初中物理分子热运动理论教案 21页

分子热运动理论适用学科初中物理适用年级初中三年级适用区域内蒙古课时时长（分钟）60分钟知识点1.分子在不停的做无规则的热运动2.分子间有间隔3.分子间有相互作用力教学目标（一）知识与技能1.知道物质是由分子组成的，一切物质的分子都在不停地做无规则的运动。2.能够识别扩散现象，并能用分子热运动的观点进行解释。3.知道分子热运动的快慢与温度有关。4.知道分子之间存在相互作用力。\n（一）过程与方法1.通过实验说明一切物质的分子都在不停地做无规则的运动。2.通过实验使学生推测出物体温度越高，热运动越剧烈。3.通过实验以及与弹簧的弹力类比使学生了解分子之间既存在引力又存在斥力。（三）情感态度与价值观1.经历观察、实验及探究等学习活动,培养学生实事求是的科学态度。2.使学生了解通过直接感知的现象，可以认识无法直接感知的现象。3.通过探究性活动使学生获得成功的愉悦，培养学生学习物理的兴趣。教学重点1.知道物质是由分子组成的，一切物质的分子都在不停地做无规则的运动。2.知道分子热运动的快慢与温度有关。\n教学难点1.能够识别扩散现象，并能用分子热运动的观点进行解释。2.知道分子之间存在相互作用力。\n教学过程一、复习预习复习：1.物质是由什么构成的。2.分子3.原子预习：构成物质分子、原子的特点?\n二、知识讲解课程引入：多媒体展示：梅花的图片，以及诗歌。梅花墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。提出问题：诗歌中哪一句说明了我们能闻到了花的香味，我们为什么能闻到花的香味呢？学生通过分析知道诗中“为有暗香来”这一句为关键句，而对于为什么能闻到花香，学生还没能给出正确的解释，为新课的讲授设计了疑问。\n考点/易错点1扩散现象1.扩散现象(1)不同的物质在互相接触时，（由于分子运动）彼此进入对方的现象,叫做扩散。(2)分子都在不停地做无规则运动。结论：气体之间、液体之间、固体之间都可以发生扩散现象。2.影响扩散快慢的主要因素结论：分子运动的快慢与温度有关，温度越高，分子运动越剧烈，扩散越快。补充：由于分子的运动跟温度有关，所以这种无规则运动叫做分子热运动\n考点/易错点2分子之间存在空隙实验探究：多媒体演示酒精与水混合的实验实验现象：水和酒精混合后总体积变小结论：分子间存在间隙\n考点/易错点3分子间的作用力“分子之间存在着相互作用力”是极为抽象的，学生很难理解，为了让学生能更好的理解这一知识点，用弹簧连着的乒乓球演示分子间的相互作用力，从而把抽象的问题形象化。结论：分子间的作用力：当分子间的距离很小时，作用力表现为斥力，当分子间的距离稍大时，作用力表现为引力。\n三、例题精析【例题1】【题干】下列现象中不能说明分子在不停地做无规则运动的是[]　A.将一块糖放入一杯水中，过一会儿整杯水有甜味　　B.香水瓶盖打开后，在周围可闻到香味　　C.扫地时卷起灰尘　D.墙角里长期堆放着煤，墙壁里面都变黑了【答案】C【解析】分子在不停地做规则运动是分子运动论的重要论点之一，在实际生活中也有各种体现此中考试卷中较为常见。此题中的“扫地卷起灰尘”显然不属于分子运动。(想一想为什么它不是分子运动？)\n【例题2】【题干】下列关于分子动理论内容的论述中，正确的是[]　A.扩散现象说明了一切物体的分子都在不停地做无规则运动　B.扩散现象只能发生在气体之间，不可能发生在固体之间　C.由于压缩固体十分困难，说明在固体中分子之间没有空隙　D.分子之间既有引力又有斥力，两种力总是互相抵消的\n【答案】A【解析】扩散现象是不同物质相互接触时彼此进入对方的现象，说明分子在永不停息地做无规则运动，在气体、液体、固体间都能发生。组成物质的分子是十分小的微粒，在固体分子间同样存在空隙固体很难压缩是因为分子间存在斥力的原因。分子间的引力与斥力是同时存在的，并不是总是互相抵消只有当分子处于平衡状态时，引力和斥力的作用效果才能互相抵消。（分子间的引力与斥力是同时存在的）选A。\n【例题3】【题干】一定质量0℃的冰熔化成0℃的水时，其分子动能EK和分子势能Ep的变化情况是(　　)　　A．EK变大，Ep变大B．EK变小，Ep变小　　C．EK不变，Ep变大D．EK不变，Ep变小【答案】C【解析】定质量0℃的冰熔化成0℃的水，温度不变，分子的平均动能不变，则EK不变；熔化过程中需要吸热，且冰熔化为水时，体积减小，外界对系统做正功，故系统内能增加，则Ep增大．\n四、课堂运用【基础】1.腌菜时，要隔几天后菜才会有咸味，而煮菜时，只要几分钟就咸了，试分析这是什么原因？【答案】：温度越高，分子运动越剧烈，扩散进行得越快。煮菜时温度比腌菜时的温度高，分子运动得快所以煮菜时，只要几分钟菜就咸了。【解析】：不论是腌菜，还是煮菜，菜之所以变咸，都是食盐扩散到菜里的结果。在腌菜时，菜内的温度较低，分子运动得较慢，所以扩散进行得也较慢，因此要经过较长的时间菜才能变咸；而在煮菜时，锅内的温度很高，分子运动得很快，扩散进行得迅速，因此菜很快就变咸了。\n2“花气袭人知骤暖，鹊声穿树喜新情。”这是南宋诗人陆游《村居书喜》中的两句诗，描写春情天暖，鸟语花香的山村美景。对于前一句，从物理学的角度可以理解为花朵分泌出的芳香分子_____加快，说明当时周边的气温突然_____。（生活中、诗歌中都蕴含着物理知识）【答案】：扩散；升高【解析】：从诗句中可知，“花香袭人”说明发生了扩散现象，而造成扩散加快的直接原因是“知骤暖”，即气温突然升高造成的。从物理学的角度看就是当周围气温升高时，花香扩散加剧。\n【巩固】1.下列关于分子运动和热现象的说法正确的是________．　　A．气体如果失去了容器的约束就会散开，这是由于气体分子之间存在势能的缘故　　B．一定量100℃的水变成100℃的水蒸气，其分子之间的势能增加　　C．对于一定量的气体，如果压强不变，体积增大，那么它一定从外界吸热　　D．如果气体分子总数不变，而气体温度升高，气体分子的平均动能增大，因此压强必然增大　　E．一定量气体的内能等于其所有分子热运动动能和分子之间势能的总和　　F．如果气体温度升高，那么所有分子的速率都增加\n【答案】：B,C,E【解析】：气体分子失去容器后就会散开是由于气体分子无规则热运动造成的，A选项错误；D项错误，原因是没考虑气体的体积对压强的影响，所以压强不一定增大；气温升高，气体分子平均动能和平均速率增大，但不是每个气体分子速率都增大，F选项错误．\n2.某学生在用"油膜法估测分子大小"的实验中，计算结果明显偏大，可能是由于________．　　A．油酸未完全散开　B．油酸中含有大量酒精　　C．计算油膜面积时，舍去了所有不足一格的方格　D．求每滴体积时，1mL的溶液的滴数误多记了10滴【答案】：A，C【解析】(1)用油膜法估测分子直径，是利用油酸的体积与形成的单分子油膜的面积的比值估算分子直径的，分子直径值明显偏大可能的原因有二：一是油酸体积测量值偏大；二是油膜面积测量值偏小．油酸未完全散开和舍去不足一格的方格均会造成油膜面积测量值偏小的结果，故AC两项正确；油酸中酒精更易溶于水，故不会产生影响，B项错；而D项计算每滴溶液中所含油酸的体积偏小，会使分子直径估算值偏小，D项错．\n【拔高】1.将1cm3的油酸溶于酒精，制成500cm3的酒精油酸溶液，已知1滴该溶液的体积是cm3.现取1滴该溶液滴在水面上，随着酒精溶于水，油酸在水面上形成单分子油膜层，油膜面积为0.4m2，由此估算分子直径．【答案】：1.3×10－10m【解析】：每滴酒精油酸溶液中含有的油酸体积V＝10－6×m3＝5×10－11m3　　估算出的分子直径d＝＝m＝1.3×10－10m.\n2.对于生态环境的破坏，地表土裸露，大片土地沙漠化，加上春季干旱少雨，所以近年来我国北方地区3、4月份扬尘天气明显增多．特别是2006年的3月26日至28日，由于南下的冷空气所带来的大风，席卷了我国从新疆到沿海的北方大部分地区，出现罕见的沙尘暴天气．据环保部门测定，在北京地区沙尘暴严重时，最大风速达到12m/s，同时大量的微粒在空中悬浮沙尘暴使空气中的悬浮微粒的最高浓度达到5.8×10－6kg/m3，悬浮微粒的密度为2.0×103kg/m3其中悬浮微粒的直径小于10－7m的称为"可吸入颗粒物"，对人体的危害最大．北京地区出现上述沙尘暴时，设悬浮微粒中总体积的1/50为可吸入颗粒物，并认为所有可吸入颗粒物的平均直径为5.0×10－8m，求1.0cm3的空气中所含可吸入颗粒物的数量是多少？(计算时可把可吸入颗粒物视为球形，计算结果保留1位有效数字)\n【答案】：9×105个【解析】：沙尘暴天气时，1m3的空气中所含悬浮微粒的总体积为V＝＝m3＝2.9×10－9m3　　那么1m3中所含的可吸入颗粒物的体积为V＝5.8×10－11m3又因为每一个可吸入颗粒的体积为V0＝πd3≈6.54×10－23m3　　所以1m3中所含的可吸入颗粒物的数量　　n＝≈8.9×1011个　　所以1.0cm3的空气中所含可吸入颗粒物的数量为n′＝n×1.0×10－6＝8.9×105个≈9×105个．\n五、课程小结1.分子动理论的基本内容（1）物质由分子组成（2）扩散现象表明：切物体的分子都永不停息地做无规则运动。分子间存在间隙（3）分子间同时存在相互作用的引力和斥力。2.分子运动的快慢与温度有关，温度越高，分子运动越剧烈，扩散越快。