆形跑道的周长;所直线运动,选项B正确;０s~８s内,甲乙通过的路程都是以s甲＝s乙＋２πR;整理可得:v１t＝v２t＋２πR;所以相遇的５m,则甲乙两同学通过的路程相等,选项C正确;甲同学时间为t＝２πR．v１－v２从４s开始行走,到８s末行走了５m,用时４s,则甲的速３８．１７５解析:本题考查速度路程的相关计算．两车相对行５m度:v甲＝＝１．２５m/s,乙同学从０s开始行走,到８s驶,以汽车为参照物,火车行驶的速度为两车速度之和是４s５m３６km/h＋５４km/h＝９０m/h＝２５m/s,则火车的长度是:末行走了５m,用时８s,则乙的速度:v乙＝＝８ss＝vt＝２５m/s×７s＝１７５m．０．６２５m/s,选项D错误．故选D．３９．４０m/s解析:本题需要画图解答,如图所示A表示子弹１８．A解析:由图象知:对应同一时间t(如t＝４s)a、b、c的击穿车厢时对应的另一侧所在位置,B代表子弹的初始路程关系为sa＞sb＞sc,由速度公式v＝s可知,va＞vb位置,C代表子弹击穿车厢另一侧所在的位置．子弹击中t另一侧车厢必有tBC＝tAC．子弹在车厢两侧壁留下的两＞vc;由sＧt图象知,t＝５s时,sa－sb＞３m＞２m,sa－sc＞sBC２．５m个弹孔时运动的时间:tBC＝＝＝２．５×４m＞２m,sb－sc＜２m;由(１)、(２)可知甲的图象一定是vB１０００m/s图线a;乙图象可能是图线b,也可能是图线c．故选A．－３sAC０．１m１０s,列车的速度:v车＝＝＝４０m/s．t－３BC２．５×１０s１９．D解析:由图可知,物体第一次通过的路程是MP＋PN两段线段,第二次通过的路程是MN,从数学知识知,MN＜MP＋PN;但前后两次位置的变化都是线段MN．故选D．２０．B解析:本题考查速度、路程的相关计算．根据物体运动路程与时间的关系式,可知物体做的是变速直线运动(匀加速直线运动),故C、D错误;将时间带入公式,可知,当２４０．２４１０解析:物体在４秒内运动的路程为s＝２t＋t＝２t＝１s时,路程s为６m;当t＝２s时,s为１４m,平均速度２s２４ms１４m×４＋４m＝２４m;物体运动的平均速度为v＝＝为:v＝＝＝７m/s,则A错误,B正确．t４st２s＝６m/s,所以物体的末速度为v末＝２v－v０＝２×６m/s－二、填空题２m/s＝１０m/s．２１．微米或μm三、作图题２２．２．７０４１．如答图:２３．０．９０－６２４．机械运动１４０２５．青山乘客２６．汽车地面\n４２．(１)如答图所示(２)４四、实验题４３．(１)器材:刻度尺、细棉线、手表,(２)步骤:①取一小段蚊香,用细棉线与蚊香紧贴,在两端点处做标记,拉直棉线,用刻度尺测出两标记间的距离为s;②点燃蚊香,并计时,测出蚊香完全烧完所用的时间为t;③则蚊香的燃烧速度s为v＝．t４４．(１)实验前没有明确两辆赛车的速度大小,实验过程中也不能保证两车的运动速度相同,所以比较它们能否同时到达各自的终点没有意义;(２)实验数据记录表格设计如下:赛车速度v一定．次数A、B间距离(m)A到B的时间(s)B到A的时间(s)１２３