精选国家开放大学电大专科《人文社会科学基础》期末试题及答案（试卷号：2072）(第一套） 3页

2027 国家开放大学电大专科《人文社会科学基础（A）》期末试题及答案（试卷号：2072） 盗传必究 一、单项选择题（在下列每小题的 4 个选项中只有 1 个是正确的，请选出并将题号填入括弧之中。每小题 2 分，共计 20 分） 1. 与马克思主义社会学有着原则区别的西方社会学的开创者是（）o A. 孔德 B. 迪尔凯姆 C. 韦伯 D. 帕森斯 2. 有的学者倡导在科学研究中注入一种人文精神。这是当代人文社会科学以下哪种发展趋势的突出 表现？（） A. 科学主义与人文主义交融的趋势 B. 分析综合走向系统化的趋势 C. 注重应用研究的趋势 D. 研究手段高技术化的趋势 3. 认为天文学诞生于迷信、几何学诞生于贪婪、物理学诞生于虚荣的好奇心的著名人文主义者是（） o A. 欧文 B. 圣西门 C. 赫尔姆霍兹 D. 卢梭 4. “兴于诗，立于礼，成于乐”的教育观点出于（）o A. 孔子 B. 孟子 C. 老子 D. 庄子 5. 1900 年前后形成的“进步教育运动”的主要代表是（）。 A. 乌申斯基 B. 杜威 C. 皮亚杰 D. 布鲁纳 6. “一切真正的历史都是当代史”这一观点的首倡者是（）o A. 科林伍德 B. 克罗齐 C. 鲁滨逊 D. 布罗代尔 7. 瑞士心理学家皮亚杰研究儿童的认知活动，探索认识发生和知识增长的心理机制、分析智力的性 质 及其结构和机能；他构建的思维心理学是（）。 A. 一种结构主义认知心理学 B. 一种信息加工认知心理学 C. 一种行为主义心理学 D. 一种生理心理学 8. 人本主义心理学的主要代表之一马斯洛重点分析健康人的心理，全面探讨人类的“基本需要”。 在 他看来，创造潜能的发挥是人的最高需要，是人生追求的最高目的，这一目标以及潜在美德的实现就是 （）。 A. “归属和爱的需要”的实现 B. “认知需要”的实现 C. “审美需要”的实现 D. 自我实现 9. 考古人类学是中国人类学研究的优势学科；从教材所列“人类学分科体系”表中可以看出，它与 相 关学科的关系为（）o A. 从属于人类起源学 B. 偏重于体质人类学 C. 偏重于文化人类学 D. 兼及体质人类学和文化人类学 10.新分析实证主义法学派的代表人物是（）o A. 庞德 B. 哈特 C. 富勒 D. 罗尔斯 二、名词解释（每小题 5 分，共计 20 分） 11. 人文科学：通常被说成是“人文学”，是指关于人的本身的学说或者理论体系，是对人的存在、本 质、价值和发展问题以及人的自然属性、社会属性、精神属性进行研究的学问。 12.直觉：是指认识主体在尚不清晰的事实材料中察觉真理的能力，灵感顿悟是这种认识能力的重要 表 现。 13.接受美学：是从接受主体（欣赏者）的反应和接受方而去研究文艺，把欣赏者的理解看作作品的 构 成因素的一种文艺学一一美学思潮。 14.经济学：是研究人类社会生产、交换、分配、消费等各种经济活动和各种相应的经济关系，揭示 其 运行、发展规律的科学。 三、简答题（每小题 15 分，共计 30 分） 15. 结构主义语言学的主要内容是什么？ 答：索绪尔开创的结构主义语言学被视为现代语言学的正式开端，其主要内容概括起来有以下四点： （1）语言是符号系统：它的各种成分之间存在相互依赖、相互制约的关系；系统具有自己特有的内 在 秩序或内在规律。 （2） 区分语言与言语：语言是语言符号相互关联的系统，言语则是实际的话语。 （3） 区分历时态与共时态：索绪尔侧重强调共时态的研究，以充分揭示语言的结构。 （4）区分深层结构与表层结构：深层系统是由社会因素构成的，表层系统则是个人的言语表达，语 言 学应着重研究深层系统。 16.现代初等教育为什么需要人文社会科学的跨学科研究？ 答：现代初等教育之所以需要跨学科的系统研究，首先是由教育的复杂本性即其广泛性和多质性决定 的；其次是由初等教育而临新的时代课题决定的；最后，这也是推进初等教育科学体系完善的需要。 四、 论述题（本题目要求理论与实际相结合，但答案不求一致，尤其鼓励具有创新意识的分析和体会。30 分） 17. 试述当代人文社会科学的发展趋势。 答：第一，当代人文社科学发展的总体文化背景，出现了东西方文化在碰撞中互补的趋势。（5 分） 第二，当代人文社会科学发展的主导性价值取向，出现了科学主义与人文主义交融的趋势。（5 分） 第三，在主要思维方式方面，当代人文社会科学的发展出现了分析综合走向系统化的趋势。（5 分） 第四，从社会实践功能看，出现了注重应用研究的趋势；（5 分） 第五，从具体研究方法和研究手段看，出现了高技术化的趋势。（5 分） （木题要求具有联系实际的内容，占 5 分）