银行招聘笔试英语部分知识点--应对银行英语&托业考试阅读部分的9个技巧 4页

应对托业考试阅读部分的 9 个技巧 不同的文章不同的问题需用不同的技巧。有些文章您应详细阅读某部分的内容，例如回答完成句子题时， 有些文章，您应专注寻找某些有用字眼，这方法最适合用在配对题上。千万不要勉强自己按顺序回答问题，您 可选择先回答能令您更了解文章内容的问题，例如填充题，或先回答较容易的问题。这样能大增应试的信心。 以下是个人对考试阅读的看法，不对之处请大家指正： ※不要先阅读文章内容 在未清楚目的的时候看阅读测验文章的内容是一件浪费时间的事情，阅读测验是分为 3 部分，很多考生都 会用同一个方法处理每一部分，就是先详细看文章内容或快速扫描内容，等对文章有一定了解时才开始看问题， 用这个方法的人通常到最后都会发现时间不够用。因为在他们阅读文章的时候，他们不知道需要注意什么内容 和找什么答案。 ※先读题目 最快找到答案的方法是知道在哪个段落可找到答案。如您已清楚每一段的内容大意，您能够一接触问题时 便知道哪一段最有可能包含答案。 要用最短的时间了解每个段落的意思，您可用以下方法：先看每个段落的第一句，然后看第二句，再看段 落的最后一句。如到这个时候，您还是不清楚这一段意思的话，您便需要全篇都看。介绍（Introduction）和 结论（Conclusion）通常都会包含很多有用资讯，您应比较仔细地看这两段。 ※有顺序地阅读： 1）先看标题-看罢标题，对全篇文章应有一个大约的了解； 2）段落题目-知道每段的大概内容，您也能从中推断文章的内容； 3）看较深色或额外涂黑的字-这也可帮助了解文章内容； 4）看图片-有时候看图片比看整段文字更有用。因此，先看图片、图表等等可令您更了解内容； 5）看指引-如不看指引，您可能不知道应以何种方式回答问题。有时候指引也会包含一些关于文章的资料； 6）看例句-例句不单可令您了解如何正确回答问题，也可在一两句之内令您对文章有一个大概的了解，因 此看例句绝不是浪费时间的事； 7）最后，看问题令您了解阅读文章时应留意什么。 ※清楚文章和问题的方式和分布 阅读测验的问题有时在的前面或后面。您必须清楚：测验的 3 部分是哪里开始，哪里完结；每部分有多少 问题，哪里开始，哪里完结；应如何分配每部分的时间；应先回答哪些问题。 ※清楚答案的位置 很多时候您不用详细阅读整篇文章也能找到答案。首先您可找出问题的关键字或句，然后找出所有在文章 出现的关键字或句。看每个关键字句的前和后寻找答案，按顺序一个一个找，直至找到答案为止。 ※收窄寻找范围 首先您看明白每一组例句问题和最后一条问题，之后再在测验文章内找出例句问题问及哪一段的位置和最 后一条问题在文章内的位置，然后您会发现通常整组问题的答案都是在文章例句问题的位置和最后一条问题的 位置中间找到。用这个方法，您可省掉不少时间。 ※注意文字或句子的形式变化 在文章中寻找答案的难度很多时候会看您对字句的形式变化的认识能力。您需注意 3 种不同形式： 第一种：同义、相同的字 第二种：同义、相似的字 第三种：同义、有很大差异的变化例句：问题句文章句 a)department stores=department stores（第一类） b)joined by=linked by（第二类） c)walkways above and below the ground=over-the-street crossingsand（第三类）underground walkways ※留意字汇注解 有时候测验会对一些技术性或太深奥的字词会作出解释，千万不要漏看，另外，如果测验是 AcademicModule 的话您会遇到很多大学程度或在大学才会用到的字，这些字您必须都认识和知道它们的意思。请参考字汇表 （Glossary)内的字并找一本好的字典学习。 ※细心分析深奥词汇 您也许不会认识测验中的每一个字，就算是土生土长的西方人也很难认识所有 TOEIC 考试的字汇，在平时 练习时您应用字典学习每一个遇到的生字，但在正式考试时您是不能用字典的，因此您应学会猜测，当然最理 想是您可猜到字词的意思，但这并不容易做得到。如您不能猜出意思的话，您可试估计这字词是正面的 （positive）还是负面的（negative），这对您认识文章的意思和作者的意图很有帮助。 ※留意数字 数字的位置是最容易找的，如问题有提及过，用寻找关键字的方法找答案。记着，数字有时候也可用英语 表达出来。 英语银行英语阅读理解怎么做？--天天向上求职工作室独家整理复习笔记知识点 由于传统阅读是银行考试英语中分值比例最大的一种题型，两篇文章，共十道题，占据全卷分值的 20% ， 且这种题型是考生朋友们最为熟悉的，笔者在此从命题特点和解题方法两方面做简要分析。 阅读无论是从题材上还是内容上都是与实事热门契合度相当高的，甚至快速阅读和传统阅读的第一篇都不 能免俗的提及了奥巴马，可见平时我们多看英文报纸和新闻对阅读背景知识和词汇积累都是对银行英语考试有 益的补充。 题型解读： 52. What do we learn about paid family leave from the first paragraph? （推断题） 53. What has prevented the passing of work-family balance laws in the United States（细节题）? 54. What is Professor Anne Alstott's argument for parental support? （细节题） 55. What does the author think of America's large body of family laws governing children's welfare? （态度题） 56. Why does the author object to classifying parenting as a personal choice?（细节题） 57. What is the finding of a new study by CIRCLE? （细节题） 58. What is a main concern of the writers of Generation O? （细节题） 59. What will the Generation O bloggers write about in their posts? （细节题） 60. What accounts for the younger generation's political strength according to Professor Henry Flores? （细节题） 61. What can we infer from the passage about Generation X? （推断题） 一 细节为王 大家对于阅读题的普遍认识是有五种题型，分别为：细节题、主旨题、推断题、态度题和语义题。细节题 一般是针对原文的具体某一事实性内容的考察，考察题型多为以 what , how, when, 等开头的特殊疑问句的形式 提问，如 2010 年 6 月考试阅读中的 53,54,56-60。推断题一般在题干当中会有 infer, imply,indicate,learn 等字眼出 现如 2010 年 6 月考试阅读中的 52 和 61 题。之所以叫推断是由于推断题的信息往往不是原文直接表述的，而是 通过对比，比较，转折等手段间接说出来的，但并不要求考生根据文章的信息去推理和分析。态度题有的题干 问法是针对细节，有的则是针对全文。而语义题，也称猜词题，则需要结合文章背景，考点中具体单词，短语 或句子在上下文中具体的意义。（1. 如何区分这五种题型？通过哪些标志性的东西确定这是什么题型？2. 请分 别标出上面 10 道题分别是什么题型？）但 2010 年 6 月银行英语考试出现了一个惊人的现象，十道传统阅读有 9 道题都是以 what 开头提问（以 what 开头提问为什么是特别的？说明文章考察的重点在于细节，而且尤其是名 词性质的细节信息），其中有 7 道题是细节题。说明银行英语阅读在本质上依然延续了着重对文章细节考察的这 一传统。毫无疑问，细节题一直是复习和备考的重中之重。不仅是 2010 年 6 月的试题如此，从历年的真题中， 我们发现绝大多数的题目是细节题。这也就进一步证实，阅读题的考察重点是细节题的解题能力，笔者把这种 能力归结为：查找加对应能力。也就是根据题干信息查找原文说法，对比原文与选项的能力。 建议做题步骤： 1）看题干，划出定位词。 2）看一题，定位一题。 3）对比原文与题干，找出异同或丢失信息，解题。 定位词一般为题干中的大写，如人名，地名，书名，组织名称等以及除全文主题词之外的词汇，因为本次传统 阅读题目主要以 what 开头，则尤其应该关注名词。 如：2010 年 6 月银行英语考试阅读理解中的 54 题：54. What is Professor Anne Alstott’s argument for parental support? A) The cost of raising children in the U. S. has been growing. B) Good parenting benefits society. C) The U. S. should keep up with other developed countries. D) Children need continuous care. 根据题干中的人名 Anne Alstott’s 可以迅速定位原文第三段第一句 As Yale law professor Anne Alstott argues, justifying parental support depends on defining the family as a social good that, in some sense, society must pay for. 作 者指出 Anne Alstott’s 教授认为社会必须给父母提供相应的支持，因为家庭应被定义为一种社会利益。于是可以 对比原文得出正确答案 B) Good parenting benefits society.正是原文的改写。 再如 2010 年 6 月阅读的第 55 题. What does the author think of America’s large body of family laws governing children’s welfare? A) They fail to ensure children’s healthy growth B) The fail to provide enough support for parents C) They emphasize parents’ legal responsibilities. D) They impose the care of children on parents. 题干中虽然有大写的 America’，但本篇文章整个背景都在围绕美国的社会家庭福利政策，因此 America 会 在整篇文章各处复现，。通过这个词汇无法具体确定一个句子，在这样的情况，考生应注意本题题干的另一个名 词性部分：large body of family laws。则可迅速找到原文最后一段：The state recognizes this in the large body of family laws that govern children’ welfare, yet parents receive little help in meeting the life-changing obligations society imposes.在本句中重点在转折词 yet 之后，作者指出家长在面对社会所强加给重大责任时，获得极少的帮助。 所 以正确答案 B) The fail to provide enough support for parents 正是原文的同义转述。 二 逻辑清晰 同时，第 56 题 56. Why does the author object to classifying parenting as a personal choice?即考察作者反对将培 育子女仅仅作为个人选择这一观点的原因，因此，除了原文事实细节的对应之外，银行英语还考察文章内在的 因果逻辑关系。即使是 what 开头的这 9 道题中，经过仔细推敲，我们发现第 60 题，What accounts for the younger generation’s political strength according to Professor Henry Flores? A) Their embrace of radical ideas. B) Their desire to change America. C) Their utilization of the Internet.D) Their strong sense of responsibility. 由于题干中有一个词组 accounts for 说明; 对...负有责任; 证明即 60 题 What accounts for the younger generation’s political strength according to Professor Henry Flores?在考察根据 Henry Flores 教授，年轻一代的在政治 活跃的优势原因为何。考生应注意到原文 Henry Flores, a political-science professor at St. Mary’s University credits this younger generation’s political strength to their embrace of technology. 在这个句子中出现了一个比较生僻的搭配 credit [(+for/to)] :意为归功于，归因于。即对 60 题因果关系的回应。在银行英语阅读考试中，经常考察除纯粹的 事实细节之外，有时爱考察前后句间的因果关系。因此考生在考前还应熟悉因果关系的表达法（可以举出一些 常见的表示因果关系的表达吗？谢谢如考生比较熟悉，但容易忽视的 because，for, reason, cause, consequently ,in that ）。 三 合理推理 推断题说到底是细节题和主旨题的变体考法，之所以叫推断是由于推断题的信息往往不是原文直接表述的， 而是通过对比，比较，转折等手段间接说出来的，但具体做法还是细节题或主旨题。 （推断题的具体特点或标志？和细节题相比，需要注意些什么？推断题一般在题干当中会有 infer, imply,indicate,learn 等明显标志词出现） 如 2010 年 6 月第 2 篇阅读 61 题. What can we infer from the passage about Generation X? (请给出完整的 A,B,C,D 选项) 61. What can we infer from the passage about Generation X? A) They are politically conservative. B) They reject conventional values. C) They dare to take up challenges. D) They are indifferent to politics. 可以根据题干中大写 Generation X? 定位在最后一段 The result could be a group of young people that, like their boomer (二战后生育高峰期出生的美国人) parents, grows up with a strong sense of purpose and sheds the image of apathy (冷漠) they've inherited from Generation X (60 年代后期和 70 年代出生的美国人). 结果是这一代的年 轻人，在强烈的目标感中成长起来，并摆脱了 Generation X 留给人的冷漠印象，apathy (冷漠)正是选项 D) They are indifferent to politics.中 indifferent 同义词 一般来说，正确选项会具体表现出四种特征：一，是原文的完全再现（可能性较小）；二，是原文的结构，个别 名词或动词进行同义替换（最常出现）；三，是原文的主宾颠倒（较常出现）；四，是原文的全文同义替换（较 少出现）。这里需要考生注意的就是第二种情况，个别词的同义替换，也就是希望考生朋友们在平时背单词的时 候多积累一些同义词，这对阅读题的解题是最有帮助的。来源：考试大 四 命题点与常考语言特征相结合。 在银行英语传统阅读文章中，每篇文章包含 450 词的信息量，但不是每一句都是作者强调的重点，或者出 题人热衷的出题热点。因此我们在阅读文章的过程中也要做到详略得当，张弛有度。在银行英语阅读中，出题 人尤其喜欢针对一些特定的语言特征来设置题目，像特殊的标点符号，，转折关系，比较关系，因果关系，引用， 举例等等. 如 2010 年 6 月 6 级阅读的第 2 篇文章 52. What do we learn about paid family leave from the first paragraph? 题 干给出的推理范围比较大，对应第一段整段。但在第一段中我们不难发现，实际出题人希望我们看到或者重点 细读的应为首段最后一句 I wasn't surprised when this didn't make the news here in the United States—we're now the only wealthy country without such a policy.因为此句中既包含表解释说明的特殊符号破折号，又包含弱转折的 新旧时间对比词时间副词 now, 还包含表示唯一性的词 only, 这三个语言现象都是出题人设题的传统热点。仔细 读完这句话，我们不难得出 52 题的答案 A) America is now the only developed country without the policy. 美国是发 达国家中唯一没有该项政策的国家。 结语 银行英语考试每年具体题材和内容尽管各有不同，但总体而言各类题型的破题方法和出题人的出题思路仍 然是有迹可循的，希望通过笔者的微言能给焦急备考中的你些许的帮助，如果大家能认真的消化，仔细的研究， 不断的练习，应该不难把握其中的套路和规律。