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第二章动物的运动和行为考纲要求与课标要求考纲要求课标要求1．动物多种多样的运动形式（Ⅰ）2．动物的运动依赖于一定的结构（Ⅱ）3．观察某种脊椎动物的肌肉、骨骼、关节的基本结构（Ⅱ）（实验部分）4．动物的先天性行为和学习行为（Ⅱ）5．动物的社会行为（Ⅰ）6．探究蚂蚁或其他动物的行为（Ⅰ）（实验部分）1．列举动物多种多样的运动形式2．说明动物的运动依赖于一定的结构3．观察某种脊椎动物肌肉、骨骼、关节的基本结构4．区别动物的先天性行为和学习行为5．举例说出动物的社会行为6．观察周围环境中动物的行为7．探究蚂蚁或其他动物的行为本单知识网络有利于动物的自身生存（觅食和避敌）动物运动的意义一、动物的运动有利于繁衍后代水中——游泳、漂浮等动物的运动运动方式与生活环境相适应陆地——爬行、行走、奔跑、跳跃、蠕动等动物运动的方式空中——飞行、滑翔骨：在运动中起“杠杆”作用骨连结：可活动的骨连接叫关节，如图5－2－1，在运动中起“支点”作用动物运动的结构骨骼：图5－2－3，由骨与骨连结构成骨骼肌：图5－2－2，受到刺激收缩，在运动中起“动力”作用动物运动的产生：骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，牵动骨绕关节活动，产生运动关节软骨关节窝关节头关节腔关节囊图5－2－1关节模式图肌腱肌腹图5－2－2骨骼肌图5－2－3家兔的骨骼\n动物行为的的概念：动物所进行的一系列有利于它们存活和繁殖后代的活动二、动物的行为先天性行为：生来就有的，由体内遗传物质所决定的行为动物行为的分类（按获取途径）动物的行为学习行为：在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为动物行为的分类（按功能分）：取食行为、防御行为、繁殖行为、社群行为等动物行为的研究菜青虫的取食行为动物的绕道取食社会行为的特征：有组织、有分工，有些还有等级社会行为三、社会行为等级排列的依据：个体大小、力量强弱、健康状况、凶猛程度等群体中的信息交流：动作、声音、气味等，可以在不同个体间传递信息社会行为的探究：探究蚂蚁的通讯考点热身考点一：动物的运动一、考点基础知识1．动物的行为常表现为各种，动物的运动依赖于一定的。2．动物多种多样的运动形式：如水里鱼的；土壤中蚯蚓的；草原上猎豹的、袋鼠的；大海边螃蟹的；高空中鹰的等等。3．动物的运动依赖于一定的结构（1）脊椎动物的运动系统由骨骼（包括和）、组成。躯体运动是以为杠杆、为支点，为动力形成的。（2）哺乳动物上肢骨有：。　哺乳动物下肢骨有：。（3）关节的结构与作用（图5－2－4）：关节由关节面、[③]，[④]组成。关节面是两相邻骨的接触面，关节面上覆盖有[①]，可减少骨与骨之间的。脱臼就是[]从[]中滑脱出来的现象；关节囊由组织构成，内外有韧带，囊壁内表面能分泌滑液进入关节腔。关节的这种结构既牢固又灵活。①②图5－2－5骨骼肌⑤④①②③图5－2－4关节模式图肱三头肌肱二头肌肱三头肌肱二头肌图5－2－6屈肘和伸肘（4）骨骼肌的结构与特性（图5－2－5）：骨骼肌两端较细呈乳白色的部分[①]是，中间较粗部分[②]是，骨骼肌可绕过连在不同的骨上。肌肉无论受到哪种刺激都会发生，停止刺激，肌肉。5．图5－2－6：屈肘时，肱二头肌，肱三头肌；伸肘时，肱二头肌，肱三头肌；双手自由下垂时，肱二头\n肌和肱三头肌同时处于状态；双手有重物时，肱二头肌和肱三头肌同时处于状态。二、经典例题本考点考查形式多为选择题、填图分析题。重点考查骨、关节、骨骼肌在运动中的作用。【例1】（2010·中山）当你用手将食物放入嘴里时，上臂肌肉所处的状态是A．肱二头肌和肱三关肌都收缩B．肱二头肌和肱三关肌都舒张C．肱二头肌收缩，肱三头肌舒张D．肱二头肌舒张，肱三头肌收缩分析：本题考查骨骼肌在运动中的协作关系。人体的任何一个动作都不是由一块骨骼肌独立完成的，而是由多组肌群在神经系统的支配下，相互配合，共同完成的。没有骨骼肌的这种协作关系，要完成一个准确的动作是不可能的。本题解题的关键是弄清楚当前的动作是屈肘？伸肘？两手放松？还是手提重物？三、精题演练（一）选择题1．（2010·广东）把骨骼肌连在骨上的结构是A．关节B．肌腹C．肌腱D．关节囊2．（2010·山东潍坊）下列有关动物运动的叙述，错误的是A．关节囊里面和外面的韧带增强了关节的牢固性B．骨与骨之间的连结叫关节C．人体任何一个动作的完成，都离不开神经系统的支配D．人在做屈肘动作时，肱二头肌收缩的同时肱三头肌舒张3．（2010·河北承德）毛泽东在《沁园春·长沙》里有这样一段描写：“鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由”。其中涉及的动物运动方式有A.飞行、游泳B.跳跃、爬行C.跳跃、游泳D.飞行、爬行4．(2010·韶关)关节炎是一种常见疾病，患者关节腔内大量积液并伴有肿胀疼痛。其病变部位应在关节的A．关节面　　　　　B．关节软骨　　C．关节囊　　　　D．关节腔5.（2010·湖南长沙）从玉树地震废墟中被救出的某男孩不能完成伸肘和屈肘动作，其原因不会是A．肘关节脱臼B．肱骨骨折C．肱二头肌拉伤D．皮肤破损6.(2010·江苏苏州)教育部、国家体育总局和共青团中央提出“阳光体育”——“每天锻炼一小时，健康生活一辈子”。目的就是为了切实提高学生的健康水平，使学生能更好地学习、更好地生活。下列有关叙述中，不正确的是②①图5－2－7A．运动能使肌肉的收缩、协调能力增加B．运动能使消化系统得到充分锻炼，增强消化系统的功能C．运动能增强心脏功能，促进血液循环D．运动能使呼吸系统得到锻炼，促进肺活量的增长（二）非选择题7．如图5－2－7是人体某种动作图，请据图回答下列问题：（1）此图表示人体动作，此时肌肉[①]正处于状态，肌肉[②]正处于状态（2）躯体的运动是以为杠杆，为支点，骨骼肌收缩为形成的。骨骼肌的收缩要受的协调和控制。运动消耗的主要来自于肌细胞内的氧化分解。考点二：动物的行为\n一、考点基础知识1．动物所进行的一系列有利于它们和的活动，都是动物的行为。2．动物行为的分类（1）动物的行为从获得的途径来看，可以分两类：一类是先天性行为，是动物的，由动物体内的所决定的行为。如菜青虫取食、蜘蛛结网、鸟类迁徙、蚂蚁筑巢、蜜蜂采蜜等；另一类是在的基础上，通过的作用，由和而获得的行为，称为行为。如马拉车、动物表演等。（2）具有学习行为的动物能够对环境的变化作出有利的反应，更有利于动物的个体和种族。（3）动物的行为从功能上看，可分为繁殖行为、、等。3．菜青虫的取食行为（1）菜青虫是的幼虫，是危害蔬菜的重要害虫。（2）到植物中寻找有的叶片。将做隔离饲养，等后就可以做实验了。4．动物的绕道取食：“尝试与错误”是常见的行为。当动物和它所发现的食物之间有障碍物时，它可能会经过若干次，学会绕道取食。动物越高等，学习能力越，学会某种行为中“尝试与错误”的次数越。二、经典例题本考点重点考查先天性行为和学习行为的特点、生理基础和对实例的判别。【例1】一只刚能爬出的小老鼠试图袭击一只蝎子，结果被蝎子蜇了一下，于是它放弃了捕食这只蝎子。后来，当它再遇到蝎子时，就主动避开了它。（1）这只老鼠试图袭击蝎子，从获得途径来看属于行为，从功能上来看属于行为。（2）后来，当它再遇到蝎子时，就主动避开了它，从获得途径看这是行为。这一行为的获得是它在生活中经过形成的。【解析】动物生来就有的行为是先天性行为。这只小老鼠试图攻击蝎子，是动物生来就有的捕食行为，是它的本能，由遗传物质决定。当它遭受了蝎子的反击后，它就积累了一定的生活经验，以后再次遇到蝎子时就与被蜇联系在了一起，于是就自动避开，这是从生活经验中学习得到的。三、精题演练1．（2010·广东）“飞蛾扑火”是一种A．先天性行为B．学习行为C．攻击行为D．繁殖行为2．(2010·江苏苏州)下列动物行为中，均属于先天性行为的一组是A.猫捉老鼠、黄牛耕地、老马识途B.狗辩主客、尺蠖拟态、鹦鹉学舌C.大雁南飞、公鸡报晓、惊弓之鸟D.婴儿吮吸、蜘蛛织网、孔雀开屏3．（2011·清远）“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”这里的“蛙声”描述了青蛙的哪种行为A．取食行为B．繁殖行为C．社群行为D．攻击行为4．（2011·茂名）下列各种动物行为中，属于学习行为的是①黑猩猩摘取香蕉②蜘蛛织网③大山雀喝牛奶④一窝蚂蚁彼此分工合作A．①②B．②③C．①③D．②④5．（2010·安徽巢湖）据CCTV—4新闻报道，在英国，一只刚刚失去幼崽的猫，用自己的乳汁喂养了三只刚刚出生失去妈妈的小狗崽，“母子”情深宛如一家。对猫的这种行为正确的解释是①是先天性行为②是学习行为③是由遗传物质决定的④由环境因素决定A．①②B．①③C．①④D．②④6.（2010·湖北恩施）动物通过各种各样的行为来适应所生活的环境，从而有利于个体的生存和物种的延续。下列对动物行为的说法正确的是\nA.动物的先天性行为受遗传因素影响B.动物的后天学习行为与遗传因素无关C.动物的迁徙属于取食行为D.乌贼遇敌害时喷出“墨汁”属于攻击行为（二）非选择题7.实验人员想了解一下新孵化的鸟类是怎样获得对母亲的情感的。他们选择了六只刚孵化的小鸭，平均分成甲乙两组。甲组小鸭刚孵化出来就被从它们的出生地移走，使它们不能见到自己的母亲；乙组小鸭还和它们的母亲在一起。实验人员给甲组小鸭展示一个气球，同时放母鸭叫的录音，经过若干天后，实验人员发现甲组小鸭看到气球便跟在气球左右。（1）从行为获得途径看，甲组小鸭的行为属于行为。（2）研究甲组小鸭的行为运用的方法是。（3）设置乙组小鸭的目的是。（4）如果不是把甲组放在气球旁边，而是将它们放在一只猫的周围并放母鸭的录音，则甲组小鸭可能会（）A．失去生育能力B．全部改吃肉C．全部会抓老鼠D．认为猫是它们的母亲（5）上述实验过程中，选用六只鸭子做实验而不是一只的目的是。考点三：社会行为一、考点基础知识1．社会行为的特征：群体内有一定的；成员之间有明确的；有的群体中还形成一定的。2．白蚁群体成员之间分工明确：专司蚁穴保护是的；的职能是筑巢和照顾别的白蚁；专职的“产卵机器”是，也叫。3．狒狒群体中，根据、、和的不同，排列等级次序。“首领”狒狒优先享有和，优先选择，也负责指挥整个的行动，与其他雄狒狒共同保卫这个群体。4．信息交流：动物的、和等都可以起传递信息的作用。5．用提取的或人工合成的作引诱剂，可以农业害虫。也可以在田间施放一定量的引诱剂，干扰雌雄虫之间的，使雄虫无法判断雌虫的位置，从而不能，达到控制害虫数量的目的。6．在自然界中，由于、和的存在，使生物之间的联系错综复杂，与才成为统一的整体。二、经典例题本考点重点考查社会行为的特征、对实例的判别以及群体中的信息交流形式。【例1】（2010·湖南）营群体生活的动物维持群体生活的一个重要条件是A.贮食行为B.繁殖行为C.防御行为D.通讯的本领【解析】营群体生活的动物，多以群体的形式获取利益，要保持群体行动的一致性，个体之间必须要有统一的行动。三、精题演练（一）选择题1.（2010·山东济宁）下列选项中不属于动物信息交流的是A．母鸡“咯咯”地召唤小鸡B．蜜蜂的各种舞蹈C．乌贼受到威胁时释放墨汁D．昆虫分泌性外激素引诱异性2．（2010·山东莱芜）“人有人言，兽有兽语”，动物能利用“行为语言”传递信息。以下各种动物行为语言中，能在同种个体间交流信息的是A．壁虎断尾B．乌贼释放墨汁C．蜥蜴变色D．蜜蜂跳圆形舞3.（2010·山东威海）下列现象不属于动物之间进行信息交流的是\nA.昆虫释放性外激素B．发现蜜源的蜜蜂“跳舞”C.飞蛾扑向光源D.小狒狒对“首领”做出顺从的姿态4．鸟类起传递信息的主要方式是A、声音B、动作C、气味D、激素5．蜜蜂告知蜜源的信息方式是A、声音B、动作C、气味D、激素6．下列昆虫中，有社群行为的是A.蜻蜓、蝴蝶B.蝗虫、蟋蟀C.蜜蜂、白蚁D.苍蝇、蚊子（二）非选择题7．传说当年西楚霸王项羽行军至乌江，天色已晚，只见岸边沙滩上有几个由蚂蚁围成的大字“霸王死于此”。项羽心想：这是天意，遂大喊一声：“天绝我也！”即拔剑自刎。原来这是刘邦手下的军师用蜜糖写的几个大字，招来许多蚂蚁，项羽不知是计，而中计身亡。（1）蚂蚁能够按照人的设计围成几个大字，这与蚂蚁的食性有关，蚂蚁喜欢。（2）蚂蚁之间靠传递信息。当侦察蚁发现食物后，会在返巢的路上留下，回巢后向其他蚂蚁做出动作，其他工蚁收到这种信息后，会沿路寻着去搬运食物。（3）蚂蚁是靠头部的触角嗅到气味的，若把一只工蚁的触角剪去，它还能去搬运食物吗？。原因是。（4）通过以上资料可以知道，蚂蚁是具有明显的行为特征的动物。综合提升一、选择题1．（2011·惠州）骨的位置变化产生运动，但骨本身是不能运动的，骨的运动要依靠A．关节的变化B．关节的牵拉C．骨骼肌的牵拉D．躯体位置的变化2.（2011·中山、东莞）与骨相连的肌肉总是由两组肌肉相互配合活动的。在100米跑的过程中，大腿肌肉的活动情况是A．都持续收缩B．都持续舒张C．先同时收缩，再同时舒张，交替进行D．一组收缩，另一组舒张，交替进行3.（2011·茂名）下列关于动物的运动和行为的叙述中，错误的是A．骨骼肌两端的肌腱往往附着在同一块骨上B．一块骨骼肌一般包括肌腱和肌腹两部分C．当伸肘时肱二头肌舒张，肱三头肌收缩D．哺乳动物的运动受神经系统的控制和调节4.（2011·阳江）下列几种动物行为中，属于先天性行为的是A．大山雀偷吃牛奶B．鹦鹉学舌C．黑猩猩搬木箱摘取香蕉D．母鸡孵卵5.（2010·广东）关于生物研究的基本方法叙述错误的是A．探究蚯蚓的运动可以采用观察法B．估测农田的产量可以采用五点取样法C．研究生物间的亲缘关系可以采用比较法D．探究公鸡的绕道取食可以采用模拟实验法6.（2010·中山）关于动物行为的叙述，正确的是A．动物的行为都是先天性行为B．亲鸟育雏属于学习行为\nC．大山雀偷喝牛奶是先天性行为D．大象吹口琴是学习行为7.（2010·吉林长春）音像店的老板养了一只狗，天天听着腾格尔的《天堂》这首歌，渐渐地也会“唱”这首歌了，只要音乐响起就会仰起头，跟着节律高声嚎叫。狗的这种行为属于A．防御行为B．社会行为C．先天性行为D．学习行为8.（2011·惠州）下列属于动物社会（社群）行为的是A．母袋鼠哺育幼袋鼠B．乌贼喷出墨汁C．蜂王依靠工蜂喂养D．狗为争夺骨头而争斗9.（2010·河北承德）黄鼬在遇到敌害追击时会释放一种“臭气”，利用这种气体将敌害“击退”或“击晕”。该行为属于A．先天性、攻击行为B．先天性、防御行为C．后天性、防御行为D．后天性、攻击行为10.（2010·江苏杭州）繁殖季节，雄棘鱼腹部颜色由银白色变成红色，并会对侵入其领地的其它雄棘鱼发动攻击性行为。某人为研究引发雄棘鱼攻击性行为的原因，做了如下实验：在雄棘鱼活动的水域中放置了多种颜色的鱼形蜡制模型，并观察和记录雄棘鱼在单位时间内对这些模型进行攻击的次数，实验结果如下表。模型特征攻击频率腹部银色低腹部红色高腹部有红色条纹高根据实验结果所作的推论正确的是：A．雄棘鱼的攻击性行为是一种条件反射；B．有条纹的模型更容易引发雄棘鱼的攻击性行为C．雄棘鱼的攻击性行为是先天性的，由基因决定D.腹部有红色的模型更容易诱发雄棘鱼的攻击性行为二、非选择题11．（2010·山东）分析下列资料，回答以下问题：玉米螟（一种农业害虫）在我国从北向南一年可发生1～7代，其幼虫在寄主的秸杆、穗轴越冬。春季化蛹、羽化。成虫昼伏夜出，飞行力强，有趋光性和较强的性诱反应（利用性引诱激素来引导异性前去交尾）。卵产在叶片背面，幼虫孵化后先群集在卵壳附近，很快便开始分散，爬行甚快，有的则吐丝下坠飘至邻近植株。（1）玉米螟的运动方式有和。（2）根据动物行为的发生来看，玉米螟的趋光性属于行为；根据动物行为的功能看，玉米螟的昼伏夜出属于行为。（3）玉米螟的生殖类型是；个体发育属于。（4）根据玉米螟有较强的性诱反应的特性，农业上常用性引诱激素来诱杀玉米螟，这种做法的好处是。12．一群蚂蚁将一只死蚱蜢拖进蚁穴中，蚂蚁的运动方式是______；一群蚂蚁共同搬运蚱蜢，属于______行为；当一只蚂蚁首先发现食物后，会产生特殊的物质，告诉其它蚂蚁有关食物的信息，说明在蚂蚁群体中确实存在_____；蚂蚁最终将食物存放在蚁穴中的行为属于______行为。13.（2010·浙江）在动物行为研究时，常用到“迷宫实验”。如果人走迷宫，可以在正确路\n口做标志，以便下次走得更快些。那么小白鼠会怎样呢?(1)假设1：小白鼠有学习能力；食物彩色纸AB假设2：在迷宫的正确路口作标志，能提高小白鼠走迷宫的能力。(2)探究过程：①设计如图所示迷宫。②将小白鼠分组编号，实验组正确路口放置彩色纸，对照组不放彩色纸。③将小白鼠逐一放入起点A，并记录其到达终点B的时间。④把数据逐一记入表格(单位：秒)。组别号别第1次第2次第3次第4次第5次实验组1号鼠69431225172号鼠87495846413号鼠5339153214对照组4号鼠92323813195号鼠60413766336号鼠6319133012(3)结论1：小白鼠（填“有”或“无”）学习能力；结论2：在迷宫的正确路口作标志，。第二章动物的运动和行为参考答案考点热身考点一：动物的运动一、考点基础知识1．运动身体结构2．游泳蠕动奔跑跳跃爬行飞翔3．（1）骨关节（骨连接）骨骼肌骨关节骨骼肌的收缩（2）肱骨、桡骨、尺骨、腕骨、掌骨、指骨股骨、腓骨、胫骨、跗骨、蹠骨、趾骨（3）关节囊关节腔关节软骨摩擦⑤关节头②关节窝结缔4．肌腱肌腹关节收缩舒张5．收缩舒张舒张收缩舒张收缩二、经典例题【例1】C三、精题演练1．C2．B3．A4．C5．D6．B7．（1）屈肘肱二头肌收缩肱三头肌舒张（2）骨关节动力神经系统能量有机物考点二：动物的行为一、考点基础知识1．存活繁殖后代2．（1）生来就有遗传物质遗传因素环境因素生活经验学习学习（2）生存繁衍（3）捕食行为防御行为攻击行为节律行为社群行为等（写两个即可）3．（1）菜粉蝶十字花科（2）十字花科菜青虫卵菜青虫卵卵孵化出幼虫4．学习尝试与错误强少二、经典例题【例1】先天性捕食学习行为捕食经历三、精题演练1．A2．D3．B4．C5．B6．A7．（1）先天性（2）实验法和观察法（实验观察法）（3）做对照实验（4）D（5）重复实验，减少实验的偶然性考点三：社会行为一、考点基础知识1．组织分工等级2．兵蚁工蚁雌蚁后蚁3．个体大小力量强弱健康状况\n凶猛程度食物配偶筑巢场地社群4．动作声音气味5．性外激素诱杀通讯交配（交尾）6．物质流能量流信息流生物环境二、经典例题【例1】D三、精题演练1．C2．D3．C4．A5．B6．C7．（1）甜食（糖类）（2）气味气味触角相互碰撞气味（3）不能剪去触角的蚂蚁无法与其它蚂蚁进行信息交流（4）社群（社会）综合提升1．C2．D3．A4．D5．D6．D7．D8．C9．B10．D11．（1）飞行爬行（2）先天性节律（3）有性生殖变态发育（4）减少农药对环境的污染和对人体的伤害12．爬行社会通讯贮食13．有不能提高小白鼠走迷宫的能力