湖北技能高考 语文试题 5页

技能高考语文部分（90分）二、单项选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分）在每小题给出的四个备选项中，只有一项是符合题目要求的，请将其选出。未选、错选或多选均不得分。6．下列词语中，加点字的读音有误．．的一项是A．炙．（zhì）烤和蔼．(ǎi)风姿绰．(chuò)约B．慰藉．（jí）臆．（yì）造鲜．（xiān）为人知C．禁锢．（ɡù）滑稽．（jī）一气呵．（hē）成D．砥．(dǐ)砺归省．(xǐnɡ)如法炮．(páo)制7.下列词语中，书写全部正确的一项是A．拮据消声匿迹根深蒂固B．泯灭心旷神怡提心掉胆C．轮廓骇人听闻前仆后继D．馈赠莫衷一事格尽职守8．依次填入下列各句横线处的词语，全都恰当的一组是①黄河是划分河南省与河北省的一条重要。②经过两天两夜的激战，我军终于了402高地。③做任何事情都不能用事，否则只会把事情办砸。A．界线克复意气B．界限克服意气C．界线克服义气D．界限克复义气9．依次填入下列横线处的虚词，最恰当的一项是死海的确是一片神奇而又美丽的水域。这里没有海的汹涌澎湃，没有海的金色沙滩，也没有海的潮起潮落，这里有海的宽阔与粗犷，有海的蔚蓝与纯净，有海的力量与深沉。说，奔腾不息的大海体现的是大自然不拘羁绊的动态美的话，，波光潋滟的死海则展示了自然界恬静淡泊的静态美。A．虽然那么甚至如果但是B．如果但是虽然那么甚至C．甚至虽然如果那么但是D．虽然甚至但是如果那么10．下列各项中，没有．．语病的一项是A．中日关系能否走向正常化，取决于日本政府是否坚持正确的历史观。B．“中国梦”凝聚了几代中国人的夙愿，况且是每一个中华儿女的共同期盼。C．城际铁路建成后，谁也不能否认不会为市民出行带来更大的便利。D．莫泊桑的《项链》这篇短篇小说对我是再也熟悉不过的了。文化综合第1页（共5页） 11．下列各项中，标点符号使用正确的一项是A．多么壮丽啊！祖国的河山！B．“祥林嫂，你放着吧！我来摆”，四婶慌忙地说。C．爸爸抓起两个馒头、背上钓具、匆匆地走出了家门。D．我不明白有的人理并不直，但气却很“壮”。12．下面各诗句中，能与“红杏枝头春意闹”构成对偶的一句是A．绿杨烟外晓寒轻B．和风细雨不须归C．疏影横斜水清浅D．江流天外浮帆影13．下列文学常识的表述，不正确．．．的一项是A．《红楼梦》是一部以贾、史、王、薛四大家族为背景，以贾宝玉、林黛玉的爱情悲剧为主要线索的长篇小说，是中国古代四大名著之一。B．《窦娥冤》是我国十大古典悲剧之一，作者运用现实主义的创作手法，揭露了封建社会的黑暗，歌颂了窦娥的美好心灵和反抗精神。C．《水浒传》是我国文学史上第一部以农民起义为题材的长篇小说，小说塑造了众多的鲜明典型的人物形象。D．《雷雨》是曹禺创作的著名悲剧，作者以象征的手法告诉人们，在半封建半殖民地社会的沉闷空气里，一场大雷雨即将到来。阅读下面的文言短文，完成14—15题。古之学者．．必有师。师者，所以传道、受业、解惑．．也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终．不解矣。生乎．吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之；生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故无贵．无贱．，无长无少，道之所存，师之所存也。14．下列各项中，加点词的词义与现代汉语词的词义不相同．．．的一项是A．古之学者．．必有师。B．师者，所以传道、受业、解惑．．也。C．其为惑也，终．不解矣。D．是故无贵．无贱．。15．下列各项中，加点字的意义和用法与“生乎吾前”的“乎”完全相同的一项是A．而耻学于．师。（《师说》）B．师不必贤于．弟子。（《师说》）C．提竹筒丝笼，于．败堵丛草处，探石发穴。（《促织》）D．臣以为布衣之交尚不相欺，况大国乎．？（《廉颇蔺相如列传》）文化综合第2页（共5页） 三、综合题（本大题共7小题，共30分）16．请将第二大题文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（4分）吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？17．请将下面的句子改为双重否定句（不能改变原意）。（4分）大家都赞美东湖这颗镶嵌在江城的明珠。18．借用不少于三种的自然景物（如：雪、泉、草、虫等），描写一幅春天到来的画面。要求不少于40字，且要运用拟人的修辞手法。（4分）19．先锋职业技术学校定于2014年10月5日上午9时在大操场开展“学生专业技能比赛”活动，希望学生家长到现场观摩。请你为学校写一则给家长的邀请函。要求：①格式正确；②内容清楚、完整；③表述准确、简洁。（6分）阅读下面的文章，完成20—22题。花开有季黄文张三是这一带有名的养花专业户，钱没少挣，日子也挺滋润，可惟一的儿子亮亮却总让他心疼。儿子正上初三，脑瓜不笨，教过他的老师都这样说，可就是一直不出成绩，这让事事争强的张三很没面子，求了几次人，转了几次学，可谁也回天无力。尽管别人都说他现在的班主任赵老师是有名的教育专家，可转来两个多月了也没见什么效果，张三彻底失望了，在和妻子商量以后决定让儿子辍学帮自己卖花。赵老师对亮亮不错，亮亮每次回家都要提起他，所以张三决定先去拜访一下赵老师，顺便给赵老师带去一盆金钟菊。当张三把自己的想法告诉赵老师后，赵老师没有言语，径直走到那盆金钟菊前抚摸着花盆说：“这个花盆挺精致的，一定很贵吧？”张三笑笑说：“贵个啥？不就是一个花盆么。”正要介绍那株名贵的金钟菊，一眼发现赵老师已将它连根拔起，嘴里还在说：“这么好的花盆我一定栽上一株盛开的花。”“嗳哟，”张三懊丧地摁住赵老师的手，心里不住地埋怨这个无知的教书匠真是孤陋寡闻，可脸上又不好带出来，“您不知道，这可是有名的金钟菊呀，值好几百块呐，快栽下去，看还能不能活。”“可它为什么不开花呐？现在可是百花盛开的季节呀。”“这您可就不懂了，”张三接着说，“每种花都有它开放的季节，菊花开在百花之后，独揽花界芳菲，这可是刚引进的名品呀。”“哎哟，那就太可惜了，我只是说它不开花还要占这么好的花盆，还要浇水，施肥，不如早早拔了它。”“其实每株植物都会开花，只是花形花色花香和花季不同，只要你去悉心培养它。”张三谈起花来滔滔不绝。“噢，”赵老师一脸恍然大悟的表情，“谢谢您今天给我上了一堂教育课，植物尚且如此，何况人呐？我们当老师的和当家长的都是花匠呀，一不小心就会扼杀一株尚未开花的名品呀。”张三一愣，旋即明白了赵老师的良苦用心，心里暗自庆幸今天来拜访赵老师了。文化综合第3页（共5页） 20．文题“花开有季”的寓意是什么？（4分）21．在拜访赵老师的过程中，张三的心理发生了怎样的变化？作者在表现这一变化时突出运用了哪一种写作手法？（4分）22．下列对小说的赏析，不恰当．．．的一项是（4分）A.小说以“拜访”为线索，围绕一盆金钟菊展开故事情节。B.小说以花喻人，以种花来说理，形象生动，富有表现力。C．小说刻画了赵老师爱护学生、善于做思想工作的教育专家形象。D．小说细腻的心理描写和富有特色的景物描写交替进行，使人物形象更加鲜明。四、写作题（本大题共1小题，30分）23．请以“友善”为话题，写一篇记叙文。要求叙事写人，感情真挚，不少于500字。（30分）文化综合第4页（共5页） 语文部分二、单项选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分）6．B7．C8．A9．D10．A11．D12．A13．B14．A15．C三、综合题（本大题共7小题，共30分）16．（4分）我以道为师，哪管他的年龄比我大还是比我小呢？17．（4分）没有谁不赞美东湖这颗镶嵌在江城的明珠。或：大家无不赞美东湖这颗镶嵌在江城的明珠。18．（4分）示例：太阳出来，雪开始慢慢融化，沉寂一冬的山泉唱起了欢快的歌，向山外流去；小草吐绿了，在微风中轻轻招手；蛰伏一冬的昆虫也苏醒了，它们纷纷爬出地面，享受着这春天的阳光。19．（6分）示例：邀请函尊敬的家长：为展示学生的专业技能，激发学生专业学习的兴趣，我校将举办“学生专业技能比赛”，特邀请您现场观摩指导。时间：2014年10月5日上午9时；地点：学校大操场。此致先锋职业技术学校2014年9月28日20．（4分）每个人都会有自己成才（或聪明起来、出成绩见效果）的时候。（或：每个人都会成才，只是每个人成才的时间、选择的方向各有不同。）21．（4分）由“懊丧”到“庆幸”，运用先抑后扬的手法（或：类比手法）。22．（4分）D四、写作题（本大题共1小题，30分）23．（30分）（略）文化综合第5页（共5页）