四川烹饪高等专科技术学校可研报告 104页

四川烹饪高等专科技术学校建设项目可行性研究报告四川烹饪高等专科技术学校新校区建设项目可行性研究报告四川省***咨询有限公司二〇一一年十一月97\n四川烹饪高等专科技术学校建设项目可行性研究报告项目名称：四川烹饪高等专科技术学校建设项目可行性研究报告 项目建设单位：四川烹饪高等专科技术学校可研报告的编制单位：四川省***项目管理咨询有限公司项目负责人：卢一项目审定人：陈**高级工程师项目编制人：朱振东注册咨询师罗**注册咨询师张**经济师杨**工程师97\n四川烹饪高等专科技术学校建设项目可行性研究报告目录前言5-第一章总论9-1.1项目单位情况9-1.2项目的提出10-1.3项目概况11-1.3.1项目名称11-1.3.2项目的承办单位11-1.3.3项目负责人11-1.3.4项目拟建地区和地点12-1.4项目建设规模13-1.4.1用地规模13-1.4.2建设规模13-1.4.3建设内容13-1.4.4主要建设条件14-1.4.5主要技术经济指标15-1.5研究工作依据15-第二章项目建设的背景及必要性18-2.1项目建设的指导思想18-2.1.1建设具有中国特色的职业教育学校18-2.1.2培养适应现代化建设需要的高技能专门人才和高素质劳动者19-2.1.3强调可持续发展19-2.2项目建设背景20-2.2.1政治背景20-2.2.2社会背景21-2.2.3经济背景22-2.3项目建设的必要性分析22-2.3.1国家高度重视发展高等专科教育，以此积极推动我国经济增长22-2.3.2大力发展高等专科教育，是促进社会就业和解决“三农”问题的需要23-2.3.3是全面提升人力资源的整体素质发展需要24-2.3.4是完善现代国民教育体系构建和谐社会的必然要求25-2.3.5是响应国家实施示范院校建设规划，完善四川教育体制的需要26-2.4项目建设的可行性27-2.5研究结论及建议28-第三章项目建设基本条件分析303.1政策条件303.1.1四川省的相关政策303.2发展原则313.3综合建设条件323.3.1成都市建设条件323.3.3文化资源383.4项目建设场址的具体建设条件3897\n四川烹饪高等专科技术学校建设项目可行性研究报告3.4.1新校区建设条件383.4.2建设现状44第四章项目建设规模、内容及设计方案464.1建设规模464.1.1用地规模确定464.1.2建设规模确定464.2建设内容494.3方案设计原则及依据504.3.1设计原则504.3.2设计依据514.4总平面布置方案514.4.1总平面布置基本要求514.4.2总平面布置514.5建筑工程方案524.5.1建筑结构及装饰标准524.5.2地基处理534.6公用工程方案534.6.1给排水系统534.6.2电力、通讯544.6.3采暖、通风56第五章生态环境影响与保护575.1环境保护目标575.1.1项目环境保护的控制目标575.1.2环境保护规划原则575.1.3生态与环境保护的主要依据585.2生态环境保护的原则585.3建设区生态环境现状585.3.1土地利用现状585.3.2植被现状595.3.3土壤侵蚀现状595.4生态环境存在的问题595.4.1水源污染情况605.4.2大气污染情况655.4.3固体废弃物污染情况695.4.4生态影响分析725.4.5生态承载力分析735.4.6对生态环境不利影响的补偿措施745.5生态环境保护综合评述74第六章资源节能与消防756.1节能依据756.2节能原则766.3节能措施766.4消防79第七章项目建设组织管理机构及人力资源配置797.1组织机构设置797.2人员配置807.3人员培训80第八章项目实施计划及进度安排818.1项目管理8197\n四川烹饪高等专科技术学校建设项目可行性研究报告8.2项目资金管理828.3招投标管理828.3.1招标原则828.3.2招标管理838.3.3投标、开标、评标和中标程序858.3.4评标委员会的人员组成和资格要求878.4项目进度计划899.1建设投资估算909.1.1建设投资编制说明909.1.2其它工程费用和取费标准919.2建设投资估算结果及投资分析919.3资金来源929.4项目投资计划使用表92第十章项目效益分析9510.1收入估算9510.2费用估算9510.3项目效益分析指标9610.4项目效益分析结论96第十一章结论及建议9897\n四川烹饪高等专科技术学校建设项目可行性研究报告前言在教育部关于印发《全国教育人才发展中长期规划（2010—2020）》的通知中提到：教育人才是培养人才的人才，是国家人才队伍的重要组成部分，坚持走人才强教、人才强校之路，建设高素质教育人才队伍，对于加快人才资源开发，全面推动教育事业科学发展，办好人民满意的教育，建设人力资源强国、人才强国和创新型国家具有重大意义。教育人才是教育事业科学发展的第一资源，是国家人才队伍的重要组成部分，在建设人力资源强国、人才强国和创新型国家中处于十分关键的战略地位。党和国家历来高度重视教育人才工作，经过新中国成立以来特别是改革开放以来的大力建设，我国已经形成了规模居世界前列的教育人才队伍，基本满足了我国教育事业发展需要，支撑起了世界上最大规模的教育体系，为我国成为人力资源大国作出了重要贡献。党中央、国务院高度重视发展职业教育，改革开放以来特别是近几年来，积极推进职业教育发展，支持各级各类职业教育办出特点、办出水平，各地区和许多企业进行了积极探索，也积累了不少经验。但从总体上看，职业教育的发展仍然是薄弱环节，不适应经济社会发展的需要。大力发展职业教育，既是当务之急，又是长远大计。现在，我国就业和经济发展正面临着两个大的变化，社会劳动力就业需要加强技能培训，产业结构优化升级需要培养更多的高级技工。我们要从国家未来发展建设的大局出发，深刻认识加强职业教育的重要性和紧迫性。97\n四川烹饪高等专科技术学校建设项目可行性研究报告四川省为深入贯彻落实科学发展观，全面落实教育优先发展和科教兴川战略，加快四川教育现代化步伐，更好地服务国家战略和四川加快建设西部经济发展高地战略，根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》精神，结合四川实际，制定《规划纲要》。纲要中提到：《规划纲要》是新世纪我省第一个中长期教育改革和发展规划，是今后一个时期指导全省教育改革和发展的纲领性文件。百年大计，教育为本。教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、促进人的全面发展的根本途径。强省必先强教，兴川必先兴才。优先发展教育，提高教育现代化水平，对于深入实施科教兴川和人才强省战略，建成西部经济发展高地和建成全面小康社会具有决定性意义。97\n四川烹饪高等专科技术学校建设项目可行性研究报告　　各级党委和政府要切实加强对教育工作的领导，把落实教育优先发展、推动教育事业科学发展作为重要职责，加强对《规划纲要》实施的组织领导。要组织广大干部群众特别是各级领导干部认真学习《规划纲要》，深刻理解“优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量、服务社会”的工作方针，深刻理解“基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，建成教育强省和西部人才高地”的战略目标，深刻理解“坚持以人为本、全面实施素质教育”的战略主题，深刻理解全省教育改革发展的重点任务和重要举措，进一步增强做好教育工作的紧迫感和自觉性。要开展广泛深入的宣传活动，形成全社会重视、关心、支持教育发展的良好氛围。要结合本地、本部门实际，采取有力措施，把《规划纲要》提出的各项任务落到实处。其规划目标为：教育普及全面加快，水平整体提升。加快普及学前教育，学前三年毛入园率达到75%以上。巩固义务教育普及成果，巩固率达到95%以上。高中阶段教育普及程度明显提高，毛入学率达到90%以上。高等教育大众化水平进一步提升，毛入学率达到40%。扫除青壮年文盲。主要劳动年龄人口平均受教育年限提高到11.2年以上，其中受过高等教育的比例达到20%，新增劳动力平均受教育年限达到13.5年。加快职教园区建设，对完善中心城市功能，推动城镇化建设，加快城乡一体化，聚集中心城市人气，拉动第三产业，发挥职教优势，提升我市职业教育发展水平，带动区域经济社会快速发展具有十分重要的意义。四川烹饪高等专科学校积极响应省委、省政府的要求，在97\n四川烹饪高等专科技术学校建设项目可行性研究报告龙泉区城郊依靠老校区扩建校区。目的是有效整合办学资源，促进教育资源共享，形成和谐发展规模效应，以便更大的发挥学校校专业特色，争取成为四川省专科院校的优秀品牌。 受四川烹饪高等专科技术学校的委托，在四川烹饪高等专科技术学校的可行性研究中，结合构建和谐社会的理念以及国家大力发展职业教育的有关精神要求，以培养适应国际化建设需要的高技能专门人才和高素质劳动者为目标，着力培养适应经济社会发展需要的高素质劳动者和技能型人才。我们组织相关人员对渭南兴华职业学校项目建设进行了认真的分析研究。目的是实现四川烹饪高等专科技术学校的发展壮大，从长远发展的角度站全面部署四川烹饪高等专科技术学校的建设，使四川烹饪高等专科技术学校成为四川高等专科职业教育的一张新名片，文化教育事业、区域经济发展的一个新亮点，创建四川省高等专科职业教育的又一品牌学校。在四川烹饪高等专科技术学校的可研报告编制过程中，得到了政府相关职能部门和四川烹饪高等专科技术学校的大力支持，在此表示诚挚的感谢。二〇一一年十月97\n四川烹饪高等专科技术学校建设项目可行性研究报告第一章总论1.1项目单位情况四川烹饪高等专科学校创建于1985年5月，原为商业部（后改称国内贸易部）部属院校，1998年因高校体制改革，划转四川省人民政府主管。是全国唯一一所以烹饪命名,专门培养旅游、餐饮人才的公办普通高校。学校占地面积703.5亩（另有发展规划用地800亩），有清江校区、北巷子校区和龙泉校区。现有教职工403人，其中教授37人，具有副高级专业技术职务以上的专任教师124人，具有研究生学历的教师149人，有国家级优秀教学团队1个，省级优秀教学团队4个；享受国务院特殊津贴专家1人，四川省学术与技术带头人1人、后备人选2人；四川省有突出贡献专家4人，四川省教学名师3人。97\n四川烹饪高等专科技术学校建设项目可行性研究报告学校现有教学仪器设备值4949.5万元。藏书70.95万册。建有烹饪科学四川省高等学校重点实验室、食品安全检测与分析实验室，食品营养实验室、食品微生物实验室、快餐实验室、烘焙实验室等食品科学与烹饪工艺类实验室；有西部旅游培训中心、四川著名景点微缩景观、导游模拟实验室、旅行社模拟实验室、旅游资源基础教学实验室等旅游类实验实训场所；有休闲运动功能一体化实验室、休闲运动综合训练馆、攀岩壁和高尔夫练习场等休闲运动实验实训场馆；有酒店实验实训教学中心、四星级标准的教学实习综合酒店、企业管理模拟实验室等酒店管理类实验实训场所；还有陶艺工作室、计算机辅助设计实验室、ERP实验室、多媒体技术实验室、川菜国际化网络培训平台、学生英语自主学习中心等实验实训场所。学校在海内外建有100多个稳定的实习实训教学基地。1.2项目的提出大力发展职业教育，不仅是推进我国工业化、现代化的迫切需要，是促进社会就业和解决“三农”问题的重要途径，也是完善现代国民教育体系的必然要求。对职业教育的功能或作用的认识已经从单纯的经济视角转变为经济社会和人的发展的全面视角。我国职业教育总体是落后的，远远不能适应我国经济发展、城镇化推进的要求，与今天农村劳动力转移、城镇下岗职工再就业工程也是不能相匹配的。而发达国家的职业教育往往与社会的发展是同步进行的，它们在职业教育发展问题上意识超前，拥有先进的科学理论，采取了一些行之有效的策略和方法，取得了令世人瞩目的成就。为了彻底改变职业教育现状，国家十一五规划确定了发展职业教育是我国教育发展的重点建设目标，国家也相继出台了许多有关职业教育发展的相关政策。2006年全国职业教育工作会议上，温总理指出“教育结构调整总的方向是：普及和巩固义务教育，大力发展职业教育，提高高等教育质量”，明确提出把大力发展职业教育作为我国今后一段时期教育工作的战略重点之一。97\n四川烹饪高等专科技术学校建设项目可行性研究报告近年来，职业教育在渭南市蓬勃发展，迄今为止已有各类职业教育学校近200所，在校生人数近10万人。职业教育的发展对拉动成都市的社会经济的发展、产业结构的协调、教育文化水平的提高起到了重要的作用，但由于历史的原因，其在发展过程中也存在诸多问题。为了更好的发展职业教育，使其在四川的社会经济发展中发挥更大的作用，同时提高职业教育的办学质量，四川烹饪高等专科学校积极响应省委、省政府的要求，在四川烹饪高等专科学校龙泉校区扩建新校区。目的是有效整合办学资源，促进教育资源共享，形成和谐发展规模效应，以便更大的发挥本校专业特色，争取成为四川省高等专科院校的优秀品牌。1.3项目概况1.3.1项目名称四川烹饪高等专科学校建设项目1.3.2项目的承办单位四川烹饪高等专科学校1.3.3项目负责人卢一1.3.4项目拟建地区和地点四川烹饪高等专科学校龙泉校区位于龙泉区红岭路459号（详图见图1-1），97\n四川烹饪高等专科技术学校建设项目可行性研究报告扩建校区将建在龙泉校区旁边与老校区形成呼应连接之势。规划建设范围：东起成都黑金果业有限公司，西至红豆村东，南起陈家磨房，北至双土地，规划园区总面积约6.5㏎2。本次项目建设的研究内容为四川烹饪高等专科学校扩建校区建设工程，本工程位于龙泉区平安镇境内内。项目总占地面积为150亩。建设地点图1-1：项目建设区位图1.4项目建设规模1.4.1用地规模四川烹饪高等专科学校用地规模范围：平安镇新校区征地范围内，项目总占地面积为150亩。97\n四川烹饪高等专科技术学校建设项目可行性研究报告1.4.2建设规模四川烹饪高等专科学校总规划建筑面积74860㎡，其中：主要建筑物有教学楼、风雨操场、图书馆、实验楼、学生宿舍、学生食堂等配套建筑。学院呈规整的长方形布局，用地内地势平坦。1.4.3建设内容四川烹饪高等专科学校工程项目建设主要内容包括：1、教学楼：建筑面积6780平方米，五层框架结构，钢筋混凝土条形基础，墙面粉刷，楼地面为普通地砖，安装塑钢门窗；2、图书楼：建筑面积2160平方米，三层框架结构，钢筋混凝土条形基础，外墙面中等涂料粉刷，内墙面涂料粉刷，楼地面铺设中档地砖，安装塑钢门窗；3、综合办公楼：建筑面积3120平方米，四层砖混结构，砖条形基础，外墙面贴面砖，内墙面涂料粉刷，楼地面铺设中档地砖，安装塑钢门窗；4、学生宿舍两栋：建筑面积10000平方米，单栋建筑面积5000平方米，均为五层砖混结构，混凝土条形基础，外墙面砖饰面，内墙面为白色乳胶漆，楼地面为普通地砖，安装塑钢门窗；5、教职工和学生食堂：建筑面积2940平方米，二层（局部三层）框架结构，钢筋混凝土独立柱基，外墙面砖饰面，内墙面涂料粉刷，楼地面为普通地砖，安装塑钢门窗；97\n四川烹饪高等专科技术学校建设项目可行性研究报告6、教师公寓及住宅：建筑面积12300平方米，住宅两栋，单栋建筑面积6150平方米，均为六层砖混结构，混凝土条形基础，外墙面砖饰面，内墙面涂料粉刷，水泥地面，安装塑钢门窗。7、辅助用房：建筑面积1280平方米（总务仓库300平方米、门房50平方米、诊所150平方米、配电室100平方米、锅炉房、理发室及浴室680平方米），总务仓库为一层轻钢结构，水泥地面；其它用房为一层砖混结构，水泥地面；8、风雨操场：建筑面积1360平方米，一层轻钢结构，局部木地板，其余水泥地面；配套建设校区给排水、道路、绿化、消防及室外管网等辅助工程设施。1.4.4主要建设条件项目所在的老校区旁征地；水、电供应充足，可满足规划发展需要；电信、电缆均为埋地敷设，线网系统基本完善。交通运输便利，购买方便；工程所需的钢材、木料、水泥等其他建筑材料也可以就近采购。项目所在地得天独厚的建设资源、较为开阔的发展用地和相对单纯的建设现状，为本项目建设提供了有利条件；相对较薄弱的地质条件（湿陷性黄土），使得项目建设前期投入资金较大。1.4.5主要技术经济指标四川烹饪高等专科学校建设项目总投资560097\n四川烹饪高等专科技术学校建设项目可行性研究报告万元，其中，建安工程费用4200万元，占项目总投资的75.0%，其他费用1150万元，占项目总投资20.5%；预备费250万元;占项目总投资的4.5%;其资金来源由四川烹饪高等专科学校自筹和教育部政策支持组成。投入资金的构成比例符合国家关于高等专科教育项目投资方面的要求。国民经济投资回收期、净现值、内部收益率等财务指标均较好。项目建设自2011年至2013年完工。主要经济数据与评价结果如表（1.4）表。表1.4主要经济数据及评价结果序号名称单位数量备注经济数据1总投资万元56001.1建安工程费用万元42001.2其他费用万元11501.3预备费万元2502国民经济评价指标2.1财务净现值万元197.232.2财务内部收益率%7.122.3投资回收期年6.021.5研究工作依据1、四川烹饪高等专科学校建设项目可行性研究报告编制委托书；2、四川烹饪高等专科学校提供的基础资料；3、四川省国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要；4、《四川省高新产业区总体规划（2004－2020年）》(2006年)；97\n四川烹饪高等专科技术学校建设项目可行性研究报告5、《四川省中长期教育发展规划（2010—2020》(2010年)；6、《四川省总体规划》(2011年)；7、投资项目可行性研究指南，国家发展计划委员会办公厅（2002）；8、国家教委建标【1987】颁布实施的《全日制普通中等专业学校校舍规划面积定额（试行）》；9、建设项目经济评价方法与参数（第三版），中国计划出版社，（2006.8）；10、项目组调查的有关数据和资料，各专业设计标准、规范和相关费用定额；11、1996年中华人民共和国主席令第69号《职业教育法》；12、1999年《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》；13、2002年《国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定》；14、2004年教育部办公厅印发《关于进一步加强职业教育工作的若干意见》；15、2005年《国务院关于大力发展职业教育的决定》；16、国家劳动和社会保障部劳社部发【2005】28号《关于进一步做好职业培训工作的意见》；97\n四川烹饪高等专科技术学校建设项目可行性研究报告17、2006年教育部《关于做好2006年中等职业学校招生工作的通知》；18、中共中央办公厅、国务院办公厅中办发【2006】15号印发《关于进一步加强高技能人才工作的意见》的通知；19、2007年国务院《关于建立健全普通本科高校高等职业学校和中等职业学校家庭经济困难学生资助政策体系的意见》；20、2007年国务院《关于大力发展职业技术教育的决定》；97\n四川烹饪高等专科技术学校建设项目可行性研究报告第二章项目建设的背景及必要性2.1项目建设的指导思想2.1.1建设具有中国特色的职业教育学校职业教育具有鲜明的职业性、社会性、人民性。我国职业教育的先驱黄炎培先生曾把职业教育的目的概括为：“使无业者有业，使有业者乐业”。职业教育应该是面向人人的教育，使更多的人能够找到适合于自己学习和发展的空间，从而使教育事业关注人人成为可能。世界各国经济发展水平不同，劳动就业制度不同，职业教育各具特色。凡是成功的模式，都有一个共同的特点，就是与本国实际紧密结合，有效促进经济社会发展。中国正在举办着世界上规模最大的职业教育。我们必须走自己的路，解放思想、与时俱进，在实践中探索有中国特色的职业教育发展路子。四川烹饪高等专科学校建设要符合中国特色的职业教育特点，以服务于社会主义现代化建设，着力培养适应经济社会发展需要的高素质劳动者和技能型人才；满足城乡居民对职业教育的多样化需求，为他们就业、创业和成才创造条件；与社会主义市场经济体制相适应，实行政府主导、面向市场、多元办学的机制；与生产劳动和社会实践紧密结合，实行灵活多样的人才培养模式为指导思想，通过对学校的建设形成逐步完备的现代职业教育体系。97\n四川烹饪高等专科技术学校建设项目可行性研究报告2.1.2培养适应现代化建设需要的高技能专门人才和高素质劳动者我国职业教育的根本任务，就是培养适应现代化建设需要的高技能专门人才和高素质劳动者。重点抓好三个方面的工作：一是城乡需要就业人员的职业技能培训。包括农村富余劳动力转移就业培训和城市就业、再就业培训。二是高技能人才的培养，重点是高级技工和技师的培养。要提高我国的制造业水平，必须培养大批掌握新技术、能操作最新的机床、有创新精神的高技能人才。这类人才现在是最缺乏的。三是在岗人员的技术培训和继续学习。由于技术进步日新月异，在岗职工也需要不断更新知识和提高技能水平。对在岗职工的培训，也是职业教育的一项十分重要的任务。2.1.3强调可持续发展规划先行，完善使用功能，合理利用土地资源，注重生态环境建设，做好项目统筹规划，贯彻“以人为本”的思想，充分体现“人性化”的设计原则，强调职教学院在教学设施现代化及生活环境方面的建设，塑造具有时代感的现代化渭南职业教育学院形象。依托自然环境构建完整的生态绿化系统。强调可持续发展，完善使用功能开发建设的同时注重对土地资源的保护，合理利用土地资源，集约利用土地，成规模紧凑开发，提高土地效用。97\n四川烹饪高等专科技术学校建设项目可行性研究报告2.2项目建设背景2.2.1政治背景我国十二五教育结构调整发展总的方向是：教育人才是培养人才的人才，是国家人才队伍的重要组成部分，坚持走人才强教、人才强校之路，建设高素质教育人才队伍，对于加快人才资源开发，全面推动教育事业科学发展，办好人民满意的教育，建设人力资源强国、人才强国和创新型国家具有重大意义。教育人才是教育事业科学发展的第一资源，是国家人才队伍的重要组成部分，在建设人力资源强国、人才强国和创新型国家中处于十分关键的战略地位。党和国家历来高度重视教育人才工作，经过新中国成立以来特别是改革开放以来的大力建设，我国已经形成了规模居世界前列的教育人才队伍，基本满足了我国教育事业发展需要，支撑起了世界上最大规模的教育体系，为我国成为人力资源大国作出了重要贡献。97\n四川烹饪高等专科技术学校建设项目可行性研究报告党中央、国务院高度重视发展职业教育，改革开放以来特别是近几年来，积极推进职业教育发展，支持各级各类职业教育办出特点、办出水平，各地区和许多企业进行了积极探索，也积累了不少经验。但从总体上看，职业教育的发展仍然是薄弱环节，不适应经济社会发展的需要。大力发展职业教育，既是当务之急，又是长远大计。现在，我国就业和经济发展正面临着两个大的变化，社会劳动力就业需要加强技能培训，产业结构优化升级需要培养更多的高级技工。我们要从国家未来发展建设的大局出发，深刻认识加强职业教育的重要性和紧迫性。2.2.2社会背景“宣传优秀技能人才和高素质劳动者的劳动价值和社会贡献，扫除重学历轻技能、鄙薄职业教育的陈腐落后观念，使新的求学观、择业观和成才观在全社会蔚然成风”对社会和谐稳定可持续发展有着重要意义。我国目前在生产一线的劳动者素质偏低和技能型人才紧缺问题十分突出。现有技术工人只占全部工人的1/3左右，而且多数是初级工，技师和高级技师仅占4%。从制造业比较发达的沿海地区看，技术工人短缺，已成为制约产业升级的突出因素。我国已是制造业大国，工业增加值居世界第四位，但还不是制造业强国，我国的制造业生产技术和管理水平与发达国家还有不小的差距。主要问题是产业结构不合理，技术创新能力不强，产品以低端为主、附加值低，资源消耗大，而且安全生产事故也多，这些都与从业人员技术素质偏低、高技能人才匮乏有很大关系。现在经济全球化深入发展，国际产业结构加快调整与重组，我们要抓住机遇，努力提高我国制造业水平，使“中国制造”在国际市场上真正有竞争力。这就必须从源头抓起，更加重视和加快发展职业教育，全面提升人力资源的整体素质。97\n四川烹饪高等专科技术学校建设项目可行性研究报告重视技能、重视技工，已成为全社会的一种文明风尚。社会不仅要尊重那些有理论素养的教授、专家，也要尊重那些自己动手、实际操作，有发明创造的技术专家。近年来，广播、电视、报纸、网络、出版和其他大众媒体，对职业教育的重要地位和作用进行了广泛宣传。职业教育发展得到了各级政府和社会的高度重视。2.2.3经济背景我国是一个农业大国，也是一个农民大国。农业发展，农民致富，是新的历史时期摆在各级党委政府面前一个紧迫而又现实的重大课题。渭南是农业大市，大力发展职业教育，提高劳动者素质，既是实施“科教强国”战略的体现，又是解决“三农”问题，提高我省和渭南地区经济增长质量和竞争力的可靠保证，也是实现学院城乡协调发展的重要举措。2.3项目建设的必要性分析2.3.1国家高度重视发展高等专科教育，以此积极推动我国经济增长97\n四川烹饪高等专科技术学校建设项目可行性研究报告当前我国就业和经济发展正面临着两个大的变化，社会劳动力就业需要加强技能培训，产业结构优化升级需要培养更多的高级技工，因此，需要大力发展职业教育。做好这项工作，对于把巨大的人口压力转化为人力资源优势，使我国经济建设切实转到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来，具有重大意义。党中央、国务院要求各级政府要把发展职业教育作为关系全局的大事来抓。要把发展职业教育纳入国民经济和社会发展“十一五”规划，统筹安排，加大扶持力度。要进一步理顺职业教育管理体制，形成齐抓共管的格局。要深化劳动人事制度改革，改变劳动用工、人才选拔中片面追求学历而轻视技能的做法，形成有利于职业教育发展和技能型人才成长的激励机制。中央和地方财政都要加大对职业教育的投入，支持职业教育实训基地建设，加强师资培养和培训，建立贫困学生助学制度。我们不仅要尊重那些有理论素养的教授、专家，也要尊重那些自己动手、实际操作，有发明创造的技术专家。对生产一线工人取得的各种技术革新成果，凡是能产生较大经济效益和社会效益的，都应予以重奖。要在全社会形成有利于职业教育发展的舆论氛围，使新的求学观、择业观和成才观蔚然成风。2.3.2大力发展高等专科教育，是促进社会就业和解决“三农”问题的需要97\n四川烹饪高等专科技术学校建设项目可行性研究报告我国是农业大国，人口多、劳动力多，特别是农民多，是我们的基本国情。就业问题在我国是一个不可回避而且必须解决好的大问题。目前，全国城镇每年需要就业的劳动力约2400万左右，还有大批农村富余劳动力需要转移出来。促进社会就业，必须发展职业教育，普遍提高城乡劳动力的就业、创业能力。要适应经济社会发展对劳动力需求的变化，把发展各种形式的职业教育作为促进城市就业的重要措施，特别要加强新增劳动力和下岗失业人员的技能培训，提高城市就业率。解决“三农”问题，必须实行城乡统筹，一方面要引导农村富余劳动力向非农产业和城镇转移就业，推进工业化和城镇化；另一方面要大力发展现代农业，推进社会主义新农村建设。这都需要加强职业教育，提高农村劳动力的整体素质。目前，我国农村劳动力整体文化水平较低，缺乏职业技能。必须在农村普及九年义务教育的同时，大力发展职业教育和技能培训，使广大农民适应工业化、城镇化和农业现代化的要求，这也是我国现代化建设的一项重大战略性任务。2.3.3是全面提升人力资源的整体素质发展需要97\n四川烹饪高等专科技术学校建设项目可行性研究报告要推进产业结构优化升级，转变经济增长方式，提高自主创新能力，不断提高现代化水平，都对我国人力资源的结构和素质提出了新的更高的要求。国民经济的各行各业不但需要一大批科学家、工程师和经营管理人才，而且需要数以千万计的高技能人才和数以亿计的高素质劳动者。没有这样一支高技能、专业化的劳动大军，再先进的科学技术和机器设备也很难转化为现实生产力。我国目前在生产一线的劳动者素质偏低和技能型人才紧缺问题十分突出。现有技术工人只占全部工人的1/3左右，而且多数是初级工，技师和高级技师仅占4%。从制造业比较发达的沿海地区看，技术工人短缺，已成为制约产业升级的突出因素。我国已是制造业大国，工业增加值居世界第四位，但还不是制造业强国，我国的制造业生产技术和管理水平与发达国家还有不小的差距。主要问题是产业结构不合理，技术创新能力不强，产品以低端为主、附加值低，资源消耗大，而且安全生产事故也多，这些都与从业人员技术素质偏低、高技能人才匮乏有很大关系。现在经济全球化深入发展，国际产业结构加快调整与重组，我们要抓住机遇，努力提高我国制造业水平，使“中国制造”在国际市场上真正有竞争力。这就必须从源头抓起，更加重视和加快发展职业教育，全面提升人力资源的整体素质。2.3.4是完善现代国民教育体系构建和谐社会的必然要求97\n四川烹饪高等专科技术学校建设项目可行性研究报告职业教育既包括技术教育也包括技术培训，既包括职业教育也包括职业培训，既包括中等职业教育也包括高等职业教育。发展职业教育是我国教育事业发展规律的内在要求。要把基础教育、职业教育和高等教育放在同等重要位置，统筹兼顾，协调推进。这三个方面相辅相成，共同构成我国的现代国民教育体系。过去，我们比较重视基础教育和高等教育，这是必要的，今后仍应这样做。近些年来，我们越来越清楚地认识到，必须同样重视发展职业教育。我国人力资源丰富，但劳动力整体素质不高，人才结构不尽合理，重要原因是教育结构不够完善，职业教育发展滞后。目前，全国城乡每年有1000多万初中毕业生不能升入高中，数百万高中毕业生不能升入大学；同时，大学毕业生就业难的问题越来越突出，每年有上百万名大学毕业生不能及时找到工作。而社会对各类技能型人才需求量却很大，近些年来一直供不应求。从我国人口结构变化和发展的趋势看，高中教育和高等教育需求的高峰即将到来。如果只有高中和大学这一条“独木桥”，不仅教育需求与教育资源供给之间的矛盾很难缓解，还会造成教育资源和人力资源的浪费。因此，必须进一步完善国民教育体系，加快职业教育发展，合理配置教育资源，实行教育合理分流。这样，才能最大程度地满足社会成员多样化的求学愿望，才能适应经济社会发展对多层次人才和劳动力的需求，也才能有利于构建和谐社会。2.3.5是响应国家实施示范院校建设规划，完善四川教育体制的需要近年来，党中央、国务院高度重视中等职业教育事业发展，中等职业教育规模进一步扩大，服务经济社会的能力有了较大提高，对完善我国中等教育结构，实现中等教育大众化发挥了积极作用。但是，必须清醒地认识到，目前我国中等职业院校办学条件相对较差，“双师型”专业教师数量不足，质量保障体系不够完善，办学机制改革有待突破，等等，严重制约了中等职业教育的健康发展。因此，中97\n四川烹饪高等专科技术学校建设项目可行性研究报告等职业教育必须主动适应社会需求，以加强基础能力建设为切入点，切实把改革与发展的重点放到加强内涵建设和提高教育质量上来，增强培养面向先进制造业、国际农业和国际服务业高技能人才的能力。根据《国务院关于大力发展职业教育的决定》要求，为在全国中等职业院校中树立改革示范，经国务院同意，在“十二五”期间实施国家示范性中等职业院校建设计划。该计划将按照地方为主、中央引导、突出重点、协调发展的原则，选择办学定位准确、产学结合紧密、改革成绩突出、制度环境良好、辐射能力较强的中等职业院校，进行重点支持，带动全国中等职业院校办出特色，提高水平。2.4项目建设的可行性随着各级政府对职业教育重视度的增强，许多加快职业教育发展的政策措施相继出台，近年来职业教育的发展规模不断扩大。国家相继出台了相关政策，加大对职业教育的重视程度，支持职业技术学校的更新及补充。四川省也积极地贯彻大力发展职业教育的方针，推进渭南兴华职业学校项目的建设。它具有以下几个方面的优势：(1）良好的自然环境条件：基地东临龙泉山，西临接绕城高速，南靠百工堰，地势平坦，绿化面积广阔，同时也为职教学院未来绿色生态网络的构建打好了基础。97\n四川烹饪高等专科技术学校建设项目可行性研究报告(2）良好的交通条件：新校区周围有龙都北路，蓉厦高速，绕城高速等主要干道，交通运输方便。(3）良好的职业教育发展基础：四川烹饪高等专科学校二十六年的高等专科教育的发展，从生源和办学经验为扩建校区的建设和发展奠定了坚实的基础。(4）深厚的文化底蕴：成都平原历史文化丰厚，是中华民族的发祥地之一物产丰富、天府之国，三国蜀国国都所在地，文化遗存丰厚，历史源远流长。秦朝占西蜀一统天下，高祖因之以成帝业，都江堰、三星堆、武侯祠、杜甫草堂等都是秦汉唐文化为这片土地留下的大批的历史文物和遗址。悠久的历史、灿若星汉的文化与壮丽的山川河流交相辉映，风景名胜荟萃，为基地文化大环境的营建提供了先天优势。2.5研究结论及建议综上所述，本项目的实施是落实中共中央、国务院、四川省人民政府关于《全国教育人才发展中长期规划（2010—2020）》的具体体现，也是对国家“科教兴国”战略和“人才强国”战略的具体实施。四川烹饪高等专科学校项目建设的政治、社会、和生态效益显著，社会功能效益巨大。通过对四川烹饪高等专科学校项目建设，将会对成都乃至四川地区职业技术人才的培养起到良好的促进作用。因此，四川烹饪高等专科学校97\n四川烹饪高等专科技术学校建设项目可行性研究报告设施项目的综合评价结论是：项目建设可行。在该项目开发过程中，应注意如下方面：1、做好宣传工作，扩大市场效应和领先优势；加强项目的投资控制；争取政府的优惠政策和地方财政的资金支持。2、加强环保节能设施和材料的运用。3、生态优先、科学修复、适度建设、合理利用4、依托于四川省高等专科教育政策及经济背景，在进行项目的规划建设时需要充分考虑及尊重与该规划区有关的规划内容。5、突出四川烹饪高等专科学校实训基地建设主题努力开拓学校教学实习实训基地，完善学校内实习实训场所或基地，包括扩大基地规模、更新设备、举办实体、开设工厂等。加强实习实训基地建设，保证足够数量的实习实训岗位，是实现半工半读、工学结合、提高职业教育质量的重要保证。97\n四川烹饪高等专科技术学校建设项目可行性研究报告第三章项目建设基本条件分析建设条件研究是建设方案实施的前提条件，四川烹饪高等专科学校配套基础设施项目从政策条件、社会环境、施工条件着手，综合进行建设条件、保护条件现状分析与评价。3.1政策条件四川烹饪高等专科学校项目建设符合党和国家的各项政策，特别是高等专科教育发展政策，符合改善四川高等专科教学条件的要求，符合成都市城市规划发展要求，也符合地方综合发展的政策要求，具体表现在：四川省大力发展高等专科教育政策为项目建设奠定了坚实的政策基础。3.1.1四川省的相关政策1）2007年《四川省人民政府关于大力发展职业教育的决定》决定指出深化教育教学改革，对照国家职业标准，重点建设100个中职专业，130个高职专业，努力构建以能力为本位、以职业实践为主线、以项目课程为主体的课程体系。2）2009年四川省“民生八大工程”09年全省投入726.7亿元在“八大民生工程”当中，其中包括职业教育，特殊教育，家庭经济困难资助等。3）2011年四川省“十二五”规划：优先教育规划指出要优先发展教育，加快教育改革发展，优化教育资源配置，促进教育公平。加强职业教育基础能力建设，扩充中职教育资源，提高高职教育整体水平，完善现代职业教育体系。97\n四川烹饪高等专科技术学校建设项目可行性研究报告4）四川省关于印发《四川省中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》教育普及全面加快，水平整体提升。加快普及学前教育，学前三年毛入园率达到75%以上。巩固义务教育普及成果，巩固率达到95%以上。高中阶段教育普及程度明显提高，毛入学率达到90%以上。高等教育大众化水平进一步提升，毛入学率达到40%。扫除青壮年文盲。主要劳动年龄人口平均受教育年限提高到11.2年以上，其中受过高等教育的比例达到20%，新增劳动力平均受教育年限达到13.5年。3.2发展原则1）四川烹饪高等专科学校在龙泉校区的布局考虑现代高等专科教育产业的发展特点，应具有便捷的交通及方便的相互联系，还应体现动态及灵活的布局方式。2）目前高等专科教育产业发展迅速，应坚持动态规划原则，充分考虑四川烹饪高等专科学校运行的现实可操作性，使四川烹饪高等专科学校更灵活地适应不同社会发展阶段以及不同规模人群的发展需要。3）从建设开发、规划管理和空间布局三个方面探索四川烹饪高等专科学校的发展模式，以实现有机生长、资源共享，合理利用土地资源，提高土地效用。97\n四川烹饪高等专科技术学校建设项目可行性研究报告4）强调“以人为本”，充分体现“人性化”的设计原则，塑造全新现代化的教育形象，创造自然生态良好、公共设施完善、教育和生活环境宜人的现代化高等专科教育产业学校。3.3综合建设条件3.3.1成都市建设条件成都市位于四川盆地西部的岷江中游地段，介于东经102度54分至104度53分，北纬30度05分至31度26分之间。境内海拔387-5364米，东界龙泉山脉，西靠邛崃山。西部为纵贯南北的龙门山脉。成都市区位于成都平原东部，市中心位于北纬30.67度，东经104.06度,平均海拔约500米。东北与德阳市、东南与资阳市毗邻，西南与雅安市相接，西北与阿坝藏族羌族自治州接壤，南与眉山市相连。东西最大横距192公里，南北最大纵距166公里，辖区总面积12390平方公里，市区面积598平方公里。成都平原是我国西南地区最大的平原。2010年是“十一五”最后一年，也是我市建设世界现代田园城市的起步之年。在党中央国务院、省委省政府和市委领导下，在市人大、市政协监督支持下，我市坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，深入实施城乡统筹“四位一体”科学发展总体战略，加快转变经济发展方式，奋力推进三次产业追赶型跨越式发展，扎实推进世界现代田园城市建设，全面落实“扩大开放年”97\n四川烹饪高等专科技术学校建设项目可行性研究报告各项任务，全市经济社会健康快速发展，提前完成“十一五”规划主要目标任务，全面完成市十五届人大三次会议确定的各项工作部署。实现地区生产总值5551.3亿元，增长15%；地方财政一般预算收入526.9亿元，增长36%；固定资产投资4255.4亿元，扣除灾后重建同比增长10.6%；社会消费品零售总额2417.6亿元，增长18.8%；城镇居民人均可支配收入20835元、农民人均纯收入8205元，分别增长11.7%、15.1%。统筹城乡综合配套改革试验工作受到国家充分肯定。公共文明指数和未成年人思想道德建设分别列全国省会城市和副省级城市第三名和第一名。目前，成都市已形成建材、食品、生物药业、动漫传媒产业、会展产业、航天航空产业、化学化工产业、电子信息产业等8大支柱产业为主的工业体系。电子产品、医药用品、化工产品等产品饮誉全国，远销海外。境内有成都热电厂、金堂火电厂、九江环保发电厂三大电厂已成为以能源、化工、电子信息为主的新兴工业基地。3.3.2成都城市发展条件1、用地发展方向：成都市以成都平原为基础，围绕主城五区在周边郊县郊区进行合理规划用地。先以初步形成温江—郫县高新工业园区，温江大学城规划用地，龙泉大学城规划用地、青白江化工基地以及双流综合规划用地。形成了集工业、教育、娱乐、休息为一体的田园式综合型城市建设。2、产业发展方向：1）新材料产业：建成国内重要新材料产业基地97\n四川烹饪高等专科技术学校建设项目可行性研究报告重点发展关键性、基础性、资源优势性新材料，努力把我市建设成特色鲜明、具有一定规模的国内重要新材料产业基地。到2012年全市新材料产业实现工业增加值150亿元、主营业务收入400亿元。规划布局:将新津县布局为新材料产业核心发展区，成眉工业集中发展区（石化园区）、彭州工业集中发展区为辐射发展区。2）电子信息产业：建成中国软件名城加快信息化与工业化融合，提升产业核心竞争力，把成都打造成为全国重要的电子信息产品制造基地和信息服务业基地，建成中国软件名城。到2012年，全市电子信息产业实现工业增加值1190亿元、主营业务收入2960亿元。规划布局:将高新区布局为电子信息产业核心发展区，温江区、龙泉驿区、郫县、双流县为辐射发展区。其中，高新区重点发展软件及信息服务、集成电路、光电产品、网络及通信设备、航空电子、物联网研发等。3）汽车产业：以电动汽车为突破口以整车为重点，以电动汽车为突破口，以关键零部件引进为手段，着力完善产业链，努力实现传统汽车产业追赶型发展、新能源汽车产业跨越式发展。到2012年，全市汽车产业实现工业增加值300亿元，主营业务收入1200亿元，形成整车55万辆/年的生产能力。97\n四川烹饪高等专科技术学校建设项目可行性研究报告规划布局:将成都经开区布局为汽车产业核心发展区，青白江区为载货车生产基地，新都区和成都－资阳工业集中发展区为汽车产业配套辐射区。4）石化产业：显著提升行业核心竞争力加快建设高标准、规模化和一体化的大型石化产业园区和特色鲜明的石化产业基地，做大盐气及精细化工产业，大力发展化工新材料产品，积极推进节能减排，加快调整产品结构，实现我市石化产业追赶式发展，显著提升产业核心竞争力。到2012年，全市石化产业实现工业增加值320亿元，主营业务收入900亿元。规划布局：我市石化产业主要布局在四川石化基地、彭州塑胶科技产业园、四川新津工业园（化工新材料园）、邛崃羊安化工园和青白江区。5）航空航天产业：打造成重要的航空产业基地以骨干企业为龙头，重点发展大型客机、支线飞机关键大型部件以及公务机、无人机等飞机整机，拓展飞机整机、航空发动机和直升机等修理领域，努力将我市打造成为全国重要的航空产业基地。到2012年，全市航空产业实现工业增加值50亿元，主营业务收入230亿元。规划布局：将青羊区布局为飞机研发与制造核心区，高新区为航空电子和机载设备基地，双流县为民航客机维修和航空地面设备制造基地，新都区为航空发动机制造和维修基地。97\n四川烹饪高等专科技术学校建设项目可行性研究报告6）冶金建材产业：大力引进行业龙头企业以现有重点企业为依托，瞄准产业高端，大力引进国内外行业龙头企业，支持企业自主创新和技术改造，重点发展精品钢材、有色金属、高纤复材、玻璃深加工、新型建材等产业高端产品，不断提升我市冶金建材产业的整体竞争力。到2012年，全市冶金建材产业实现工业增加值250亿元，主营业务收入1000亿元。规划布局：我市冶金建材产业主要布局于青白江区和金堂县。其中，青白江区主要发展精品钢材、新型建材、高端玻璃等，金堂县主要发展装饰装修材料、新型建材、高端玻璃等。7）食品产业：显著提升食品产业总体实力积极引进培育一批具有品牌基础、经济规模和市场潜力的龙头企业，大力发展食品产业高端产品，不断提升产品档次，以集中集约集群发展为重点，形成同业聚集型和龙头带动型的产业链，显著提升我市食品产业总体实力。到2012年，全市食品产业实现工业增加值345亿元，主营业务收入1050亿元。规划布局：按“两区两特色园”布局，辐射带动周边食品产业发展，两区包括邛崃工业集中发展区、蒲江工业集中发展区，两特色产业园为安德川菜调味品产业园、邛崃白酒产业园。8）家具产业：推进产业集群式发展以“一园一基地”97\n四川烹饪高等专科技术学校建设项目可行性研究报告为主要载体，扩大高端实木家具与高附加值板式家具比重，推进以企业总部、研发设计、展览展示、贸易流通、生产制造为一体的产业集群式发展，将成都打造成为“中国板式家具之都”和中西部家具商贸中心。到2012年全市家具产业实现工业增加值165亿元，主营业务收入680亿元。规划布局：一园一基地，即新都“成都家具产业园”、崇州“家具产业发展基地”。其中，新都“成都家具产业园”重点发展以总部经济为主的生产性服务业，建设全国一流的西部家具展示展销批发市场及原辅料市场。9）制鞋产业：调整为制鞋及箱包皮具产业将制鞋产业调整为制鞋及箱包皮具产业，充分发挥“中国女鞋之都”区域品牌效应，以“一都一园”为主要载体，打造鞋业产业区域总部经济，发展中高档女鞋，拓展中高档箱包皮具，实现产品提档升级。到2012年，全市制鞋产业实现工业增加值90亿元，主营业务收入400亿元；箱包皮具产业实现工业增加值20亿元，主营业务收入50亿元。规划布局：一都一园，即武侯鞋都和崇州制鞋工业园。其中，武侯鞋都重点发展总部经济，建设研发设计、物流贸易、品牌展示、信息服务和人才培训“五大服务中心”，崇州制鞋工业园主要发展女鞋、箱包皮具等。10）生物医药产业：加快产业载体建设加快医药“联动发展”97\n四川烹饪高等专科技术学校建设项目可行性研究报告，形成生物医药研发、制造、流通相互促进、协调发展的格局；实施一批带动性强的产业项目，培育、引进和扶持一批骨干企业、知名企业和有特色的中小型生物医药企业，培育一批具有较强市场竞争力的重点产品。加快产业载体建设，打造生物医药研发创新中心和产业孵化中心。到2012年，全市生物医药产业经济总量达到900亿元，培育年销售收入过亿元企业80户。规划布局：将成都高新区、邛崃市、都江堰市布局为生物医药产业发展核心区，温江区、彭州市、双流县、锦江区、武侯区等在现有基础上引导区域内企业集中集群发展，依托现有企业实现改扩建链延伸项目，扩大产业规模。金牛区、新都区等区域主要配套发展生物医和产业药贸易。3.3.3文化资源成都都平原历史文化丰厚，是中华民族的发祥地之一物产丰富、天府之国，三国蜀国国都所在地，文化遗存丰厚，历史源远流长。秦朝占西蜀一统天下，高祖因之以成帝业，都江堰、三星堆、武侯祠、杜甫草堂等都是秦汉唐文化为这片土地留下的大批的历史文物和遗址。悠久的历史、灿若星汉的文化与壮丽的山川河流交相辉映，风景名胜荟萃，为基地文化大环境的营建提供了先天优势。3.4项目建设场址的具体建设条件3.4.1新校区建设条件新校区依靠龙泉原有校区进行建设，与龙泉阳光城、百工堰、绕城高速毗邻，水电气供应充足。校区依山旁水环境优美、交通便利满足新校区建设的基本条件。97\n四川烹饪高等专科技术学校建设项目可行性研究报告气候与气象成都市属亚热带湿润季风气候区。由于地理位置、地形和下垫面等地理条件的影响,又具有显著的垂直气候和复杂的局地小气候。平原丘陵区属四川盆地中亚热带湿润和半湿润气候区,气候温和、四季分明,无霜期长、雨水充沛、日照较少。山区属“盆周山地”凉湿气候区,其中海拔1300米以上的中低山气候冷凉,由夏短冬长到冬长无夏,热量不足雨水偏多,云雾常笼罩,终年阳光少，海拔3000米以上高山区,气候寒冷、无霜期长、光照多,属高山气候，形成了“春长温不高,夏短光照弱,秋凉雨绵绵,冬寒霜雪多”奇异的山区气候特点。地形与地貌成都中部，是广阔的成都平原，面积约占全市总面积的一半，海拔在450—720米之间，相对高差一般不超过20米，地势由西北向东南微微倾斜，便于引水自流灌溉。岷江、沱江及其支流从上游地区带来大量砾石、泥沙沉积成为深厚的冲积层，形成冲积土。几千年来，在劳动人民的长期耕作下，成都平原的表层土壤发育成肥沃的水稻土，而且地下水资源十分丰富。两千多年来，由于都江堰水利系统的兴建，成都平原上河网交错，灌渠密布，水旱从人，成为我国著名的鱼米之乡。阡陌田畴之间，一个个农家院落被绿树翠竹层层环抱，形成了成都平原特有的竹林院落景观。97\n四川烹饪高等专科技术学校建设项目可行性研究报告东部，是低矮的龙泉山和四川盆地中部丘陵的西缘，海拔多在1000米以下，由紫色砂岩、泥岩组成，这些较为松软的岩石风化以后形成肥沃的紫色土。龙泉山植被多遭破坏，水土流失较严重，现仅分布着一些次生的青林、马尾松林和经济林木。金堂县云合乡河谷低处海拔仅387米，是全市的最低点。　　成都市地质历史悠久，地层出露较全。全市地势西北高，东南低。西部属于四川盆地边缘地区，以深丘和山地为主，最高处大邑县双河乡海拔为5364米，相对高度在1000米左右；东部属于四川盆地盆底平原，是成都平原的腹心地带，主要由第四系冲击平原、台地和部分低山丘陵组成，土层深厚，土质肥沃。成都市东、西两个部分之间高差悬殊达4977米。由于地表海拔高度差异显著，直接造成水、热等气候要素在空间分布上的不同，不仅西部山地气温、水温、地温大大低于东部平原，而且山地上下之间还呈现出明显的不同热量差异的垂直气候带，因而在成都市域范围内生物资源种类繁多，门类齐全，分布又相对集中，这为成都市发展农业和旅游业带来了极为有利的条件。矿产资源97\n四川烹饪高等专科技术学校建设项目可行性研究报告成都市已查明的矿产资源有8类45种，其中有一定资源量的矿种有20种，矿床、矿点99处。具有以下特点：　　部分矿种比较优势突出。主要有天然气、建材非金属矿产、芒硝矿等，这类矿产占整个矿业产值80%以上。　　金属矿产种类少，规模小，品位不高。大多不具规模开采价值，金属矿产资源严重不足。成都市所需的铁矿、锰矿石、有色金属矿、稀土精矿等原材料消费量大，几乎全部依靠省内外调剂。　　矿产资源地域分布较广。成都市的天然非金属建筑原材料、饮用天然矿泉水等矿产主要分布于平原区和浅丘地区；金属矿产相对集中于彭州、都江堰和崇州山区；天然气和优质煤等能源矿产主要分布于彭州、都江堰、大邑、崇州、邛崃、蒲江、龙泉驿等地。　　主要矿种的开发条件较好。天然气、饮用天然矿泉水、芒硝矿等均易开采；资源利用率高；矿产地距离城市较近，水、电及其它基础设施条件完备，开采利用的经济效益高。金属矿种中铜矿面临资源枯竭，其余矿种开采难度大，有的开采后对环境的破坏较大。水文成都市城区地表水属岷江水系，主要有南河、府河、沙河，流经城区后均汇入府河。城区内地表水水质为典型有机物污染，进入城区前水质状况较好。2009年的监测结果表明，成都市水环境功能区水质均为Ⅳ类，达到相应水域功能区水质标准，达标率为100％。城区13条中小河流监测pH、溶解氧、高锰酸盐指数、生化需氧量、氨氮5项指标，13条河流水质均为Ⅴ类。地下水污染主要集中分布在城镇及工业集中及下游地区，其余地区地下水质尚属良好，符合工农业用水及生活饮用水的水源水质标准要求。97\n四川烹饪高等专科技术学校建设项目可行性研究报告地质成都平原第四系较为发育，由不同时期和不同成因类型的松散堆积物组成，以中上更新统分布最广，其余为零星分布。地层厚度变化大，从西北向东南厚度变薄，由40多米变为几米，为河相冲——洪积、冰水堆积成因。全新统（Q4）为近代河流冲一洪积层。形成河漫滩和一级阶地，河漫滩由灰色砂及砂砾卵石构成；一级阶地上部为灰色砂质黏土，局部地方夹粉细砂层，下部为黄灰色砂砾卵石，粒径4～10厘米。上更新统（Q3）广布平原地区，与下伏基岩呈不整合接触。为流水、冰水堆积层，主要分布于二级阶地，上部为褐黄色砂质黏土、黏质砂土、灰褐黄色砂砾卵石层；中部为浅黄褐黄色成都黏土及砂质黏土含铁锰质结核；下部为砂砾卵石层夹粘土层，砾卵石成分多为花岗石、石英岩、变质岩类，呈浑圆状，粒径一般为3～10厘米，厚5～40余米。中更新统（Q2）与下伏基岩呈不整合接触。上部为黄、棕黄、紫红色粘土，含铁、锰质碎屑及结核。黏土裂隙发育，吸水性强，网纹状裂隙中常充填白色高岭土，厚度8～12米；下部为黏土泥砾层，其顶部常夹黄砂透镜体，砾石成分以花岗岩、石英岩为主，次为深色变质岩类，粒径多为3～8厘米，次圆状，无明显粒序性和定向性。97\n四川烹饪高等专科技术学校建设项目可行性研究报告中、下更新统（Q1-2）为冰碛——冰水堆积层，不整合基岩之上，上部为棕黄色黏土，这种黏土多呈硬塑状态，含铁、锰质、硅质、钙质结核与白色高岭土团块，具良好的黏性，可塑性与强偏中等程度的膨胀性，其厚度为数米至10余米，黏土层下为砂砾卵石层，厚数米至20余米，卵石层下与白垩系灌口组呈不整合接触。白垩系（K）上部多遭剥蚀而被第四系地层覆盖，因此出露较为零星，总厚度大于319米，自上而下可划分如下。上统灌口组（K2g）为边缘湖相沉积的紫红、棕红色泥岩夹泥质粉砂岩，泥岩中夹绿色斑点薄层石膏及钙芒硝，上部遭受剥蚀出露不全。上统夹关组（K2j）为河湖相沉积，主要为紫红、砖红色长石砂岩组成，中一细粒结构，厚层至块状构造，泥质胶结，上部夹数层同色薄层或透镜状砂质泥岩，风化强烈。砂岩主要成分为石英、长石、岩屑，底部为棕褐色砾岩，厚度大于149米，与上覆灌口组呈整合接触。下统天马山组（K1t）为河湖相沉积，为紫红色泥岩、砂岩不等厚互层，夹数层不稳定砾岩。县区厚度大于142米，与上覆夹关组底部砾岩呈假整合接触。侏罗系（J）自上而下可划分如下。97\n四川烹饪高等专科技术学校建设项目可行性研究报告上统蓬莱镇组（J3p）为一套浅滨湖相沉积。地层中含薄层石膏，泥岩中普通含钙质。区内以较稳定的两层黄绿色页岩作为标准层，将该组地层分为三段。上段为棕红、紫红色泥岩与灰紫色细粒砂岩不等厚互层。由下向上砂岩减薄，泥岩增厚，颜色由紫红变成棕红色。底部为绿色页岩。与上覆白垩系天马山组。底部砾岩呈假整合接触。中段为棕红、紫红色泥岩、砂质泥岩，与灰白色、灰紫色中、细粒砂岩互层，上部夹3～7米厚的浅灰色泥灰岩及页岩。底部为黄绿色页岩。下段以紫红色泥岩为主，夹泥质粉砂岩及透镜状长石、石英砂岩，底部为紫红、灰白色厚层状细粒长石石英砂岩。中统遂宁组（J2sn）以紫红色泥岩为主夹泥质粉砂岩，其间常夹薄层石膏及方解石细脉和透镜状石英砂岩，灰绿色花斑，虫蛀状干裂纹。为较稳定浅湖相沉积；与上覆蓬莱镇组呈整合接触。地层岩性单一，横向变化不大，县区厚度大于360米。中统上沙溪庙组（J2s2）为湖相沉积。以紫红、紫褐色泥岩为主，夹泥质粉砂岩及长石石英砂岩。泥岩普遍含钙质团块。由下向上岩石颗粒变细，砂岩减薄，泥岩增厚。上与遂宁组底部砂岩呈整合接触。3.4.2建设现状建设用地方正规整，地势平坦，项目地段北侧为居民生活生产用地，其西侧有绕城高速经过，南面紧临老校区，东面为生产用地，用地范围内地势平整，基础设施基本完善，有着良好的区位优势及生态绿化背景。用地内部除现状村庄之外地面附着物较少，仅有少量植被。现状用地内有3个村庄，分别是：红豆村、双土地村、百曹门村。内部除了村庄道路之外无城市道路。3.5.1自然条件适合建设用地方正规整，地势平坦，项目地段北侧为居民生活生产用地，其西侧有绕城高速经过，南面紧临老校区，东面为生产用地97\n四川烹饪高等专科技术学校建设项目可行性研究报告，用地范围内地势平整，基础设施基本完善，有着良好的区位优势及生态绿化背景。用地内部除现状村庄之外地面附着物较少，仅有少量植被。现状用地内有3个村庄，分别是：红豆村、双土地村、百曹门村。内部除了村庄道路之外无城市道路，易于开发建设。3.5.2历史文化底蕴深厚成都都平原历史文化丰厚，是中华民族的发祥地之一物产丰富、天府之国，三国蜀国国都所在地，文化遗存丰厚，历史源远流长。秦朝占西蜀一统天下，高祖因之以成帝业，都江堰、三星堆、武侯祠、杜甫草堂等都是秦汉唐文化为这片土地留下的大批的历史文物和遗址。悠久的历史、灿若星汉的文化与壮丽的山川河流交相辉映，风景名胜荟萃，为基地文化大环境的营建提供了先天优势。依托自然环境资源，对历史文化资源进行合理开发利用，设计人文与自然相融合的高等专科院校教学模式，打造四川高等专科院校品牌。·3.6.3区域交通发达厦蓉高速、绕城高速、均经过或环绕规划区，龙泉区成熟的基础设施给高等专科学院带来便捷的旅游交通，可达性高，有利于人员的进入。3.5.3综合评价四川烹饪高等专科学校建设项目面临着时代赋予的契机，符合《全国教育中长期发展规划（2010—97\n四川烹饪高等专科技术学校建设项目可行性研究报告2020）》的文件精神；成都市域快速交通干线的建设；龙泉区的高水准定位；环境和生态保护投资介入等，显示出特有的区位优势、自然环境优势、历史文化资源优势、区域交通条件优势（厦蓉高速、绕城高速等），具有得天独厚的建设资源、较为开阔的发展用地和较为单纯的建设现状，这一切都为本项目建设提供了有利条件。第四章项目建设规模、内容及设计方案4.1建设规模4.1.1用地规模确定依据《关于进一步加强土地管理促进节约集约用地的通知》（成府发〔2008〕52号），本项目建设规模42个班，在校人数2000人（学生1460人），校园用地需10万余平方米（约150亩），根据项目单位需要及所需的代征路面要求，四川烹饪高等专科学校占地确定为150亩。4.1.2建设规模确定工科类学校建筑规模确定，依据原国家建设部、国家计划委员会、国家教育委员会1987年颁布的《全日制普通中等专业学校校舍规划面积定额》指标。1、教学用房：包括普通教室、合班教室、阶梯教室、语音教室、电教工作用房以及设计制图教室等。1）普通教室供讲课、辅导、习题课、学生自习和分班活动使用。除工科的四年级和体育学校的四年级不安排固定的普通教室外，各类学校每班均设一个固定的普通教室，每个座位使用面积1.2m2。97\n四川烹饪高等专科技术学校建设项目可行性研究报告2）合班教室供两个或三个班上课用，每个座位使用面积1.5m2。阶梯教室供三个以上班授课用，可附设放映幻灯和教学录像所需的用房，每个座位使用面积0.8—1.0m2。3）语音教室每校设一个，可装备隔音座位和电教设备等设施，每个座位使用面积2.00m2。电教工作用房，一般只设置教学用幻灯片室、录音室、复制室、储存室等。4）设计制图教室供制图课、设计课和毕业设计用，每个座位使用面积2.5m2。工科类学校教学用房规划总指标依据此定额，用插入法计算得3.4m2/生。2、图书馆用房：包括学生阅览室、教师阅览室、特种阅览室、报刊阅览室、书库、办公用房、图书目录、出纳用房等。工科类学校教学用房规划总指标依据此定额，用插入法计算得1.2m2/生。3、风雨操场：有条件的非体育中等专业学校的风雨操场设置一个室内篮球场，并附设必要的体育器械库、体育教研室、更衣、厕所、浴室等用房。工科类学校教学用房规划总指标依据此定额，用插入法计算得0.7m2/生。4、综合办公用房97\n四川烹饪高等专科技术学校建设项目可行性研究报告行政办公用房：包括学校各级干部和职工的办公用房，以及会议室、档案室、收发室、文印室、电话机房、广播室、党团办公室、传达室等。一般干部每人办公使用面积4平方米，校级及科级干部，可以适当增加。其他各种用房安按实际需要安排。工科类学校行政办公用房的建筑面积定额为0.9m2/生。教师办公用房：每位教师设一办公桌位，使用面积4平方米，供备课、休息和集体活动用。工科类学校教师办公用房的建筑面积定额为0.7m2/生。5、教职工宿舍及住宅用房：包括学校及附属单位在编人员所需的单身教职工宿舍及带眷教职工住宅。（住房人数及户数：1.单身宿舍按教职工总人数的20%安排。2.带眷教职工住宅的户数按教职工总人数的40%设置。对于远离城市的学校，其带眷教职工住在的户数，经主管部门批准，可适当增加；居住标准：1.单身宿舍的居住标准，高级讲师及校级领导干部每人居住面积（下同）18平方米;讲师及科技干部每人9平方米；助理讲师、教员及一般干部每人6平方米；工勤人员每人4.5平方米。2.带眷教职工住宅的居住标准，按国务院国发【1983】193号《关于严格控制城镇住宅标准的规定》，以及国家计委、城乡建设环境保护部计标【1984】774号《关于贯彻执行国务院193号文件的若干意见》的精神执行。工科学校教职工宿舍及住宅用房的建筑面积定额为6.2m2/生。6、学生食堂：包括餐厅、厨房、主副食库房、食堂管理用房等。餐厅座位数按学生人数的80%到100%计算，每个座位占使用面积0.74m2。学生食堂用房的建筑面积定额为1.3m2/生。7、教职工食堂：97\n四川烹饪高等专科技术学校建设项目可行性研究报告包括餐厅、厨房、主副食库房、食堂管理用房等。餐厅座位数按入伙人数（按全体教职工总数的80%计算）的60%设置，每个座位占使用面积0.94m2。工科类学校教职工食堂用房的建筑面积定额为0.25m2/生。8、学生宿舍：包括学生居室、盥洗室、厕所等。居住标准及面积定额：学生居室设双层床，每个学生居住面积3m2，建筑面积5m2。9、辅助用房：根据学校需要建设辅助用房1500m2：其中门房及传达室30m2，锅炉房、理发室及洗浴用房700m2，诊所50m2，学校后勤及教学仓库】670m2，变配电房50m2。4.2建设内容学校具体建设内容为：1、教学用房：规划建筑面积指标按3.5m2/生计算，建筑面积约为5037m2；2、图书馆：规划建筑面积指标按1.2m2/生计算，建筑面积约为1700m2；3、校综合行政办公用房:规划建筑面积指标按1.0m2/生（系数K=0.65），建筑面积约为900m2；教师办公用房每位教师使用面积4m2，教师办公用房的建筑面积定额按0.7m2/生（系数K=0.65），建筑面积700m2；办公用房共计1550m2；4、学生宿舍：规划建筑面积指标按5m2/生计算，建筑面积为7300m2；5、学生及教工食堂：学生规划建筑面积指标按1.3m2/生计算97\n四川烹饪高等专科技术学校建设项目可行性研究报告（系数K=0.85），建筑面积约为1576.07m2；教职工规划建筑面积指标按0.26m2/人计算（系数K=0.85），建筑面积约为322.66m2；食堂共计1898.73m2；6、教职工宿舍及住宅：规划建筑面积指标按6.33m2/生计算（系数K=0.58），规划建筑面积为5360.24m2；7、辅助用房：建筑面积1280平方米（总务仓库300平方米、门房50平方米、诊所150平方米、配电室100平方米、锅炉房、理发室及浴室680平方米），总务仓库为一层轻钢结构，水泥地面；其它用房为一层砖混结构，水泥地面。4.3方案设计原则及依据4.3.1设计原则1、坚持满足教学功能要求，有利于学生身心健康，合理安排学校用地的原则；2、坚持青少年德育、智育、体育、美育全面发展的学校环境的原则；3、坚持科学、经济、可行的原则，依据场地地形，按照高起点、现代化和综合性的要求，一次性整体规划，建设功能完善、设施先进的现代校园；4、学校总平面设计按教学区、体育运动区、综合办公区及实训实习区等不同功能要求进行合理布置，力求达到分区明确、布局合理、联系方便、互不干扰；97\n四川烹饪高等专科技术学校建设项目可行性研究报告5、校园内建筑间距，校内建筑与相邻的校外建筑之间的距离，应符合国家现行的卫生防护、日照、防火、通风等有关规范要求的规定。4.3.2设计依据1、《全日制高等专科学校校舍规划面积定额》及设计规范；2、一般民用建筑设计规范。4.4总平面布置方案4.4.1总平面布置基本要求1、功能分区、系统分明，布置整齐，在使用、经济的前提下注意美观。2、土地利用系数和建筑系数应科学合理，保证正常运营和消防安全。3、根据场址的风向、地形、地势特点及地质条件，因地制宜，着意于建筑环境的协调以及绿化环境的美化。4.4.2总平面布置校区位于职教园区，校区临园区主干道敬贤街布设，在总平面布置时沿主干道敬贤街设置学校主出入口。校内道路为城市型水泥混凝土路面，主干道宽9m，次干道宽6m，步行道宽3.5m。校区划分为教学及实训、综合办公、生活和体育活动区、各功能区均以环形道路相连接。校区的前部和中部是办公区和教学区，后部为生活区和体育活动区。97\n四川烹饪高等专科技术学校建设项目可行性研究报告项目建设技术指标：总占地面积：150亩；总建筑面积：10万余平方米；建筑密度：13.05%；容积率：0.57绿化率：30.15%4.5建筑工程方案4.5.1建筑结构及装饰标准本项目学校主要建（构）筑物包括教学楼、综合办公楼、图书楼、学生宿舍、教职工宿舍及住宅、学生和教职工食堂及附属设施等。根据各建筑物的功能特点，拟确定其建筑结构为：1、教学楼：建筑面积7000平方米，五层框架结构，钢筋混凝土条形基础，墙面粉刷，楼地面为普通地砖，安装塑钢门窗；2、图书楼：建筑面积2200平方米，三层框架结构，钢筋混凝土条形基础，外墙面中等涂料粉刷，内墙面涂料粉刷，楼地面铺设中档地砖，安装塑钢门窗；3、综合办公楼：建筑面积3500平方米，四层砖混结构，砖条形基础，外墙面贴面砖，内墙面涂料粉刷，楼地面铺设中档地砖，安装塑钢门窗；4、学生宿舍两栋：建筑面积10000平方米，单栋建筑面积5000平方米，均为五层砖混结构，混凝土条形基础，外墙面砖饰面，内墙面为白色乳胶漆，楼地面为普通地砖，安装塑钢门窗；97\n四川烹饪高等专科技术学校建设项目可行性研究报告5、教职工和学生食堂：建筑面积3000平方米，二层（局部三层）框架结构，钢筋混凝土独立柱基，外墙面砖饰面，内墙面涂料粉刷，楼地面为普通地砖，安装塑钢门窗；6、教师公寓及住宅：建筑面积15000平方米，住宅两栋，单栋建筑面积5000平方米，均为六层砖混结构，混凝土条形基础，外墙面砖饰面，内墙面涂料粉刷，水泥地面，安装塑钢门窗。7、辅助用房：建筑面积1500平方米（总务仓库300平方米、门房50平方米、诊所150平方米、配电室100平方米、锅炉房、理发室及浴室800平方米），总务仓库为一层轻钢结构，水泥地面；其它用房为一层砖混结构，水泥地面。8、风雨操场：建筑面积1500平方米，一层轻钢结构，局部木地板，其余水泥地面。9、人工湖泊：建筑面积3000平方米，简单混凝土筑成的堤坝和湖心亭设计。4.5.2地基处理本项目各建筑物地基处理大多暂采用大开挖方案，单层排架建筑科暂考虑采用独立基础基坑开挖方案。4.6公用工程方案4.6.1给排水系统本项目完成后用水定额按100L/cap.d计算，学校日均需水量3097\n四川烹饪高等专科技术学校建设项目可行性研究报告0立方米左右。校区内用水采用城市自来水和自备井两个系统，给水由市政路上咯引入两根DN150（DN200）给水管，给水分高低两个区，其中低区（1-5层）给水由市政管网直接供给；综合办公楼高区给水经设在办公楼地下的二次加压泵站加压后供给。各建筑物厕所冲洗用水、绿化用水及水景补充用水，采用井水供水，设250立方米地下蓄水池及井水加压系统一套，作为绿化、冲厕所用水。校区内给水干管在主要道路下成环状布置，由于校区建筑高差大，给水压力超过规范允许值，在进户管设减压阀。开水供应按食堂分布点配套和生活集中区单设开水供给系统。排水采用雨、污分流，雨水采用有组织排放，排入市政雨水管网。项目建成后污水主要为生活污水，日产污水560m3，经吃力达标后排入市政污水管网。4.6.2电力、通讯根据用电负荷及特点，本项目变压器总容量为2000KVA。校区供电电缆采用地埋式，供电电源由公网T型接入。变配电房的选址按照接近负荷预测采用单位建筑面积负荷指标体系，定性、定量地预测合理的用电负荷。合理布局，成环成网，同时考虑到一些不定因数和今后发展需要，留有一定的负荷空间，以满足校区远期用电需求。变电站的设置应考虑到建设序列、规模，合理配置，但变电站的规模须按终期容量预留，设计时应满足防火、通风、防潮、防尘、防小动物和防噪音等要求。97\n四川烹饪高等专科技术学校建设项目可行性研究报告路灯电源和控制结合功能区及变电站一并考虑，路灯供电要求设置专用回路，路灯控制采用自动与手动相结合的方式，校园主干灯具采用双侧交错排列布置，支路灯具单侧排列，路灯间距约30m左右。单侧布置的路灯位于道路的东侧和南侧。通讯可设150门直拨电话和60门程控交换机。计算机系统设局域网。充分考虑今后技术的发展，学校电视、电话、广播、网络等放线应按现实与长远1：1.3放线。在校区内设一定数量的公用电话，在学校综合大楼内设置广播控制室和电视电缆设备房。教学用房中，教室及走道设置广播，供教学、消防、广播体操及其它功能使用，在办公用房、学生宿舍、图书馆、活动中心及其它用房的相应位置设置广播，供会议通知、广播体操、保安等。每个教室均预留电视终端，学生宿舍、教工宿舍每套至少提供两个电视终端，学生活动中心、图书馆等均须在适当的地方装有电视插座。计算机网络中心设在电子信息大楼，总配线架设在网络中心机房内，集中管理，行政办公、教学用房、教职工宿舍、学生宿舍等功能性用房，每栋楼内设户内线路端接箱，各分支系统由接箱与干网相连。信息终端的设置按工程实际需要确定，可根据设计等级选择，话音信息点接用户预测要求配置，数据信息点按办公用房10-15平方米为一个点，教室一般配置1-2个，学生宿舍每间一个，计算机教室按实际机位1：1设置。为了校区弱点管线敷设的一致性，便于管理和维修，弱电线路敷设在道路的西侧和北侧，线路穿越道路或进户时，均须预埋配管并且留用一根备用。97\n四川烹饪高等专科技术学校建设项目可行性研究报告4.6.3采暖、通风本项目采暖热源由市政集中供热系统供给，校区只建设供暖管网和热交换站，供热管道敷设应设置全通式地沟，每栋建筑都要预留接入口。图书馆设中央空调，其它建筑物采用空调器或风扇进行空气调节。学生及教工食堂、洗浴热源为燃气。项目区已通有天然气管网，设1台8吨燃气锅炉可满足项目所需。97\n四川烹饪高等专科技术学校建设项目可行性研究报告第五章生态环境影响与保护5.1环境保护目标5.1.1项目环境保护的控制目标四川烹饪高等专科学校新校区依靠老校区建成，科学、合理地进行生态环境保护对于满足生态区整体功能定位，实现生态区建设的总体目标至关重要。因此有必要综合分析项目建设区域内的生态与环境保护状况及其影响因素，制定有效的生态与环境保护措施，以指导四川烹饪高等专科学校新校区建设工程的建设。5.1.2环境保护规划原则四川烹饪高等专科学校位于龙泉城区郊区，环境优美、空气状况良好，应把环境问题放在重要位置上。在建设初期就应以满足环境质量，保障人体健康为核心，以“依法强化环境监督管理”、“以防为主、防治结合，综合治理”，“谁污染谁治理”的环境保护基本政策为环境管理工作总原则，坚持污染防治和生态保护并重，突出重点领域和区域，加强综合协调和分类管理，依靠科学技术进步和经济增长方式转变，实行污染物的最小量化，促进经济建设与环保资源的持续利用。97\n四川烹饪高等专科技术学校建设项目可行性研究报告5.1.3生态与环境保护的主要依据1、中华人民共和国环境保护行业标准《规划环境影响评价技术导则》（试行）〔HJ/T130-2003)；2、中华人民共和国环境保护行业标准《环境影响评价技术导则·总纲·大气环境·地面水环境》（HJ/T2.1～2.3～93)；3、中华人民共和国环境保护行业标准《环境影响评价技术导则·声环境》（HJ/T2.4-1995):4、中华人民共和国环境保护行业标准《环境影响评价技术导则·非污染生态影响》（HJ/T19一1997）。5.2生态环境保护的原则为构建“和谐共存”的生态格局，改善城市环境，树立新型生态城区品牌，实现经济、人文、生态、环境和谐发展，本项目生态环境保护遵循“以防为主、以治为辅、综合治理”的原则。5.3建设区生态环境现状5.3.1土地利用现状建设用地方正规整，地势平坦，项目地段东侧为开发区的居住中心，其西侧有零河流过，北面紧临渭河生态绿地，南为工业用地，用地范围内地势平整，基础设施基本完善，有着良好的区位优势及生态绿化背景。用地内部除现状村庄之外地面附着物较少，仅有少量植被。现状用地内3个村庄，分别是：红豆村、双土地村以百曹门村。旁边有厦蓉高速以及绕城高速环绕97\n四川烹饪高等专科技术学校建设项目可行性研究报告，除了村庄道路之外无城市道路。表5.1现状村庄用地一览表村庄名称占地面积（亩）村庄名称占地面积(亩)红豆村78百曹门村29双土地村435.3.2植被现状新校区建设区内植被类型较为单调，主要为一年草丛以及农作物。广泛分布农作物以玉米、小麦、蔬菜为主。经调查，新校区建设区内各个板块均有少量的农作物，草丛是建设内分布面积最大的植被类型，教育科研单位主要以乔、灌的方式进行绿化，主要绿化品种有梧桐、银杏松、柏、椿、冬青、女贞草、花结合、橡皮树、棕搁、玉兰、樱花等。道路两侧绿化品种主要以乔木为主，树种主要有梧桐、槐树、杨树等。人工湖中种植莲藕并放养生态鱼苗，既做观赏和绿化作用又可以实验室提供素材还可以产生一定的经济价值。5.3.3土壤侵蚀现状四川烹饪高等专科学校工程位于龙泉驿区城郊地带，地势较平坦，土壤侵蚀强度较小以微度侵蚀为主。该地区的各项建设工程也使得局部地带产生了较严重的水土流失现象，但建设工程竣工投产后水土流失大为减少或消失。5.4生态环境存在的问题197\n四川烹饪高等专科技术学校建设项目可行性研究报告、在大气环境影响预测中，由于没有考虑学院废气排放量，使大气环境影响预测结果可能偏低，具有一定的不确定性。2、新校区交通网开阔，除蓉厦高速、蓉都南路和绕城高速外没有其他主干道，且两大高速距校区有一定的距离，不会产生明显的噪声影响。5.4.1水源污染情况1、地表水环境质量现状调查及评价（1）监测布点与频次按照监测方案要求，本次地表水环境现状监测在毛家口水库及百工堰上设置4个监测断面，分别为：1＃杉树湾断面、2#万源人家断面、3＃聚贤山庄断面、4＃百工堰断面。每个断面采样三天，每天上、下午各取样一次，取全天混合样（PH、DO、石油类除外）进行分析。（2）监测项目及分析方法按照监测方案要求及地表水监测技术规范，具体各断面的监测项目及分析方法见表5.2。表5.2地表水监测项目及分析方法一览分析项目监测分析方法最低检出浓度备注PH玻璃电极法0.1（PH值）GB6920-96COD酸性重铬酸钾法10mg/LGB11914-89DO碘量法0.2mg/LGB7489-87硫化物对氨基二甲基苯胺光度法0.02mg/LGB/T16489-1996氨氮纳氏试剂分光光度法0.05mg/LGB7479-87石油类红外分光光度法0.05mg/LGB/T16488-1996挥发酚4-氨基安替比林光度法0.002mg/LGB7490-8797\n四川烹饪高等专科技术学校建设项目可行性研究报告铅原子吸收光度法0.01mg/LGB7475-87镉原子吸收光度法0.001mg/LGB7475-87汞原子荧光法0.00004mg/L《水和废水监测分析方法》第四版六价铬二苯碳酰二肼分光光度法0.004mg/LGB氰化物异盐酸-吡唑啉酮比色法0.004mg/LGB(3）监测结果与评价成都市环境保护监测站2011年11月20日至11月22日对毛家口水库及百工堰评价河段的四个断面进行了监测，具体监测结果见表5.3表5.3渭河评价河段的各断面监测结果评价表监测断面项目监测结果（mg/L）水质评价级别评价标准（lV）类浓度范围均值标准值（mg/L）超值超标3月10日3月11日3月12日杉树湾PH值7.52-7.667.43-7.547.48-7.697.48Ⅰ6-9COD23.724.620.823.0Ⅲ≤30DO3.1-3.63.3-3.52.9-3.23.3Ⅲ≥3氨氮0.8500.8550.8700.585Ⅰ≤1.5挥发酚0.002L0.002L0.002L0.002LⅡ≤0.01硫化物0.050.050.050.05Ⅰ≤0.5石油类0.360-0.3680.359-0.3640.362-0.3670.365Ⅳ≤0.5氰化物0.004L0.004L0.004L0.004LⅠ≤0.2汞0.00004L0.00004L0.00004L0.00004LⅠ≤0.001铅0.01L0.01L0.01L0.01LⅠ≤0.05镉0.001L0.001L0.001L0.001LⅠ≤0.005六价铬0.004L0.004L0.004L0.004LⅠ≤0.05万源人家断面PH值7.79-7.807.56-7.607.56-7.607.68Ⅰ6-9COD28.624.824.824.6Ⅳ≤30DO2.8-3.32.8-3.22.8-3.23.0Ⅳ≥397\n四川烹饪高等专科技术学校建设项目可行性研究报告氨氮1.3561.2891.2891.335Ⅲ≤1.5挥发酚0.002L0.002L0.002L0.002LⅡ≤0.01硫化物0.050.050.050.05Ⅰ≤0.5石油类0.358-0.3640.370-0.3740.370-0.3740.336Ⅳ≤0.5氰化物0.004L0.004L0.004L0.004LⅠ≤0.2汞0.00004L0.00004L0.00004L0.00004LⅠ≤0.001铅0.01L0.01L0.01L0.01LⅠ≤0.05镉0.001L0.001L0.001L0.001LⅠ≤0.005六价铬0.004L0.004L0.004L0.004LⅠ≤0.05聚贤山庄断面PH值7.60-7.627.62-7.687.63-7.657.63Ⅰ6-9COD26.226.927.326.8Ⅳ≤30DO2.5-2.62.1-2.42.3-2.82.4Ⅴ≥31.80氨氮1.9561.9821.8891.946Ⅴ≤1.50.20挥发酚0.002L0.002L0.002L0.002LⅡ≤0.01硫化物0.040.060.050.05Ⅰ≤0.5石油类0.352-0.3610.358-0.3600.361-0.3670.360Ⅳ≤0.5氰化物0.004L0.004L0.004L0.004LⅠ≤0.2汞0.00004L0.00004L0.00004L0.00004LⅠ≤0.001铅0.01L0.01L0.01L0.01LⅠ≤0.05镉0.001L0.001L0.001L0.001LⅠ≤0.005六价铬0.004L0.004L0.004L0.004LⅠ≤0.05百工堰断面PH值7.74-7.827.76-7.807.70-7.787.77Ⅰ6-9COD25.625.826.626.0Ⅳ≤30DO3.0-3.22.9-3.02.9-3.13.0Ⅴ≥3氨氮1.4621.4651.4601.462Ⅴ≤1.5挥发酚0.002L0.002L0.002L0.002LⅡ≤0.01硫化物0.040.040.040.04Ⅰ≤0.5石油类0.304-0.3250.310-0.3220.318-0.3300.318Ⅳ≤0.5氰化物0.004L0.004L0.004L0.004LⅠ≤0.2汞0.00004L0.00004L0.00004L0.00004LⅠ≤0.001铅0.01L0.01L0.01L0.01LⅠ≤0.05镉0.001L0.001L0.001L0.001LⅠ≤0.00597\n四川烹饪高等专科技术学校建设项目可行性研究报告六价铬0.004L0.004L0.004L0.004LⅠ≤0.05上表可知，评价、氨氮超过Ⅳ类水域标准，为V类水域；溶解氧Do满足V类水域标准要求；石油类满足lV类水域标准要求：其他各项指标均满足Ⅰ、Ⅱ类水域标准要求，两大水库没有较为明显的污染状况，只受轻微的有机污染。2、地下水环境质量现状调查及评价（1）、监测点位信息根据监测方案，在新校区周围范围内，布设4个地下水采样点，具体监测项目、频次及监测点位信息见表5.4。表5.4地下水环境现状监测点位信息编号采样监测点位经纬度井深（m）水位（m）经度纬度高程（m）1#百槽门2组104°06′26.5″30°67′23.6″339100702#红豆村104°06′56.9″30°67′53.4″34540203#双土地村104°06′21.3″30°67′25.2″3461501104#陈家磨房104°06′52.8″30°67′15.2″3403020备注1、监测项目：PH值、总硬度、高锰酸盐、氨氮、氟化物、总大肠菌群数、细菌总数、汞、铅、镉、六价铬。2、监测频次：连续采样两天，每天1次。（2）、监测项目及分析方法按照监测方案要求及地下水监测技术规范，具体各点位的监测项目及分析方法见5.5。表5.5地下水监测项目及分析方法一览表97\n四川烹饪高等专科技术学校建设项目可行性研究报告分析项目监测分析方法最低检出浓度备注PH玻璃电极法0．1（PH值）GB6920-96高锰酸盐酸性法0．5mg/LGB11892-89氨氮纳氏试剂分光光度法0.025mg/LGB7479-87总硬度EDTA滴定法0.05mg/LGB7467-87氟化物离子选择电极法0.05mg/LGB7484-87铅原子吸收光度法0.01mg/LGB7475-87镉原子吸收光度法0.001mg/LGB7475-87汞原子荧光法0.00004mg/L《水和废水监测分析方法》第四版六价铬二苯碳酰二肼分光光度法0.004mg/LGB7467-87细菌总数培养法——总大肠菌群数培养法——(3)、监测结果与评价渭南市环境保护监测站2011年11月20日至11月22日对新校区附近地下水四个井位进行了监测，具体监测结果见表5.6。表5.6地下水监测结果评价表监测断面项目监测结果（mg/L）水质评价级别评价标准（lV）类浓度范围均值标准值（mg/L）超值超标倍数3月3日3月4日百槽门2组PH值7.907.927.91Ⅰ6-9高锰酸盐指数1.061.101.08Ⅱ≤3.0总硬度182.6198.2190.4Ⅲ≤450氨氮0.1850.1910.188Ⅲ≥0.2氟化物0.860.940.90Ⅲ≤1.0细菌总数333Ⅲ≤100总大肠菌群数3.0L3.0L3.0LⅠ≤3.0汞0.00004L0.00004L0.00004LⅠ≤0.001铅0.05L0.05L0.05LⅠ≤0.05镉0.01L0.01L0.01LⅠ≤0.01六价铬0.0050.0040.004Ⅰ≤0.05红豆村PH值8.01Ⅰ6-9高锰酸盐指数1.11Ⅱ≤3.0总硬度203.6Ⅲ≤450氨氮0.273Ⅲ≥0.20.44氟化物0.91Ⅲ≤1.0细菌总数87Ⅲ≤100总大肠菌群数4Ⅰ≤3.00.3汞0.00004L0.00004L0.00004LⅠ≤0.001铅0.05L0.05L0.05LⅠ≤0.0597\n四川烹饪高等专科技术学校建设项目可行性研究报告镉0.01L0.01L0.01LⅠ≤0.01六价铬0.004L0.004L0.004LⅠ≤0.05双土地村PH值8.158.268.20Ⅰ6-9高锰酸盐指数1.281.341.31Ⅱ≤3.0总硬度130.2140.1135.2Ⅲ≤450氨氮0.1890.2120.200Ⅲ≥0.2氟化物0.880.940.91Ⅲ≤1.0细菌总数566Ⅲ≤100总大肠菌群数3.0L3.0L3.0LⅠ≤3.0汞0.00004L0.00004L0.00004LⅠ≤0.001铅0.05L0.05L0.05LⅠ≤0.05镉0.01L0.01L0.01LⅠ≤0.01六价铬0.004L0.004L0.004LⅠ≤0.05陈家磨房PH值7.827.907.86Ⅰ6-9高锰酸盐指数1.231.351.29Ⅱ≤3.0总硬度215.8206.4211.1Ⅲ≤450氨氮0.1760.1820.179Ⅲ≥0.2氟化物0.840.880.86Ⅲ≤1.0细菌总数12810Ⅲ≤100总大肠菌群数3.0L3.0L3.0LⅠ≤3.0汞0.00004L0.00004L0.00004LⅠ≤0.001铅0.05L0.05L0.05LⅠ≤0.05镉0.01L0.01L0.01LⅠ≤0.01六价铬0.004L0.004L0.004LⅠ≤0.05由上表可知，除红豆村的监测井氨氮和总大肠菌群稍微超标外，其他地下水监测点水质均符合《地下水环境质量标准》中的Ⅲ类标准要求。5.4.2大气污染情况2011年11月28日成都市空气质量（冬季）项目2011年11月28日成都市空气质量区域API指数首要污染物空气质量等级锦江区119可吸入颗粒物轻微污染青羊区116可吸入颗粒物轻微污染金牛区112可吸入颗粒物轻微污染武侯区101可吸入颗粒物轻微污染成华区130可吸入颗粒物轻微污染高新区115可吸入颗粒物轻微污染中心城区(平均)117可吸入颗粒物轻微污染龙泉驿区113可吸入颗粒物轻微污染97\n四川烹饪高等专科技术学校建设项目可行性研究报告新都区118可吸入颗粒物轻微污染温江区107可吸入颗粒物轻微污染青白江区115可吸入颗粒物轻微污染双流县111可吸入颗粒物轻微污染郫县113可吸入颗粒物轻微污染都江堰市60可吸入颗粒物良崇州市82可吸入颗粒物良金堂县99可吸入颗粒物良新津县79可吸入颗粒物良彭州市89可吸入颗粒物良邛崃市94可吸入颗粒物良大邑县81可吸入颗粒物良蒲江县98可吸入颗粒物良2011年8月28日成都市空气质量（秋季）项目2011年8月28日成都市空气质量区域API指数首要污染物空气质量等级蒲江县58可吸入颗粒物良大邑县51可吸入颗粒物良邛崃市52可吸入颗粒物良彭州市77可吸入颗粒物良新津县61可吸入颗粒物良金堂县62可吸入颗粒物良崇州市51可吸入颗粒物良都江堰市53可吸入颗粒物良郫县83可吸入颗粒物良双流县87可吸入颗粒物良青白江区99可吸入颗粒物良温江区85可吸入颗粒物良97\n四川烹饪高等专科技术学校建设项目可行性研究报告新都区90可吸入颗粒物良龙泉驿区86可吸入颗粒物良中心城区(平均)81可吸入颗粒物良高新区82可吸入颗粒物良成华区92可吸入颗粒物良武侯区89可吸入颗粒物良金牛区77可吸入颗粒物良青羊区81可吸入颗粒物良锦江区78可吸入颗粒物良2011年5月28日成都市空气质量（夏季）项目2011年5月28日成都市空气质量区域API指数首要污染物空气质量等级蒲江县83可吸入颗粒物良大邑县74可吸入颗粒物良邛崃市68可吸入颗粒物良彭州市97可吸入颗粒物良新津县81可吸入颗粒物良金堂县92可吸入颗粒物良崇州市81可吸入颗粒物良都江堰市66可吸入颗粒物良郫县105可吸入颗粒物轻微污染双流县116可吸入颗粒物轻微污染青白江区108可吸入颗粒物轻微污染温江区111可吸入颗粒物轻微污染新都区111可吸入颗粒物轻微污染龙泉驿区109可吸入颗粒物轻微污染88可吸入颗粒物良97\n四川烹饪高等专科技术学校建设项目可行性研究报告中心城区(平均)高新区80可吸入颗粒物良成华区91可吸入颗粒物良武侯区102可吸入颗粒物轻微污染金牛区91可吸入颗粒物良青羊区85可吸入颗粒物良锦江区96可吸入颗粒物良2011年5月28日成都市空气质量（春季）项目2011年2月28日成都市空气质量区域API指数首要污染物空气质量等级蒲江县252011-2-28优大邑县46优优邛崃市35优优彭州市63二氧化硫良新津县32良优金堂县23优优崇州市40优优都江堰市46优优郫县55可吸入颗粒物良双流县53可吸入颗粒物良青白江区53可吸入颗粒物良温江区62可吸入颗粒物良新都区52可吸入颗粒物良龙泉驿区59可吸入颗粒物良中心城区(平均)55可吸入颗粒物良高新区43可吸入颗粒物优成华区52可吸入颗粒物良97\n四川烹饪高等专科技术学校建设项目可行性研究报告武侯区55可吸入颗粒物良金牛区59可吸入颗粒物良青羊区51可吸入颗粒物良锦江区65可吸入颗粒物良根据成都市环保局对空气检测的数据，每个季度取一天数据分析可得龙泉驿区的空气污染主要为可吸入颗粒物，呈煤烟型污染污染主要集中在冬夏两季，污染程度轻微对环境没有严重影响。5.4.3固体废弃物污染情况四川烹饪高等专科学校项目施工工程用地的农田由于长期的农业活动、土壤熟化层深厚，土壤肥沃。农作物主要有小麦和玉米及蔬菜作物。1、监测点位具体监测项目、采样方法及监测点位信息见表6.10。表5.10土壤环境现状监测点位基本信息表点位名称监测点位经纬度监测项目采样经度纬度1#百槽门2组104°06′26.5″30°67′23.6″PH、镉、铬、汞、砷、铜、铅、锌、镍梅花形布点，每点采集1个0-20cm的表层土壤样品2#红豆村104°06′56.9″30°67′53.4″3#双土地村104°06′21.3″30°67′25.2″2、监测项目、采样及分析方法土壤监测项目为：PH、镉、汞、砷、铜、铅、铬、锌、镍等共9项。采样时间为2011年11月20日。分析方法按CB15618一1995表2规定的测定方法采用，具体分析方法列于表6.11中。97\n四川烹饪高等专科技术学校建设项目可行性研究报告表5.11土壤项目分析方法及检出下限序号项目分析方法检出下限（mg/kg）1PH玻璃电极法2汞冷原子吸收法0．0043镉原子吸收分光光度法0．0254铅原子吸收分光光度法0．45砷二乙基二硫代氨基甲酸银比色法0．56六价铬二苯碳酰二肼分光光度法（酸性K2MnO4氧化法）1．07铜原子吸收分光光度法1．08锌原子吸收分光光度法0．59镍原子吸收分光光度法2．53、监测结果土壤监测结果列于表5.11，土壤环境质量评价标准参照《土壤环境质量标准》(GB15618一1995）以及四川省土壤背景值，关中地区土壤背景值（引自《陕西省土壤环境背景值研究总结报告》），具体见表5.12。成都市土壤第一环境地球化学背景统计特征参数表X1S1Cv1X2S2Cv2K1K2DSiO265.4927.4860.11466.1855.7840.0871.010.991.28Al2O313.3532.620.19613.3732.4840.1861.061.021.05Fe2O35.6391.5430.2745.5441.3540.2441.631.041.16CaO2.3413.8861.661.3721.2710.9270.430.774.8Na2O0.8770.5940.6770.8450.5380.6370.530.931.15K2O2.2310.6380.2862.2160.6070.2740.891.051.06MgO1.7721.2230.691.5990.6450.4030.8912.1Ag0.0820.1351.6420.0730.0140.1980.910.9210.83As9.665.9840.6199.1524.7570.520.921.021.33Au2.7535.832.1172.1140.5480.2591.510.8513.85B62.90527.4740.43760.94222.1250.3631.520.911.28Ba445.005124.910.281445.374121.4850.2730.890.971.03Be2.2320.5990.2692.2270.5810.2611.241.041.03Bi0.2990.120.40.2930.1010.3430.980.861.21C0.8571.1081.2940.6130.510.8323.04Cd0.1650.1080.6560.1470.0520.3521.630.712.3397\n四川烹饪高等专科技术学校建设项目可行性研究报告Ce67.56318.360.27267.21616.3530.2430.930.941.13ClCo16.146.4830.40215.4334.5110.2921.191.041.5Cr83.32330.2820.36377.71917.340.2231.21.021.87Cu31.50447.9631.52226.2558.5650.3261.090.886.72F630.883225.9530.358611.207170.180.2781.271.041.37Ga17.9465.8840.32817.6275.3190.3021.040.881.13Ge1.390.2290.1651.3990.1990.1421.0811.14Hg0.0560.0711.2570.0490.0270.561.220.453La34.8317.850.22534.7526.940.20.910.951.13Li37.83912.6230.33436.979.9580.2691.230.931.3Mn737.019398.1590.54708.188303.1140.4281.181.21.34Mo0.8140.5870.7210.7520.330.4390.940.951.93N651.552498.0050.764533.469280.8380.5261.140.42.17Nb18.2574.2070.2318.2363.9130.2151.141.031.08Ni36.02215.7490.43734.1239.8940.291.311.011.68P480.253246.8050.514453.019197.9320.4370.870.631.32Pb27.28313.6340.525.5138.290.3251.110.781.76Rb105.26831.3370.298104.39629.9890.2871.041.081.03S190.028359.5691.892118.84470.910.5970.790.338.1Sb0.6760.3650.5410.6460.3110.4820.810.751.23Sc11.6523.4070.29211.4862.9430.2561.041.011.17Se0.1510.2181.4410.1190.0650.5490.60.454.26Sn3.1890.7950.2493.1410.7010.2231.260.921.15Sr118.19567.0960.568109.95649.90.4540.650.921.45Th13.6888.9620.65513.2164.5970.3481.060.882.02Ti4703.1881311.3820.2794589.878989.0730.2151.071.011.36Tl0.7320.1510.2060.730.1460.21.221.251.04U2.7161.0720.3952.6030.8140.3130.990.971.37V103.63331.3250.302100.72124.7450.2461.230.991.3W1.7830.6290.3531.7610.5980.340.980.971.08Y27.4374.8310.17627.3354.2580.1561.191.021.14Zn81.15531.1730.38477.84817.3860.2231.140.911.87Zr254.27265.3850.257252.06753.2590.2111.0111.24Ｘ１　Ｓ１　ＣＶ１为原始数据统计值。Ｘ２　Ｓ２　ＣＶ２为特异值经处理后的统计值。Ｘ－数术平均值Ｓ－离差ＣＶ－变异系数CV=S/XＫ１－Ｘ２与全国土壤平均值（鄢明才·１９９7）之比Ｋ２－Ｘ２与浅层样背景平均值之比　表5.12土壤环境现状监测结果（采用PH>7.5的标准）采样点监测结果（mg/kg）97\n四川烹饪高等专科技术学校建设项目可行性研究报告序号PH砷汞镉Cr+6铜铅锌镍1百槽门2组8．756．8260．0280．1845．66423．9017．81．062．522红豆村8．295．9840．0230．1347．52623．2316．30．881．983双土地村8．066．0210．030．1240．39824．1016．90．962．34标准值251．00．625010035030060成都平原背景值9．660．0560．16523．517．066．036．022四川背景值11．50．06970．11331.50427.28381．15536.122由表5.12可见，在百槽门村、红豆村、双土地村土壤测点中所测9项指标中，土壤PH值表明为偏碱性土壤，3个测点土壤中均满足国家土壤环境质量标准要求，但部分超过了四川省土壤背景值、成都平原地区地区土壤背景值；其余指标全部低于成都平原地区土壤背景值。5.4.4生态影响分析1、对生态环境影响分析四川烹饪高等专科学校项目生态影响面积小，对生态系统的环境因子的不利影响轻微，而且很少不可逆和累积性影响，绝大多数影响是可补偿的和可恢复的。在规划区范围内损失的树木、草本植物、农作物、蔬菜种类、果树等，其中最主要的是季节性农作物，其在附近地区都是常见的，不存在物种毁灭问题。项目建设对生态环境的影响主要表现为占地造成的农田损失。2、规划区排放的大气污染物对生态的影响分析四川烹饪高等专科学校建成运行其主要大气污染物为集中供热锅炉排放的大气污染物，即SO2。97\n四川烹饪高等专科技术学校建设项目可行性研究报告根据国家《保护农作物的大气污染物最高允许浓度限值》（GB9137一88）标准的要求，在小麦等敏感作物的生长季，SO2季平均浓度应小于0.05mg/m3，日平均浓度应小于0.15mg/m3，任何一次最大值不得超过0.50mg/m3。项目中SO2现状监测一小时平均浓度范围为0.009-0.239mg/m3(采暖期）、0.009-0.398mg/m3（非采暖期），日平均浓度范围为0.024-0.118mg/m3(采暖期）、0.026一0.108mg/m3（非采暖期），低于上述标准值，对农作物生长的负面影响较小。该规划项目运行排放SO2产生的地面净增浓度迭加背景值后，内环境空气中S02预测日平均浓度不超过评价标准（0.15mg/m3），预测一小时平均值不超过评价标准（0.50mg/m3），对农作物生长影响也较小。3兴华职业学校水污染物排放对生态的影响分析四川烹饪高等专科学校的废水由污水管网收集后排至西河污水处理厂，处理达标后用于灌溉和回收利用。5.4.5生态承载力分析根据四川烹饪高等专科学校的相关规划，目前，国家己经颁布的涉及城市绿地规模的标准主要包括：《生态县、市、省建设指标（环保总局试行）》、《国家优秀旅游城市标准》、《国家园林城市标准》、《国家环保模范城市标准》、《国家卫生城市标准》、国务院《城市绿化条例》等相关标准。97\n四川烹饪高等专科技术学校建设项目可行性研究报告根据四川烹饪高等专科学校的总体规划,满足上述要求且生态用地面积超过最小生态用地标准，可见，四川烹饪高等专科学校规划生态用地面积能使龙泉郊区生态环境得到提升。5.4.6对生态环境不利影响的补偿措施四川烹饪高等专科学校规划对生态环境的影响主要表现为占地造成的农田损失，依《中华人民共和国土地管理法》的规定，按照“占多少，垦多少”的原则，四川烹饪高等专科学校应就建设用地向土地管理部门缴纳相应的新增建设用地有偿使用费，由土地管理部门统一安排调配土地开垦或补偿事宜。建设区的现状生态系统以农田生态系统和水域生态系统为主。规划实施后随着土地利用方式的改变，该区生态系统类型和结构将会发生较大变化。以农业为主的生态系统将被以居住、休闲为主的城郊生态系统所替代。同时，大规模的人工绿地系统建设、河流的整治与改造、道路与桥梁建设，也将使本区生态环境发生较大变化。建设期所产生的水、大气、噪声以及固体废弃物等方面的污染，以及运营期由于交通量增加，产生交通噪声和汽车尾气等，将会对区域内大气环境和声环境产生一定影响。5.5生态环境保护综合评述97\n四川烹饪高等专科技术学校建设项目可行性研究报告本项目建设区生态环境保护所面临的主要问题是：建设区段受纳污水量大；颗粒物排放量较大；少数地段出现随意占用土地等现象。所以，本项目建成后将严格按照有关的国家规范和制度，对噪声、废气、废水和废弃物进行处理，对学校内各类型绿地合理分布选择分别在各个季节开花的花木、花草，使校区内有比较好的立体绿化景观。第六章资源节能与消防为了节约能源，提高能源利用效率和经济效益，保护环境，促进国民经济和社会的发展，满足人民生活需要，本项目应严格按照《中华人民共和国节约能源法》、《成都市节能减排管理暂行办法》的规定进行建设和运营管理。6.1节能依据（1）《中华人民共和国节约能源法》（2）《中国节能技术政策大纲》，1996（3）《国务院关于加强节能工作的决定》[2006]28号（4）《能源节约与资源综合利用“十五”规划》，国经贸资源[2001]第1018号（5）《关于印发节能中长期专项规划的通知》，发改环资[2004]第2505号（6）《节约用电管理办法》，国家经济贸易委员会，国家发展计划委员会，2000（7）《公共建筑节能设计标准》（GB50189—2005）（8）《绿色生态住宅小区建设与技术指导》（9）《建筑节能“九五”计划与2010年规划》，199597\n四川烹饪高等专科技术学校建设项目可行性研究报告（10）《民用建筑节能管理规定》，2000（11）《四川省城市节约用水管理办法》，2007（12）国务院《公共机构节能条例》20086.2节能原则以环保、节约与可行为原则，积极利用各种先进的技术和方法，提高能源利用率，采取有效的节能措施，促进经济社会可持续发展，建设良好的生态环境。6.3节能措施本项目节能的主要措施包括节约能源、节约用水、节约用电、节约用地、建筑节能和建设节约型政府等方面的措施。1、节约能源在区内实施建筑节能、绿色照明、政府机构节能，大力推广天然气汽车和电动汽车，严格执行公共建筑室内温度控制标准，加快推广高效节电产品和绿色照明工程，在公共场所全面实现绿色照明。本项目拟采用建筑节能新技术和新型建筑材料，执行节能50%以上的设计标准。推广使用太阳光光导管、太阳能草坪灯等绿色照明技术。2、节约用水水是基础性的自然资源和战略性的稀缺资源。本项目在建设运营中，严格按照《中国节水技术政策大纲》以及四川省政府2004年4月颁布实施的《四川省用水定额（2010）97\n四川烹饪高等专科技术学校建设项目可行性研究报告》的精神，该项目应采用节水暖通器材设备；节水的卫生洁具；节水龙头；节水阀门等。采取有效的节水措施、制定节水管理制度。在日常管理和工作岗位中实行经济目标责任制，做到防止跑、冒、滴、漏，以降低水资源的损耗。3、节约利用土地土地既是人类赖以生存的物质基础，也是社会经济可持续发展必不可少的条件。本项目在利用土地资源时，应根据学生规模、生均建筑面积以及道路绿化要求等因素综合考虑建筑物占地和绿化方案，同时按照国家有关节约土地资源的要求，本着因地制宜、经济适用、综合使用的原则进行科学规划、合理布局。4、建筑节能措施2001年5月，建设部《绿色生态住宅小区建设与技术导则(试行)》，提出我国住宅建设新的标准，绿色生态住宅设计要求用自然的手法解决环境问题，使小区实现自然能源与资源的自身循环系统，提倡最大限度地利用自然给予人类的各种可再生资源，最小限度地索取不可再生资源，减少对自然的影响，降低建筑环境负荷。本项目的建筑节能措施总体上可通过政策指导，以节能技术和产品为基础，实现建筑产品的生产、施工和使用三个方面节能目标的。住宅建筑要和节能效益、可持续发展相一致，不仅注重建筑的舒适性，更要注重降低能耗和环境保护。在建筑中可实施节能、节水、节材、节地等措施。目前，在新建筑中采用多种节能方式和新节能技术、节能材料、节能产品。具体措施如下：97\n四川烹饪高等专科技术学校建设项目可行性研究报告（1）利用场地自然条件，合理考虑建筑朝向和楼距，充分利用自然通风和天然采光，减少使用空调和人工照明；提高建筑围护结构的保温隔热性能，采用由高效保温材料制成的复合墙体和屋面及密封保温隔热性能好的门窗，采用有效的遮阳措施；采用用能控制和计量系统；（2）采用高效建筑功能、用能系统和设备；（3）优化用能系统，采用能源回收技术等；（4）使用可再生能源。在本项目建设中充分利用自然资源条件，开发利用可再生能源，如太阳能、水能、风能以及通过热泵等先进技术取自自然环境(如大气、地表水、污水、浅层地下水、土壤等)的能量。可再生能源的使用不应造成对环境和原生态系统的破坏以及对自然资源的污染。5、节电措施我国为能源相对短缺的国家，目前我国的电力工业中主要还是以火电为主，而火电污染十分严重。本项目采取的节电措施如下：（1）使用高效节能灯。施工地点原则上要设置照明灯，建议使用高效节能灯，可以节约一半的电量。（2）加强管理，避免“长明灯”现象。安排专门的人员负责照明灯的开关管理工作，在日光能够满足作业要求的情况下，关闭照明灯设施。97\n四川烹饪高等专科技术学校建设项目可行性研究报告（3）尽量避免在夜间工作。夜间工作一方面打扰周围居民的夜间休息，一方面是浪费电力资源，而且也不利于人身安全。6.4消防6.4.1设计依据1、《中华人民共和国消防法》；2、《建筑设计防火规范》（GBJ-2001）；3、《建筑灭火器配置设计规范》GBJ140-90。6.4.2设计中的消防措施1、本工程火灾危险性类别为丙Ⅱ类，防火设防等级为二级。2、总图布置时建筑物符合防火间距要求，道路需满足消防道路要求。3、根据需要，建筑物设置消火栓，挖掘机及运输车辆等配备干粉灭火器，由专人负责消防安全管理。并设置相应等室内消防设施，以满足消防要求。同时，加强职工三防教育，提高三防意识和安全意识。3、隔墙、吊顶、活动地板及其他装饰材料，在设计时选用非燃或难燃材料。4、除建筑物室内设消防给水系统外，同时室外也设置消防系统，并设专人负责消防安全管理。消防设施、器材布置在明显和便于取用的地点。5、建筑内的电气线路和用电设备应符合国家的有关电气设计、安装规范的要求。照明用电与动力用电分开设置。97\n四川烹饪高等专科技术学校建设项目可行性研究报告6.5劳动安全及卫生6.3.1设计依据1、设计依据(1)劳动部(1996)第3号令《建设项目(工程)劳动安全卫生监察规定》；(3)《四川省安全生产监督管理规定》；(3)《四川省建设项目(工程)劳动安全卫生审查验收工作程序》。2、设计主要采用和执行的劳动安全卫生标准《生产过程安全卫生要求总则》(GB12801-1991)《生产设备安全卫生设计总则》(GB5083-1999)《安全色》(GB2893-2001)《安全标志》(GB2894-1996)《用电安全导则》(GB/T13869-1992)《电气设备安全设计导则》(GB/T4064-1983)《建筑物防雷设计规范》(GB50057-1994)《建筑灭火器配置设计规范条文说明》(GBJ140-1990)《建筑抗震设计规范》(GB50011-2001)《中华人民共和国消防法》6.3.2主要安全卫生措施(1)建构筑物安全，场地布置和物流规划采取的劳动安全措施97\n四川烹饪高等专科技术学校建设项目可行性研究报告当地的地震基本烈度为VII度，本次新建建、构筑物均按7度设防，按《建筑抗震设计规范》(GB50011-2001)设计。总图布置充分考虑安全因素，人车分流且人流、车流通道宽畅；各建筑物周围设环形运输与消防通道；道路转弯半径和道路交叉处的会车视距等满足安全行车要求。校区内的工艺设备和有关辅助设备布置时考虑安全操作和维修方便。校区道路及车间内通道均设置交通标志，其位置、形式、尺寸、颜色等均符合国家安全标志和公安部、交通部办法的现行规定。(2)防雷措施新建校区均有可靠的防雷接地措施，按地电阻不大于10Ω(冲击值)。(3)用电安全校区内配电系统采用TN-C制保护接地系统。根据实际情况供电线路采用断路器、熔断器等继电器保护性安全措施，保证安全用电。工作照明和事故照明电压为220V，局部照明和危险场所照明电压采用24V。(4)防暑降温教室、寝室安装电扇以及在建筑设计时充分考虑自然通风效果和建筑隔热效果。(5)给水卫生97\n四川烹饪高等专科技术学校建设项目可行性研究报告办公室、寝室及食堂内设电热水器，为学生提供开水。水质符合现行生活饮用水标准。第七章项目建设组织管理机构及人力资源配置7.1组织机构设置学校实行党委书记、校长领导下的院长负责制。领导班子组成和领导成员的任命由上级教育部门进行考核决定。学校设党委书记一名，副书记长2名，校长1名，副校长2名。学校下设若干管理部门和各系工作小组，负责学校行政和教学工作。行政机构根据需要一般设置校办公室、财务处、教务处、保卫处、课题研究中心、招生就业处、后勤管理处、等若干职能部门。党委下设纪委处、办公室、校团委、学生处、系党总支等职能机构。学校设有叁年制高等专科烹饪系、食品科学系、酒店管理系、旅游系、工商系、外语系、信息技术系、艺术系、运动与休闲系、思想政治理论教学部等10个教学系、部，共33个专业。专业设置将以市场需求为导向，以社会需要为目标，结合成都市打造田园城市以及城乡一体化的理念适时调整并增设新兴学科及第二、第三产业相关专业，服务社会实际需求。7.2人员配置根据教育部印发《普通高等学校基本办学条件指标（试行）》的通知要求，四川烹饪高等专科97\n四川烹饪高等专科技术学校建设项目可行性研究报告学校新校区建成后需教职员工及管理人员180人。其中：管理人员32人，专任教师120人，后勤服务人员28人。7.3人员培训本项目建成后，将根据实际需要和发展要求按照教育厅相关规定对教职员工进行聘请和培训。培训方式采取走出去、请进来、开展学术交流等方式进行，使教职工不断更新知识，提高教学水平，牢固树立为学生着想，为教学服务的思想，强化严格、求实、奋进的教学风气，不断适应日益变化的社会对人才德、智、体、美、劳全面发展的要求。97\n四川烹饪高等专科技术学校建设项目可行性研究报告第八章项目实施计划及进度安排8.1项目管理渭南兴华职业学校是渭南市一所民办中等职业培训学校，为建设好该项目，应成立项目前期工作领导小组，以由该校法人代表任春峰任组长，学校办公室主任、财务部长、后勤部长等主要职能部门为成员。领导小组负责项目前期筹划工作。在项目建设过程中，要遵照国家有关规定、规范、标准要求，严格按照国家建设程序办理，坚持规范管理和“百年大计、质量第一”的原则，实行工程质量责任制度、项目法人责任制度、招标投标制度、工程监理制度和竣工验收制度，以确保项目的顺利实施和工程质量。本项目建成后严格按照国家有关规定和批复的建设内容进行竣工验收，竣工验收合格后才能交付使用。此外，在项目实施过程中要加强项目的档案管理工作，从项目筹划到工程验收各个环节的资料都要按照国家有关规定收集、整理和归档。8.2项目资金管理为加强资金管理，学校应专门成立项目建设资金管理领导小组。在领导小组的负责下，项目建设资金按照基本建设财务会计制度的有关规定进行管理，专款专用，严禁挪用。根据批准的建设方案和总投资的预算提出年度投资预算计划，经领导小组审查通过后，列入部门预算。97\n四川烹饪高等专科技术学校建设项目可行性研究报告根据项目建设进度和质量评估情况，按国家规定和项目合同的约定向项目承担单位拨付资金。8.3招投标管理本方案全部采用招标措施实施，具体实施措施如下：8.3.1招标原则根据《中华人民共和国招标投标法》规定，项目配套基础设施项目在招标活动过程中遵守以下原则：(1)公开、公平、公正和诚实信用的原则这是招标投标活动应当遵守的基本原则。(2)强制与自愿相结合的原则所谓强制与自愿相结合原则，是指法律强制规定范围内的项目必须采取招标方式进行采购，而强制招标范围以外的项目采取任何采购方式（招标或非招标）、何种招标方式（公开招标或邀请招标）都由当事人依法自愿决定。这是我国招标投标法的核心内容之一，也是最能体现立法目的的原则之一。(3)合法原则所谓合法原则，是指在我国境内进行的一切招标投标活动，必须符合我国的招标投标法。(4)开放性原则《招标投标法》第六条规定：“97\n四川烹饪高等专科技术学校建设项目可行性研究报告依法必须进行招标的项目，其招标投标活动不受地区或者部门的限制。任何单位和个人不得违法限制或者排斥本地、本系统以外的法人或者其他组织参加投标，不得以任何方式非法干涉招标投标活动”。(5)行政监督原则《招标投标法》第七条中规定：“招标投标活动及其当事人应当接受依法实施的监督。有关行政监督部门依法对招标投标活动实施监督，依法查处招标投标活动中的违法行为”。(6)科学规范原则招标文件应以规范的文字，把招标目的、要求、进度、服务描述的简洁有序、准确明了。8.3.2招标管理根据《中华人民共和国招标投标法》第三条以及国家计委第3号令《工程建设项目招标范围和规模标准规定》对工程建设项目招标标的范围的规定，兴华职业学校新校区建设项目招标的范围见表8.1。招标费用估算应参照国家发展计划委员制定《招标代理服务收费管理暂行办法》（价格[2002]1980号）规定执行。具体收费额由招标代理机构和招标委托人在规定的收费标准和浮动幅度上下不超过20%范围内协商确定，见表8.1。表8.1项目招标方案招标范围招标组织形式招标方式投标人资质要求招标费用估算（万元）占总投资(%)国际招标国内招标自行招标委托招标公开邀请招标97\n四川烹饪高等专科技术学校建设项目可行性研究报告勘查设计施工监理√√√乙级以上1101.97施工费用√√√二级以上372766.71主要材料设备采购√√达到设计质量标准404.27.23注：方框内“√”表示招标选取方式表8.2招标代理服务收费标准采购金额（万元）货物招标服务招标工程招标100以下1.50%1.50%1.00%100－5001.10%0.80%0.70%500－10000.80%0.45%0.55%1000－50000.50%0.25%0.35%5000－100000.25%0.10%2.00%10000－1000000.05%0.05%0.05%1000000以上0.01%0.01%0.01%注：⒈按本表费率计算的收费为招标代理服务全过程的收费基准价格，单独提供编制招标文件（有标底的含标底）服务的，可按规定标准的30%计算；8.3.3投标、开标、评标和中标程序本项目建设规模大，区域广，质量要求高，施工难度大并且建设要求严格，在招投标过程中必须遵守如下程序（见图8-1）：97\n四川烹饪高等专科技术学校建设项目可行性研究报告组织招标班子申请批准招标编制招标文件和标底发布招标公告投标资格预审发布招标文件、收取投标保证金组织招标文件答疑接受投标文件开标评标定标与中标者签订合同履行合同未中标单位收回招标文件，退还投标保证金保证金组织评标委员会申请公正图8-1招标程序图(1)经上级主管部门批复同意后，渭南兴华职业学校建设项目招标机构或其招标代理机构在国内（际）媒体上发布公告。97\n四川烹饪高等专科技术学校建设项目可行性研究报告(2)有意愿的投标人或组织在招标文件开始发出之日起30天内按照规定的要求报送资格预审文件，通过资格预审的投标人或组织方有资格购买标书。(3)通过资格预审的投标人或组织在接到通知后的15天内到指定的地点购买标书。购买标书时应交纳一定金额的投标保证金，如果投标人在投标过程中有违规行为，要罚没其投标保证金。(4)通过资格预审的投标人少于3个人时，渭南兴华职业学校建设项目招标机构或其招标代理机构应重新进行招标。投标文件应当对招标文件提出的实质性要求和条件做出回应，招标项目属于建筑施工的，投标文件的内容还包括拟派出的项目负责人与主要技术人员的简历、最近5年内的主要业绩和拟完成此招标项目的机械设备。(5)开标时由兴华职业学校工程项目招标机构或其委托招标公司主持，邀请所有投标人参加，开标时由招标人委托公证机构检查并公正。投标人的投标应当能够最大限度的满足招标文件中规定的各项综合评价标准或者能够满足招标文件的实质性要求。(6)评标时严格按照《中华人民共和国招标投标管理法》的规定和程序进行。(7)评标工作在兴华职业学校新校区工程项目招投标监督管理机构监督下，由评标委员会进行评标。(8)中标人确定后，兴华职业学校97\n四川烹饪高等专科技术学校建设项目可行性研究报告工程项目招标机构或其委托招标公司向中标人发出中标通知书，该通知书具有法律效力，若中标人放弃中标项目，应当承担相应的法律责任，自中标通知书发出30日之内，按照招标文件，招标人和中标人签订书面合同，同时，中标人要向业主开具履约保函。其金额为合同标底额的10%。(9)为提高兴华职业学校工程项目的透明度，防止腐败现象的发生，签订《渭南兴华职业学校建设项目施工合同》前，应该签订《廉政协议》。(10)《兴华职业学校建设项目施工合同》经工商部门签证，《廉政协议》经监察局和招投标监督管理机构审查盖章后，方可办理《项目施工许可证》。(11)在合同执行过程中，中标人不得向其他人转让或转包中标项目，不得将中标的项目肢解后分别向他人转让。8.3.4评标委员会的人员组成和资格要求兴华职业学校新校区项目建设全部采用公开招标的方式，为充分体现公开、公平原则，根据《中华人民共和国招标投标法》规定，对评标委员会的组成和资格有如下要求：1、评标委员会的人员组成根据《中华人民共和国招标投标法》第三十七条规定，评标专家“由招标人从国务院有关部门或者省、自治区、直辖市人民政府有关部门提供的专家名册或者招标代理机构的专家库内的相关的专家名单中确定。评标委员会由兴华职业学校97\n四川烹饪高等专科技术学校建设项目可行性研究报告工程项目招标机构或其委托招标公司的代表和有关工程、技术、经济、环境、法律等方面的专家组成，成员人数为5人以上单数，其中技术、经济等方面的专家不得少于成员总数的三分之二，同一单位的评委人数应该不少于评委总人数的五分之一。2、评标委员会的评标标准根据《中华人民共和国招标投标法》第四十条规定，兴华职业学校新校区建设项目评标委员会应严格按照招标文件确定的评标标准和方法，对投标文件进行评审和比较，在保证工程质量的前提下，按照投资最少的经济原则，以确定最优的承包商。3、评标委员会成员的资格要求根据《中华人民共和国招标投标法》规定，渭南兴华职业学校新校区建设项目评标委员会专家应具备下列条件：1）、从事相关专业领域工作满八年并具有高级职称或者同等专业水平；2）、熟悉有关招标投标的法律法规，并具有与招标项目相关的实践经验；3）、能够认真、公正、诚实、廉洁地履行职责；4）、职业道德良好，与投标单位无任何利害关系。在满足上述4点要求的基础上，由招标领导遵照回避原则进行聘任。97\n四川烹饪高等专科技术学校建设项目可行性研究报告8.4项目进度计划根据国家有关工程建设工期定额指标规定，项目计划总工期18个月。具体进度安排如下：第1-4个月，完成可行性研究报告编制、勘察设计、招标等项目前期工作，同时办理完成规划许可、征地等相关文件的申报审批手续。第5-14个月，开工建设并完成教学楼、图书馆、学生公寓及行政用房、学生宿舍、学生及教工食堂、单身教工宿舍及部门附属用房等设施。第15-17个月，完成房屋设施内部装修以及室外总体工程。第18个月，对项目进行检查和验收，同时完成对教职工的岗位培训工作，并安排学生入校学习。97\n四川烹饪高等专科技术学校建设项目可行性研究报告第九章投资估算与资金筹措9.1建设投资估算投资估算是项目决策的重要依据之一，其准确与否不仅影响到项目建设前期的投资决策，而且也直接关系到设计概算、施工图预算的编制及项目建设期的造价管理和控制。因此，应该尽可能精确的对拟建项目进行总投资的估算。总投资是保证项目建设和投产后生产经营活动正常进行所必要的全部资金。总投资是在项目的建设规模、技术方案、工程方案和设备方案及项目实施进度等确定的基础上，估算建设投资以及生产经营所需的流动资金。9.1.1建设投资编制说明(1)中华人民共和国建设部《全国市政工程投资估算指标》；(2)国家发改委、建设部《建设项目经济评价方法与参数》（第三版）；(3)《全国市政工程预算定额陕西省价目表》（2001）；(4)《陕西省工程建设其他费用定额》（1998）；(5)《投资项目可行性研究报告研究指南》——国家计委办公厅；97\n四川烹饪高等专科技术学校建设项目可行性研究报告(6)《陕西省水利水电建筑工程预算定额》（2000年）；(7)《陕西省园林绿化工程预算定额》；(8)工程基本预备费率为5%。涨价预备费不计取；(9)本次设计所提工程数量。9.1.2其它工程费用和取费标准1、建设单位管理费：按工程费用之和的1.5%计取；2、工程勘察设计费：按计价格【2002】10号文件计取；3、工程前期费：参考国家计委计价格【1999】1283号文件计取；4、工程监理费：按建办市函【2007】233号文件计取；5、招标服务费：按国家计委计价格【2002】1980号文件计取；6、基本预备费：按工程费用和其他费用之和的5%计取；7、征地费用：按8万元/亩计，共征地125亩，征地费用1000万元。9.2建设投资估算结果及投资分析按投资构成划分的投资分析见表9.1。兴华职业学校新校区建设项目建设投资构成分析表：序号项目名称投资（万元）占总投资（%）1建安工程费用4131.273.942其他费用119021.33预备费2664.763.1基本预备费（工程费5%）2664.763.2涨价预备费097\n四川烹饪高等专科技术学校建设项目可行性研究报告合计5587.21009.3资金来源兴华职业学校新校区建设项目总投资5587.2万元，其资金来源渠道为全部由兴华职业学校自筹解决。9.4项目投资计划使用表项目建设周期为18个月，投资使用计划详见表9.2表9.2渭南兴华职业学校新校区建设投资计划使用表单位：万元序号项目名称投资（万元）占总投资（%）11-4个月145626.06%25-15个月372766.71%316-18个月404.27.23%合计5587.2100%97\n四川烹饪高等专科技术学校建设项目可行性研究报告表9.3兴华职业学校新校区建设项目投资估算表单位：万元序号工程及费用名称单位数量单价建筑工程费设备费用其他费用合计其中：含外汇占总资比例%一工程费用3727404.24131.273.94%1主体工程㎡42940399739971.1教学用房㎡67800.16786781.2图书馆㎡21600.12162161.3综合办公楼㎡31200.09280.8280.81.4学生宿舍㎡100000.099009001.5学生及教工食堂㎡29400.12942941.6教师公寓及住宅㎡123000.09110711071.7辅助用房㎡12800.09115.2115.21.8风雨操场㎡13600.11361362辅助工程244.2244.22.1400米塑胶跑道㎡40000.01872722.2球类活动场㎡5000.01552.3道路硬化㎡48500.01258.258.297\n四川烹饪高等专科技术学校建设项目可行性研究报告序号工程及费用名称单位数量单价建筑工程费设备费用其他费用合计其中：含外汇占总资比例%2.4绿化工程㎡225700.003579792.5围墙及大门30303配套设施1601603.1给排水及室外管网50503.2供电30303.3消防20203.4多媒体系统30303.5运营维修设备购置3030二工程建设其他费用1190119021.30%1土地征用补偿费亩1258100010002建设单位管理费60603工程勘察设计费10104工程监理费%建安造价31001005招投标费用(含标底编制）‰建安造价52020三基本预备费%一+二52664.76%四建设总投资3727404.211905587.210097\n四川烹饪高等专科技术学校建设项目可行性研究报告第十章项目效益分析10.1收入估算本项目建成后的收入来源主要有：学生学费和住宿费收入、食堂租赁收入。1、学生学费、住宿费收入根据省物价局、教育厅、财政厅文件规定的收费标准，兴华职业学校建成后，每生年平均按5200元收取学费，按800元收取住宿费，年收费1200万元；2、食堂租赁收入本项目所建食堂按租赁方式经营，参照现行市场价格，每月按50元/平方米，每平方米年租金为600元，年租赁收入176.4万元。10.2费用估算1、本项目建成后学校人员工资福利费按人均1.3万元计，工资福利费需156万元。2、修理费，本项目取固定资产原值的0.6%，约计24万元。3、课时费，本项目建成后，按每40人一个班，每年按36周，每周按20个课时，每课时按20元计算教师课时费，约计20万元。4、采暖费及水电费，本项目采暖费一个采暖季按12元/平方米，水费按3元/吨，电费按0.52元/度，共计费用40万元。103\n四川烹饪高等专科技术学校建设项目可行性研究报告5、财务费用，根据有关财务制度，项目在运营期间发生的利息——固定资产投资借款利息作为财务费用计入总成本费用。本项目无借款，不计财务费用。6、其他费用，本项目其他管理及业务费用取业务收入的2%，约计17万元。10.3项目效益分析指标根据规范要求，在本工程的国民经济效益评价中，以财务内部收益率、财务净现值、投资回收期、作为评价指标，对本项目进行分析，各评价指标计算如下：（1）财务内部收益率（FIRR）：FIRR=7.12%。（2）财务净现值FNPV：197.23万元。（3）项目投资回收期：6.02年。10.4项目效益分析结论本项目财务净现值(FNPV)为197.23万元，大于零；财务内部收益率FIRR为7.12%，大于社会折现率为7%；投资回收期：6.02年(含建设期一年半)。故认为本项目财务可行、经济合理。本项目建设不仅可以给学校带来良好的经济效益，更重要的是可以产生显著的社会效益。它的建设有利于加速整合渭南市教育资源，扩大职业教育规模，提高职业教育层次，加快渭南市剩余劳动力的转移，提高劳动力素质。学校103\n四川烹饪高等专科技术学校建设项目可行性研究报告将把"实用、成才"作为职教工作的出发点和落脚点，初高中毕业生、复退军人、农村剩余劳动力作为培训对象，根据市场不同需求，开设相应专业。在培训模式上，实行定向培训、订单培训、定向输出，并与企业联合建设实验训练基地，建立长期用工合作关系；在培训内容上，合理设置、并按市场需求及时调整培训专业；在培训目标上，坚持走品牌化、特色化发展之路，突出打造"渭南技工"品牌。总之，兴华职业学校新校区的建设将给渭南市人民带来良好的经济效益、社会效益,不但促进了渭南职教园区的发展,改善区域投资环境状况，更为渭南市的职业教育起到了有力的促进作用，项目社会评价可行。103\n四川烹饪高等专科技术学校建设项目可行性研究报告第十一章结论及建议本报告通过对建设背景、项目建设条件、项目总体规划方案、项目建设方案及进度安排、环境影响与环境保护、节能、安全、消防、投资估算与资金筹措、国民经济效益、社会评价方面进行综合分析，得出以下结论：1、兴华职业学校新校区建设项目是在全球经济可持续发展和国家十一五大力发展职业教育政策的大背景下提出的，是响应国家科教兴国战略和人才强国战略的具体实施。是响应渭南市委、市政府发展渭南职业教育层次的具体行为，项目建设使用每年可培训各类职业技术人才2000人次，利于城乡教育资源、学企教育资源共享、利于学校的稳步、长远发展。项目建设是必要的。2、本项目指导思想正确，目标明确，总体布局合埋，项目建设内容符合当前渭南职业园区建设的相关政策，具有较强的科学性、针对性、前瞻性和可操作性。在渭南政府和渭南职教园区各级行政主管部门的支持下，在有关政策支恃、组织管理和人才资金的保证下，本项日建设条件具备，兴华职业学校新校区建设项目是必要的、及时的，也是可行的。3兴华职业学校新校区建设项目的建设将给渭南市职教产业带来良好的经济效益、环境效益和社会效益，不但可以改善渭南市职教产业薄弱的状况，而且能够改善周边区域的生态环境状况，对渭南职教园区的建设和发展具有一定的推动作用。103\n四川烹饪高等专科技术学校建设项目可行性研究报告建议：积极争取各方支持，尽快落实项目所需的建设资金，力争早日开工，同时在项目实施过程中精心组织、妥善安排、注意防范各种风险的发生，保证项目早日发挥应有的效益。103\n四川烹饪高等专科技术学校建设项目可行性研究报告附件：1、渭南市人民政府办公室关于印发《渭南职业教育园区入园优惠办法》的通知渭政办发【2009】98号2、渭南职业教育园区建设办公室关于《渭南兴华职业学校入园请示》的复函渭职办函【2010】45号3、渭南兴华职业学校办学许可证附图：职教园区平面布置图职教园区控制性详细规划图103