毽球盘踢教学设计 3页

毽球盘踢浚县实验中学巫红利课的构思与设计一、指导思想　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　本课坚持“健康第一”的指导思想，遵循“学生为主，教师为主导”的教学理念。教学中采用循序渐进，层层深入的教学方法，练习中尽可能地启发学生通过体验、观察去探索、思考，让学生在学练中学会观察、学会思考、学会交流，培养学生主动学习意识和勇敢果断的品质，着力达成健身育人的目标。二、教材分析毽球运动从我国古老的民间踢毽子游戏演变而来，具有完备的健身价值和简单易行的特点。毽球是在花毽的趣味性、观赏性、健身性的基础上，增加了对抗性，集“羽毛球的场地，排球的规则，足球的技术”为一体，是一项隔网对抗的体育运动，深受大家的喜爱。毽球技术包括；准备姿势和移动，踢球技术、发球技术、传球技术和拦网技术等。它的基本踢法有盘、磕、拐和绷踢，随着毽球运动的广泛开展，技术动作难度不断加大，出现了扣球、倒钩、凌空扫射等新难动作。毽球单元教学计划为8课时，本科为第一次课。三、学情分析\n本课所授的对象是七年级的学生，该年龄段的学生刚刚从小学升入初中，正处于生理和心理的快速发展时期，由于学生的踢毽子水平差异较大，再加上毽球是河南省新推广的项目，与毽子相近却又不同，多数学生都会有陌生感。但是毽球本身又是由毽子演变而来，学生对毽子有兴趣，并且在学练过程中能体验到成功和快乐，学生的学习幸福感和自我成功感就会油然而生。四、本课的重、难点重点:脚踢球的准确部位难点：支撑腿和盘踢腿的协调配合五、教学目标1.了解毽球运动的发展，能够掌握毽球盘踢的技术动作要领，75%以上的学生掌握单脚盘踢，并达到6次以上，50%的学生能够进行左右脚交换盘踢。2.通过毽球盘踢技术的学练发展学生的灵活性、协调性。3.通过小组合作学习与比赛活动，培养学生的合作精神和不怕失败、勤学苦练的良好品质。六、教学构思1.准备部分由教师带领学生做徒手操，特别是髋、膝、踝等关节充分活动，以达到热身和专项铺垫的目的。2.基本部分坚持教师指导，学生分组合作学习为主，结合组间竞争和个人挑战赛等方式，从易到难，从简单到复杂，从单一动作到动作组合，层层递进，让学生步步为营，学会技术动作。教学手段丰富多样，课堂充实而富有效果。3.结束部分由教师引导，让学生体会到毽球的魅力，加上适度的作业布置，实现课堂学习的延伸。\n毽球盘踢教案浚县实验中学巫红利